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我的老师的作文在线播放_我的老师的作文300字左右(2024年11月免费观看)

内容来源:天津万源聚所属栏目:导读更新日期:2024-11-27

我的老师的作文

秋野写实:意外的喜悦 四(5)班 周子童 今天上语文课,倪老师突然出现在门口,把我叫了出去,同时被叫出去的还有鲍奕菲。走过长长的走廊,我表面上很平静,心里却是七上八下的,心想我该不是犯了什么过错吧。我把学校里从一年级到现在的所有事都回忆了一遍,也没想出个之所以然来。 老师开了门,里面看见很多凳子,一台电脑,老师叫我们坐下,先拿了个大橘子,叫我们分着吃。然后,就点开电脑,我看见我写的那篇有关于表弟的作文,还看到了我的名字,我内心释然了。老师问,你这篇作文已经完成了三分之二,还要加一点,请围绕着你弟弟幼稚可爱的特点,在进行扩展。 我才放下心来,原来,我的作文快要发表了。我一边吃着橘子,一边如实回答。 谈着弟弟妹妹,话语也多了起来,我和鲍奕菲谈笑风生,老师也时不时岔进一两句。他飞快地打着字,键盘咯咯作响,电脑上字飞快地跳跃着,似乎,老师把我们聊天的内容也打进去了。 写完我的作文,又开始补充鲍奕菲的作文,老师,皱着眉头,似乎觉得鲍奕菲的作文字数还不够,就让我们回去,交代她要好好再写几段,把作文补充完整。 临走时,老师还奖励了我十五张邮票,是剪片,没有跟信封撕开的那种,上面有各种各样的小动物,看上去一个个都好萌,鲍奕菲因为作文还没整体发表,只得了五张。老师又给了我们金丝猴奶糖,一人一个橘子。 又过了一节课,老师找到我们,让我们倚着栏杆,以夕阳为背景,照了几张相片,说发表作文要用。倪老师把我的作文发表在百度百家号《秋野写实作文》里,又叫周老师发在家长群里。到了家里,爸妈也知道了,表扬了我…… 这一天下来,我都觉得是梦了!

让孩子爱上写作的秘诀,假期必备! 写作这事儿,对我来说,真的是个又爱又恨的过程。小时候,老师总是鼓励我们多写,但每次提笔,心里总是没底。直到二年级那次,写了一篇关于小动物的小作文,被老师当众表扬,小朋友们纷纷模仿。虽然他们被老师训了一顿,但我却受到了大大的鼓励! 后来我才明白,为什么我的作文能脱颖而出。可能是因为我在写作时,认真观察了身边的事物,写出了真情实感。叶圣陶在《叶圣陶给孩子的写作课》里也提到:“写作是极平常的,但需要认真。认真地学习写作,并不难。简单地说,自己有什么就写什么。反过来说,自己没有什么而勉强要写什么,就是不认真。” 孩子们觉得作文难,可能就是因为他们在勉强自己写作吧!其实,阅读和习作是写好作文的两项利器。阅读不仅仅是理解书中的文字,更是理解文字背后所表达的思想和情感。孩子们需要学会分析作者的表达方式,以及如何将这些技巧应用到自己的写作中。 而习作则强调了写作的实践性,只有不断地写下去,才能有所进步。叶圣陶在这本书里鼓励孩子们要培养写作的习惯,不错过任何一个表达自己思想的机会。 这套书来自叶圣陶的经典文章,分为抒情、记叙、童话、议论、游记、读写六大主题,为孩子们提供了丰富多样的写作素材。从选题到内容,都能让孩子学到精髓。 丰子恺的漫画插图,更增加了内容的可读性和趣味性!无论是在学校还是在日常生活中,写作都是一项重要能力,而这套书一定可以帮助孩子在写作上更上一层楼。 所以,假期里,不妨让孩子读读这本书,或许开学后,他们会在作文上惊艳所有人呢!

我的老师作文300字 我的老师 在我成长的道路上,有这样一位老师,她不仅是知识的传递者,更是我心灵的引路人。她就是我们的语文老师,李老师。 李老师有着一头乌黑的长发,总是扎成一个干净利落的马尾。她的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒,每当她讲课时,那双眼睛仿佛能洞察我们每一个学生的内心世界。她的声音温柔而富有感染力,总能把枯燥的课文讲得生动有趣。 李老师对待教学非常认真,她总是提前准备好每一节课,用各种方式让我们更好地理解课文。她经常用生动的例子和故事来解释复杂的概念,让我们在轻松愉快的氛围中学习。她鼓励我们提问,耐心地解答我们的每一个疑问,从不因为我们的问题简单而显得不耐烦。 在课堂上,李老师不仅是我们的老师,更是我们的朋友。她关心每一个学生,总是鼓励我们要有自信,要勇敢地追求自己的梦想。她经常和我们分享她的人生经历,告诉我们学习不仅仅是为了考试,更是为了成为更好的自己。 李老师还非常注重培养我们的品德。她告诉我们,诚实、尊重和责任感是做人的根本。她通过自己的言行,为我们树立了榜样。在她的引导下,我们学会了如何与人相处,如何面对困难和挑战。 在我心中,李老师就像一盏明灯,照亮了我前进的道路。她的教诲和关怀,让我在学习和生活中都受益匪浅。她不仅是我的老师,更是我人生路上的导师。我将永远感激她,感激她给予我的一切。

