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学科实践活动权威发布_学科实践活动心得体会(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

学科实践活动

中考化学复习，跨学科实践活动！

初中化学实践：制简易打氧机初中化学跨学科实践活动：设计和制作简易打氧机项目导引 𐟚€ 引入制氧机：首先，通过展示不同类型的制氧机，激发学生的兴趣。了解制氧机：接着，详细介绍制氧机的工作原理和构造。使用制氧机：最后，演示如何正确使用制氧机，包括操作步骤和注意事项。项目探究 𐟔 如何获得氧气：探讨氧气的来源和制氧方法。如何制作制氧机：介绍如何利用化学原理自制简易制氧机。如何定量选取制氧剂：学习如何根据需求选择合适的制氧剂。项目展示 𐟌Ÿ 项目引入：简单介绍整个项目的背景和目的。小组汇报：各小组展示他们的制作过程和成果。评价与小结：最后，对各个小组的作品进行评价，并总结整个项目的收获。

初中化学教辅书推荐 𐟓– 华南理工大学出版社出版的初中化学教辅资料，内容丰富，实用性强。老师们在课堂上常常会用到这些资料，帮助学生梳理重难点，进行个性化辅导，最终达到高分目标。 𐟓š 阅盟学堂的导教导学案系列，涵盖了初中化学的各个知识点。通过主书和夹件的形式，提供丰富的练习和测试，帮助学生巩固知识，提高解题能力。 𐟓 目录清晰，内容全面。从知识导图到实验活动，从溶液到酸碱反应，涵盖了初中化学的各个重要知识点。每个单元都有详细的讲解和练习，帮助学生系统地掌握化学知识。 𐟔 跨学科实践活动目录索引，提供了多个与化学相关的实践活动，如微型空气质量“检测站”的组装与使用、水质检测及自制净水器等。这些活动不仅有趣味性，还能帮助学生更好地理解和应用化学知识。 𐟌Ÿ 总的来说，这套教辅资料不仅适合学生自学，也非常适合老师在课堂上使用。通过系统的讲解和练习，帮助学生全面掌握初中化学知识，取得优异成绩。

新版化学书 𐟓– 九年级化学教材上下册目录新鲜出炉！快来看看吧！ 𐟌 第1章：开启化学之门 1️⃣ 认识化学科学 2️⃣ 化学研究什么 3️⃣ 怎样学习化学 𐟒蠧쬲章：空气与水资源 1️⃣ 空气的组成 2️⃣ 性质活泼的氧气 3️⃣ 氧气的制备 4️⃣ 水的组成和净化 𐟌Š 基础实验1：氧气的实验室制取与性质 𐟌Š 基础实验2：水的组成及变化的探究 𐟌Š 跨学科实践活动1：制作简易供氧器 𐟌Š 跨学科实践活动2：自制净水器 𐟔젧쬳章：物质构成的奥秘 1️⃣ 构成物质的微观粒子 2️⃣ 组成物质的化学元素 3️⃣ 物质组成的表示和分析 𐟔堧쬴章：认识化学反应 1️⃣ 化学反应发生的条件 2️⃣ 化学反应中的质量关系 3️⃣ 化学方程式的书写及应用 𐟌🠧쬵章：奇妙的二氧化碳 1️⃣ 二氧化碳的性质与用途 2️⃣ 二氧化碳的实验室制法 3️⃣ 自然界中的碳循环 𐟔砧쬶章：金属资源综合利用 1️⃣ 金属矿物及铁的冶炼 2️⃣ 金属的性质和应用 3️⃣ 金属防护和废金属回收 𐟒砧쬷章：探索溶解现象 1️⃣ 物质在水中的溶解 2️⃣ 溶液组成的表示 3️⃣ 饱和溶液和不饱和溶液 4️⃣ 物质的溶解性 𐟌ˆ 第8章：酸、碱、盐及其应用 1️⃣ 溶液的酸碱性 2️⃣ 常见的酸和碱 3️⃣ 中和反应 4️⃣ 几种重要的盐 𐟌𑠧쬹章：化学与社会可持续发展 1️⃣ 化学与人类健康 2️⃣ 能源的综合利用 3️⃣ 新型材料的研制 4️⃣ 环境污染的防治

全国青少年AI创新实践套件全解析 𐟚€ 全国青少年人工智能创新实践活动是专为青少年设计的科技教育项目，旨在通过趣味性的AI实践，激发青少年对人工智能的兴趣和创造力。我们的《AI工程实践套装》是这一活动的理想选择，特别适合作为学校科技社团的课程教材。 𐟓š 套装内容：包含3个主题项目，涵盖多种电子模块，满足不同学科的需求。提供16节课程，包括PPT、教案、视频和源程序，适合作为普惠型课程材料。 𐟎‰ 适用场景：适合作为学校科技社团的学期教材，满足学期教学需求。也可用于各类科创类赛事，如全国青少年创新实践活动、全国青少年科技创新大赛、全球发明大会中国区、宋庆龄少年儿童发明奖等。 𐟛 ️ 技术支持：提供技术支持，包括程序答疑和案例分享，确保用户能够充分利用我们的产品。 𐟌Ÿ 特色：低成本：适合预算有限的学校和机构。高互动性：通过有趣的AI项目，提高学生的参与度和创造力。

