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小学三年级英语课新上映_小学英语小短文1-2分钟(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

小学三年级英语课

三年级英语作业，提素养！ 𐟓š人教PEP版小学英语三年级下册Unit1Welcomebacktoschool的单元作业设计，依据《义务教育英语课程标准》，结合布鲁姆的教育目标分类理论，旨在培养学生的核心素养。𐟎𐟓–设计综合考虑了教材的整体与局部关系，单元学习内容、水平、目标和学生情况，旨在帮助学生有效运用和巩固知识，培养良好的学习习惯和形成有效的学习策略。𐟓 𐟌Ÿ通过这份作业设计，学生可以逐步发展自主学习的能力，提高英语学习的兴趣，同时提升语言能力、学习能力和思维品质。𐟌𑊊𐟔作业设计不仅注重知识的巩固，还旨在减轻学生的负担，提升文化品格，为学生提供全面的英语学习体验。𐟌ˆ

三年级英语知识点全解析：单元梳理 𐟓š 在小学三年级的英语课程中，涵盖了丰富的基础知识和关键要点。这些知识点包括人称代词、缩写、Be动词、常见词汇以及一些基本的句型。以下是对三年级下册英语知识的全面梳理，帮助你更好地掌握和应用这些内容。 𐟔 四会词汇： Canada 加拿大 UK 英国 USA 美国 China 中国 she 她 he 他 boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 pupil 小学生 my 我的 and 和；并且 new 新的 friend 朋友 today 今天 I'm 我是 from 来自 welcome 欢迎 where 哪里 cat 猫 bag 包 dad 爸爸 hand 手 𐟔 人称代词： he 他 she 她 it 它 we 我们 I 我 you 你；你们 𐟔 词的缩写： she's = she is 她是 he's = he is 他是 it's = it is 它是 I'm = I am 我是 you're = you are 你是；你们是 we're = we are 我们是 𐟔 Be动词：我（I)用am 你(you)用are is跟着她（she)、他（he)、它（it) 其余单数用is 复数都用are 𐟔 三会句型： Hi!/Hello! 你好！ Amy. 我叫埃米。 Where are you from? 你来自哪里？ I'm from the UK/ America /Canada/ China. 我来自英国/美国/加拿大/中国。 Welcome! 欢迎 Welcome back! 欢迎回来！ You are welcome. 不客气，不用谢！ This is Amy. She's a new student. 这是Amy。她是一个新学生。 We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。 I have a friend. She's a girl. She's a new student. 我们有一个朋友。她是一个女孩。她是一个新学生。 What about you? 你呢？ 𐟔 单元知识点： thin 瘦的 fat 胖的；肥的 small 小的 big 大的 long 长的 short 短的；矮的 tall 高的 giraffe 长颈鹿 deer 鹿 pig 猪 six 六 milk 牛奶 𐟔 三会句型： Wow！It's so big./It's so tall！哇！它是这么大，/它那么高啊！ Come here， children，到这里来，孩子们。 It has a long nose，它有长鼻子。 It has small eyes and big ears.它有小眼睛和大耳朵。 Look at the elephant.看这只大象。 Look at that monkey.看那只猴子。 So cute! 真可爱！ Make your eyes big/small.让你的眼睛变大/小。 Make your arms Long/short.使你的胳膊变长/短。 𐟔 难点解析： have, has 都表示"有"，has 用在第三人称单数后面，比如：he, she, it, the dog, Mike等；其余一般用 have。通过这些详细的梳理，希望能帮助你更好地掌握三年级英语的关键知识，为未来的学习打下坚实的基础。

