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什么是介词前沿信息_30个基本介词英语(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

什么是介词

掌握SAT高频搭配，轻松上1500！ 𐟎“ 目前，许多高校已经恢复了标化考试，想要申请藤校，SAT成绩可是关键！小英学姐为大家整理了一些高频搭配，希望能帮到你们！ 𐟔 解题方法：一看逗号找谓语二跳修饰（定语、状语）找主干看逻辑合理性保持原文强烈的语气→完成进行时保持原文合理的时态，尽量避免→虚拟语气忠实原文→情态动词不作为考查方向，90%以上考察非谓一般式 𐟓 解题步骤：遵循先语法后逻辑先基本结构错误后修饰性错误 3比较选项寻找差异 e.g. “;”相当于带有并列关系的“。”如果原文中有“；”答案可以有“；”如果原文中没有“;”答案一般不是“;” 𐟔Ÿ SAT十条公理：选项中含有being的95%是错的 there be句型表示自然存在，原文中有there be70%是错的平行形式A，BandC中一定是and连接，而不是as well as 动词优于形容词优于抽象名词主动优于被动，连词优于介词介词加which优于where（which前是什么介词不考）宾语从句that不省 after和being有明显的先后关系，如果原文没有，选项中有是错的没有do it/them/that只有do so 表示是否只能用whether，不使用if和whether~Or not 𐟒ᠥ‡𚩢˜要点：见到平行看结构，形式功能要对称见到代词找指代，指代通常不合理见到谓语看主语，主谓一致看状语见到比较看对象，对象通常不可比（比较比喻看首尾） 𐟔 代词的考点：代词出现80%是错的 one和you不能相互指代代词的模糊指代 this和that不能单独作主语代词的单复数代词的主格、宾格、所有格混用 𐟔 定语从句： which指代物，who指代人，that指代人物均可 whose指代人物均可定从省略：定从分两种，限与非限看逗号，物用which人用who，不定代词用that。The place where, reason why,时间要用when。定从少定用whose，定从句首用as。定从省略分两种，关系代词做宾语，从句可无关系词。关系代词做主语，从句且为主系表，主系同进又同出，留下表语做定语。 𐟓š 长难句读不懂，五种句子划起来： adj. adv. 状语从句定语从句介词短语谓语划线看主语，主语一致看状语。 𐟔„ 谓语动词与非谓语动词辨析：谓语非谓语经常混，谓语句中就一个，一个其余动词非谓语。非谓式有三种：-ing -ed和to do，现在分词表主动，过去分词表被动，目的要用不定式，主宾要用动名词。 𐟓ˆ 五种句型：主+系+表 (She is a bride.) 主+谓+宾 (love you.) 主+不及物 (Yes, I do.) 主+及物+宾1+宾2 (I will give you a kiss.) 主+及物+宾+宾补 (I will make you happy.) 𐟖‹️ 修改句子的第一原则：永远不能改变原句的意思、结构和关系。原文中没有的单词（尤其是表示转折、因果的关系词），在选项中出现了，就是改变句意及关系了；同理，原文中已有的关系，在选项中被省略了，也是改变了句意。如果原句是复合句（即主句+从句），选项中出现简单句或并列句（两个平行的句子），就是改变原句的结构了。简洁原则：表示原因的时候，because永远是最简洁的表达方式，比because of简洁。主动语态比被动语态简洁。直接表达比间接更为简洁。E.g. there be < it is。动词短语比名词短语更为简洁。E.g. doing sth > one's doing sth > the doing of sth。逗号永远不能单独连接两个并列的句子。正确修改方法：在逗号后面加连接词或将逗号改为分号。错误修改方式：

