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红绿灯游戏前沿信息_红绿灯控制语音女王视频(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

红绿灯游戏

𐟚—小汽车大规则：红绿灯下的安全教育𐟚抰Ÿš氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š报„🧫奿ƒ理学告诉我们，从三岁开始，孩子们就应该学习各种自然规则和社会规则，了解如何保护自己的人生安全，以及如何与他人建立良好的交往关系。这些知识将帮助他们更好地成长和发展。 𐟚氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š氟š抦𔻥Š訮𞨮ᦀ路：通过绘本介绍各种交通工具及其用途，以及交通标识的认知。让孩子们了解为什么要遵守交通规则，为什么要认识这些标识。同时，通过模拟实验让他们直观地了解汽车对人体的伤害。亲子一起拼装汽车模型，引导孩子们了解汽车的简单构造，建立空间感。拼装结束后，一起玩红绿灯游戏，加强他们对交通灯的重视。 𐟚—𐟚—𐟚—𐟚—𐟚—𐟚—𐟚—𐟚—𐟚—𐟚—𐟚—𐟚—𐟚—𐟚—𐟚— 通过这些活动，孩子们不仅能学到交通知识，还能在游戏中体验到遵守交通规则的重要性，为他们的未来成长打下坚实的基础。

早教日常：干预新玩法！ 1. 𐟖Œ️白板认字：让孩子在白板上认字，认完后用指令擦掉！ 𐟚ƒ圾分类游戏：在白板上进行垃圾分类，并带孩子去小公园看了垃圾分类宣传栏，孩子特别喜欢，有点沉迷。 𐟚槺⧻🧁隸𘦈：模仿红绿灯，让孩子根据信号做出相应动作。 𐟎𒧟𓥤𔥉ꥈ€布：画两排格子，两人选择不同小动物过格子，石头剪刀布赢了可以跳一格，赢了可以拿到终点的零食吃！ 𐟧餻🦐�列诼š让孩子仿搭正方形积木，还玩了猜一猜游戏，五个颜色摆一块，让孩子挨个询问：“是这个吗？”并看我的点头摇头示意。 𐟓描0-3：让孩子描0-3的数字。 𐟎𞦊›球100个，踢球50个：让孩子练习抛球和踢球。 𐟍𝯸能吃不能吃：在白板上画各种物品，让孩子判断能否吃，能吃打√，不能吃打❌。 𐟔⦕𐩇和数字匹配连线：让孩子根据数量和数字进行连线匹配。 𐟎𕥾‹动：让孩子跟着音乐做开开关关、热身运动操、汽车的轮子、草地舞等动作。户外活动：带孩子去公园玩平衡车、泡泡水和垃圾桶！（社交能力仍需进步，让人担忧！）孩子在外面看到招牌或路边的字，只要认识的，就会指着说：“我看到一个*字！”

家有小车迷？快来看看这套绘本吧！ 𐟓š《嘀嘀嘟嘟ⷥ𐏨𝦨🷧𛘦œ죀‹（全7册） 𐟎‰ 附赠超萌贴纸 𐟎‰ 𐟚𔢀♂️《骑自行车的可可里》 𐟚Œ《开巴士的艾利弗》 𐟚’《勇敢的消防车》 𐟚œ《开消防车的萨尔》 𐟔磀Š爱帮忙的挖掘机》 𐟚检Š忙碌的信号灯》 𐟎‰《快乐的巴士》 𐟓š 家有小车迷的注意啦！这套《嘀嘀嘟嘟小车迷》绘本共有7册，文字简单有趣，插画风格可爱，孩子们简直爱不释手！ 𐟓š 这套绘本专门为喜欢车的小朋友设计，介绍了各种小车，如消防车、公交车、挖掘机，以及这些车的工作场景和相关的职业，比如消防员、公交车司机、邮递员等。 ✅ 趣味认知孩子们可以学到不同车的名称、类型和功能。 ✅ 语言发展文字简单易懂，孩子们可以看着图片自己表达出来。 ✅ 知识拓展和思维训练在《忙碌的信号灯》中，孩子们可以通过小故事理解红绿灯的作用，明白交通规则，培养遵守交通规则的意识。家长还可以通过红绿灯游戏拓展孩子的思维能力和反应能力。 𐟓š 这套绘本不仅孩子们喜欢，连成年人都爱不释手！画风可爱，内容丰富，适合各个年龄段的读者。快来和孩子们一起探索这个充满乐趣的小车世界吧！

