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吉春亚最新娱乐体验_吉春亚课堂教学实录(2024年12月深度解析)

内容来源：天津万源聚所属栏目：话题更新日期：2024-12-02

吉春亚

五年级《小王子》导读课：激发阅读兴趣 𐟓š 学习资料来源：吉春亚本真书院 𐟌Ÿ 教学目标：通过封面阅读和目录猜测，初步了解《小王子》的主要内容。结合具体章节，通过预测的方式体验小王子的纯真童心。（教学重、难点）激发学生对《小王子》的阅读兴趣，制作经典语句卡片，绘制阅读计划图。 𐟌Ÿ 教学过程： 𐟎‰ 学习情境：公主号“好书推荐” 𐟖𜯸 活动一：猜猜图画，获取故事信息展示50元法郎，引出作者和图书引入图画，让学生猜测故事内容 𐟓– 活动二：读相关内容，预测故事情节引入《认识小王子》，预测相关内容同桌交流后全班交流，感受故事的神奇模拟当时场景，体验童心观看视频，激发学生兴趣 𐟓 活动三：多种评价，激发阅读兴趣引出多种评价方式进行小结 𐟓… 活动四：制定阅读计划，开启阅读之旅讨论如何阅读这本充满童心的书展示虚拟现实小视频，启发学生制定阅读计划喜欢这本书的话，就拿起来吧，也可以推荐给家人，让他们对你更感兴趣。

𐟓š小学语文名师课堂精选合集𐟎‰ 𐟌Ÿ 探索小学语文名师的课堂魅力，让孩子们在知识的海洋中畅游！ 𐟓– 全国小学特级名师的精彩课堂，让你领略不一样的语文教学风采！ 𐟎젥홥Œ金、窦桂梅、何捷等名师的示范课，让你一睹小学语文教学的风采！ 𐟎‰ 张祖庆、薛法根、张学伟等名师的优质课程，让孩子们在快乐中学习！ 𐟓š 王舟、贾志敏、管建刚等名师的课堂实录，让你感受小学语文教学的独特魅力！ 𐟎Š 虞大明、吉春亚、蒋军晶等名师的公开课，让你见证小学语文教学的创新与活力！ 𐟎ˆ 于永正、戴建荣、李玉贵等名师的课堂展示，让你领略小学语文教学的智慧与激情！ 𐟓– 支玉恒、王文丽、罗才军等名师的优质课例，让你感受小学语文教学的生动与有趣！ 𐟎‰ 周益民、许嫣娜、鱼利明等名师的课堂实录，让你见证小学语文教学的多样性与包容性！ 𐟓š 东南教科院、重庆市、北京市等教育机构的优质课程，让你领略小学语文教学的专业与严谨！ 𐟎Š 2023年江苏省、山东省等地的优质课评选活动，让你见证小学语文教学的创新与发展！ 𐟎ˆ 2022年秋雾都大讲堂、江苏小语第十八届名校名师等论坛，让你领略小学语文教学的智慧与激情！

让老师看了会哭的真心希望所有小学语文老师都能疯狂去听这些老师的课！以下是一些值得一看的公开课：窦桂梅：她上了《卖火柴的小女孩》、《再见了，亲人》、《珍珠》、《皇帝的新装》、《圆明园的毁灭》、《宴子使楚》、《游园不值》、《秋天的怀念》、《清平乐村居》、《牛郎织女》、《丑小鸭》、《戴嵩画牛》、《林冲棒打洪教头》等课程。王崧舟：他展示了《我的战友邱少云》、《万里长城》、《草船借箭》、《去年的树》、《与象共舞》、《只有一个地球》、《威尼斯小艇》、《一夜的工作》、《孔子游春》、《两小儿辩日》、《二泉映月》、《慈母情深》、《长相思》等精彩内容。薛法根：他的课程包括《雾松》、《黄果树的瀑布》、《酸的和甜的》、《桂花雨》、《半截蜡烛》、《珍珠》、《番茄太阳》、《和时间赛跑》等。其他名师：还有管建刚、弓、张祖庆、蒋军晶、何捷、赵志祥、戴建荣、张学伟、虞大明、支玉恒、贾志敏、干永正、林莘、吉春亚、李玉贵、罗才军、王玲相、王文丽、许嫣娜、周益民、鱼利明等众多名师的课程。这些公开课不仅展示了小学语文教学的魅力，还能帮助老师们提升教学水平。希望大家都能从中受益！

