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写一篇童话作文在线播放_写一篇童话作文300字三年级(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

写一篇童话作文

掌握这些技巧，轻松写出高分作文！ 𐟓š 书名：《叶圣陶给孩子的写作课》（全六册） 𐟖‹️ 作者：叶圣陶 𐟎蠧𛘯𜚤𘰥퐦𚠠 𐟓š 出版：文通天下 & 文化发展出版社 𐟌ˆ 这套书是叶圣陶大师专为中小学生精心打造的写作教程，非常适合作为课外读物。想要写出高分作文，除了阅读量的积累，还需要多加练习和掌握一些写作技巧。叶圣陶先生告诉我们，一小时写出一篇高分作文其实并不难。 𐟏… 叶圣陶是我国著名的教育家和语言学家，被誉为汉语大师。他的作品被广泛收录在中小学语文课本中。这套书按照不同种类的作文要求分为六册：记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷和议论卷。 𐟓– 记叙文：叶圣陶告诉我们，写作是一件很平常的事儿。只要把一件事情完整地记录下来，描述主人公的心理变化、结果以及对未来的影响，记叙文就写明白了。 𐟓 议论文：首先明确中心思想，然后寻找证据来支持这个观点。至少需要两条证据来支撑你的论点，这样一篇议论文就完成了。 𐟗𚯸 游记：游记最重要的是描述你去过的地方，这个地点是否有特殊的背景或对你有什么独特的意义。然后是“游”的过程，包括你看到的、吃的、玩的，都可以写。总之，表达出你的真情实感即可。 𐟌𙠦Š’情、写童话故事、读写等技巧，我们都可以在叶圣陶的作品中学到。多读多练，提升自己的作文水平并不难！ 𐟓š 通过这套书，学生们可以系统地学习各种文体的写作技巧，轻松应对各种作文题目，写出一篇篇精彩纷呈的文章。

三年级语文第八周学习小结𐟓š 𐟌ž亲爱的家长们，大家好！这个星期，孩子们在语文的童话世界里畅游了一番，真是收获满满啊！让我们一起回顾一下本周的学习内容吧！ 𐟌𙦜쥑诼Œ我们完成了第三单元的学习，孩子们通过阅读童话故事，结识了许多奇特的朋友，感受到了童话中丰富的想象力。 ❣️重点学习了如何编写童话，要求必须有明确的时间、地点、人物和事件，事件要包括故事的起因、经过和结果。我们已经在小作文本上写了一篇，建议孩子们在家可以多写写，练练笔！ 1⃣️第8课《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩在一年的最后一夜冻死在街头，让我们体会到她渴望得到关爱、拥有幸福的愿望。 2⃣️第9课《那一定会很好》中，一颗种子也有自己的梦想，我们学习到了“心怀美好，享受生命中的每一段历程”的积极人生态度。 3⃣️第10课《在牛肚子里旅行》中，我们感受到了蟋蟀青头与红头之间的深厚友谊。 4⃣️第11课《一块奶酪》中，我们认识了以身作则、严于律己的蚂蚁队长。三年级的知识积累在增加，学习难度在提高，老师希望同学们能在三年级里养成良好的学习习惯，收获更多的知识。给宝贝们以下几点小建议： ①每周一诗、国学书以及古诗75首，同学们一定要每周完成背诵任务，养成今日事今日毕的习惯。 ②养成课前预习的好习惯，走在老师的前面。 ③及时复习并巩固课本知识点，做到对学习负责，对自己负责！重点默写语文园地三有关明理的三则谚语。每个孩子都是一朵花𐟌𙯼Œ花期不同，绽放的美丽也不同，但是没有知识的营养成分，书本里的阳光雨露，也难以成为参天大树。让我们一起携手并进，家校合作，共同帮助孩子们健康快乐成长𐟒•。

三年级语文老师：第三单元习作《我来编童话》课堂笔记+名师点评的5篇范文来了！认真对待习作，是提高孩子写作能力的必由之路。 ~ [小红花]三年级是写作起步阶段，geng是养成良好的写作态度和写作兴趣和自信的关[摊手]键阶段，认真打磨、脚踏实地写好每一篇作文，是开启写作的良好开端。 ~ #教育创作激励计划#

𐟌𞣀Š稻草人》童话精选集𐟓š 𐟓– 探索现代童话的奇妙世界，就从《稻草人ⷥ𝩦’典藏版》开始！这本书不仅收录了叶圣陶的31篇经典童话，还配备了精美的彩插和触感精装，非常适合7岁以上的小朋友阅读。 𐟎蠤𙦤𘭦𘀧륨ƒ𝥅…满了想象力，通过生动的描绘，让孩子们仿佛置身于童话的奇幻世界。而且，这本书还附赠了音频文件，可以生动地演绎经典篇目，让孩子们更加深入地理解故事情节。 𐟓š 对于喜欢童话和写作的小朋友来说，这本书更是不可错过的选择。它不仅可以作为课外读物，还可以作为学写作文的优美范本。 𐟌Ÿ 快来一起走进《稻草人》的童话世界，感受童话的魅力和乐趣吧！

