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列夫托尔斯泰教案新上映_列夫托尔斯泰教案优秀教案(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

列夫托尔斯泰教案

八年级语文《列夫ⷦ‰˜尔斯泰》教案 𐟓œ 课文主旨本文通过对托尔斯泰外貌的细致刻画，展现了他独特的外貌特征，揭示了其深邃的精神世界，表达了作者对托尔斯泰的崇敬与赞美之情。 𐟓 教学设计任务一：探究托尔斯泰的外貌特征学生自由读课文，划分文章层次，找出托尔斯泰的外貌描写。总结托尔斯泰的外貌特征，如“头发多而密，眼睛犀利有神”。任务二：品析托尔斯泰的眼睛学生自由读6-8段，找出描写托尔斯泰眼睛的句子。讨论托尔斯泰眼睛的特点，如“像一把亮剑”、“有一百只眼睛”。任务三：分析写作手法从前文的描写可以看出，作者对托尔斯泰是赞美还是贬低？这种写法叫什么？讨论这样写的好处，如“物先抑后扬”，揭示托尔斯泰的灵魂。任务四：探讨托尔斯泰的痛苦与矛盾托尔斯泰既是有神论者，又是无神论者，他的痛苦和矛盾体现在哪里？讨论托尔斯泰对暴力和虚伪的揭露，以及他对人间苦难和罪恶的根源的认识。任务五：探究托尔斯泰的贡献托尔斯泰的努力和牺牲体现在哪里？他的贡献是什么？讨论托尔斯泰对文学和社会的贡献，如《战争与和平》等作品。 𐟓– 课堂小结托尔斯泰是一位伟大的人物，他的外貌平凡，但内心世界却极其丰富。希望同学们课后阅读托尔斯泰的作品，深入了解他的思想和精神。 𐟓š 作业布置阅读托尔斯泰的其他作品，如《安娜ⷥ᥈—尼娜》。完成相关练习，如写作托尔斯泰的读后感。 𐟖Œ️ 板书设计外貌描写犀利眼神深刻洞察力痛苦与矛盾贡献与精神 𐟓‹ 教案检查教学反思课堂互动不够充分，需要改进。教学时间安排不够合理，需要调整。 𐟓… 教案日期年月日 𐟓š 课题列夫ⷦ‰˜尔斯泰 𐟕’ 课时学情分析教学目标重点难点教法学法教学过程教学设计学生探究教学反思 𐟓… 教案日期年月日

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