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地点介词最新视觉报道_介词搭配(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

地点介词

英语完形填空满分技巧，只需掌握这些方法！姐妹们，最近有不少25考研的小伙伴们跟我抱怨说刚开始做英语完形填空的时候错得惨不忍睹，做了几篇感觉没啥进步，还是错六七个。其实，这种情况非常正常！尤其是做10年之前的考研英语完形填空，错得多是很正常的现象。10年之后的就会好很多了！为了帮助大家更好地应对完形填空，我整理了一份完形方法论，包含【做题步骤】、【注意事项】还有【皇后词】和【宫女词】。还没开始完形或者没什么进步的小伙伴们一定要看看哦！做完形要精读吗？完形填空主要考察词汇和语法，所以我建议大家每篇完形中的生词都积累下来并背会。同时，一些固定搭配和介词的应用也需要注意，整理下来背会。这里给大家列举一些介词的应用，可以参考一下～介词应用 𐟓š 时间介词： in 年、月、季节 on 具体某一天 at 时间点地点介词： in 大地点，如 in Beijing/Shenzhen at 小地点，如 at the station 方位介词： in front of 在......（斜）上方 behind 在......后 in 在......里 under 在正下方 below 在下面 on 在......上 over 正上方 above 在......上希望这些小技巧能帮助大家更好地应对完形填空，加油！𐟒ꀀ

英语介词那些事儿 𐟌 英语介词可是个大家族，包括各种类型，比如：时间介词 ⏰ 地点介词 𐟓 树上介词 𐟌𓊦–𙤽与方向介词 𐟧튧퉧퉧퉧퉮.. 不过，最常考的还是那几个：in、on、at。它们既能表示地点，又能表示时间，真是万能介词啊！ in 的用法 𐟓… in 通常用来表示年份、月份、季节或者国家等大范围的时间或地点。比如： in 2023 （在2023年） in March （在三月） in spring （在春天） in China （在中国） on 的用法 𐟓… on 用来表示具体的日期、某一天的早中晚，或者某个具体的时间点。比如： on May 1st （在五月一日） on the morning of August 15th （在八月十五日上午） on October 31st （在十月三十一日） at 的用法 ⏰ at 用来表示具体的时间点、小地点、价格或者速度。比如： at noon （在中午） at midnight （在半夜） at 5 o'clock （在五点） at $100 per hour （每小时100美元） at 100 miles per hour （每小时100英里）介词的特性 𐟓š 介词是一种虚词，不能单独使用。它们后面通常需要加名词、代词、短语或者从句。介词是小学英语中最常考的语法之一，各种题型都能见到它们的身影。所以，掌握好介词可是学好英语的关键哦！𐟒ꀀ

𐟔尟”尟”娋𑨯�‹词真的不难 𐟈𖯸英语介词包括: 时间介词地点介词方位与方向介词 ———— 最常设计考点的介词为in，on，at 因为既可表示地点，又可表示时间 ☁☁☁☁ [一]in 年份／月份／季节／国家／大地点 ☁☁☁☁☁ [二]on 具体日期／具体某一天早中晚／...上 ☁☁☁☁☁ [三]at 具体时间／小地点／价格／速度 ———— 介词是小学英语中最最常考的语法，单选-完形填空-补全句子-改错题等等，都可设计考点掌握好介词是学好英语的关键之一我把途途课堂的【名师学习规划课】【专属学情诊断】放在下面了，需要的家长朋友现在点击领取！到课之后还会赠送【各科知识重点电子版资料】我觉得对孩子帮助还是挺大的！ #学英语##英语介词##小学英语##英语笔记##英语##学英语##英语介词##零基础英语##英语语法##英语启蒙##每日英语#

