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行军九日思长安在线播放_《论语》全文诵读(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

行军九日思长安

中小学古诗文AI歌曲《行军九日思长安故园》兴化语文网的微博视频

2024年七上语文必背篇目清单𐟓š 2024年七上语文教材中的必背篇目已经出炉！以下是详细的篇目清单： 𐟌Ÿ必背篇目共17篇： 1️⃣ 现代文3篇《春》全文《从百草园到三味书屋》第2段《纪念白求恩》第4段 2️⃣ 古诗词12篇《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙ⷧ狦€》《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》《秋词》（其一）《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作》（其二）《潼关》 3️⃣ 文言文2篇《论语十二章》《诫子书》 𐟔娦求：能够默写所有篇目，掌握古诗词的主题、意象和写作技巧。牢记重点文言实词和虚词，能够逐句翻译。

七年级语文古诗词赏析：行军九日思长安故园 𐟓œ 行军九日思长安故园这首五言绝句，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。首句“登高”一词紧扣题目中的“九日”，点明了时间背景重阳节。一个“强”字流露出诗人无可奈何的情绪，表现了诗人在战乱中的凄苦境况。次句化用有关陶渊明的典故，遭遇战乱，诗人“强欲登高”，感叹“无人送酒”，其中的惆怅、凄凉，难以言表。第三句开头一个“遥”字，写出了自己和故园长安相隔之远，借怜故园之菊，表达了诗人对故园长安的思念之情。末句“应傍战场开”承接前句，是想象之辞，想象故园的菊花在沦陷的都城开放的场景。“故园菊”这一核心意象，已经突破了单纯的惜花和思乡，更寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 𐟓– 峨眉山月歌《峨眉山月歌》选自《李白集校注》卷八(上海古籍出版社1980年版)。峨眉山，在今四川省峨眉山市，是蜀中大山，常被当作蜀地的代称。李白是蜀人，因此峨眉山月也就是故园之月。李白二十几岁时离开故乡，四处游历，从长江下游到中原和华北地区都有他的足迹。这一次漫游，使他开阔了眼界，丰富了阅历，这个时期他的艺术创作日臻成熟。这首诗即李白初次离开蜀地时的作品。 𐟌™ 夜上受降城闻笛《夜上受降城闻笛》选自《李益集校注》卷三(上海古籍出版社1981年版)。受降城指西受降城，在今内蒙古境内。李益在中唐时期写下了这首边塞诗，通过描绘边塞的荒凉景象和成边将士的思乡之情，表现了诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。前两句写夜晚登城远望，但见大漢似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。诗人借寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。第三句陡然唤醒了“征人”的思乡情绪。笛声在扩散，愁思在蔓延，在这样一个凄清的夜晚，集体的失眠也利不可避免。

𐟓œ《行军九日思长安故园》PPT 𐟌Ÿ探索古诗的韵味，今天与大家分享一份精美的PPT课件——《行军九日思长安故园》。这首诗虽短小，却情感丰富，通过特定节日、花、战乱等情境，展现了主人公的复杂心境。 𐟓–PPT共18页，设计精美，图文并茂，生动形象地展现了古诗的意境。从知作者、明背景到读诗文、明诗意，再到悟诗情、学而思，以及巩固练习，全方位解读古诗，让你一堂课下来收获满满。 𐟎䩀‚用场合广泛，可用于课件展示、演讲比赛等。同时，适用于各种办公软件，如Office、WPS等，手机端和电脑端均可兼容。 𐟒᥿릝夸€起品味这份精美的PPT课件，感受古诗的魅力吧！

𐟎‹《行军九日思长安故园》背后的故事𐟏Ÿ“œ 天宝十四载（755年）的冬天，安史之乱爆发了。次年六月，潼关失守，唐玄宗逃往四川，而宦官李辅国则带着太子李亨北上灵武（今宁夏灵武）。安禄山攻陷了长安。到了七月，李亨在灵武即位称帝，即唐肃宗，改年号为至德。至德二载二月，肃宗从灵武进至凤翔（今陕西凤翔）。 𐟓– 岑参在至德二载六月前从北庭回到凤翔。六月，经过杜甫、裴荐等人的举荐，他担任了右补阙。这首诗就是在授职后所作。诗中描绘了因重阳佳节而引发的对故园的怀念，感叹长安被安史乱军所占，战乱未息。 𐟑袀𐟏력𒑥‚的堂伯父岑羲在唐玄宗开元元年（713年）因得罪被伏诛，亲族被流放，家道从此中衰。这种家庭境遇的变化对岑参的思想产生了深远影响，使他自幼便立志获取功名，重整家业。他的诗歌中也多次反映了对仕途的渴望和对个人遭遇的感慨。 𐟏ž️ 岑参的创作大致可以分为三个阶段：早期、中期和晚期。早期的诗歌多以慨叹仕途失志为主题。中期则是他前后两度出塞，中间二、三年居长安的时期。晚期的创作则是在安史之乱尚未平息之时，他尽心谏职，但精神苦闷，情绪低沉。 𐟌 岑参的这首《行军九日思长安故园》不仅是对故乡的思念，也是对国家战乱和个人遭遇的深深感慨。他的诗歌充满了对国家和个人的忧虑和思考，展现了他作为一个诗人的社会责任和人文关怀。

