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语言游戏最新视觉报道_永久免费不收费的好玩游戏(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

语言游戏

幼儿园小班语言游戏《谁咬了我的大饼》今天为大家带来一节有趣的小班语言公开课《谁咬了我的大饼》 1️⃣活动目标：通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗？”“不是我，你看--”“嗯，果然不一样”。在学学、说说、做做的过程中感受游戏的乐趣。 2️⃣活动重点: 理解故事内容，学说故事中的对话，尝试用自己的语言描述观察、比较情况。活动难点: 比较牙印的不同，并作出判断。 3️⃣活动准备: 服装，教具大饼，绘本小卡片2、《谁咬了我的大饼》PPT 4️⃣活动过程: 一:引出课题师:今天老师带来了一本好看的故事书，小朋友想看吗？出示图画书1:看，这是什么呀？(大饼)这块大饼是小猪做的，它做了一块大的饼，累的睡着了，等他醒来一看，咦！是谁咬了我的大饼啊？ (出示教具:大饼) 师:“小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗？” 小鸟说:“不是我，你看！小鸟在大饼上咬了一口，啊呜！”

幼儿园中班语言游戏《跑跑镇》 𐟎覴𛥊觛‡： 1. 通过观察事物的特征，大胆想象并猜测，体验碰撞带来的奇妙现象。 2. 尝试用语言清晰表达自己的想法，并能连贯地讲述。 3. 感受绘本的幽默与生动。 𐟓š活动准备：电子课件 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程：一、导入环节教师：小朋友们，今天我们要玩一个有趣的魔法游戏。魔法游戏需要两样东西：魔法棒和魔法咒语。教师：从前有一个小镇，镇上的居民们都不喜欢走路。那么，如果他们想要出行，该怎么办呢？

幼儿园大班语言游戏《相反国》全攻略 𐟎‰今天给大家带来一节精彩纷呈的幼儿园大班语言公开课《相反国》！ 𐟓š配套资源包括：详细教案、PPT课件、打印图和课堂实录。 𐟎領𛥊觛‡：通过儿歌初步理解反义词，感受语言的幽默。尝试用生活中的反义词进行游戏。在游戏中锻炼思维的敏捷性和流畅性。 𐟓–活动准备：教学PPT。反义词图片若干。活动音乐若干。 𐟎ˆ活动过程： 𐟌ˆ一、创设游戏情景，激发兴趣。孩子们，你们会玩“相反”的游戏吗？我说坐下，你就起立；我说起立，你就坐下！看看谁的反应最快！ 𐟌ˆ二、初步理解儿歌内容。 1️⃣ 谈话导入课题，初步了解反义词。今天老师带你们去一个特别的地方——“相反国”。你认为“相反”是什么意思？瞧，这是一只大象，这是一只小老鼠。大和小意思相反，我们把一组意思相反的词就叫做反义词。 2️⃣ 创设看比赛的情景，初步理解画面内容。今天相反国里正在举行一个“谁的本领大”的比赛，我们一起去看看小动物们的精彩表现吧！ 𐟎쥹𛧁柳‡出示骆驼和小羊爬楼梯的图片，引出儿歌的第一句话。你们在图画中发现什么有趣的事？谁来说一说？（引导幼儿从画面形象的对比中发现两动物之间一高一低的相反现象，并鼓励幼儿用较完整的语言来描述，如：“一个高一个低”等。帮助幼儿初步理解“相反”的含义。） 𐟎쥹𛧁柳‡出示老虎烤肉的图片，引出儿歌的第二句话。 𐟎쥹𛧁柳‡出示龟兔赛跑的图片，引出儿歌的第三句话。 𐟎쥹𛧁柳‡出示乌鸦和仙鹤飞翔的图片，引出儿歌的第四句话。 𐟎쥹𛧁柳‡播放鸟叫声。师：你们听，这是什么声音？（鸟叫）这一定是鸟儿们的唱歌比赛吧！出示图片5。师：几只鸽子？（5只）数量比较多的，我们还可以说成群，成群鸽子！几只小鸟？（一只）成群鸽子一只鸟在比赛歌唱，你们能不能从这个比赛中找出反义词朋友呢？对了，一个多，一个少！成群鸽子一只鸟！

幼师必备：中班语言游戏《谁藏起来了》 𐟌Ÿ 活动目标：观察并记忆动物的位置和表情，找出画面中的不同之处，并清晰表达。体验与同伴一起阅读和游戏的乐趣。 𐟎’ 活动准备： PPT 课件动物小图片房子图纸 𐟚— 活动过程：一：开始部分师：今天，小动物们要和大家玩一个游戏（展示 PPT 上的文字）。“谁藏起来了”是什么游戏？幼儿：捉迷藏的游戏师：捉迷藏的游戏怎么玩？幼儿：有一个人躲起来，再请一个人去找二：基本部分师：今天，我们要和小动物们玩捉迷藏的游戏。请数一数大屏幕上有几只小动物？幼儿： 9 只通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼观察力和记忆力，还能在游戏中感受到与同伴一起阅读的乐趣。

[LG]《Boundless Socratic Learning with Language Games》T Schaul [Google DeepMind] (2024)网页链接「机器学习」「人工智能」「论文」