探秘西语介词，学起来！ 𐟌Ÿ 加入ABCWorldwide，开启你的西班牙语学习之旅！ 𐟌Ÿ 𐟑‹ 嘿，语言爱好者们！准备好和ABCWorldwide一起探索西班牙语的奥秘了吗？ 𐟌✨ 𐟓š 在我们的最新视频中，Emma和Luna，两位优秀的学生，深入研究了两个地点介词 - "Dentro de" 和 "Fuera de"。 𐟌𐟒슊𐟏᠍aria老师通过引入“房间在房子里”的主题，让学习变得生动有趣，并提出了诸如⿑u㩠hay en la casa？（房子里有什么？）的问题。 𐟤”𐟒ኊ𐟑颀𐟏렅mma和Luna以他们的回答吸引了大家的注意：En la casa hay una cocina, un comedor, un cuarto, un ba㱯 y un sal㳮。（在房子里，有一间厨房，一间餐厅，一间卧室，一间浴室和一间客厅。） 𐟏 𐟑 𐟌ˆ 加入ABCWorldwide大家庭，让你的西班牙语学习之旅既愉快又高效！ 𐟚€𐟇갟‡𘀀

𐟓š新概念一L35知识点全解析𐟓– 𐟓Œ地点名词大集合！从L1到L36，我们学过了许多地点名词，包括：village, valley, hill, river, water, bridge, plate, cupboard, floor, dressing table, refrigerator, school, building, park, gate, door, kitchen, room, living room, bedroom, garden, car, house, office, box, tree, cup, glass, bottle, tin, shelf, table, desk... 𐟓Œ地点介词全攻略！ 1️⃣ in/on/at的回顾（请查看L31&33的知识点梳理）。 2️⃣ on的新知识点：除了“面”的概念，还有“线”的概念。例如，on the river和on the table体现的是“面”，而on my way和live on the street则体现的是“线”。 3️⃣ along也具有“线”的概念，如walk along the beach，因此有时可以与on替换使用。 4️⃣ across和along的区别：顺着街道散步用along，而过马路则用across。 5️⃣ out和into的固定搭配：come/run out of表示从里向外的状态；go/jump into表示由外向内的状态。 6️⃣ between和in the middle of的区别：between指两个明确点的中间，而in the middle of不强调两点，只表示某地中间的范围。 7️⃣ beside和near的区别：都表示附近，但beside更近，如邻居家在我家旁边；而near则适用于较远的距离。 8️⃣ of的所属关系：有生命的用's，如Lucy’s car；无生命的用of，如the legs of the table。 𐟓Œ掌握这些知识点，你的英语水平将更上一层楼！𐟌Ÿ

新概念和剑桥哪个更适合小学生最近有不少家长在问：到底是让孩子学剑桥英语还是新概念？这两者有什么区别？今天我们就来详细对比一下，帮助大家做出选择。 𐟌Ÿ 剑桥英语（KET）词汇量：剑桥英语的词汇量在1600-1800之间，与新中考的词汇量要求相当。语言能力：通过KET考试并达到优秀水平，能够满足新中考的英语能力要求。知识对标：词汇：掌握19个主题类词汇，包括名词（可数和不可数）、量词、代词（人称代词、物主代词）、时间地点介词、形容词、副词（频率副词、程度副词）、情态动词、动词（-ing和to do）以及固定搭配。时态：理解并能够运用一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、将来时（will/be going to）以及现在完成时。句式：掌握have got句型、there be句型第一条件句、祈使句、被动句、比较级和最高级句型。阅读：能够阅读130-150个词汇左右的文章，具备泛读、精读、提取细节、归纳总结的能力。 𐟌Ÿ 新概念英语水平：达到初中一年级的英语水平。语法：掌握英语初级语法，如现在进行时、一般现在时、一般过去式、现在完成时、来时、过去进行时、过去完成时等。日常对话：能够应对一般的日常对话。词汇：掌握约1500个单词。希望这些信息能帮助家长们更好地选择适合孩子的英语课程！

