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靠字组词最新视觉报道_靠字图片(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

靠字组词

如何为孩子选择合适的语文学习资料？最近听说，未来学霸之间的差距可能会在语文上拉开，而且高考语文卷的字数可能会从7000增加到10000字！虽然这些传言真假难辨，但阅读对于一个人的终身发展来说，绝对是至关重要的。特别是对于学龄前儿童，识字量的多少直接影响他们一年级的学业进度，不仅语文需要，数学也同样需要。所以，我们从小朋友三岁开始就让他识字了。我们的识字方法分为两部分：一部分是通过读绘本无意中认识的字，另一部分是有意识、有目的地学习。我们每天安排一个字的学习，从不贪多，第二天再复习，这样孩子不会觉得累，也不会觉得是负担。现在小朋友四岁八个月，识字量已经有600多字了，简单的绘本可以自己阅读。虽然比起那些牛娃还差得很远，但我们已经很知足了。到一年级前突破1000字应该没问题，最重要的是全程无痛苦，匀速前进！下面介绍一下我们用的四套语文学习资料：洪恩识字APP 𐟓𑊠 我们的认字计划主要靠这个APP来完成。APP设计得不错，小朋友很喜欢。它分为“玩、认、练、写”四步：“玩”是通过小游戏让孩子对这个字有个印象；“认”是通过一些形象的设计，把字拆分成几部分，便于孩子记忆；“练”是给字组词、造句，其实就是对字的应用；“写”是让孩子用手指按笔顺描摹字体，每描一画，APP会播放对应的笔画名称。每学够十个字，会有一个小故事让孩子阅读，这个小故事主要是为了运用刚学会的这十个字。读完小故事还有三道题需要回答，就像我们语文卷上的阅读理解题一样。为了孩子更好的复习，我还自己打印了洪恩的识字卡（图一），这样不用APP也可以随时巩固复习。迪士尼的《我会自己读》 𐟓š 这套书的画风精美，全是迪士尼的故事，米妮、米奇、唐老鸭等等，小朋友超级喜欢。第一级中每一页只有一句话，都是非常简单的字，但都有故事情节，和简单的绘本差不多。以后每一级螺旋式上升，字数逐级递增，内容更有趣了。每一册有两个小故事，每册后面都会有本册书所涉及的字的汇总，还会有简单的连线题，也类似于阅读理解。《四五快读》 𐟓– 这套书的趣味性差一点，孩子不是很喜欢，但也不排斥。它是以课为单位，有“字、词、句、段（一段故事，毫无趣味可言）”，但适合做认字的正规教材。通过这些资料和方法，我们希望孩子能在轻松愉快的氛围中学习语文，打下坚实的基础。

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无痛识字法：让孩子轻松爱上阅读 𐟌𘥾ˆ多一年级的妈妈们在识字方面有着共同的困惑，而幼儿园的妈妈们也开始感到焦虑。其实，每个阶段的目标和节奏都不同，不必过于紧张。按照自己家的节奏来，大火猛烘还是小火慢炖，随意就好。 𐟌🦗騇ꤸ𛩘…读的好处多多。我睡觉时他看书，我煮饭时他看书，只要我没空，扔给他几本书就能安静一下午。废话不多说，直接上干货！ 𐟌🤸€、最初200字的积累我们当时是在小班，启蒙阶段主要以趣味为主。用的是象形识字卡（网上一搜一大把），每天通过游戏的形式认识10个字。我说字他去找，打牌组词、卡片怪物叫名字的游戏……总之，怎么好玩怎么来。翻着花样把这200个基础字掌握。 𐟌🤺Œ、指读绘本平时亲子阅读时，要指着字读。常出现的字会逐渐有印象，不要小瞧孩子的记忆力。 𐟌🤸‰、安排成就感学完一定要用，不用很快就会忘记。洪恩绘本就很适合，最低认识30个字就能读整本绘本，娃读的信心爆棚，刹都刹不住。亲子阅读时也可以上点套路，比如：这个人物的对话孩子读，其他的大人读。慢慢的我读左边你读右边。最后哎呀妈妈要打个电话，你能自己看完告诉我故事的结局吗？ 𐟌🥛›、进阶通过阅读的识字，很多字是靠印象、靠语境猜的。长得很像的字就区分不了了。这个时候阅读的兴趣已经有了，为了看更好看的书，开始系统的认字。我用的是洪恩1300字这个资源，有拼音、组词、造句（我娃幼儿园时期火力都在英语，所以当时只是要求看到字会认）。大班后建议继续精进，详细看【一年级识字那篇】。 𐟌🤺”、放手看喜欢的书妈妈的任务是选书，选他喜欢的书。这个阶段目标是巩固识字。别急功近利地选“有用”的书，什么上下五千年啊，史记，二战这种你觉得有营养但是文字难哭了的书。选“有趣”的！只要他喜欢，管他什么屎尿屁，口水书，只要愿意看，阅读宽度跟深度都是后面的事。 𐟌𘥽“然你还可以选择APP来识字，市面上很多，优点比较省妈，缺点比较慢。选绘本这个环节别偷懒，多挑孩子喜欢的绘本，自主阅读也会早日实现。 𐟌𘨿™篇就写到这啦，文章挺长，但是基本是靠阅读不知不觉就完成了，相当母慈子孝。拜啦，下篇写点啥呢？欢迎各抒己见！