幼儿园小班语言游戏《藏哪里了》 𐟎ˆ活动目标： 𐟌𑨮䧟妖𙩝⯼š感知整体和部分的关系。 𐟒ꨃ𝥊›方面：仔细观察图片，寻找动物，能连贯地说出角色的显著外形特征，并大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。 𐟎‰情感方面：在游戏中熟悉方位词，体验游戏的快乐。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑橇点：喜欢听故事，乐意与同伴玩捉迷藏的游戏。 𐟧驚𞧂𙯼š感知整体和部分的关系。 𐟎覴𛥊襇†备：PPT课件、头饰。 𐟎Š一、开始部分师幼谈话，回忆捉迷藏的经验，激发兴趣。你们玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？你会藏在哪里？ 𐟎‰二、基本部分 𐟎ˆ1. 观察图片，说出动物的特征及躲藏的位置。出示图片，观察讨论。师：今天小狐狸、大象、小兔、小松鼠和小鹿也来玩捉迷藏的游戏。它们都长什么样？（引导幼儿说出动物的特征）谁来躲，谁来找呢？它们想了个什么办法解决问题？谁输了，为什么？小结：小动物们真聪明，用猜拳的办法来分工，小狐狸输了，它对朋友们说："你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。" 𐟔寻找动物朋友。（1）片段一：猜猜小狐狸找到了谁？为什么是小兔？（因为兔子有一对长长的耳朵）小兔躲在哪里了？（引导幼儿完整讲述：小兔子躲在石头后面。）小结：小狐狸找啊找，看到石头后面有对长长的耳朵，找到了，是小兔子，小兔子藏在石头后面。（2）片段二、三：（同时出示松鼠和大象躲起来的图片）小狐狸还找到谁了？在哪里找到的？小狐狸怎么会发现它的？（第三个小动物请幼儿出来完整讲讲）

中班语言游戏：嘘！保密王冠大冒险 𐟎‰ 大家好，今天我要和大家分享一节特别的中班语言游戏公开课，名字叫做《嘘！保密》。这个活动不仅有趣，还能让孩子们在游戏中学习，真是寓教于乐啊！ 𐟎𔻥Š觛‡：观察并记忆画面中的细节和顺序，帮助小男孩找到丢失的王冠。通过阅读故事和游戏，体验与同伴一起探索的快乐。 𐟓š 活动准备： PPT和部分故事图片几个王冠头饰 𐟌ˆ 活动过程：引出话题，了解故事名字首先，我出示了一张图片，问孩子们这是什么动作，代表什么意思。然后，我们一起来理解“保密”这个词，问问他们有什么需要保密的事情。接着，我们正式进入故事。阅读故事，观察记忆图片我先给孩子们讲了故事的开头部分，然后让他们观察图片，讲述小男孩在哪些地方找王冠。孩子们都非常认真，有的说在桌子上，有的说在柜子里，还有的说在沙发后面。每个细节都不放过，真是太棒了！游戏环节最后，我们进入游戏环节。孩子们戴上王冠头饰，模仿小男孩找王冠的动作和表情。他们玩得不亦乐乎，笑声此起彼伏。通过这个游戏，孩子们不仅锻炼了观察力和记忆力，还增进了同伴之间的友谊。 𐟎‰ 这节课真是让我和孩子们都收获满满。希望下次还能有更多有趣的活动，让孩子们在快乐中成长！

幼儿园大班语言游戏：相反国大冒险 𐟎𔻥Š觛‡：通过儿歌，初步理解反义词的概念，感受语言的幽默。尝试在生活中运用反义词进行游戏。通过游戏，锻炼思维的敏捷性和灵活性。 𐟓š 活动准备：教学PPT 反义词图片若干活动音乐若干 𐟎‰ 活动过程： 𐟎ˆ 创设游戏情景，激发兴趣孩子们，你们会玩“相反”的游戏吗？我说“坐下”，你就起立；我说“起立”，你就坐下！看看谁的反应最快！ 𐟓– 初步理解儿歌内容谈话导入，初步了解反义词的概念。今天我们要去一个特别的地方——相反国。你们知道“相反”是什么意思吗？比如，大象和小老鼠，大和小就是一组意思相反的词，我们称之为反义词。通过看比赛的情景，进一步理解画面内容。今天在相反国里正在举行一个“谁的本领大”的比赛，我们一起去看看小动物们的精彩表现吧！

家长必看！36条绕口令，让孩子更聪明伶俐 𐟎ˆ绕口令，听起来是不是很有趣？它也叫急口令、吃口令、拗口令，是一种传统的语言游戏。绕口令的妙处在于它把一些发音相近、相似的词语或双声、叠词词汇集中在一起，形成有趣的语韵，要求你快速念出。这样一来，不仅节奏感强，还特别有趣。 𐟒᧻•口令对孩子的语言和思维发展有很大的帮助。它不仅能锻炼孩子的口才，增强记忆力，还能培养他们的反应能力。可以说，绕口令是孩子语言学习的好帮手。 𐟑学习绕口令的小窍门：吐字清晰、发音准确：这是练习绕口令的基础，发音不清楚可是会让人笑话的哦。循序渐进：不要急于求成，慢慢来，一步步地学，这样才能掌握得更好。勤于练习：坚持练习是关键，每天花点时间，坚持不懈地练习，效果会更好。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑楮𖩕🤻쯼Œ赶紧收藏起来，和孩子们一起学起来吧！这不仅能让孩子们更聪明伶俐，还能增进亲子关系哦！

谐音梗文案，轻松玩转语言魅力 1. 鸭梨山大不如‘压力’山大, 换个谐音, 乐趣无穷 2. 捕捉生活小确幸, 不捉人生小不足, 幸运每日来光顾 3. 你发现了吗, 生活中的小确杏（幸）都藏着谐音的魅力 4. 谐音梗里藏智慧, 字句间尽显语言魔力 5. 谐音梗里藏智慧, 语言魅力轻松展 6. 你一言我一语, 谐音梗里藏魅力, 语言游戏乐无边 7. 谐音梗在手, 语言的魔法任我游走 8. 谐音梗里藏智慧, 语言魅力轻松显

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