孩子痛恨老师,我该如何应对?𐟘⊥œ褸€次写信的作业中,一个孩子竟然写了一篇骂老师的作文,通篇都是对老师的批判。他提到每次单元测试(虽然国家有“双减”政策,但这些测试并不是完全没有),占用副课时间(副课老师有事时,领导会安排代课,并且每次都提前说明了),以及老师爱炫耀(只提过一次上届学生的优秀,说相信他们努力会有更好的进步)。孩子还憎恨学校和老师。 上次在写“我的家人”这篇作文时,这个孩子也是通篇批判家里的每个人,最后结尾说这个家让他痛恨。𐟘” 今天上课时,我忍不住和孩子们谈起了这件事。说着说着,眼泪就流了下来。孩子们纷纷递给我纸巾,表示理解老师,也很生气。我告诉他们:“老师从头到尾都在真诚地关心你们,遇到问题也会帮助你们。每次批评你们,也是希望你们能改正。难道你们希望出现问题时,老师不吭声吗?不应该指出来吗?”孩子们异口同声地回答:“应该!”我只希望大家明白一件事:这个世界上除了家人,还有一个人是最希望你好的,那就是你的老师。不要总是用批判的眼光去看待别人,别人的真诚和付出也应该看到……” 说实话,心都凉透了。想离职的心达到了顶峰。哪位同仁能告诉我,我该怎么办?𐟘 

不是所有的老师都配被叫老师 𐟘ኩ똤𘭦—𖯼Œ我遇到了一位特别的语文老师,她被称为C老师。她的语言风格让我有些摸不着头脑,到底是直率心善,还是口无遮拦、随意伤害他人呢?我更倾向于后者。以下是我与C老师之间的故事。 我的语文成绩在班里算是中上水平,偶尔还能排到前列。这次联考成绩出来后,语文成绩中等,作文分数却让我有些小激动,第一次打了49分。虽然我知道自己的作文还有很明显的错误,但自习课后我还是带着作文去向老师请教。谈话不到三分钟,老师全程没有一个带褒义词的标点符号,说我的文章废话连篇、结构混乱,我都能接受,毕竟我自己也知道论点没有明确体现。但临走前的最后一句话让我一辈子都不会忘记:“就你这样的作文,我最多给你37-38分,你打了多少分?”我回答49分,老师看了我一眼,说:“恶心死了。”说完就走了,我回到座位都没缓过神来。 可能就是这四个字,会伤害别人很久很久。我不觉得我在考试中忙忙碌碌奋笔疾写下的900字文章恶心,即使再烂。她让我对她的看法彻底改变了。 平时在课上,C老师总是会说这样的人话:“这道题错了的举手,平时爱拍马屁、看起来爱学爱问的同学举手。”她会说:“哎呀,她们都没错,你们这些高手怎么错了。”遇到问题让同学们思考时,叫她的高手兵回答问题,她们回答不上来,她就会说:“这种题她们这些高手都不会,你们估计更是……”(高手好多次都没考过我们这些普通人) 在全班的面当着一个女生的面说人家打扮妖艳。(那个女生只不过比较精致,时刻注意形象,成绩也没落下过,一直不错) 总是在班里说我们智商不如火箭班,说话经常很粗糙,骂人也很难听,某些同学成绩考的不太理想,她永远都是惩罚。但她从来都觉得自己是个优秀的老师。 从来没想到我会遇到这样的老师,真的会给人留下阴影的老师,我也不觉得在她的指导下我的语文会有什么大的成就,有时候还不如自己学的。毕竟她教导出来的高手都不如我们这种智力低下的普通人。 不是所有的老师都是好老师。大家有类似的经历吗?