错别字大王的救星：错字本使用指南小黏的语文单元考试最近考了个B，这可是他一年级学拼音后的第二次低分。主要问题出在错别字和复杂的理解与表达上。由于后者提升较慢，所以我们最近重点攻克错别字。错别字在二三年级是很普遍的现象。毕竟，一年级时不会写的字可以用拼音代替，但到了二年级下、三年级，老师就不允许用拼音了。以前我们说的识字量多少，都基于“认”和“读”，并不一定会写。于是，我们找了个专门的错字本来解决这个问题，分为三步： 𐟌Ÿ 圈出错别字把孩子日常书面材料中的错别字都圈出来，包括试卷、习题、作业记录本、日记、随手写的等等。小黏平时瞎写瞎画的东西有很多，错别字连篇。之前没太当回事，觉得学到就会了，现在发现还是早纠正比较好，要不然写顺手了反而更难改。 𐟌Ÿ 查字典查字典其实是认字最有效的方式。我小时候完全靠查字典来认字，虽然我妈是我的小学语文老师，但她从不告诉我生字，都是让我自己查字典。虽然我也一直让小黏查字典，但现在电子化程度太高了，有时候他就在电脑上查一下糊弄过去了。我们现在要求他必须查字典，把错的字的结构、组词、是否多音字搞清楚。 𐟌Ÿ 誊写最后就是把错别字誊写一遍，记得摆笔顺。二年级开始生字就没有笔顺了，摆笔顺还是很重要的，可以搞清楚字的结构、顺序，下次才不会再写错。期末考试快到了，赶紧整理出错字本吧。

三轮复习法：让孩子轻松稳定97分以上 𐟌Ÿ 第一轮：课本回归，每日一单元让孩子多读课文，朗读多了自然会背，尤其是课文中的背诵内容和古诗，要一字不差地默写。熟悉课文后，口头读二会字和四会字，掌握拼音、组词和部首。回答课后习题，特别是字词部分必须掌握，比如课后第二题中的词语辨析：慌张和惊慌、分辨和辨别、忠实和忠诚、向导和导演、永远和永久。仿写内容要多练习。背诵课文的中心思想或本文告诉我们的道理。遮住二类字，直接写拼音，听写或看拼音写四会字，错的要圈出来，反复复习和听写。深入理解语文园地中的内容，比如会认一认（认识并总结，如厨房、厕所、车厢都是厂字头，与房屋住所有关），字词指导（知道意思，会运用造句），我的发现（知道字词的意思会运用），尤其注意积累，会背会默写还要知道其含义。阅读必读书目，找一些测试题带孩子做一做，期末考占4-6分呢！背诵范文作文，作文要靠平时的积累，多看好书，多背多记多写。时间紧张的话，提升作文最快的方法就是背几篇好的文章。 𐟔堧쬤𚌨𝮯𜚤𘓩☧𛃤𙠊只读不写都是纸上谈兵，一定要配合专题练习，比如用状元单元滚动复习，孩子做完练习后就知道哪些字词不会，哪里背不熟练，方便查缺补漏。把第一轮听写错的、拼音不会的再反复听写默写，巩固记忆。继续背诵范文作文。 ⚔️ 第三轮：模拟自测，最后冲刺找一套历年真题，模拟期末考试现场计时考试。重点复习之前的错题和记得不太牢的知识点。这种复习方法效果显著，各位家长陪孩子一起复习，期末分数妥妥的！