七年级语文期中，每日默写𐟓š 𐟓– 七年级上册语文期中复习：古诗文默写 𐟓… 每日默写第1天 𐟖‹️ 1. 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（十题只选八题作答） ① 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） ② 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙ⷧ狦€》） ④ 子日:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《论语)十二章》） ⑤ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙ⷧ狦€》） ⑥ 子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《<论语>十二章》） ⑦ 遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） ⑧ 潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》） ⑨ 子日:“有朋自远方来,不亦乐乎?”(《论语》十二章） ⑩ 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 𐟓… 每日默写第2天 𐟖‹️ 1. 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① 水何澹澹,山岛辣峙。（曹操《观沧海》） ② 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ④ 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ⑤ 正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 𐟓… 每日默写第3天 𐟖‹️ 1. 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① 潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ② 遥怜故园菊,应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） ③ 夕阳西下，断肠人在天涯（马致远《天净沙秋思》） ④ 正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑤ 每个人身上都有长处和短处，对此我们可以按《<论语>十二章》中“择其善者而从之，其不善者而改之”两句所说，督促自己取长补短,提升自我。 𐟓… 每日默写第4天 𐟖‹️ 1. 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① 潮平两岸阔,风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） ② 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③ 夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙ⷧ狦€》） ④ 沾衣欲湿否花雨，吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》） ⑤ 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 𐟓… 每日默写第5天 𐟖‹️ 1. 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① 水何澹澹,山岛辣峙。（曹操《观沧海》） ② 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ③ 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ④ 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李

七年级上册语文背诵篇目清单 𐟓… 1-2周：背诵《春》朱自清（课本第2页） 𐟓… 3-4周：背诵《观沧海》曹操、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白、《次北固山下》王湾、《天净沙秋思》马致远（课本第14-16页） 𐟓… 5周：背诵《咏雪》刘义庆、《陈太丘与友期》刘义庆（课本第29-30页） 𐟓… 6周：背诵《从百草园到三味书屋》鲁迅（课本第38-40页） 𐟓… 7-8周：背诵《论语十二章》（课本第55页） 𐟓… 9-10周：背诵《峨眉山月歌》李白、《江南逢李龟年》杜甫、《行军九日思长安故园》岑参、《夜上受降城闻笛》李益（课本第67-68页） 𐟓… 11周：背诵《诫子书》诸葛亮（课本第85页） 𐟓… 12周：背诵《狼》蒲松龄（课本第114页） 𐟓… 13周：背诵《天上的街市》郭沫若（课本第126页） 𐟓… 14周：背诵《穿井得一人》选自《吕氏春秋》、《杞人忧天》选自《列子汤问》（课本第133页）

小升初择校与假期规划：让孩子赢在起跑线 𐟌Ÿ 小升初阶段，孩子们的学习已经出现了明显的分层现象。进入中学后，孩子们很容易受到同伴的影响，这就是所谓的“羊群效应”。当他们看到周围有优秀的同学时，自然会产生不甘落后的心理。然而，如果周围的同学都不太努力，孩子也很可能会被“向下兼容”。因此，小升初的择校至关重要！ 𐟓š 暑假期间，家长们首先需要安排好孩子的阅读和运动。阅读：暑假是积累知识的好时机。多读书，多积累，初中时学习时间可能会更加紧张。虽然孩子们可能会忘记一些内容，但知识总会在不经意间出现在他们的生活中，帮助他们更好地理解和掌握。运动：学习到最后，拼的还是身体。研究表明，爱运动的孩子更聪明，专注力更强，抗压力也更强。坚持长期运动，对孩子的性格和学习能力都有显著影响。 𐟓– 预习是适应新版教材的重要步骤。预习方法1：利用国家智慧云平台的视频和配套练习册进行预习。预习方法2：使用《预备新初一》同步新教材。以语文为例，每天安排四个学习任务：字词、古诗文阅读方法和巩固练习，不到一小时即可完成，难度循序渐进，压力小。每周学习五天，周六复习，周日休息，劳逸结合，提高学习效率。预习阶段结束后，可以进行模拟测试卷，提前熟悉考试题型，为开学考做好准备。 𐟓 重难点：语文——背诵古诗文：结合《文言文全解一本通》的注释、译文和赏析进行背诵。第一单元：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙ⷧ狦€》第二单元：《世说新语》二则《咏雪》《陈太丘与友期行》第三单元：《论语》十二章，课外古诗词阅读《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》第四单元：《诫子书》；第五单元：《狼》第六单元：《寓言四则》《穿井得一人》《杞人忧天》，课外古诗词阅读《秋词(其一)》《夜雨寄北》《十一月四日风雨大作(其二)》《潼关》名著阅读：教材指定的必读2本书——《朝花夕拾》和《西游记》。每本书都有一定厚度，需要结合名著导读帮助孩子快速抓知识点。

