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关于诗的作文权威发布_关于诗的作文标题(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

关于诗的作文

那些搞笑的小学生作文诗词！

那些高级到骨子里的诗句，可以用到你的作文里

《林蕴四季诗》：一篇让人欲罢不能的佳作 𐟌𒠨🙧为《林蕴四季诗》的作文，简直就像一本蕴含着四季之诗的巨著，每一页都充满了生命的活力。它不仅讲述了一个关于森林的故事，还为青年们带来了关于理想、奋斗、责任与担当的深刻启示。春天的森林：新绿的希望 𐟌𑊊春天的森林，万物复苏，嫩绿的新芽从枝头冒出，充满了生机与希望。这正如青年时期初萌的理想，带着对未来的憧憬与期待。青年们怀揣着各自的梦想，有的想成为一名救死扶伤的医生，为人们带来健康与希望；有的想成为一名教书育人的教师，播撒知识的种子；还有的想成为一名勇敢的探险家，去探索未知的世界。这些理想如春天的新绿，充满活力与可能。我们要勇敢地去追寻这些理想，用热情与勇气为它们注入活力。夏天的森林：奋斗中的成长 𐟌𓊊夏天的森林，郁郁葱葱，树木在阳光的照耀下茁壮成长。青年们也应像森林中的树木一样，在奋斗中不断成长。奋斗是实现理想的必经之路，在这个过程中，我们会遇到各种困难与挑战，就如同森林在夏日可能会遭遇狂风暴雨的洗礼。但正是这些挫折，让我们变得更加坚强。我们要在学习中刻苦钻研，提升自己的知识水平；在工作中勇于创新，敢于突破。只有通过不懈的奋斗，我们才能让理想之树在夏日的骄阳下茁壮成长，结出丰硕的果实。秋天的森林：责任与担当 𐟍 秋天的森林，落叶纷纷，果实累累。树木们用自己的生命孕育了果实，为大地带来了丰收。青年们也应像森林中的树木一样，肩负起自己的责任。我们要关心家人，为家庭的幸福贡献自己的力量；要关爱社会，积极参与公益活动，为解决社会问题出一份力。当国家和人民需要我们的时候，我们要挺身而出，勇敢地担当起时代赋予我们的重任。就像森林在秋天为大地奉献自己的一切，我们也要用自己的行动诠释青年的责任与担当。冬天的森林：积蓄力量 ❄️ 最后，森林在冬天的寂静中积蓄力量，等待着春天的再次到来。青年们也应在人生的低谷中保持坚韧，不断积蓄力量。即使面对困难与挫折，我们也不能放弃理想，要像森林中的树木一样，在冬天默默等待，为未来的绽放做好准备。总结 𐟓š 《林蕴四季诗》这篇作文，以森林为榜样，告诉我们怀揣着理想，努力奋斗，勇担责任与担当的重要性。在这如诗如画的人生旅程中，用我们的青春和汗水，书写属于我们自己的壮丽篇章。因为我们是青年,我们的未来充满无限可能，我们的理想、奋斗、责任与担当将如同森林中的四季之诗，永远熠熠生辉。

文学评论怎么写？5个步骤教你搞定！ 𐟌𘦘襤馈‘发了一篇关于55天冲刺考研的帖子，没想到竟然火了...其实我只是想给大家加点油，结果标题党了一下，大家别介意哈。今天继续给大家分享一些干货——如何写文学评论。 𐟑首先，我们得明白文学评论和高中作文的区别。高中作文可能更注重形式和套路，但考研的文学评论则更注重深度和独特性。所以，第一步就是转换写作思路。 𐟒ᦖ‡学评论的核心在于“评论”，千万别用高中的套路来写。如果你看过孙玉石先生的《中国现代诗导读》，应该对文学评论的整体调性有了自己的理解。如果没看过也没关系，可以搜一些相关的论文，体会一下文学评论的基本基调。 𐟍즋🥈𐤸€道文学评论题后，首先要读题。这里的读并不是逐字去看，而是读题目确定题眼；读作者把握诗歌风格和诗人评价；读文章/诗歌确定中心思想、写作手法、语言风格等。在对诗歌有了一个整体的定位之后，确定一个角度，先自拟题目，再进行分析。 𐟎ˆ题目最好具体一点，直接点名评论的中心，可以采用大标题加小标题的方式。接下来就是内容，写作的时候要注意结构，一般可以采取总分总的形式，分成几个段落写，详略得当。第一段一定要点题！简单引入，回归主题，这很重要。我们在思考的时候思维总是会发散，但落笔开始写首段时，一定不要忘了围绕主题。 𐟎ˆ中间的分析部分切忌主观赏析，也避免大段翻译，重点一定要放在“评论”上。我们要参透作者想表达的“意”，再结合作者的写作手法，去深入分析。这个“深入分析”并不是让我们“为赋新词强说愁”，而是要体味、感受意象，以开发它的表现性意义。合理即可，分析起来也无需觉得牵强。 𐟌Ÿ在收尾的时候，一定要重新点题，可以用我们背过的理论进行升华。我刚开始写的时候总是觉得论述意犹未尽，所以结尾很多时候还在继续输出观点。学姐当时的提醒对我来说非常重要：无论是否对自己之前的论述意犹未尽，都要时刻提醒自己，结尾不要再评论了，这时候该给自己的文章画一个完美的句号了。 𐟦€学弟学妹看到这篇笔记就可以开始写起来啦~背的理论知识一定要落到笔头，才能转化为分数！