小学作文怎么学?我为什么没选大平台? 𐟌ˆ 很多家长都希望孩子能在小学阶段打好作文基础,我也不例外。经过一番研究和尝试,我发现市面上有很多作文课程,比如猫博士、张泉灵的课程,还有学e思等等。 𐟌Ÿ 在对比了这些课程后,我最终为孩子选择了两位老师的课程:陈心老师的满分作文技巧课和文老师的同步作文仿写。两位老师的课程形式非常相似,都是录播课,包含一个作文技巧主课、每年级的同步作文仿写、1-2年级的看图写话和阅读理解课等。 𐟌Ÿ 陈心老师的满分作文技巧课: 陈心老师的课程主要通过电子显示屏讲解,视频清晰度很高,呈现效果非常好。 𐟌Ÿ 文老师的同步作文仿写: 文老师的课程时间大约20分钟,比陈心老师的一个小时的课程更短,更适合小朋友的注意力集中时间。 𐟌Ÿ 为什么没选大平台的课? 虽然有些大平台的课程资源丰富,但我觉得这些课程往往是由公司统一制定教案,老师更像是在演讲。而且,这些大平台的服务可能更好,但上课本身的效果并不一定如一些有经验的老师好。成为优秀的老师是需要时间和经验的积累的。 𐟌Ÿ 总结: 在选择小学作文课程时,家长们可以根据孩子的实际情况和需求来选择合适的老师。无论是陈心老师还是文老师,他们都能提供全面的作文技巧和同步作文仿写,帮助孩子们更好地掌握写作技巧。

我的拿手好戏:写作文的秘诀 𐟎‰ 一阵热烈的掌声从教室里传来,大家都在读作文呢!说到写作文,那可是我的拿手好戏。每次一到写作文的时候,我就热血沸腾,胸有成竹。 𐟓– 还记得那一次,老师让我们写一篇《深夜,那盏灯》的读后感。我回到家后,就开始奋笔疾书。一边看着文章,一边想着运用一些好词好句,并且联系到我的生活经历……顿时文思泉涌,下笔如有神助。终于功夫不负有心人,经过一个小时的努力,我终于写完了。写完后,我读了读自己写的作文,看到不满意的地方就进行修改,一心希望能得到同学和老师的夸赞。 ⏰ 第二天一大早,我就焦急地盼望下课铃快点响起。熬到下课后,我急忙把作文拿给老师看。老师一边动情地用手比划着,一边读着我的作文。读完后,老师露出了微笑,夸赞我写得很好。我心里美滋滋的,顿时觉得昨天晚上的努力没有白费,特别有成就感。此时我特别为自己骄傲! 𐟓𐠥ˆ过了几天,我的作文竟然发表到报纸上了,得到了校长的认可。校长决定让我去大讲堂朗读我的作文,师生会来当听众。我既高兴又紧张。每天晚上,我都把我写的作文读一读,争取能在那天发挥得声情并茂! 𐟎䠦—𖩗𔨿‡得飞快,转眼间就到了这一天。下面有请王同学朗读他的作文!“我十分紧张,手心出了许多汗。在老师和同学们的鼓励下,我渐渐平静下来走上讲台。起初,眼前一片黑暗,后来,一束灯光照着我。我毫无在意,全神贯注地读着自己的作文,下面的听众认真听着我朗读作文。读完后,下面顿时爆发出一阵热烈的掌声,评委们也满意地点了点头。那一刻,我永远也不会忘记。 𐟓 我对写作文真的十分热爱,我希望我永远努力坚持下去,让作文写得更好。这就是我的拿手好戏——写作文!

#动态连更挑战# Hey小伙伴们,你们知道吗?𐟎“高考倒计时的钟声已经滴答作响,是不是感觉心里既紧张又期待呢?我就像是个即将上战场的勇士,手里紧握着笔,心中却五味杂陈。但别怕,今天我要揭秘一个超级宝藏专栏——“高考作文押题预测”!𐟓š 想象一下,如果你手握一份临考密卷,就像是武侠小说里的秘籍,里面藏着阅卷老师最爱的作文素材和写作技巧,是不是感觉瞬间战斗力爆表?𐟒꨿™个专栏就像是专为咱们考生打造的“抢分神器”,不仅总结了那些年阅卷老师的心头好,还教会我们如何在考场上快速施展“抢分大法”。 记得有次模拟考,我面对作文题目一筹莫展,就像迷失在茫茫题海中的一叶扁舟。但自从跟了这个专栏,我仿佛找到了灯塔!它不仅有热点冲刺的素材,还有新鲜、时效性强的备考资料,让我轻松记忆、快速运用。比如,最近的社会热点、科技革新,甚至是文化现象,都被巧妙地融入到了作文素材中,让我在写作时如鱼得水,游刃有余。 而且啊,这个专栏的老师们简直就是“作文界的福尔摩斯”,他们总能精准预测到高考的热门话题。热题预测+写作指导+范文佳作,这三板斧下来,我感觉自己的作文水平简直是坐上了火箭,嗖嗖地往上涨!𐟚€每次看到范文佳作,我都忍不住赞叹:“这也太绝了吧!”简直就是一篇篇活生生的高分模板,让我找到了取得高分的捷径。 最让我感动的是,这个专栏不仅仅是为了分数,它更像是一位老朋友,陪伴着我走过这段紧张又充实的备考时光。每当我遇到瓶颈,它就会用生动的语言和实例给我打气,让我重新找回信心和动力。就像是沙漠中的一片绿洲,让我在疲惫不堪时找到了心灵的慰藉。 所以,小伙伴们,别再犹豫了!加入这个专栏,让我们一起用作文成绩说话,轻松踏入名校的大门吧!𐟎‰想象一下,当你站在心仪的大学校园里,回望这段备考时光,你会发现,这一切的努力和汗水,都是值得的! 让我们一起加油,为了梦想,为了未来,冲刺吧!𐟏ƒ‍♂️𐟒觛𘤿ᨇꥷ𑯼Œ你也能成为那个在考场上熠熠生辉的“作文之星”!✨