𐟓介词小课堂：地点与时间的使用指南𐟕𐯸 𐟓 地点介词的使用：在英语中，我们使用特定的介词来表示地点。例如，我们用“at”来表示一个具体的地点，如“at the museum”或“at the airport”。而“on”则通常用于街道、校园、农场等较为宽阔的区域，如“on the street”或“on campus”。 ⏰ 时间介词的使用：表示时间时，“at”用于具体的钟点，“on”用于特定的日期，“in”则用于一段时间内。例如，“at 8 o’clock”表示具体的时间点，“on August 20th”表示特定的日期，“in the summer”表示一段时间。 𐟓š 细节与状态：当我们需要提供更多细节时，可以使用“for more details”。而“open”作为动词时，后面通常跟一个具体的时间，如“open at 9 o’clock”。如果“open”后面跟的是“from time to time”，则表示一种状态，即“be open”。 𐟓… 日期与时间：在表达日期时，我们通常使用序数词来表示日，如“August 20th”。而“this weekend”这样的表达方式中，如果前面有代词（如“this”、“those”、“it”），则不需要再加介词。 𐟎젧”𕥽𑤸Ž地点：在表达电影名称时，我们可能会使用介词来表示地点，如“the movie is under the sky”，意思是“电影叫天空之下”。而“we can watch themovie under the sky”则表示我们在露天场所观看电影。

英语介词用法大揭秘！𐟓š ### in/at/on 辨析 in：用于大地点（国家、城市等）例句：in Beijing 在北京 in the world 在世界上 in the house 在房子里 at：用于小地点（车站、电影院等）例句：at school 上学 at home 在家 at the bus stop 在公共汽车站 on：表示在某个物体的表面例句：on the desk 在桌面上 on the map 在地图上 on/above/over 辨析 on：在……上面（有接触面）例句：on the right 在右边 on the screen 在屏幕上 above：在……上方（斜上方也可以）例句：Our plane flew above the clouds. 我们的飞机在云端上. over：在……正上方（空中）例句：There is a light over Li Ming. 李明的正上方有一盏灯. in/on/to 辨析 in：在……中（包含关系）例句：Shandong lies in the east of China. 山东省在中国的东部.（山东省在中国范围之内） on：在……上（表面接触）例句：on the right 在右边 on the screen 在屏幕上 to：到……（目标地点）例句：I'm going to school. 我要去学校.

小升初英语语法攻略：五大模块全解析在北京，小升初的学生们面临着从小学到初中的英语难度跨越。很多孩子在初一的英语成绩会明显下滑。为了帮助孩子们顺利过渡，我们来看看需要重点准备的五大语法模块。音标 𐟎𖊨™𝧄𖨇꧄𖦋𜨯𛦘露€个有效的单词记忆工具，但它并不能解决所有问题。初中英语的单词量更大，难度更高。掌握音标可以帮助学生们更有效地拼读单词，提升背单词的效率。基本功 𐟒ꊥŒ…括be动词的用法、主谓一致以及各类代词的使用。这些内容在单选、作文和听力部分都有体现。如果孩子写句子时出现“Him like she.”这样的错误，那就需要重点加强这部分的学习。名词单复数及冠词 𐟏 这是英语的基本功，尤其在写作中常见。很多孩子在名词的单复数上犯错，如“knifes”、“sheeps”、“policemans”等。记住一些规则，避免出现这些错误。介词 𐟌 介词有很多用法，学生常常混淆。需要掌握时间介词如in、on、at的区别，以及地点介词的搭配和用法。例如，避免出现“in seven”、“in Monday”这样的错误。数词 𐟔⊥Ÿ𚦕𐨯要掌握1-100的英语表达，以及时间、年龄、分数倍数的表达。序数词也需要掌握1-100的序数词表达，以及hundred、thousand、million、billion的特殊用法。形容词和副词 𐟌Ÿ 需要掌握形容词和副词的基本用法。学生在做“用所给词的适当形式填空”这类题时常常犯难，因为不懂词性以及修饰关系。记住形容词修饰名词，放在名词前，副词也是同样的规则。时态 ⏰ 时态是英语学习的重点，尤其是初中的时态更为复杂。除了小学阶段的四大时态，还需要学习完成时等。掌握时态的构成、时标、动词变化以及肯否疑问句及其回答是解决时态综合题的关键。通过这些准备，学生们可以更好地应对小升初的英语语法挑战，为初中的英语学习打下坚实的基础。