小班社会公开课：红绿灯游戏，安全从我做起 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节优质的小班社会领域公开课，主题为《红绿灯眨眼睛》。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 了解在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。 2️⃣ 能根据红绿灯的信号做出相应的动作，体验模仿游戏的乐趣。 3️⃣ 增强马路安全意识，养成遵守规则的好习惯。 𐟓š 活动准备： 1️⃣ PPT 课件一份。 2️⃣ 《我是汽车小司机》音乐，《开汽车》儿歌。 𐟎‰ 活动过程： 1️⃣ 通过创意导入，激发幼儿的兴趣。 2️⃣ 利用堵车场景，引出红绿灯的重要性。 3️⃣ 通过讨论和游戏，让幼儿了解红灯停、绿灯行的交通规则。 4️⃣ 呈现撞车现场，揭示闯红灯的危害。 5️⃣ 通过“红绿灯”游戏，练习红灯停、绿灯行的交通行为。

#多的是你不知道的事# 佛祖也忍不住要加入红绿灯游戏了！

𐟚楹𜥄🥛�‰全过马路教育𐟚抰ŸŽ覴𛥊觛‡：通过引导幼儿观察、讨论和游戏，让他们了解如何安全过马路。培养幼儿遵守交通规则的意识，确保出行安全。 𐟓š活动准备：红绿灯模型、斑马线图片、交通警察角色扮演。 𐟑袀𐟏릴𛥊訿‡程： 1️⃣ 引导幼儿交流：马路上谁对谁不对？为什么？ 2️⃣ 教师小结：在马路上，除了过马路要走斑马线外，还要遵守其他交通规则，比如过马路前要看红绿灯，红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等；不能在马路上嬉戏、玩耍，也不能翻越马路边的护栏，这样很危险。只有遵守马路上的交通规则，才能保障出行安全。 3️⃣ 玩游戏：我会过马路请幼儿扮演行人，教师和配班教师分别扮演交通警察、红绿灯。游戏开始，幼儿在马路上行走，过马路时要注意看红绿灯（配班教师依次出示红灯、绿灯和黄灯）。“交通警察”随时判断幼儿行为，对未遵守交通规则的“行人”给予罚单。师幼一起评议游戏情况（重点放在遵守交通规则方面）：你为什么得了罚单？你违反了什么交通规则？也可以请幼儿来做交通警察，巩固对交通规则的认识。 𐟓活动建议：与幼儿共同设计、制作《交通规则》小书，并要求幼儿在生活中遵守这些规则。请家长周末带幼儿乘坐公交车或地铁，引导幼儿了解相关乘坐规则。亲子完成操作材料第39~40页。 𐟎𖦴𛥊訵„源：儿歌：过马路小朋友,走走走, 一路走到马路口. 左看看,右瞧瞧, 找准人行横道口, 快快走过斑马线.

红桥交警走进西北角回民幼儿园→ 为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，提高学生交通安全意识，日前，红桥交警支队安全监管大队深入红桥区西北角回民幼儿园开展“津沽石榴红共筑中国梦”宣传活动。活动中，交通安全宣传员向小朋友讲解交通安全的重要性，引导他们了解基本的交通标志、信号灯的含义和如何正确过马路、乘坐交通工具等知识，让孩子们了解“不闯红灯”“过马路时不乱跑”“使用儿童安全座椅”等基本交通知识，并带领大家观看《文明礼让斑马线》交通安全动画片，加深孩子们的理解。随后，工作人员与小朋友们进行现场互动，通过有奖问答的方式，寓教于乐，让小朋友们在互动体验中学习交通安全知识，增强交通安全意识。此外，交通安全宣传员带领孩子们学习红绿灯手势游戏，停止、直行等交通手势让孩子们也体验一次“小交警”。活动最后，朝鲜族舞蹈将活动气氛推向高潮。此次活动增强了孩子们交通安全意识，增进了大家的民族自豪感和民族认同感，营造安全交通、团结奋进的良好氛围。

