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画汽车美术教案在线播放_画汽车美术教案板书设计图片(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

画汽车美术教案

创意美术课：为何孩子还是画不好？ 𐟎蠥䧥䚦•𐥮𖩕🨮䤸𚣀创意美术】就是让孩子画出有创意的画，看到孩子上了一节课就有成果，于是纷纷报名。然而，孩子学了一段时间后，或者回到家后，还是不会画画！ 𐟔堦 𙦜쥎Ÿ因： ❌ 老师为了省事，用范画、主题画让学生照着画、跟着步骤画！美术老师给学生准备统一的工具材料，让学生跟着课件预设好的绘画效果去画出所谓的【创意作品】 𐟑‰ 这就像学音乐时，为了迎合孩子的兴趣和家长急功近利的心情，先教几首歌，让孩子速成感受能弹奏的喜悦。到头来孩子什么也没学会，只会唱这几首，只会画老师教过的。 ⭕ 这样的【创意美术】，就是将老师的创意加到孩子的笔下。而孩子学到的不是如何通过绘画表达自己，而是如何成为创意的复制机器！ 𐟤” 要想孩子画出真正属于自己有创意、有想象的作品！ 1⃣：不要干涉成人越伸手，孩子就越缩手！不要干涉孩子画什么内容，用什么画！让她们自己发挥想象，画自己喜欢的。A想画公主也可以，B想画汽车也行，C想画恐龙也可以！ ✅ 允许孩子思维的多样性，才能更好的挖掘他们的潜力！ 2⃣：丰富视觉经验很多家长问我：我的的孩子怎么才能画得更有创意、更有想法？幼儿学画画，尽管她们有千奇百怪的想法，但是年龄太小，视觉经验的匮乏，导致她们也缺少灵感。 ✅ 家长可以多带孩子去观察自然。去博物馆、美术馆感受艺术的美。 ✅ 此外，我们每次课带孩子认识一位艺术家，一种艺术风格和艺术作品！引导孩子用艺术的眼光吸取世界上各种各样的美！不仅更丰富了孩子的眼界、还提升了艺术素养！ 3⃣：因材施教一千个读者就会有一千个哈姆雷特。不用临摹范画、主题画圈住她们的思维，才能更好的挖掘她们的潜力。 ✅ 再通过针对性的技法画法指导，更好的保护孩子想法、个性、灵性！ 𐟌Ÿ 家长们千万不要急功近利！教育急不来！最失败的教育就是在孩子的成绩上展现出家长的贪婪和急切！要知道由于你的短视，影响的是孩子漫长的一生！ 𐟌𑠨ˆ‘们一起静待花开！

𐟚—𐟎蠵-7岁创意小汽车美术课程 𐟎蠤𛊦—姾Ž术课程：《创意小汽车》 𐟑𖠩€‚合5-7岁儿童，配有PPT课件。 𐟌Ÿ 教学目标：了解桥梁小车的结构和设计元素。掌握绘画技巧，学习绘制桥梁和小车的基本方法。提升观察和创意表达能力，增强自信心。 𐟖Œ️ 绘画步骤： 1️⃣ 绘制彩虹色桥梁观察桥上行车的图片，在画面中间偏下的位置画出彩虹色的桥梁，可以加入桥梁的起伏变化。 2️⃣ 画出自己喜欢的小汽车用图形观察的方法，画出3-4辆自己喜欢的小汽车，并用好看的色彩进行搭配。 3️⃣ 绘制背景和环境绘制周围环境：画出桥梁背后的城市路边的路牌和大树。选择背景元素：让孩子们选择喜欢的背景颜色和元素，丰富画面。

家长不懂艺术？4招教你辅助孩子美术教育 𐟎蠥𞈥䚥•🥸𘥸𘦋…心自己不懂艺术，不知道如何辅导孩子的美术教育。其实，即使你不擅长画画，也能为孩子提供很多帮助。以下是一些实用的方法： 1️⃣ 引导孩子仔细观察 𐟑€ 比如，画人物时，孩子可能只是简单勾勒。你可以引导他们仔细观察：耳朵是半圆吗？鼻子是弯钩吗？窗户是“田”字吗？这样，孩子会注意到更多细节。 2️⃣ 启发孩子的想象 𐟌ˆ 画自己的家时，可以鼓励孩子不仅仅是还原现实，还要添加自己的想象。比如，衣柜可以长出翅膀吗？遥控器可以对话吗？这样，孩子会明白画画不仅仅是照相机，而是表达内心世界的方式。 3️⃣ 培养孩子的创造精神 𐟚€ 画汽车时，可以讲解汽车的原理，收集各种汽车的图片和资料。让孩子大胆创作，画出自己设计的汽车，不管是否合理，关键是享受创作的过程。 4️⃣ 鼓励孩子画新事物 𐟌Ÿ 让孩子尝试画别人没有画过的东西，体验创作的乐趣。赞美他们的每一点进步，让他们对自己的未来充满信心。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥•🤻짚„细心陪伴和鼓励，是孩子绘画兴趣和潜力发挥的关键。再加上与老师的及时沟通，孩子的绘画能力将得到更好的发展。