秒懂英语语法！7页纸搞定零基础语法体系嘿，英语小白们！是不是觉得英语语法像一团乱麻？别担心，今天我就来帮你理清楚！只需7页纸，就能搞定整个英语语法体系。准备好了吗？Let's go！𐟚€ 名词（n.）名词是表示人、事物、地点等的名称。比如：Apple（苹果）、China（中国）、pen（钢笔）。主要语法包括名词单复数、名词所有格、主谓一致和变化规则等。形容词（adj.）形容词用来描述人或事物的性质、状态或特征。例如：remarkable（显著的）、international（国际的）、undesirable（不希望的）。主要语法包括比较级、最高级、做定语、表语或宾语补足语。副词（adv.）副词用来修饰动词或形容词，表示时间、地点、程度、方式等。例如：remarkably（显著地）、frequently（频繁地）、significantly（显著地）。主要语法包括时间副词、地点副词、方式副词和关系副词等。冠词（art.）冠词用来限定名词的意义。例如：a、an、the。主要语法包括定冠词（the）、不定冠词（a、an）和零冠词。介词（prep.）介词表示名词或代词与其他词的关系。例如：in、on、about、by、after。主要语法包括地点介词、方向介词、时间介词和介词短语等。动词（verb）动词表示动作或状态。例如：smile（微笑）、alleviate（减轻）、finish（完成）、attempt（尝试）。主要语法包括be动词、情态动词、助动词、系动词和被动语态等。代词（pron.）代词用来替代人或事物。例如：we（我们）、it（它）、myself（我自己）、them（他们）、this（这个）。主要语法包括不定代词、人称代词、物主代词和疑问代词等。数词（num.）数词用来表示数量或顺序。例如：one（一）、first（第一）、twenty-two（二十二）。主要语法包括序数词、基数词、日期的表达和数词的表达等。连词（conj）连词用来连接句子、短语和词语。例如：and、but、so、however、either or。主要语法包括从属连词和并列连词。感叹词（int.）感叹词表示情感变化。例如：oh！（哦）、ops（哎呀）、bravo（太好了）。独立于句子之外，没有具体的语法功能。基本结构主语+谓语：表明主语做了什么动作。例如：She cried.（她哭了。）主语+谓语+宾语：表明主语对宾语所做的动作。例如：She wrote a book.（她写了一本书。）主语+系动词+表语：表明主语的身份或特征。例如：He is a girl.（他是一个女孩。）主语+谓语+双宾语：表明主语把某物给某人。例如：She bought me a gift.（她给我买了一个礼物。）主语+谓语+宾语+宾语补足语：表明主语让宾语怎么样。例如：She made me happy.（她使我开心。）三大从句名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词性从句：即定语从句，包括限制性定语从句和非限制性定语从句。副词性从句：即状语从句，包括时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、目的状语从句、原因状语从句、结果状语从句、方式状语从句和比较状语从句等。主干成分主语（Subject）：表示谓语的描述对象，动作的发出者。例如：I eat bananas.（我吃香蕉。）谓语（Predicate）：表示主语的状态和动作。例如：I eat bananas.（我吃香蕉。）宾语（Object）：表示及物动词或短语的对象，动作的承受者。例如：I eat bananas.（我吃香蕉。）表语（Predicative）：说明主语的品质、状态或特征。例如：The banana is yellow.（香蕉是黄色的。）修饰成分定语（Attribute）：修饰主语或宾语的词，多为形容词。例如：I eat the yellow bananas.（我吃黄色的香蕉。）状语（Adverbial）：