小班安全教育：红绿灯游戏，轻松学规则 𐟚栦𔻥Š訮𞨮᯼š 安全意识从小培养，交通安全教育是关键。小班幼儿认知能力有限，自我保护意识较弱，辨别是非的能力也较低，因此容易发生意外伤害。为了帮助孩子们养成安全的出行习惯，我设计了“红绿灯”社会活动，通过轻松愉快的游戏活动，让孩子们认识红绿灯及其作用，增强安全意识和规则意识，学会遵守基本的交通规则。 𐟎𔻥Š觛‡：认识红绿灯，了解其用途。知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。培养幼儿的安全意识，体验模仿游戏的快乐。 𐟔 活动重点：重点：认识红灯和绿灯，了解它们的作用。难点：遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

100个SEL游戏：建立安全人际空间在新西兰的幼儿教育标准Te Whariki中，大约有一半的内容都与社交相关。这些标准包括自我管理、自我约束、社交技巧（如与他人一起玩）、自尊、表达和沟通技巧。接下来，我将分享100个社交情感学习（SEL）的游戏，这些游戏与Te Whariki的不同标准相连接。欢迎大家分享你们了解的活动和主题。 𐟎𘪤𚺧麩—𔧚„概念：首先，我们需要引入个人空间的概念。可以在中心（靶心）绘制、写作或使用图片表示个体。外部环表示不同的舒适级别，家人靠近，陌生人远离。提供三个模板供定制使用：空白目标：使用绘图、书写或照片个性化。阴影目标：用阴影环形可视化舒适级别。适合较大的学生。柔和色彩目标：用柔和的颜色描绘舒适区，具有普遍吸引力的视觉效果。 𐟌€ 呼啦圈的空间泡泡：孩子们使用呼啦圈围绕腰部走动，探索个人空间。碰撞呼啦圈表示不适应的区域。这是一种互动有趣的方法！ 𐟪⠥下的空间泡泡：使用绳子或跳绳，让孩子们在坐下时创建个人空间圈。比较气泡大小鼓励意识。有些比其他的大还是小吗？ 𐟚栦ˆ‘的安全区游戏：对红绿灯游戏的变化。当有人靠近时，孩子们发出“停”信号，定义他们的安全区。强化个人空间边界的生动方式。 𐟤𐟛᯸ 个人空间与安全：教授个人空间不仅仅是礼仪问题；它是一项安全措施。孩子们学会，个人空间充当缓冲区，防止不适和潜在冲突。就像我们身体的延伸一样。理解个人空间是个体的，对其侵犯的反应因人而异。有些人可能感到不适，有人可能做出强烈的反应。认识这些边界至关重要，特别是如果一个孩子对他人进入他们的空间有强烈的反应。通过这些游戏，孩子们不仅能学习到个人空间的重要性，还能在实践中体验到安全的人际关系。希望这些游戏能帮助到你们的教学！

𐟚楰班安全教育：红灯停、绿灯行𐟚抰ŸŽ覴𛥊襇†备： 1️⃣ 准备PPT课件。 2️⃣ 播放《我是汽车小司机》音乐和《开汽车》儿歌。 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 让幼儿了解在马路上必须遵守红灯停、绿灯行的交通规则。 2️⃣ 能根据红绿灯的指示做出相应的动作，体验模仿游戏的乐趣。 3️⃣ 培养幼儿的安全意识，养成遵守规则的好习惯。 𐟓‹活动内容：通过PPT课件展示，让幼儿了解交通规则的重要性，并通过音乐和儿歌引导幼儿模仿驾驶汽车的动作，体验游戏的快乐。