高中文言文18个必考虚词详解文言文中的虚词虽然看起来不起眼，但在考试中却占据着重要地位。今天，我们就来详细解析一下高中文言文中的18个必考虚词，帮助大家更好地掌握这部分知识。何疑问代词作宾语：何+动词/介词，构成动词/介词的宾语后置。例如：大王来何操？作谓语：何+名词，表示原因。例如：余尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？作定语：何+名词，表示“什么”。例如：何人？何物？何时？何地？何事？作主语：何谓阁子也？副词程度副词：何+形容词，表示“多么”。例如：开国何茫然？疑问副词：何+动词，位于句首，表示“怎么、为什么、何必”。例如：何不按兵束甲？固定结构何如：怎么样、怎样，等同于“奈何、若何”。无何：不久、没多久。何以：即“以何”，介宾短语，“拿什么、凭借什么”。何乃：怎能。何之：等于“之何”，译为“到什么地方”，此处“之”作动词“到”。乃副词承接关系：就、于是、才。例如：度我入军中，公乃入。转折关系：却、竟然、反而。例如：问今是何世，乃不知有汉。表限制：仅、只。例如：至东城，乃有二十八骑。表判断：是、就是。例如：若事之不济，此乃天也。代词第二人称代词，常作定语，“你的”或主语，“你”。不作宾语。例如：家祭无忘告乃翁。指示代词，表示“这样”。例如：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。固定结构无乃：表猜测，“恐怕……”。例如：无乃尔是过与。乃尔：译为“这样”。例如：长叹空房中，作计乃尔立。以介词表工具：“拿，用”。例如：愿以十五城请易壁。表所处置的对象：“把”。例如：操当以肃还付乡党。表凭借：“凭，靠”。例如：久之，能以足音辨认。表原因：“因为、由于”。例如：不以物喜，不以己悲。表时间或处所：“于、在、从”。例如：以八月十三斩于市。表凭借：“按照、依照、根据”。例如：余船以次俱进。连词表并列或递进：“而、又、而且、并且”。例如：夫夷以近，则游者众。表承接关系，译为“而”或者不译。例如：侧盾以撞。表目的关系：“而、用来、来”。例如：请立太子为王，以绝秦望。表因果关系：“因为”。例如：以其求思之深而无不在也。表修饰关系，译为“而”或不译。例如：拥火以入。（动词+以+动词）助词作语气助词，起调节音节的作用。例如：固以怪之。动词任用、认为。例如：皆以（之）美于徐公。副词时间副词：“已经”。例如：日以尽矣。固定结构以为：认为；把当作、把……作为。例如：虎视之，庞然大物也，以为神。以是/是以：“因此”。例如：余是以记之。 “有以”和“无以”：译为“有什么办法用来”和“没什么办法用来……” 且连词递进关系：而且、并且、况且、再说。例如：且立石于其墓之门。（而且）且壮士不死即已，死即举大名耳。（况且）让步关系：尚且、还。例如：臣死且不避，后酒安足辞！并列关系：标志，“形容词+且+形容词”译为“而且”；“动词+且+动词”译为“而且一边……一边”。例如：“清且浅。”译为“又清又浅。”；“笑且入。”译为“边笑边入。” 副词表动作行为的暂时，译为“暂且、姑且”。例如：且偷生。且放白鹿青崖间。表动作行动或情况在不久以后，译为“将要、将”。

我上学那会，总觉得英语太麻烦了，什么介词、副词根本不知道用在哪里，什么主谓宾、定状补学了800年都没有搞清楚过。现在看到这些资料，感觉英语其实也没有那么难，只是我上学那会，为什么没有遇到这样的资料。家有孩子的，快给孩子们收藏起来吧，学习英语早晚用得上。

中考英语最后一个月高效复习攻略这个周末过后，上海的初三学生们是不是又要回到学校继续奋斗了呢？作为过来人，我深知这个阶段的紧张和压力，所以特意整理了一些关于如何在最后一个月高效复习英语的小技巧，希望能帮到大家。虽然我是上海的，但这些方法对其他省市的同学们也有一定的参考价值哦𐟘Š 过一遍考纲词汇和词组 𐟓š 不管什么时候，词汇都是重中之重。如果时间允许的话，尽量在考前再过一遍考纲词汇。边过边画出那些不太熟悉的词汇。注意不要画太多，如果画得太多，再背一遍，把还是不熟悉的画出来。考试前几天可以重点复习这些画出来的词汇，太多的话容易慌张。词组的背诵要注意搭配和介词，比如“for”还是“to”，原型还是ing，细节决定成败！脑子里过一遍语法标志 𐟓 先自己梳理一遍中考会考哪些语法，比如一般现在时、现在进行时、现在完成时等等。再想一下看到什么标志、什么情况用什么语法，比如看到“already”或“yet”就用现在完成时。尽量记全，老师一般会给你们梳理，记得最好都背下来哦，不然考试的时候可能会出现这种情况：看到非常熟悉，但是就是想不起来，这样太难受了，虽然可能就1、2分，但是太影响考试情绪了𐟘⣀‚ 从现在开始，记下自己的习惯性错误 ✍️ 现在在做题时，除了刷题纠错之外，可以再多做一步，把自己的习惯性错误记下来。例如总是忘记三单加s等。人还是很健忘的，可能刚刚错过这周就不会忘了，但是一个月后就说不好了，尤其是这种习惯性错误。所以，把它们记下来，在考前一天看一遍，可以给自己提个醒。梳理一遍句型 𐟌€ 自己再过一遍中考会考到哪些句型（其实从一模二模卷中就可以总结出来）。这些句型都熟悉了嘛？问地点、时间等等应该用哪个词？when、where还是what？还有感叹句应该用what还是how？这些都要做到心里有数。阅读理解 𐟓– 阅读理解好像没有什么太多好讲的。从现在到考前，尽量每天都能做几篇练练手，有些选项就是一念之差，把手感练出来，就可以将正确率提高一点。每天做一篇听力 𐟎犊从今天开始每天做一篇听力（如果实在没空，每两天做一篇也可，但是考前最后一个星期，一定要每天听）拿这个来磨耳朵。整理作文可以用的素材 𐟓‘ 字数太多啦，具体看图片哦❤️ 希望这些小技巧能帮到大家，祝大家在中考中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

