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愿意的英文前沿信息_冷门却很高级的名字女孩(2024年12月实时热点)

内容来源:天津万源聚所属栏目:教程更新日期:2024-11-30

愿意的英文

摇滚大佬崔健发声!表示不愿意听中国人用英文说唱!你同意吗?𐟔堢€œ我不愿意听中国人说英文的说唱,甚至他们把英文和中文强行押韵,这点我向年轻人提出质疑,有必要吗” “我觉得中国语言在说唱、节奏方面没问题,只是在于你怎样去变化,就像车到山前必有路一样” 「崔健谈中英文说唱」嘻笑堂HipHop的微博视频

英语启蒙的那些事儿,你中招了吗? 来,咱们做个小调查,看看你们在英语启蒙上有没有遇到过这些尴尬事儿:孩子不愿意看英文绘本?买了分级阅读却没怎么用?亲子对话时妈妈说不出口?孩子拒绝听儿歌?还是不爱看动画片? 其实,对于小娃来说,兴趣真的是最重要的。几乎没有一个孩子能抵挡得住动画片的魅力。所以,咱们得顺势而为,用动画片来启蒙英语。 我把一些常见的资源做了个分类(看图片⬆️),大家可以参考一下。总体来说,先看动画片培养兴趣,然后再配合纸质素材重复学习,让图文对上号(这也是我们之前提到的英语思维)。MP3音频也要反复听,确保孩子不只是看动画片爽了一把,而是真的学到了东西。 欢迎有更好方法的妈妈们补充或指正哦!𐟒꣨‹𑨯�晴™ #英文动画片 #小猪佩奇英文版动画 #英语启蒙好方法 #yakkadee

NOIC生活:从忐忑到适应,多伦多初体验 𐟌ˆ 随着9月的到来,美丽的NOIC校园迎来了新学期的同学们。学校的老师们为校园生活、学生服务和防疫工作做了充分的准备。在这个盛夏,一些NOIC暑期学期的新同学们也陆续抵达多伦多,提前体验了校园和宿舍生活!让我们听听D同学这一个月的经历吧! 𐟒™ 一开始,我对来到加拿大多伦多感到有些忐忑,毕竟是一个陌生的城市和国家。然而,从NOIC的老师在机场接我之后,我遇到了很多热情的朋友们。老师们和同学们都非常友好,虽然一开始大家可能都有些陌生,但通过交流、聊天、逛街和学习,我逐渐适应了这里的生活,甚至开始享受每一天的快乐时光。 𐟒š 在NOIC的校园生活非常充实,我们每天都能学到很多知识。Alex是我们的英文老师,他的课堂氛围非常轻松,总是讲笑话,让两个半小时的课堂过得飞快。最重要的是,在国内时我不是很敢用英文交流,但来到NOIC不到一个月,我就愿意用英文与人交流了。我觉得这是我在学习方面的最大收获。学校的工作人员也非常照顾每一个学生,防疫工作做得非常细致,真正关注每个同学的健康安全。(这里要给NOIC的细心防疫工作点赞!) 𐟍𝯸 多伦多还是一个美食天堂,这里有许多国家的美食。周末或作业不多的时候,我们就会出去寻找各种美食。如果想家了,可以去大统华超市附近,那里有很多中餐馆,最近还新开了一家蒸包店,老板是山东人,老乡见老乡,两眼泪汪汪。如果不想动,也可以叫外卖,各种美食让你点不过来!每天的日子,非常充实! 𐟌Ÿ 总的来说,NOIC的生活让我从忐忑到适应,每一天都充满了挑战和乐趣。期待接下来的日子里,我能在这里继续学习和成长!