𐟓œ 今日练字挑战：探索“文”字的奥秘 𐟓œ 𐟌Ÿ 探索“文”字的奥秘 𐟌Ÿ 结构：单一结构笔画：4画偏旁：文异体字：彣、攵、旹 𐟓– 释义：字；记录语言的符号。语言的书面形式。文章。文言的简称（与“白话”相对）。自然界的某些现象。社会发展到较高阶段的表现。旧指礼节仪式。非军事的（与“武”相对）。社会科学。柔和；不猛烈。在肌肤上刺画花纹。掩饰；遮掩。公务机关的书面材料。量词，用于旧时的铜钱。姓氏。 𐟓 组词：文具作文文化语文文明 𐟧頥헨𐜯𜚊不见蚊虫唯闻声。（打一字） 𐟖‹️ 书写要点：结构单一，撇高捺低。点与横离，交叉对点。横斜稍短，撇捺舒展。点叉对正，交叉靠上。 𐟒ꠥˆ心：助力每一位同学写好中国字，考试不吃亏！

（转）轻松稳定97以上，三轮复习法实操详细步骤第一轮：吃透课本，每天复习一单元 1️⃣课本的三张表要过关：识字表+写字表+词语表。识字表要求会注拼音能组词，写字表要求能正确书写，知道拼音部首，能组词造句，能辨析同音字、多音字、形近字等专项字词。“127”听写法则滚动听写，听写错误的拼音+词语一定要抄写到错字本上。 2️⃣语文园地要吃透：首先语文园地里的日积月累，要一字不差会默写，考试不考背诵，一定要落实到笔头‼️其次一二年级的字词句运用，要做到能辨析意思，会造句。三年级后的字词句段指导，每个单元要求不同，按照课本要求需要让孩子掌握牢固，超级喜欢考，比如找规律写出类似成语等。 3️⃣课后习题要会做！另外，习题中有不会写的字词一定要听写，考试能做到会写。有仿写句子的部分要多练习。 4️⃣背诵重点课文的中心思想或者告诉我们什么道理。利用教辅书比如涂重点，吃透对课文的理解，三年级后的阅读理解很多题型改编自课文。 5️⃣利用每天晨读时间，反复朗读课文，背诵每个学期的积累清单和课文必背内容，能默写。 6️⃣作文平时靠积累素材，多看书多摘抄。期末时间紧张，考前背诵几篇好的范文，是临时抱佛脚的最快提升法𐟘‚ 第二轮：专项练习 1️⃣第一轮错过的字词+拼音，第二轮要重点听写复习。量不会太大，容易操作。 2️⃣整理孩子试卷上的错题，错过的字词拼音，直接放入错题本滚动听写。掌握不牢固或者不会做的带孩子搞明白，找类似题多练习，这一阶段重在查缺补漏。 3️⃣作文继续背诵范文，积累一些开头、结尾的优秀写法，摘抄一些好的承上启下的句子，比较容易套用。第三轮：考前自测打印一套历年真题让孩子试试。同时继续听写之前错过的字词，针对性的帮孩子搞懂不会的知识点。这种复习方法思路清晰，效果显著，我们二年级自用亲测有效。孩子期末语文考试全班第一，大朋友们带孩子用起来，期末高分不难