「英语课几年级开家长不必过于焦虑」【极目锐评|英语课一年级起点还是三年级起点，家长不必过于焦虑】近日，一名甘肃兰州网友通过人民网“领导留言板”反映，兰州城关区和七里河区小学英语一年级开设，用人教版（一年级起点）课本，一周三节英语课。安宁区和西固区小学三年级才开设英语课，用人教版（三年级起点）课本，造成城关区、七里河区和安宁区、西固区英语起点不在一个起跑线的不公平现象。（据11月28日澎湃新闻报道） “不能输在起跑线”的老话题又因为英语课开设的年级不同，又成为舆论关注的焦点。事实上，“不能输在起跑线”本身就是伪命题。人生很长，学习是终身的事，在起跑线上先跑，不等于能先到终点；起跑时慢了一点，后面未必就会失败。它们之间，没有因果关系。一年级开设英语和三年级开设英语，两者相差了整整两年。从表面上看，的确容易让人产生不公平感。应该说，部分家长的心情是可以理解的。 11月26日，兰州市教育局答复称，教育部《义务教育课程方案（2022年版）》明确，小学阶段开设英语，起始年级为三年级；有条件的地区和学校可在一至二年级开设，以听说为主。网友所在地为兰州市安宁区。目前，安宁区已经有部分小学在一年级开设了英语课程，未开设学校的主要原因是英语学科教师紧缺、不足以支持开课。当地教育部门从政策方面给予解答，并解释了部分学校一年级未开设英语的原因，但却没有解决家长心中“公平与否”的疑问。其实，家长对英语课是一年级还是三年级开设，不必太焦虑。从大的方面来说，小学阶段的课时总量是一定的，开设了英语课，可能就会影响语文、数学等课程安排，最终还是要看英语在整个小学阶段的总课时。同时，小学低年级阶段的学习负担还是不宜过重，家长也可以少些辅导的压力。更重要的是，在全国范围来看，三年级开设英语课才是主流现象。这么多年来的事实表明，小学什么时候开设英语课程，并不会影响学生中考成绩的发挥。不管英语课是几年级开设，小学毕业时教育大纲的要求都是基本相同的，不存在两套评价体系。 “提前学”未必有“效果好”的结果。比如，一些家长在幼儿园就让孩子学习小学的内容，事实上到了小学三年级，优势就被抹平了，除了多花钱和精力，并不能起到长期效果。至于部分地区三年级起点的英语“变难”的质疑，是不是与一年级没开设英语相关？有专家就表示，新的教材新增了实践应用、拓展阅读两个板块的内容，不是为了应试的。课本的内容并非全要考查，评价并不高。这也要求学校根据实际情况教学，不必对学生过多要求。教育部的相关规定，是说全国各地条件不一，不可能做到整齐划一。但是，地方的教育部门，应该照顾到家长的这种不公平感。一是，严格要求一年级开设英语课程的学校，确保以“听说为主”。三年级开设英语的学校，应该根据教材要求开展教学。二是，地方在某个区域内尽量做到一视同仁。教育是一个敏感的话题。就怕一些学校以一年级开设英语课来做宣传，片面误导家长。在激发家长焦虑心态的同时，产生择校冲动，造成更广泛的“不公平”感。极目锐评|英语课一年级起点还是三年级起点，...

曼哈顿顶级私校小学英语阅读课程全解析曼哈顿顶级私校的英语课程涵盖了听、说、读、写多个方面。从K至5年级，阅读和写作课程是持续不断的。 𐟔K年级：幼儿园(5岁)的学生已经开始学习拼读(Phonics)，并阅读绘本。教学大纲重点加强拼读技能，因为这对未来的阅读非常重要。老师会训练学生的听力，要求他们听到每个单词中的所有单个发音，例如“top”的三个发音：/t/, /o/, /p/。接着，老师会复习字母和发音的对应关系，即拼读内容。掌握拼读后，学生会进行听写词汇练习，并开始写作。教室四周布置了基础阅读内容，帮助孩子意识到阅读无处不在。每个教室都有一个小小图书馆，供学生自行选书。 𐟔1-3年级：继续K年级的教学大纲，1-3年级的学生主要培养两种能力：自己选书的能力和学习掌握各种阅读理解方法。常用教学模块包括：阅读工作坊：学生选择自己喜欢的书，独立阅读，老师会帮助学生选择适合的书籍。迷你阅读理解方法课：老师介绍适合孩子年龄的阅读理解方法和策略，学生将所学方法应用到自己选择的书籍上。老师指导下的阅读小组课：限定小组人数，组员阅读程度相当，选择的书籍适合他们的年龄和认知。每天晚上至少阅读20分钟：鼓励3年级的学生大声朗读，以提高他们对不同种类读物的欣赏能力。 𐟔4年级：除了继续培养1-3年级的选书和理解能力，4年级的学生开始培养分析能力。教学模块与1-3年级相似，但在老师指导下的阅读小组课中，学生不仅要理解作品，而且开始学习分析方法，对作品的理解更深入了。他们开始学习文学分析方法。 𐟔5年级：从5年级开始，阅读成为学习其他科目的工具。例如，阅读课会与历史课联动教学。历史课的内容会决定阅读课的阅读作品。通过前几年的阅读能力培养，在小学的最后一年，孩子们开始把他们的阅读能力应用到更高阶的学习内容上。