8岁孩子蓝思值翻倍,阅读环境太重要了! 去年3月,我家8岁的小宝贝刚来加拿大时,做了个Star Test,当时的蓝思值在470L-620L之间。结果到了今年9月初,第一次参加MAP阅读测试,蓝思值竟然飙升到1130L-1280L!作为老母亲,我简直惊呆了。 仔细分析了一下,发现蓝思值飙升的原因有几个: 全英文环境的力量 𐟌 加拿大的英文环境真的很棒。上学期在公校里几乎没看到中国人,除了在家说中文,学校和各种兴趣班、夏令营里都只有英文环境。 中英文阅读能力的迁移 𐟓š 我家孩子在国内的时候就是个“小书虫”,特别喜欢看书,但几乎只看中文书。老师反映他的阅读理解能力很强。来到加拿大后,一开始他不太愿意看英文书。不过,毕竟这里的中文资源少,我就从图书馆借各种有趣的英文书给他,还从国内运了一大箱祖国版的书。慢慢地,他开始爱上阅读,暑假期间看了不少书,有几本是大部头,字密密麻麻的。平时出去玩坐车时,他也喜欢听《哈利波特》。 不同测试的偏差 𐟓Š 当然,蓝思值的涨幅确实有点离谱,不能排除不同测试间的偏差。之前测Star Test时,十几分钟就搞定了,而这次MAP阅读测试有43道题,每道题对应一篇文章的阅读。整个测试下来还是挺花时间的。测试前我强调了MAP测试很贵,请他认真对待,结果他比测Star时认真多了,可能运气好,多蒙对了几题。 总结 𐟓 总的来说,在加拿大这样的语言环境下,家长再推一把阅读,效果是立竿见影的。前路还很长,继续努力!

英语启蒙:如何抓住宝宝的黄金期? 有一次,在小区里带孩子玩,遇到了一位职场妈妈,她家孩子已经5岁了。她问我有没有给孩子报英语班,我告诉她我们没有报班,但孩子的英语词汇和听力已经达到了小学生的水平。她非常惊讶,问我是怎么做到的。我给她讲了一些自然方法,她如获至宝,甚至让我把单词书拍给她,打算给孩子“灌词”。然而,两个月后,她告诉我孩子不太喜欢重复听,中文太强势了,也不太愿意看英文版的《Peppa pig》动画片。她问我还有什么好办法。 其实,随着孩子大脑的发展,不同敏感期对应的方法和内容是不一样的。在孩子的语言发展黄金期,英语可以像母语一样自然获得。一旦错过了这个时期,就需要花费更多的时间和精力。我家老大从9岁才开始学英语,而我自己真正开始学英语是近几年,真的是非常耗费精力和时间。 在我老二英语启蒙的时候,我有幸看到了一本书——《婴儿/儿童和青少年》。这本书详细介绍了不同时期大脑发育的特点。以下是我总结的一些关键点,希望能对大家有帮助。 8-12个月:婴儿理解某些单词 𐟍𜊥œ訿™个阶段,宝宝看到什么,大人就用英语单词说出来,这些词会深深地植入到孩子的记忆里。我家老二11个月大时,看见球就能说“ball”。 12-24个月:学步儿双词句阶段,语言爆发期 𐟗㯸 这个阶段的孩子喜欢看绘本、大图片和色彩丰富的故事书。他们喜欢不停地重复。这个时候可以找一本经典的单词书,比如斯凯瑞的单词书,反复读给孩子听。我们读了有半年的时间,孩子2岁时,词汇量很大,能听懂很多单词。 24-36个月:孩子有了语法的概念,想说一句话 𐟓š 在这个阶段,可以给孩子看一些英文启蒙动画片,从简单的《卡由》开始,再到《积木宝贝》,认识单词和字母,慢慢过渡到《Peppa pig》。在生活中,一些简单的口语要经常和孩子说。我记录整理了一大篇笔记,平时记下来和孩子说。孩子一开始只听不说,有一天自己玩儿小汽车时,突然开始自言自语,“what colour it is? It’s red.” 我们只是在日常生活中适当引导了一下,学英语顺其自然。儿童早期语言的发展为以后其他认知的发展提供了有力的保障。分享给现在有适龄宝宝的妈妈们,千万别错过了这个黄金期哦!