如何在诗中找到内心的平静诗是什么？诗意的世界又是什么样的？在十六七岁的年纪，我特别喜欢写一些关于“栖居在诗意的世界里”的东西。还记得在高二的时候，我在某篇作文里引用过一句话：“一个人只拥有今生今世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”虽然我很少读罗素的作品，但这句话却深深地印在了我的脑海里。那时候，我还没有真正读懂诗，但已经对诗充满了向往。如今，经历了生活的纷纷扰扰，我竟然再次渴望自己能读懂诗。或许，人们都渴望那些未曾拥有过的东西吧。诗，源于诗人纯真的心灵，拥有抚平人心的魔力。那些落在纸上的诗句，经过我的口一句句读出，再落到心上，像是风吹皱了一池春水。当这种荡漾渐渐消去，我获得了一种心灵上的平静。这就是诗的魔力所在。这也是我想读《十扇窗ⷤ𜟥䧧š„诗歌如何改变世界》的原因之一。这本书的作者简ⷨ𕫦–﨏𒥰”德本身也是一个诗人，她通过这本书向我们讲述了诗歌的意义以及诗歌如何打动我们。这本书读起来有点吃力，因为它涉及到了许多诗人及其作品的评论。如果不了解这些诗人，很难进入到一个“读诗亦在读人”的状态。时而需要停下来查阅资料、思考、复盘，然后再继续读下去。从诗的角度看世界我们用语言描述所发生过的、正在发生的或是尚未发生的事物，而诗人却用语言来描述平凡中的不凡。诗歌为我们提供了一个独特的看世界的视角，它“看”到的并非是我们日常所看到的，它“聆听”到的也并非是我们日常所听到的。诗歌是对我们生命的一种滋补，既向内也向外。 “在那里，内与外，现实与可能，经验与想象，听见与沉默，会同时相遇。” 我们需要一双发现美的眼睛，但同样需要一个能感知诗意的心灵。让我们在已知和显现的事物之间逐渐向未知之物移动。不如在纷纷扰扰的生活中静下心来读一首诗吧： “自然，是我们所见山冈，夕阳—— 松鼠，月蚀，大黄蜂不——自然是天堂。自然，是我们所闻食米鸟，大海—— 雷声，蟋蟀—— 不——自然是和谐。自然，是我们所知却无法巧妙说出我们的智慧无能为力面对她的朴素。” ——艾米莉ⷧ‹„金森《自然，是我们所见》诗中藏着一扇窗。诗需要读出来，当诗中的每个字经由嘴巴读出来之后，才会感知它的节奏。诗的力量蕴含在节奏和语言中。