幼儿园大班美术公开课《马路上的车子》 𐟎蠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€节幼儿园大班的美术公开课《马路上的车子》 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 了解马路上各种类型的车子，能够画出自己感兴趣的车子，并学会布置马路背景。 2️⃣ 体验大胆想象和设计快速、有趣车辆的乐趣。 3️⃣ 用线条画出车的外形特征，并大胆选用自己喜欢的颜色进行涂色。 4️⃣ 培养幼儿的动手操作能力，鼓励他们根据观察到的现象与同伴交流。 5️⃣ 提升幼儿的技巧和艺术气质。 𐟓š 活动准备： 1️⃣ 经验准备：孩子们已有画公共汽车的经验。 2️⃣ 环境准备：PPT课件（范画）和绘画工具若干。 𐟖Œ️ 通过这次活动，幼儿不仅锻炼了手的灵活性，还培养了学习习惯和思维能力。快来一起感受美术的魅力吧！

4-7岁孩子想象力培养：3个实用方法 -✨小艺术家：多多 7.5岁课程系列：环球画旅想象力绘画《海底两万里》 - 𐟌Ÿ艺术思维主题：为什么4-9岁的孩子拿起画笔总说不会画，没思路脑袋空空没想象力𐟒᯼Ÿ很可能是孩子的思维被禁锢了❗而麦朵想象力绘画思维通过“观察重组联想法”，让小朋友选择一种自己喜欢的事物进行观察概括+重组联想，锻炼孩子的想象力与创造性思维。蓝鲸𐟐‹+海底奇幻城市7岁的多多画出了神秘的海底世界，不得不说孩子内心世界的奇思妙想真是太有趣了，有俏皮的蓝鲸，欧式城堡，有趣的海底植物，打破常规，原来孩子画的居然这么有想象力❗ - 𐟔尥Ÿ𚧡€家长应该怎样引导孩子打开想象力呢❓ 麦朵老师总结了3⃣️个简单有效的方法~✨ - 1⃣️多角度观察法通过观察客观物像的形态结构特点，例如西瓜，整体观察西瓜的形体结构和色彩特征，分解观察身体、果肉等部分的形状。培养孩子科学的观察方法和习惯，让小朋友学会归纳概括事物特点，激发主动观察概括联想的视觉思维能力。 - 2⃣联想重组法绘画创作要鼓励孩子打破固有思维，通过事物的色彩图形空间进行大胆联想并重组，赋予组合元素新的角色！⚠️观察联想的过程，也是孩子不断思考、分析、联想、改变的过程，在这样的艺术创作情境下，孩子的想象力和创造力自然也不会差。 - 3⃣因材施教+自由绘画儿童画的主导者是孩子，我们老师会根据每个孩子个性化的兴趣和面临的不同问题，设计差异化的想象创作引导。例如A小朋友喜欢画汽车，但是很不注重细节的刻画，老师会引导孩子多一些细节深入观察，教给他科学的观察方法。 - ✅【家庭美育建议】 1⃣️提供多元化的美术材料，但不局限于绘画种类，多带孩子参加自然美育，引导孩子观察物像的整体和大关系。 2⃣️不批评，不对比，不代笔，不干涉孩子想画的主题，不给孩子提供简笔画样板画模版。⚠️麦朵认为艺术最本真传递出的价值不仅仅是绘画，而是孩子们探索思考认识世界的一种方式！而麦朵多元艺术思维通过发展视觉观察联想能力，孩子能够探索构建创造出新的虚构情境、视觉形象和故事创意，同时可以提升孩子的创造性思维和艺术审美❗