让小学语文老师泪目的10位名师 𐟌𘠦ˆ为优秀的小学语文老师，关键在于多听名师的公开课。这些老师的课堂不仅能让你的教学水平更上一层楼，还能让你在课堂上更加自信。以下是一些建议你去听的老师的课：窦桂梅：她的课堂生动有趣，特别适合小学语文老师。推荐课程：《卖火柴的小女孩》、《再见了，亲人》、《珍珠》、《皇帝的新装》等。王崧舟：他的课堂充满激情，能够带动学生积极参与。推荐课程：《我的战友邱少云》、《万里长城》、《草船借箭》等。薛法根：他的课堂注重培养学生的思维能力和创新精神。推荐课程：《雾松》、《黄果树的瀑布》、《酸的和甜的》等。其他名师：还有许多其他优秀的老师，如孙双金、管建刚、张祖庆、何捷、蒋军晶、赵志祥、戴建荣、张学伟、虞大明、支玉恒、贾志敏、于永正、林莘、吉春亚、李玉贵、罗才军、王玲湘、王文丽、周益民、许嫣娜、鱼利明等。他们的课程也值得一听。 𐟓š 这些老师的公开课不仅展示了他们卓越的教学水平，还能为你提供丰富的教学资源和灵感。希望你能从中受益，成为一名更加出色的语文老师！

《吉春亚讲语文》：一位语文教师的成长之路偶然在图书馆翻阅到这本书，被吉老师的《行走乡间小路》一文深深吸引。她的故事让我回想起自己的农村教师生涯，那种对知识的渴望和对学生的责任感让我肃然起敬。 𐟓š 第一部分：我的语文人生这一部分让我领略了吉老师教学生涯中的挑战与进步。她对书籍的热爱和如何做读书笔记的方法让我受益匪浅。她的人生导师于永正先生和王春明先生的影响也让我对这两位教育界的前辈产生了浓厚兴趣。 𐟓˜ 第二部分：我的语文理念这部分让我深入了解了吉老师的语文教育观。她强调“语文味”的教学，不同学段的教学重点也不同。吉老师还详细列举了许多课文，让我们更好地理解语文教学。在阅读课的教学上，她不仅强调“感情朗读”，还关注读与思、读与说、读与写的结合。她还提醒我们，语文训练不要过多机械操练，要把握语文教学课外的延展的“度”，留住语文的“根”。 𐟓– 第三部分：我的语文实践这一部分展示了吉老师上课的优秀教学实录，真是精彩绝伦。看到一些我上过的课文出现在吉老师的教学实录里，我感到自愧不如。吉老师特别注重基础的教学，阅读课上也不忘字词的教学与积累，这让学生学得很扎实。她的诗词教学更是让我望而却步，几次三番现场创作，真是了不起。这一部分干货满满，好多实用的知识可以直接运用到自己的课堂教学中。 𐟌ˆ 只读一本薄薄的课本，那是绝对不可能奠定很好的语文功底的。学习语文重在积累。要积累就必须多读熟读，读文学、读历史、读天文、读地理，读经典名著、读诸子百科、读报纸杂志、读词典文献。读之极熟，“使其言皆若出与吾之口，使其意皆若出吾之心”。在读中滋养自己的精神，在读中休整自己的言语。这是吉老师教学语录中的一句，我想以此来激励自己多读书，也让自己成为一名更优秀的语文教师。