孩子读诗，作文怎么会写不好？开学已经有一段时间了，我家小外甥上小学，最近跟我说班上同学在作文课上都愣住了，一个字都写不出来。这让我想起了蒋一谈老师曾经聊过的话题：一个人可以没有诗才，可以不写诗，但千万别忽视心里的诗意。蒋老师讲过，用诗意的眼光看世界和用小说的眼光看世界，感受是完全不一样的。蒋一谈老师有一套给孩子的童诗绘本，特别适合3到6岁的小朋友。虽然我是大人，但认真看完后，对世界也有了新的理解和想象，特别感动。这套书叫《动物的诗》，一共五本：《猫头鹰的诗》、《狐狸的诗》、《蚯蚓的诗》、《鹦鹉的诗》和《蝴蝶的诗》。每本书都以小动物的口吻，讲述它们的成长、困惑、快乐和悲伤，像在你耳边碎碎念，但这些碎碎念又充满了温暖、乐观和想象力。书中的比喻、想象和修辞手法特别生动，能给孩子带来形象有趣的画面，培养他们的创造力和想象力。而且，这套书还请了好几位著名的绘本插画师配图，更能激发孩子对美的感受和对诗歌画面的想象力。看完这套书，我就在想，被诗歌滋养的孩子怎么可能会写不出作文呢？诗歌里有想象力的种子、美好意象的种子、生活哲理的种子，这些美好的文字滋养着他们的成长，自然而然的落在他们的笔尖。所以啊，读诗歌的孩子，怎么可能写不好作文呢？内容赏析：《蚯蚓的诗》爸爸妈妈对我说过：下雨的时候，要学会观察和体会泥土表面的雨是不可信的流进泥土深处的雨是会哭的雨《猫头鹰的诗》我时常觉得鲜花在白天绽放在深夜盛开那些盛开的花瓣在我眨眼睛的时候偷偷飞上天，变成了星星《狐狸的诗》想笑的时候我就笑想哭的时候我就哭可是现在，落在我身上的雨是微笑的雨，还是哭泣的雨？《鹦鹉的诗》今天的黎明有一道缝我想用歌声将它缝补《蝴蝶的诗》寂寞的时候，我会站在树丛里装扮成树叶树叶坠落，我也跟着坠落一遍又一遍一遍又一遍

小学1-6年级古诗作文格训练资源包 𐟓š 小学1-6年级的孩子们，准备好你们的硬笔书法字帖了吗？这里有一份特别的资源包，包含楷书电子版，适合你们练习古诗和作文格。共有42页，A4纸可无限次打印，让你们的古诗背诵和书法练习更加方便！ 𐟖‹️ 资源包内容包括：《画》 - 王维《鸡》 - 唐寅《梅花》 - 宋《墙角数枝梅》 - 宋《书所见》 - 清《所见》 - 清《牧童骑黄牛》 - 清《山行》 - 唐《牧》 - 唐《白》 - 唐《云》 - 唐《最是萧萧梧叶送寒声》 - 宋《知有儿童挑促织》 - 宋《天门》 - 宋《碧水》 - 宋《雪梅》 - 宋《梅雪争春未肯降》 - 宋《梅须逊雪三分白》 - 宋《雪却输梅一段香》 - 宋《嫦娥》 - 唐《林升》 - 唐《山外》 - 唐《西湖歌》 - 唐《暖风熏》 - 唐《亥杂诗》 - 清《九州生》 - 清《风雷》 - 清《万马乔》 - 清《我劝天公重抖擞》 - 清《不拘一格降人才》 - 清《枫桥夜泊》 - 唐《月落乌啼霜满天》 - 唐《江枫渔》 - 唐 𐟓„ 打印这些资源，让孩子们在练习书法的同时，也能更好地理解和背诵这些经典的古诗。快来下载吧！

《永乐大典》里的宝藏诗句，写作文不再愁！春天来了，老师又布置了写景作文，真是让人头疼。每次写春天，不是鸟语花香，就是柳绿桃红，真不知道还能写些什么新鲜的东西。别急，今天我就来告诉你一个绝招，让你轻松找到稀缺的作文素材！首先，打开你的电脑，用搜索引擎搜一下“识典古籍”。然后在书名栏输入“永乐大典”，就可以开始搜索你需要的素材了。比如，你想找关于“阳春”的诗句，输入“阳春”，就会出现很多古人写的优美诗句。选一条你喜欢的，点击进入，放大高清书页，你就能详细了解《永乐大典》的原件内容了。每个字都是古人亲笔书写的，双色编写，大字排版，整齐划一。看着这些书页，仿佛穿越了历史时空，和古人对话一般。如果你觉得电脑不方便，也可以用手机来搜索。比如，你想找关于“桃花”的素材，输入“桃花”，就会出现很多优美的诗句： “海边邂逅禁烟时，选胜携壶不可迟。日射山光如琥珀，水涵天影似琉璃。蝶随柳絮翻罗幕，人并桃花映竹篱。却忆绿槐阴下坐，曾寻宫叶为题诗。” 这些诗句是不是很美？这只是《永乐大典》中的冰山一角，里面还有更多绝好的素材等你来发现！再比如，如果你想写柳树，可以搜索“柳”： “风园吹雪柳飞花，睡起钩帘日未斜。四海知心双燕子，相逢处处作生涯。” 这些诗句都是可以让你的作文加分的好素材！《永乐大典》作为世界最全的百科全书，拥有3亿多字的中华大典，里面的内容包罗万象，一定会成为你写文章、搜素材的好帮手！赶紧去“识典古籍”搜索吧，读完之后你一定会变成大文豪！快去试试吧，让你的作文轻松脱颖而出！