外刊精读 | 长难句解析与语法笔记分享 𐟔 长难句精析 ✅ 黄色标注【从句主干】 ✅ 蓝色标注【修饰成分】修饰成分1: including those 非谓语作后置定语修饰 activities 修饰成分2: violating regulations 非谓语作后置定语修饰 those，代指 activities 修饰成分3: on who can provide such services as well as when, where and how such services can be provided 名词性从句组成的介词短语作后置定语修饰 regulations，即关于什么的规定名词性从句1: who can provide such services 名词性从句2: when, where and how such services can be provided ⚠️ 长难句解析 in off-campus curriculum subject-tutoring activities 介词短语作后置定语修饰 irregularities

雅思口语8分攻略：这些技巧你一定要知道！终于到了口语和写作部分啦！之前已经分享了阅读和听力，现在来看看口语和写作的备考心得吧！首先，口语和写作真的是最需要老师指导的部分，除非你天生就特别有天赋。我之前自学过，觉得自己口语基础还不错，结果一个月后彻底崩溃了。口语高分关键：Part 3是重点 𐟎Part 3是口语考试的关键部分，Part 2虽然能拿到基础分，但想要7分以上，Part 3才是决胜圈。Part 2只需要准备几个核心素材，灵活串题，千万别死记硬背答案！考试时如果忘了，整个场面就尴尬了。建议说原创答案，这样最自然通顺。从模糊到详细：口语的精髓 𐟓– 口语的好坏在于能否从模糊到详细地展开话题。比如，从“我吃了饭”到“我吃了什么-食物的颜色口味-为什么受欢迎-附加信息-喜不喜欢吃”。这样层层递进，才能拿高分。明确问题：别盲目备考 𐟔 一定要明确口语问题所在，不知道问题就不知道怎么改！把错误的内容说100遍，只会加深错误印象。别觉得上一个季度的题就可以不准备，有将近一半的概率会考到。如果啥也没准备，真的就是脚趾扣地，直接弄出个三室一厅。灵活使用词汇：不用堆砌材料 𐟧銊不论是形容词、副词、介词、时态还是复杂句子，只需要掌握5-7个能灵活使用的词汇，当做万金油就很好。口语考的是感觉，不用堆砌太多材料。眼神和动作：别忽视细节 𐟑€ 口语考试中的眼神和肢体动作交流非常重要。感觉自己发音不好的朋友，多模仿外国人说话，早读一些你喜欢的英文内容。正如语文老师所说，要声情并茂哈哈哈。俚语使用：适量就好 𐟘‰ 俚语可以用，但不要多。人事物地方各类的有1-2个能熟练使用就行，不要多。 Part 1：基础时态动词 𐟕𐯸 Part 1很简单，主要考基本时态和动词，不要想得太重，紧张到最后基础分都没拿到。最后的小建议：放松心态 𐟌Ÿ 总之，能力足够的话，没啥好担心的。大不了出门第二场！祝福大家屠鸭成功，接好运！𐟑颀𐟦𐰟‘颀𐟦𐰟皰Ÿ皀