𐟓š七上第三单元古诗教学探秘 𐟓–七上第三单元的“课外古诗词诵读”是一块宝藏，包含了四首绝美的唐代诗歌：《峨眉山月歌》、《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》和《夜上受降城闻笛》。这些诗作形式短小，题材各异，有的即景抒情，有的行军感怀，还有的征人思乡。 𐟌™在《峨眉山月歌》中，诗人通过“月”这一意象，表达了对故乡的深深眷恋。那轮秋月，如同故乡的温暖怀抱，陪伴诗人远行。而《行军九日思长安故园》则以“花”为意象，寄托了诗人对长安故园的思念。 𐟒�›首诗中，每首都蕴含着丰富的情感。李白的“思君不见下渝州”和岑参的“行军九日思长安故园”，都明显地表达了对友人的思念。李益的诗则展现了征人长时间的思念，“一夜征人尽望乡”，这种思念波及范围之广，时间之长，令人动容。而杜甫的诗则更加内敛，“落花时节又逢君”，相逢的喜悦与回忆的伤感交织在一起，让人欲诉语噎。 𐟓š在教授这些诗歌时，我们可以从感知形式、比读意象和比较情感三个方面入手，引导学生深入理解诗歌的内涵。通过这样的教学，学生不仅能欣赏到诗歌的美，还能感受到诗人丰富的情感世界。

菊花诗：古人的诗意与菊花情结 𐟌𜠩‡‡菊东篱下，悠然见南山。 𐟍‚ 陶渊明在《饮酒二十首（其五）》中写道：“采菊东篱下，悠然见南山。”描绘了一个宁静的田园风光，东篱下的菊花与远处的南山相映成趣。 𐟌𚠨𗥰𝥷𒦗 擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 𐟍 苏轼在《赠刘景文》中用荷花的凋谢与菊花的傲霜来对比，展现了菊花在寒冷中依然坚韧不拔的品质。 𐟌™ 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 𐟌𜠦Ž清照在《声声慢ⷥﻥﻨ煨煣€‹中用满地的菊花来描绘秋天的萧瑟，同时表达了对逝去时光的怀念。 𐟌𜠤𘍦˜見𑤸�爱菊，此花开尽更无花。 𐟌𚠥…ƒ稹在《菊花》中明确表示了对菊花的偏爱，因为菊花在盛开之后便再无其他花卉可与之媲美。 𐟌𜠦𛡥›�𑨏Š郁金黄，中有孤丛色似霜。 𐟌𜠧™𝥱…易在《重阳席上赋白菊》中描绘了一个金黄色的花园，其中有一丛特别的菊花，它的颜色如同霜一样洁白。 𐟌𜠨Š花何太苦，遭此两重阳。 𐟌𜠦Ž白在《九月十日即事》中用“两重阳”来形容菊花的命运多舛，表达了对菊花命运的感慨。 𐟌𜠩妀œ故园菊，应傍战场开。 𐟌𜠥𒑥‚在《行军九日思长安故园》中用“战场”来形容故园中的菊花，表达了对战争中花朵的怜惜。 𐟌𜠨Š𑥼€不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 𐟌𜠩ƒ‘思肖在《寒菊》中描绘了菊花在秋天盛开，从不与百花为丛，独立在稀疏的篱笆旁边，展现出坚韧不拔的精神。 𐟌𜠥†𒥤驦™阵透长安，满城尽带黄金甲。 𐟌𜠩𛄥𗢥œ裀Š不第后赋菊》中用盛开的菊花来描绘长安的繁华景象，展现出对生活的热爱和对未来的憧憬。 𐟌𜠩™𖤻䧯𑨾𙨉𒯼Œ罗含宅里香。 𐟌𜠦Ž商隐在《菊花》中用陶渊明篱边菊花的色彩和罗含宅中的香味来描绘菊花的多姿多彩。