上海各区KET培训机构推荐，家长必看！在上海这个繁华的大都市，家长们对孩子的英语教育越来越重视，很多家长选择KET课程培训。然而，市面上的KET培训机构众多，如何选择一家性价比高、师资靠谱、服务态度好的机构成为了许多家长的难题。以下是一些家长们常问的问题： ✅ 哪家机构的师资力量最强？ ✅ 哪家机构的服务态度最好？ ✅ 如何选择性价比高的培训机构？ ✅ 孩子什么时候考KET、PET最合适？其实，KET/PET没有严格的年龄限制，但从语言学习的角度来看，一般建议小学2/3年级开始考KET，之后根据学习情况逐步挑战PET。今天，我们来揭秘一下上海各区哪家KET培训机构的性价比最高，师资最好，服务最到位。

小学一/三年级全面提升课小学英语（2023）名师课程小学英语（2023）名师课程

小学二年级到三年级课程变化大揭秘！𐟓š 很多人都说，三年级是个分水岭，孩子们的学习负担开始加重，课程难度也大大提升。今天我们就来聊聊二年级和三年级课程的变化吧！𐟑€ 信息技术课的出现 𐟒𛊩斥…ˆ，最明显的变化就是信息技术课的增加。从二年级到三年级，孩子们开始学习基本的上机和打字操作。听说期末还会有个小测试哦！所以，二升三的暑假里，提前练习一下打字可能会更轻松呢！科学课的重视 𐟌 科学课在三年级也增加了一个课时，并且被纳入期末考试科目，重视程度明显提升。看来，孩子们不仅要在科学课上认真听讲，还要好好准备期末考试呢！英语课的调整 𐟓– 英语课的课时比例也增加了，从三节变成了五节。这意味着孩子们的学习速度要从业余水平提升到专业水平。而且期末还要考试，新教材的内容也相当有难度，每天都得上！美术课的牺牲 𐟎芧”𑤺Ž增加了必考科目的比例，素质课程只能被牺牲了。美术课的课时减少了，这对喜欢画画的孩子来说可能有点难过。不过，学习嘛，总是要有取舍的。总的来说，从二年级到三年级，孩子们的学习负担确实加重了不少。希望他们能顺利适应这些变化，继续努力哦！𐟌Ÿ

英语新课标惊醒睡梦中的小学生#天津小外# #天津小外备考# #天津小外培训# 年级的新课标和这次期中考试的成绩给我们说的家长什么样的启示呢？这个其实对于我们现在小学段的家长非常有意义，有非常强的指导意义。首先现在的英语的学习呢，也趋向于学什么不考什么，你只会简单的背默，是拿不到考试当中比较好的这样的一个分数的。第二，现在七年级的课标是新课标执行的，但是你发现现在目前小学阶段今年只改了三年级的课标，没有改四年级、五年级和六年级的课标，三年级的家长就说我们这个课标改完了之后真的好难呀，但是四年级、五年级、六年级的学生怎么办？执行原来的老课标，然后到七年级的时候执行新课标，新课标实际上是提高了课标的英语的课本的难度，那显然四年级、五年级、六年级的孩子在学习老课标的情况下，我们升入到初中是适应不了的，这是课标难度的问题。然后我们再说一下现在目前的课时量。四年级、五年级、六年级英语的课程一周不会超过三节课，有的学校还只安排两节课，就这样的一个课时量作业量，想匹配我们现在目前新的七年级课标和新中考、新高考的对于英语这个学科的要求显然是远远不够的，所以今年的七年级的新课标加上七年级期中考试的这个现状，大家的成绩都非常非常的震惊，自己的这个成绩为什么会这么低啊？大家也要赶紧意识到，我们现在目前只依靠课内学老课标是达不到七年级的考试的英文的水平要求的。