教资作文必备！20句励志诗词让你脱颖而出大家都清楚，好的诗词能让阅卷老师眼前一亮，甚至能让你的作文多拿5分！以下是我整理的20句励志诗词素材，赶紧收藏吧！知其不可奈何而安之若命，德之至也。 ——《庄子》意思：既然知道不可改变，那就顺其自然发展，甘心接受。这就是人生最高的德行。此句强调顺应自然与规律，乐天安命。人有不为也，而后可以有为。 ——《孟子》意思：人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。 ——魏源意思：光源有多大，视野有多大，梦想就有多大。光源的大小直接决定人的眼界的广度、事业的宽度和生命的厚度。明者因时而变，知者随世而制。 ——《盐铁论》意思：聪明人会随着时代的变化而改变策略，有智慧的人会按照世事变化的情况而制定法则。此句强调了“变”的重要性。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——佚名意思：学习就像爬山和航海，勤奋和毅力是成功的关键。行万里路，读万卷书。 ——佚名意思：多走路和多读书一样重要，两者结合才能更好地理解世界。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游意思：从书本上得到的知识总是有限的，真正理解还需要亲身实践。少壮不努力，老大徒伤悲。 ——佚名意思：年轻时不努力，老了只会后悔。时间宝贵，珍惜每一刻。这些诗词不仅富有哲理，还能为你的作文增添文采。赶紧背起来，让你的教资作文更上一层楼！𐟓š✨

2024武汉中考作文解析：诗词大会的启示今年的武汉中考作文题目，看似简单，却暗藏玄机。题目要求阅读一段关于班级诗词大会的材料，然后根据材料写一篇文章。材料讲述了一个小组在诗词大会中遭遇困境，组长鼓励大家发现竞赛失利的意义，重新燃起斗志的故事。 𐟓Œ 题意界定材料的第一段以第6组参加班级诗词大会的情况引出“找到了竞赛失利的意义，重新燃起了斗志”的结论。第二段明确了写作方向：发现意义，往往能让我们摆脱困境带来的沮丧，积极地面对生活。 𐟓Œ 写作方向本题题意可以理解为：在遭遇困境时，能在困境中发现“意义”，这些“积极的意义”能让我们摆脱沮丧，积极地面对生活。难点在于对“意义”的理解。第一段中其实已经给出了部分方向，如“暴露出问题，帮助我们查漏补缺”。我们可以沿着这个方向进行思考发散，“意义”可以是相对目标而言，即虽然失败或遭遇困境，但已在过程中有所积淀，或可以发现问题并弥补不足，或可改正错误，或可明确继续前行的方向，或知道了未来该如何调整路线，甚至可以是放弃原定目标等等；“意义”还可以是困境对个人品质（情绪、性情、见识、智慧、性格、能力、才华、思想、情操等）的提升。总而言之，只要是积极的意义皆可。 𐟓Œ 发现意义的方式 “发现意义”的方式不需要强调是别人提醒，不管是自己发现还是别人提醒都可以。从整体语意立意，不必纠结下位细节。文章重点在于“困境”、“发现意义”、“积极面对生活”三者之间的逻辑关系，写清楚发现意义的积极作用或价值。此外，不管是记叙文还是议论文，“内心戏”（认知）都是重点。“摆脱沮丧，积极面对生活”可以是“心态”上的，也可以是“行为”上的两者皆有。此次作文不难，但要在众多类似作文中脱颖而出却不容易。因为不难，所以拿高分难。

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