𐟔쨷襭槧‘实践：自制杆秤的科学探索之旅𐟔犦Ž⧴⧧‘学思维的跨学科实践活动——以“自制杆秤”为例 𐟔 设计问题，激发科学思维 2.1 分析类问题为什么要标出零线？为什么杆秤的刻度是均匀的？ 𐟌 拓展类问题如果自制杆秤可以称量物体质量，那么它还有其他用途吗？在使用密度秤时，学生发现该杆秤只能测量水和小于水密度的液体，那么它能否测量食盐水呢？ 𐟛 ️ 改进类问题为了制作出精确度更高的“密度秤”，可以采取哪些改进措施？ 𐟓 评价类问题在制作杆秤的过程中，有的学生用一端较粗、杆尾方向逐渐变细的杠杆制作杆秤，有的学生用粗细均匀的杠杆制成杆秤。哪一种杆秤效果较好呢？

𐟌Ÿ综合实践活动课程全解析𐟌Ÿ 综合实践活动课程是一种跨学科实践性课程，旨在培养学生的综合素质。它强调学生的活动，注重知识的综合性，从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题。通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生的跨学科综合素养。 𐟌ˆ综合实践活动课程的性质综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题。它通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。 𐟓š综合实践活动课程的特点最重要的特点是综合性。通过不同的学习方式实现学习的综合、课程的综合、内容的综合、活动的综合、成果的综合。 𐟏먯𞧨‹管理综合实践活动课程是国家规定的必修课程，是地方管理的课程，由学校开发并实施。它具有国家课程+地方课程+校本课程的独特特点。 𐟌Ÿ综合实践活动课程包含三个要点：预设主题、探究和实践、交流学习成果。它倡导以综合、体验、合作、实验和探究为主的学习方式。

𐟌Ÿ市级获奖小学美术作业设计大揭秘𐟌Ÿ 𐟎蠦Ž⧴⢀œ新课标”与“双减政策”的精髓，我们致力于在美术教育中实现“双减”与“双基”的完美结合。通过艺术知识与实践的全面提升，培养学生的美术学科综合素养。 𐟑袀𐟎蠤𝜤𘚨𛎥�”Ÿ的兴趣和感受出发，遵循分阶段、分层次、分难度的原则，确保作业的多维度设计，充分尊重学生的个体差异，满足他们全方位的学习需求。 𐟓š 内容上，我们追求作业的全面性，兼顾学科作业与社会实践活动的平衡，涵盖艺术、体育、娱乐等多个领域，深度链接学生的生活周边，传承文化和民俗艺术。 𐟑𖠤𝜤𘚨𔧥𛓥ˆ学生的学情和年龄特点，确保作业的趣味性，减少枯燥乏味的书面作业，让学生在快乐中学习，学以致用。 𐟎蠤𝜤𘚧‰ˆ面设计精美、生动、有趣，易于吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，重视学生的体验和参与，让学习变得更加丰富多彩。

2024年一年级数学兴趣培养计划一、学情分析 𐟎’ 新学期开始了，我们迎来了一群活泼可爱的小朋友。他们刚刚从幼儿园毕业，踏入小学的门槛，正处在学习习惯和思维方式转变的关键时期。孩子们对周围的世界充满了好奇，喜欢通过动手操作和游戏来探索新知。在数学方面，他们可能已经初步掌握了简单的数数和比较大小的能力，但对数的概念、加减法运算以及图形的认知还处于起步阶段。因此，我们的教学计划将注重激发学生的兴趣，通过多样化的教学活动，让学生在玩中学，学中玩，逐步培养数学思维和解决问题的能力。二、教材分析 𐟓š 2024年秋季新教材注重培养学生的核心素养，强调数学知识与生活的紧密联系。教材通过情境导入、动手操作、合作交流等方式，引导学生主动探索、发现数学规律。本册教材从“数学游戏”入手，旨在通过实践活动激发学生对数学的兴趣，随后逐步展开对数的认识、加减法运算及立体图形的认识等核心内容的教学。教材编排由浅入深，循序渐进，既符合学生的认知规律，又体现了新课标的要求。三、教学目标 𐟎通过本学期的数学学习，我们旨在全面激发学生对数学学科的兴趣与探索欲，培养他们成为具有扎实数学基础、良好数学素养和创新能力的小学生。具体目标如下：数学抽象与建模能力：学生能够从日常生活和具体情境中抽象出数学概念和规律，如数的认识、加减法运算、图形特征等，并能够用数学语言、符号或模型进行表示和解释。通过这一过程，学生将逐渐建立起对数学世界的初步认知和理解。逻辑推理能力：在解决数学问题的过程中，学生能够运用逻辑推理方法进行思考和分析，如通过比较、分类、归纳等方式，形成自己的解题思路。创新思维：鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试从不同角度解决问题，培养他们的创新意识和能力。通过这些目标，我们希望学生不仅能够掌握数学知识，还能在学习过程中享受到数学的乐趣，形成积极的学习态度和良好的学习习惯。

双减背景下农村小学数学德育教育论文德育教育近年来已成为我国教育发展的核心词汇之一，而课程德育则是中小学开展德育教育的重要部分。在农村小学中，数学学科的德育教育显得尤为重要。然而，在实际开展过程中，往往会遇到各种问题。本文将对农村小学数学德育教育进行分析，探讨如何有效开展这项工作。首先，农村小学的管理阶层应充分认识到德育教育的重要性，并协助数学教师丰富德育教育资源的应用。这样可以帮助教师们更好地应对各种农村小学环境下可能出现的德育教育问题。在实际开展德育教育时，学校需要充分了解可能出现的常见问题，以便制定出相对完善的数学德育发展规划。例如，学校可以组织教师进行培训，提高他们的德育教育能力，或者为学生提供更多的实践活动，让他们在实践中学习德育知识。本文对农村小学数学德育教育的分析具有重要的意义，可以帮助学校更好地开展这项工作，提高学生的道德素质和综合素质。

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