三年级孩子成绩下滑？家长必看！最近去接孩子放学，在校门口听到一位家长抱怨：“我家孩子以前成绩挺好的，怎么到了三年级一下子就下滑了呢？上课经常开小差，作业错误率也越来越高。”其实，很多家长都遇到过类似的情况，三年级是孩子学习的一个分水岭，成绩波动大是很正常的。为什么三年级成绩会下滑？𐟓‰ 小学低龄阶段课程内容简单，思维含量不高，多读、写、算、记、背就能轻松拿高分。但到了三年级，课程内容深度和广度都增加了，很多孩子一时难以适应。所以，提前为孩子规划整个小学的教育方向非常重要。如何应对三年级的学习挑战？𐟓š 卷基础知识数学：三年级数学要立足于课本，把课本吃透，计算基础打牢。要想在高年级不掉队，就要重视思维拓展。参与数学竞赛可以接触更高难度的题目，拓展数学思维，学会举一反三的能力。英语：英语是小学阶段最不挑娃、最不挑家长、最容易形成竞争优势的学科。建议用新概念教材自鸡，小托福英语则需要参加培训，以考促学！大量背单词，系统学语法，实现“听力-阅读-语法-口语-写作”的全方位检测和查漏补缺。语文：小学古诗词可以先背一遍，高年级可以提前背初中古诗词文言文。语文的主观题比较多，平时要多阅读、多积累、多背诵。卷学习习惯尤其是独立自主学习能力。如果小学低年级没有养成良好的学习习惯，全靠父母催促学习，到了高年级成绩差距就会拉开。从一年级开始，就应该陪孩子养成好的学习习惯，学会自主安排学习，独立完成自己的作业。卷阅读量趁着小学阶段学习压力小，让孩子大量阅读。阅读量多，语文基础就打好了，到了初中高中后你会发现，语文试卷上的内容大部分和课本无关，需要孩子自己“领悟”，没有大量阅读就白搭。总之，三年级是一个关键时期，家长们要提前做好准备，帮助孩子适应新的学习环境，提升他们的学习能力和习惯。加油！𐟒ꀀ

三年级英语面试板书设计大揭秘！在姐妹们的强烈催促下，我终于完成了三年级的英语板书设计！𐟎‰ 这几天，我埋头苦干，设计出了200多幅板书，涵盖了三四五六四个年级，简单易学，重点突出！首先，美观是板书设计的重要一环。一幅干净、清爽、规整的板书设计，肯定会让评委眼前一亮！𐟑€ 其次，重难点是必不可少的。三年级是打基础的关键时期，所以我在重点单词上画了四线三格，方便学生记忆。𐟓š 这些板书设计包括了PEP人教版小学英语教材中的所有词汇课、对话课、语音课、读写课和故事课的部分内容。𐟓– 其实，板书设计是有内在逻辑的。大家可以对照英语新课标，整理各个主题的板书框架，这是学习板书设计最快的方法！𐟒ኊ目前，我只推出了PEP人教版的版本。很多小伙伴也问起了其他版本，谢谢大家的信任。不过，我打算先把人教版的做到最好，其他版本可能会在后面陆续推出。𐟓 既然决定要做，我一定会完全学习明白教材的内在逻辑之后再动手，希望能给大家呈现最好的作品。所以，大家不要着急哦！𐟒ꀀ

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