低龄宝宝英语启蒙:常见问题与解决方法 在低龄宝宝的英语启蒙过程中,许多家长会遇到一些常见问题。以下是一些实用的建议: 𐟓Œ 家长问:孩子听不懂英文怎么办? 𐟓 关键在于让孩子理解所听内容。建议家长先从名词开始,匹配实物和单词,然后过渡到动词,最后是抽象的形容词。这样可以帮助孩子更好地理解。 𐟓Œ 家长问:孩子不愿意看英文视频,总是动来动去? 𐟓 顺应孩子的天性,让他们动起来。有些英文歌曲可以通过TPR(肢体语言教学)和卡通人物一起做动作,这样既解决了可理解性输入的问题,也能帮助孩子将看到的、听到的和肢体动作结合起来,记得更牢。 希望这些建议能帮助到各位家长,更多内容欢迎留言讨论!

如何为孩子挑选合适的英文读物?𐟓š 给孩子选英文读物,就像是给他们选鞋子。鞋子大小合适,孩子才会愿意穿,也才会喜欢。这里有两个小妙招,帮你找到那双“合适”的鞋子: 1️⃣ 权威测评工具:比如蓝思测评,这可是个选书的“老手”了。通过这个工具,你可以精确地了解孩子的阅读水平,找到适合他们的书籍。 2️⃣ “手指法”来帮忙:这个方法简单又实用。让孩子随便翻开一本书的任意一页,开始阅读。每当他们遇到一个生词时,就伸出一个手指。读完一页后,数数伸出了几个手指。 𐟓Š 分析一下: 一页上生词少于1个:这本书太简单了,孩子可能不太感兴趣。 一页上生词2-3个:刚刚好,孩子读起来会比较舒服。 一页上生词4个:有点挑战,但可以尝试一下,说不定会有惊喜。 一页上生词5个或更多:太难了,还是选一本稍微简单点的吧。 𐟍𝯸 阅读素材要丰富:阅读就像吃饭,需要营养均衡、种类多样。所以在同一难度水平的读物中,多选几套,让孩子有更多的选择。 希望这些小技巧能帮你找到那本让孩子爱不释手的英文读物!𐟓–✨

普通妈妈如何给孩子练习英文听力?𐟑鰟‘簟‘护𝜤𘺤𘀤𘪦™š妈妈,我也希望能给孩子最好的英语启蒙。经过半年的实践,我总结了一些简单有效的方法,分享给大家。 用游戏来练习亲子口语 𐟎我家孩子特别喜欢角色扮演游戏,每次都能玩上两个小时不嫌烦。这个游戏不仅帮他养成了好习惯,比如整理玩具、做家务,还让我有机会把亲子口语加进去。 比如,今天我扮演孩子,他扮演爸爸。我说:“Dad, I am hungry. Can you cook for me?” 他问我:“你想吃什么?”我说:“Sandwich and Beef, can you make for me?” 他说:“没有了,你还想要点别的吗?”我再问:“How about corn? Where is it? Dad, what is this?” 就这样,我们一问一答,把熟悉的食物、水果、零食都说了个遍,常用的句式也用到了。 下次游戏时,可以换个主题,比如玩汽车玩具、表演上学过程、做饭过程、种蔬菜水果等等。有时候孩子不愿意用英文回复,我从来不强迫,顺其自然。有时候他自己想说的时候就会脱口而出。 亲子共读英文绘本 𐟓– 我一直在分享的牛津树是我们每天的必读书目。除此之外,我还会不定时从绘本馆借阅一些英文绘本,比如最近我们借的是《Five little ducks》和《What are you doing?》。 给孩子读英文绘本的同时,也是给他练习听力的过程。我会每天坚持使用常用的英文句式,比如What/How/Why/Where/Who这些开头的常用问句,保证孩子熟知并能做出回答。这样反复练习,孩子自然就能掌握这些句式了。 反复听已经熟悉的内容 𐟔„ 对于孩子已经熟悉的绘本或者儿歌,我用有道听力宝循环播放。这样孩子每天在玩乐中也能听到英文,而且这些英文都是他已经熟知的,更有助于牢记在心。 我自己也要不断学习 𐟓š 作为一个普通妈妈,我的英文储备太少了。所以我平时也会坚持借助有道听力宝持续地学习亲子口语。它是一个AI听力机,我最近在听《美国万用亲子英文》,适合不同年龄段的孩子使用。不仅可以屏幕一点查询单词,还可以上传资源,AI智能生成字幕,英语和语文方面还有海量的资源畅听。 总之,语言学习重在积累,孩子学得快忘得也快。所以我会注重日常的复习和新内容的引入,这样循环学习,保证孩子在轻松愉快的环境中习得更多的英文。

