当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

一般将来时ppt新上映_一般将来时ppt课件(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

一般将来时ppt

核心素养下的大单元教学PPT模板 𐟎•元主题与子主题设计内容类别：外研版三年级起点六年级下册Module2 单元标题：人与自我、人与社会、人与自然子主题：Make a reasonable plan 课时子主题：Know the importance of a plan 𐟓š 学情分析与单元教学目标知识储备：六年级学生已学过一般将来时，能正确掌握。经验认知：本单元话题贴近生活，学生有丰富的生活经验。学习技能：学生已具备听说读写能力，能灵活运用所学知识。 𐟓– 单元内容分析本单元围绕“Making a reasonable plan”展开，涉及三个语篇。语篇一：对话，讲述Daming和Simon跟着Simon妈妈去野餐的故事。语篇二：绘本，展示四个城市的天气预报。语篇三：对话，Mike和Sarah谈论各自的明日计划。 𐟎蠦 𘥿ƒ语言知识与技能核心词语：ater, duck, pond, cloud, dry, like, stay 核心句型：When are you going to eat? We're going to eat at half past twelve. 技能与策略：评价野餐之行是否合理，提出合理建议。 𐟓ˆ 单元教学目标学生能够梳理Daming、Simon和Simon妈妈野餐的故事情节。能够运用所学句型描述天气，并制定合理的周末计划。能够在日常生活中谈论天气的状况以及不同天气状况下制定各种活动计划。 𐟎젥ˆ†课时教学设计第一课时：研读语篇一，梳理野餐故事主线，分角色表演对话，评价野餐之行并提出建议。第二课时：研读语篇二，听录音连接气象符号与天气图像，回答问题完成表格。第三课时：研读语篇三，听录音跟读、分角色朗读对话，关注语音、语调、节奏、连读、重读等。 𐟎‰ 趣味学习活动学生跟视频学唱chant，复习单词。教师观察学生记忆天气表达方式的情况，给予指导。

关于强调句的ppt 𐟓Œ 强调句的结构强调句型的构成是：It is（强调的主／宾／状语）that...。强调句只是一个装饰，不用翻译。主语强调：It is I that like Mary because she is kind. 宾语强调：It is Mary that I like because she is kind. 状语强调：It is because she is kind that I like Mary. 𐟓Œ 强调句的用法强调句型是一个框架，将需要强调的部分放在It is和that之间。强调的内容在原句中是什么样，进行强调时还是什么样（不变）。如果句子是过去式，It is改成It was；如果是现在或将来时，用It is。不对谓语、表语进行强调。翻译时，去掉It is...that...，恢复成原句进行翻译。 𐟓Œ 强调句和主语从句的区别强调句结构只是一个框架，去掉It is...that...后原句完整；而主语从句则不行。如果it is...that...中间是形容词，一般为主语从句满分句型。如果it is...that...中间是名词： that后句子不缺主语也不缺宾语，为主语从句满分句型； that后句子缺主语或缺宾语，为强调句。

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)