如何用文字表达上亿人生? 最近暑假,我给孩子报了作文课,让他学会如何把自己的想法表达出来。陪读的过程中,我听到老师讲解文章结构,分析如何用形容词让文字更有画面感,最后一段要和第二段呼应。原来,外面的老师是这样教作文的! 想想我自己,从小到大除了学校作业,也没怎么受过作文训练。还记得小学刚开始写作文时,我连下笔都要犹豫好久。同学们一节课能写完的,我常常完成度不到一半,还得拿回家隔天再交。那时候的压力有多大!不知道哪句开头比较好,怎么描述才会精彩,结尾怎么才会有意义。 还记得第一次老师叫我站起来朗读课文时,我紧张得不行,眼睛看到的和嘴巴读出来的完全不协调,恨不得马上找个地洞钻进去。 那我是怎么变成现在这样能言善道的呢?关键在于“强迫自己一直面对不舒服的事情!”不会写就一直写,读不顺就一直读,面对人群紧张就一直上台,让压力变成习惯,让自己从容面对这些不擅长的事情。 再者,不论是文字还是口语表达,需要的不是华丽的形容词,也不是什么名人名言、金句。太深奥的言论反而有距离感。朴实的感受、亲切自然的口语叙述、平易近人,才是更容易触动人心的方法。这种模式,我相信人人只要有心都能做到。 最后,记得“想要带给你看的人什么意义?”比如努力可以改变人生、面对挫折就能突破、困难只是一时的、幸福不是物质上的拥有而是心灵上的满足、家庭是努力的动力、成功不仅仅是金钱还有家庭和健康等等。 如果你总是炫耀自己的美好生活、哭诉自己的悲惨命运、表达自己的愤怒和不公,那你只是单纯地抒发情绪,对他人没有意义!那你的发表就不会有任何效果,反而会让人退避三舍。 所以,如果你想成为一个有魅力、有影响力的人,“善良、温暖、正向、乐观”的利他特质必须具备!这些年我也是这样表达出现在的成绩的,分享给大家。𐟒•

晶婷老师作文课吐槽:浪费时间没收获 从八月份加入晶婷老师的作文课,到十月初,我已经把大小作文模板课都看完了,但依然没有形成自己的写作模板。以下是我对这节课的几点吐槽: 小作文课:我先从"渐渐感动"分类开始看,但看完后发现自己不会用中间的主题部分。于是我决定换老师,虽然不清楚其他人的情况,但至少我个人的感受是这样的。 作文书:老师说好的八月底发货,结果拖到了九月底。我本来打算等书到手再看课,但最终还是按照讲义先看了课。编辑返工多次,结果拿到手的书还是各种错误。 大作文:我最初很信任老师,因为她小破站上的语法、阅读、完型等视频让我收获颇丰。所以她上次出事我也没退课。批改是用Kimi,第一步上传评分标准文件时,我用iPad操作没识别出来,搞了我一晚上,还不小心删了我的笔记也没弄好。在群里七点多问管理员,第二天才回复我。AI批改真的很麻烦,我练了两篇大作文让它改,亮点句全是模板,替换句又把句式全改了。十大万能原因作第二段主体,我觉得和前面主旨句很割裂,明明第一句强调的是xx的重要性,后面写的却是它怎么形成的原因。我前段时间甚至想去直接背大作文范文。总之,大作文模板还行,但我不太会用,问学姐也没个答复。 答疑时间:目前开的写作集训营答疑时间有限制,晚上我记得好像是9点还是10点,但你七八点的消息是不回的,现在还禁言到十二点。那我前天晚上问的问题你下午才回我𐟘…。 以上只是我个人感受,这课买的我真的很愤怒,时间是花了,作文还是原地踏步。

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