选择夏令营,我们到底在追求什么?下篇 今年夏令营的选择上,我还是有些小失望,尤其是在语言环境方面。国际夏令营嘛,理应都是英语教学,但实际情况呢?如果选了一个以运动为主的夏令营,那基本上就是老师讲解规则,大家团队合作赢比赛。可如果家长们觉得孩子在这样的夏令营里没机会多说英文,那是不是一开始就应该选个偏学术的夏令营呢?毕竟,孩子之间都有英语基础,待在一起久了自然会愿意用英文交流。 不过,我觉得夏令营的美好之处就在于体验和参与。虽然通过几周的夏令营来提升英语能力确实有点难,但让孩子看到不同的老师和同学是如何在一起合作完成每日活动的,这比说几句英文更重要。而且,如果未来孩子能完全掌握这门语言,那他们在更多事情上都能有更多贡献和收获。 当然,很多家长吐槽夏令营的各种不足,但孩子们却玩得很开心。夏令营毕竟是孩子们在参与,孩子们的感受难道不是最重要的吗?当然,夏令营里也会有各种状况发生。我遇到一位非常豁达的家长,了解完当日的小插曲后,她直接坐在学校门口和孩子复盘:这件事为什么会发生,你做了哪些好的地方,哪些需要改进,下次遇到这种情况怎么办。这种家庭教育带给孩子的,应该比英文更加重要。 最后,今年的夏令营刚刚开始,写这些也是希望每个家庭都能有一段美好的时光。祝大家以后在回忆起这个暑假时,想到的都是美好且让人心动的事物和人。以上仅为我自己的一些看法和认知,欢迎交流,不喜勿杠。

读书与不读书的差距:李佳琦和董宇辉的对比 你有没有发现,同样一句话,不同的人说出来,效果完全不一样?比如李佳琦和董宇辉。 𐟌🠦Ž佳琦说:“国货很难的,你们想想自己的问题,有没有好好工作?” 𐟌𞠨‘㥮‡辉说:“谷贱伤民,当一件事情没有利润就没有人去种地,利润不高,但是勿以善小而不为。” 𐟔 同样是解释为什么某样东西贵,董宇辉的话你听得懂,而李佳琦的话却让你觉得愤怒。这就是语言的魅力所在。 𐟓š 作为英语老师,我深有体会。从小沉浸在英文环境,读英文绘本,坚持英语学习的孩子,他们在表达自己的观点时会更加出色。加上他们的语言自信,他们会更愿意用英文来表达自己,而不是只是填空选择完成作业题。 𐟌 在现在这个几乎每个家长都会英语的时代,很少有家长关注到会英语和会表达之间的差距。现在的时代已经要求把英语变成一种表达的工具和途径。 𐟎œŸ正带来差距的是孩子的英语思维和语言自信。 𐟑𖠤𛊥䩦œ‰个家长来我们学校咨询,问她中班的孩子要不要学英语。她身边的家长众说纷纭。我问她那些家长是不是都已经学过英语或者正在学英语,她说是的。那么,3-6岁要不要开始接触英语环境一目了然。 𐟌Ÿ 还在坚持英语学习的孩子不见得多么优秀,但他们一定是找到了合适的方法和教材。语言积累需要长期的坚持和输入,才能有爆发性的输出。 𐟓– 读书要趁早,第二语言更是要趁早规划。

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翻山涉水去上学
雪中送炭
项目方案怎么写
国画教学
爬天都峰教学反思
旋转的概念
鹿柴诗意
整改要求
一起看日出
遮住的反义词

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