假期幼小衔接必读桥梁书推荐！假期到了，是时候给孩子找一本既能增长阅读量又能帮助幼小衔接的好书了！𐟌ž 这本书特别适合一年级的小朋友，它不仅是老师推荐的好书，而且内容丰富多样。里面有名家的精选段落、成语故事、朗朗上口的儿歌，还有孩子们都喜欢的童话故事。每一篇文章都有拼音注释，这样小朋友们可以自主阅读，不认识的字也能通过拼音来理解。𐟓– 如果孩子还不能完全自主阅读，家长可以陪读一段，然后让孩子自己读一段，交替进行。这样不仅能帮助孩子认识更多的字，还能在不知不觉中提升他们的阅读兴趣和阅读水平，为以后写作文打下坚实的基础。𐟎ˆ 寒假里，和孩子一起读起来吧，让阅读成为他们生活中的一部分！𐟓š

如何帮助海外孩子提升写作能力？ 𐟓š 探索如何激发海外孩子的写作灵感，让他们在异国他乡也能爱上写作！ 𐟌 在海外，孩子们的学习环境与国内有所不同。二年级的孩子在国内可能已经开始看图写话，但在国外，他们可能刚刚开始学习汉字，对字的运用还处于起步阶段。因此，过早地要求他们写作可能会让他们感到压力山大，甚至产生厌学情绪。 𐟓– 刚入门学习新语言的第一年，孩子们需要专注于阅读和识字。通过大量的阅读，他们可以逐渐掌握语言，同时通过讨论、思辨和复述来练习口头表达能力。当他们的口头表达变得清晰且内容丰富时，就可以开始尝试口述作文了。 𐟎™️ 口述作文可以通过微信、讯飞语记APP或电脑来记录。写作主题可以多样化，不必拘泥于课本或单元写作。例如，学习童话课文后，可以让孩子写一篇童话，主题至少满足四个条件之一：有向往、明事理、励志或讲科学道理。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥œ襭饭口述作文的过程中，老师和家长可以通过启发式聊天来引导他们，并及时给予正反馈，如夸奖他们有头有尾、成语用得好、比喻句用得妙、动词超级赞等。让孩子读完作文后，自己整理修改，老师只需提出一个修改意见即可，避免过度修改打击他们的写作热情。 𐟖诸最后，将作文打印出来，让孩子把会说不会写的字标注出来，抄写几个，不做硬性规定。有时间的话，可以抄写自己的作文。 𐟓ˆ 口述作文只是过渡阶段，真正的写作需要不断地练习和积累。通过写作促进阅读理解，通过理解来输出写作，如此反复。每节课都可以让孩子仿写精彩段落，再阅读名家文章。 𐟎‰ 经过一年多的练习，如果孩子能独立手写或电脑打字600字以上，那么他们才算真正掌握了写作技巧。

三年级童话故事创作指南：小白鸥来帮忙！嘿，小朋友们！今天我们要来聊聊三年级的一篇特别习作——“我来编童话”。是不是听起来很有趣？老师给了我们三组词语，让我们发挥想象，编一个童话故事。别担心，小白鸥来帮你！三组词语，创造无限可能 𐟎芊首先，看看这三组词语：国王、黄昏、厨房啄木鸟、冬天、森林超市玫瑰花、星期天、小河边是不是已经在你脑海里浮现出了一些画面？比如，国王在黄昏时分走进厨房，啄木鸟在冬天的森林超市里忙碌，或者玫瑰花在星期天的河边绽放。接下来，我们要做的就是把这些画面串联起来，编成一个有趣的故事。如何构思？小白鸥来教你！ 𐟓– 小白鸥的《情境题》可是个好东西！它用情境化的方式一步步引导我们构思作文。在问答中，我们理清楚思路，故事自然就出来了。你还可以给故事起个题目，记得要居中哦！课程目标，我们要记住 𐟓š 《义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分对中年级的习作提出了明确要求：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象。这里强调的是“乐于”“表达”“不拘形式地写”，尝试在习作中运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。复习小贴士 𐟓 我们还可以用一些配套的单元自测卷来帮助我们掌握基本知识，提升语文素养。比如，基础板块、口语表达、阅读训练、写话训练，这些都是我们平时需要积累的。还有知识记背要点，特别适合早自习的时候背记，每天积累一点点，复习起来就事半功倍啦！希望这些小技巧能帮到你，让你的童话故事创作之旅更加顺利！加油，小小作家们！𐟓–✨