期中语文下滑？试试这4招！ 𐟘‚小学语文，想要稳稳地拿到95分以上可不容易，想给孩子补课都不知道从哪儿入手，好多家长肯定都有这样的感受。 𐟎⥈𐤺†三年级，语文难度一下子就蹿上去了，这次期中考试，好多孩子的语文成绩都像坐过山车似的直线下降，简直就是断崖式下跌！ 𐟑‡成绩退步的孩子一般有这些共同点： 1️⃣对课本知识掌握得松松垮垮的，平时背书就敷衍了事，能蒙混过关就行。 2️⃣注意力不集中，写作业的时候题目都没瞅清楚就急着下笔。好多知识点都是靠死记硬背，也不管懂没懂。 3️⃣阅读方面更是不行，连题目啥意思都搞不明白。写作文的时候就更糟糕了，平时不积累素材，到了考试就瞎编，要么写不完，要么写得短短巴巴的，内容干巴巴的，逻辑也是乱糟糟的。 ⚠️不过别慌，我针对这些问题琢磨出了几个提升语文成绩的小妙招，亲试有效！ 𐟌ˆ回归课本课本里有“课后三张表”： 1️⃣识字表，主要考拼音，可以把拼音遮住让孩子默写，里面蓝色的多音字可得搞清楚读音，还得会组词。 2️⃣写字表，在没复习的时候先让孩子默写一遍，找出不会写的字重点记。 3️⃣词语表，不仅要会写，重点词语和四字词语还得会造句，有些词语的近反义词也得掌握。语文园地也不能小瞧，句子专项很重要，像改病句、把字句被字句、仿写这些，都是每个单元的重点，每天练一练同类题型，保持做题的感觉。 𐟌ˆ狠抓背诵古诗词、文言文、日积月累，还有课文要求背诵的段落，都得理解着背。背古诗词的时候，要了解作者的生平经历和创作背景，默写和赏析都得重视起来。 𐟌ˆ抓课后练习重点课文（不带星号的）里的重点段落，要让孩子把好词圈出来，好句划出来，多琢磨词语的用法、句子的赏析和仿写。课文的课后题可是整篇文章的重点，都是高频考点，要定期复习。还可以让孩子复述课文内容，要是能说得顺顺当当的，那就说明掌握得差不多了。 𐟌ˆ抓阅读小学阅读不能只是随便翻翻，毫无目的的泛读对课内没什么用，也提不了成绩。我家孩子以前就是光知道死读书，拼命抄好词好句，结果考试的时候能用得上的没几个，累得够呛还没效果。后来参加了线上精读，跟着老师学读书方法，每天就花15分钟，一年能读30本名著，阅读字数超过40万，还能积累2000多个好词好句，语文成绩蹭蹭往上涨，现在稳稳地在95分以上了。坚持精读，让孩子终身受益！

一年级抄写作业：什么时候开始最合适？这周开始，老师不再在群里发作业了，而是让孩子们自己抄写到作业本上。我家蒜头的作业情况是这样的：[哭惹R]我这个妈妈能猜对一半以上，还得靠蒜头回来自己解释清楚。老师让孩子们提前抄写作业是个好主意，班上很多同学也抄写得很不错。不过我还是有点小担心，主要是怕他不认识的字和不会写的字，笔画笔顺肯定就是乱写。如果养成习惯，以后这个字基本就形成错误的写法，考试考到这个字了，基本就0分了。关于生字，我们小时候老师都让整页整页地抄写，抄写到滚瓜烂熟，现在貌似没这个要求了，抄写一行就差不多了，孩子们相对没有记得那么牢固。给妈妈们一个建议： 1️⃣ 写生字的时候，先确定这个字孩子已经熟悉了，会读了。 2️⃣ 写生字的时候，让孩子看着笔画笔顺写。但马虎的孩子一定要坐在边上盯一遍他的笔画笔顺是否有写错，发现写错马上要求订正。 3️⃣ 让孩子组词2个以上，很多生字音相同，但字不同，通过组词造句来告诉他这个字是什么意思，让他理解，加强他的印象。 4️⃣ 在课文里把这个字圈出来，再次加强他的印象。 5️⃣ 最笨的办法就是多写，记忆比较牢固，我都会框下我蒜，老师说抄写5遍，我就会加码到10遍[太阳R] 最近我加快了孩子的作业进度，就是想每天增加下孩子的阅读量，这2周有所回转了，至少孩子期待我们的阅读。来来，在读一年级的宝妈们一起来和蒜妈分享你们什么时候开始抄写作业，还有你们鸡娃的过程吧。

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