英语时间表达方式全攻略，赶紧收藏！很多小朋友在表达时间时都会感到困惑，不知道什么时候用“to”，什么时候用“past”，什么时候用“half”。别担心，今天我来帮你搞定这个问题！ 30分钟以内的时间表达如果分钟数在30分钟以内，直接用“分钟数＋past＋钟点数”来表示。比如：6:10读作“ten past six”。 30分钟的情况如果分钟数是30分钟，可以用“钟点数＋thirty”或者“half past ＋钟点数”。比如：7:30可以读作“seven thirty”或者“half past seven”。超过30分钟的时间表达如果分钟数超过30分钟，用“（60-分钟数）＋to＋(钟点数 + 1)”来表示。比如：6:35读作“twenty-five to seven”（差二十五分钟到七点）。常见时间表达示例下面是一些常见的时间表达示例，帮助你更好地理解和记忆： 8:00 - eight o'clock 8:35 - twenty-five to nine 8:05 - five past eight 8:40 - twenty to nine 8:10 - ten past eight 8:45 - quarter to nine 8:15 - quarter past eight 8:50 - ten to nine 8:20 - twenty past eight 8:55 - five to nine 8:25 - twenty-five past eight 9:00 - nine o'clock 9:30 - half past nine 介词in，on，at的用法除了时间表达，介词in、on和at在表示时间时也有不同的用法： in：通常用于表示较大的时间段，如一天以上。例如：in January（1月），in winter（冬天），in 1999（1999年）。也可以泛指上午、下午或晚上，如：in the morning（上午），in the afternoon（下午），in the evening（晚上）。 on：用于表示某一天或某一天的上午、下午或晚上。例如：on Monday（星期一），on Sunday afternoon（星期日下午），on July 1, 1999（1999年7月1日）。 at：用于表示具体的时间点。例如：at six o'clock（6点），at three thirty（3点半）。也可以用于晚上、中午或一年的这个时候。例如：at night（晚上），at noon（中午），at this time of year（一年这个时候）。希望这些小技巧能帮你更好地掌握英语时间的表达方式！如果你还有其他问题，欢迎随时提问哦！𐟘Š

完形填空动词短语整理，3天搞定！ 𐟘륮Œ形填空一直是高考英语中的难题，它不仅考察阅读理解，还测试连贯思维、词语辨析和推理判断。完形填空注重的是常用词汇在语篇层面的准确应用。 𐟓为了帮助大家更好地应对完形填空，我们整理了中小学常用的英语动词短语。背下来这些短语，你的完形填空就能稳了！ 𐟒�’�€么是动词短语？动词短语（Phrasal Verbs）是由动词、副词或介词组成的一种结构。整个短语在句中仍然是动词成分，但实际意义不能从短语本身的动词和小品词中推断出来。例如： 1️⃣ 动词(verb) + 介词(prepositional) 例：This plan will call for a lot of money.【call for】 2️⃣ 动词(verb) + 副词(adverb) 例：I will call up a friend.【call up】 3️⃣ 动词(verb) + 副词(adverb) + 介词(prepositional) 例：The company called their products back in for repairs.【calledⷂ𗂷back in】 𐟓–日常学习➕考前复习无论你是英语零基础，还是想要在考前逆袭，这些动词短语都是你的得力助手。

2025年单招考试范围和难度详解最近有不少同学在问，四川的单招考试改革后到底考些什么，难度如何。今天我就来给大家详细解答一下。普高考试范围语文（100分）：主要考察字音字形、词语、病句辨析、文言文阅读、材料作文和名句名篇。数学（100分）：涵盖集合、不等式、函数、平面向量、统计概率、等差数列、等比数列、立体几何、方程、线性规划、曲线抛物线、三角函数等知识点。英语（100分）：主要考察名词、冠词、数词、代词、介词、连词、形容词和副词、动词时态、句型、从句和主谓一致。信息技术和通讯技术（200分）：包括计算机科学基础知识（如逻辑、算法、数据结构、计算理论等）和网络与通信技术（如网络结构与协议、网络安全、通信原理等）。中职考试范围语文（100分）：字音字形、词语、病句辨析、文言文阅读、现代文阅读、材料作文、名句名篇和应用文写作。数学（100分）：集合、不等式、函数、平面向量、统计概率、等差数列、等比数列、立体几何、方程、线性规划、曲线抛物线、三角函数。英语（100分）：名词、冠词、数词、代词、介词、连词、形容词和副词、动词时态、句型、从句和主谓一致。职业技术理论知识（200分）：专业知识。总结无论是普高还是中职，语文和数学的部分内容是重叠的，但也有一些独特的考察点。英语部分则基本相同。信息技术和通讯技术以及职业技术理论知识是中职特有的考察内容。希望这些信息能帮到大家，祝大家考试顺利！𐟓–𐟎“

宝宝翻翻书𐟓š：躲猫猫绘本今天推荐一本非常适合低幼宝宝的翻翻游戏绘本——'Where is Baby's Belly Button'，作者是Karen Katz。 𐟌Ÿ推荐理由：这本书里的宝宝形象非常可爱，孩子们会特别喜欢；绘本中的宝宝们会把眼睛、嘴巴、小手和小脚藏起来，方便孩子们模仿，并和妈妈们一起玩有趣的互动游戏；通过绘本，孩子们可以学到眼睛、嘴巴、手、脚等身体部位的英文名字，同时还能形象地认知“在什么后面(behind)”和“在什么下面（under）”等方位介词。 𐟌Ÿ绘本内容：这本书讲述了可爱的宝宝们在玩躲猫猫游戏的故事。绘本不仅好看，还能读，更重要的是可以玩。让宝宝们动动小手，“翻出”新奇的小世界！