郑渊洁作文零分背后的故事大家好，我是cc爱读书，今天给大家分享一个有趣的故事。郑渊洁，大家应该都不陌生吧？他可是个超级有名的童话作家。不过，你们可能不知道，他曾经还帮儿子写过作文，结果被老师判了零分！郑渊洁在《童话大王》里讲过这个故事。他为了让儿子有更多时间玩儿，就代他写了一篇作文。郑渊洁觉得自己那篇作文简直是神来之笔，全班最高分肯定没问题。结果，儿子却说：“以后再也不用你写作文了。”老师给了零分，真是太丢人了。后来，郑渊洁家的保姆代写了儿子的作文，结果拿到了全班最高分。郑渊洁怎么也想不通，自己那篇作文到底差在哪儿。其实，不是他的文笔不好，而是他儿子当时的教材规定只能这么写。他的天马行空的想象力不符合教材的规定。我们从小读课文、背古诗，都被规定得死死的，只能这么读，不能那么读。从来没有想过，或许我们可以联合横纵，从古诗到作者，从作者到历史故事，再从历史故事串联诗词的意义，讲解字词释义，梳理文章结构。如果有这样的讲解，有这样充满惊喜的书籍，我们又何必再为诗而叹，又怎会只记得一句“床前明月光”呢？可惜，郑渊洁的儿子没有赶上这样的书籍。不过，现在我们有《诗词里的中国史》这本书。这本书涵盖了80首古诗词，从朝代来看，跨越了中国古代史，包括“上古篇”“周朝篇”“秦汉篇”“魏晋南北朝篇”“隋唐篇”“五代篇”“宋朝篇”“元朝篇”“明朝篇”“清朝篇”。从诗词选篇来看，一是选取各个朝代非常著名的、有代表性的诗词，二是选取课本上出现过的作家的其他诗篇，方便学生更多地了解诗人及其背后的故事。从汉乐府到唐宋明清，从风雅颂到律诗词曲，这本书无不涉猎。这是一本文化层面的“寻根”。美好的诗歌诞生伴随着作者心弦的真情拨动，凝聚着人格的伟岸与崇高。杰出诗人的歌与哭、笑与泪、忧与游，皆可突破时空、人事的局限，与千载之下的读者产生灵魂的交契与共鸣。在对大众的宣化与熏陶中，也不难看出作者推进低龄化古典诗词教学事业的心血倾注。所以，如果你也想让孩子更好地理解古诗词，不妨看看这本书吧！

三年级上册1-8单元作文精选𐟓š 三年级作文是许多同学的学习难点，但别担心，这里为你整理了三年级上册1-8单元的优秀作文范文，内容丰富，干货满满！ 𐟓– 第一单元：猜猜他是谁 𐟓 10篇精选范文，让你轻松掌握描写人物的方法。 𐟓– 第二单元：写日记 𐟓 8篇生动日记，记录生活中的点滴。 𐟓– 第三单元：我来编童话 𐟓 8篇创意童话，培养你的想象力和创作能力。 𐟓– 第四单元：续写故事 𐟓 6篇精彩续写，锻炼你的故事接续能力。 𐟓– 第五单元：我们眼中的缤纷世界 𐟓 5篇观察日记，记录大自然的美丽瞬间。 𐟓– 第六单元：这儿真美 𐟓 8篇美景描写，让你学会如何赞美身边的美景。 𐟓– 第七单元：我有一个想法 𐟓 7篇创意想法，展示你的独特思考。 𐟓– 第八单元：那次玩的真高兴 𐟓 8篇快乐游戏经历，回忆美好的童年时光。 𐟓š 每一篇范文都经过了精心挑选，旨在帮助你更好地掌握写作技巧，提升语文水平。快来一起学习吧！

三年级童话作文《花精灵的告别》精彩评语今天给大家带来一篇三年级学生写的童话作文，真的是非常有趣和富有想象力！这篇作文是【三年级上册第三单元】的习作，题目是【我来编童话】。下面我会一边分享作文内容，一边给出旁批和总评，希望能给大家一些参考哦~ 𐟓– 湿润的气息越来越浓，阳光洒在身上，仿佛世界刚刚睁开了一只朦胧的眼睛，迎接白日的繁华。河边的风带着湿润和柔情，预示着春天的到来…… 𐟌𘠦ˆ‘还会醒来，跳起更灵动的舞蹈，到时候我来教你们！植物们齐声问好：“你们好不好？”植物们纷纷点头，刹那间，花园里热闹非凡。 𐟒ƒ 精灵们跳得更加起劲，场面生动有趣，让人感同身受。虽然相聚短暂，但花精灵们收获了纯真的友谊。 𐟌𙠨🙧–‡章充分展示了作者的想象力，以玫瑰作为主人公，运用拟人和比喻等修辞手法描绘了植物们“宴会”的生动场面。通过玫瑰的话语，展现了作者对友谊的深刻思考，立意新颖。文章语言精彩，选材独特，富有真挚的情感。总的来说，这篇作文真的让我眼前一亮，小朋友们的创造力和表达能力真的让人佩服！希望大家也能从中获得一些灵感和启发，继续加油哦！

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