𐟚Œ 探索乘车记忆：艺术与生活的碰撞 𐟎芰Ÿš— 教学目标：通过观察、讨论和交流，分析乘客的动态和车内外风景，用不同的表现方式大胆表达乘车印象。引导学生回忆日常生活中乘车的不同场景和动态。培养学生的生活品味和尊重公共交通规则的意识。 𐟎蠦•™学准备：教师：多媒体课件、绘画工具等。学生：绘画工具、卡纸、胶水、画报等。 𐟓– 教学过程：情景导入，引入新课看“红色，绿色，黄色”，对，是红绿灯。“滴滴滴”什么声音啊？对了，汽车的喇叭声。（播放图片+声音）同学们，在现代社会，交通工具是非常普遍的。你们乘过很多车吧？有没有有趣的事件或印象深刻的画面呢？今天，我们就用美术的绘画语言来表达这些乘车印象！深入探究，乘车印象亲密接触车 “车来车往”：你乘过哪些车？汽车、卡车、校车、旅游观光车、公交车、火车、动车等。各种不同类型的车。这些车的形状一样吗？不一样，有大的，有小的，有长的，还有各种形状的。比如高大的大卡车，外形小巧的小甲壳虫车。 “小小练笔1”：画一画曾经乘过的车。同学们都画的非常认真，画出了自己曾经乘过的各种类型的车。大部分同学画的“车”居于画面的中间位置。我们能不能把构图变得更有趣味？走近艺术家：观察画面，发现作品中有“车”的近景构图、中景构图，还有近大远小的构图形式。这样的创作方式让画面更为生动。乘车插曲人邀请学生以小组的形式，交流讨论车内人物篇和车外人物篇。超级模仿秀：邀请学生代表模仿表演，车外文明排队和车内乘客动态。教师巧示范：展示如何通过绘画表现乘客动态和车外景色。深刻印象 “小小练笔2”：车的局部。同学们画的非常认真，画出了自己曾经乘过的车的局部细节。 “小小练笔3”：乘客动态和车内风景篇。同学们通过绘画表现了车内乘客的动态和车内的风景。创意实践与拓展升华同学们的作品非常丰富多彩，有的画了公交车上的小动物，有的画了火车上的乘客，还有的画了校车上的同学。每一幅作品都充满了创意和想象。希望同学们通过这次绘画活动，不仅能够提高自己的绘画技巧，还能更好地理解和珍惜公共交通工具的重要性，养成文明乘车的好习惯。

欧美如何看待日本具体美术的热潮？疫情之后，欧美学术界开始重新审视日本的具体美术运动，并在全球范围内引发了新的热潮。具体美术是战后日本自发的前卫美术运动，起源于1954年，由游吉原良治等人创立，主要代表人物包括白发一雄、田中敦子、金山明等。具体美术的核心理念是艺术家不应模仿任何已有的流派或艺术家，创作灵感必须是独特的。这一理念听起来非常困难，因为人类进行艺术活动已经几万年了，包括文明以前的岩壁画等远古艺术。然而，这些艺术家们做到了！他们的创作形式多种多样，有人把自己挂在房梁上用脚绘画，有人用脑袋画画，还有的用遥控汽车画画。田中敦子甚至创作了灯管的衣服，真是无奇不有。这种前无古人的创作精神本身就是具体美术运动的精髓，体现了前卫和进步的精神。然而，尽管精神重要，但上述无奇不有的创作形式客观上降低了作品的完整性和质量。毕竟，用手画总比用脚画得好（笑）。因此，市场上那些价格腾飞的作品，都是完成度比较高的，换句话说，还是那些看着舒服的。那么，您对日本具体美术运动怎么看呢？欢迎与我们一同探讨。

4-9岁孩子绘画启蒙，这些坑你踩过吗？ 𐟎褸𚤻€么花了上万块钱报的美术班，孩子回家后还是总说不会画、没想法？ 𐟎覘Ž明学画画很久了，可画的还是一团糟，看不到什么进步，甚至孩子对绘画越来越没兴趣。这是不是你正面临的困境？ 𐟐㤽œ为一个有5年艺术启蒙经验的人，每周在线上教上百个海内外孩子画画，我发现大多数家长由于信息不足，在最开始就陷入了美育认知的误区，最后既浪费时间精力又耽误了孩子！今天，我总结了3个绝大多数新手父母在绘画启蒙阶段都会踩的坑，如果你能顺利避开，会少走很多弯路！【0基础家长绘画启蒙建议】 1⃣️，盲目对比很多妈妈总喜欢盲目对比甚至否定孩子画的画。例如，有一位家长反映孩子对画画的兴趣越来越低，通过了解发现，她认为自己孩子没艺术天赋。为什么别人家孩子想象力天马行空，画画都不用打草稿，而我家孩子连线都画不直，还总是乱七八糟！ 𐟌🨦知道，儿童画唯真，重在表达孩子自己的内心世界和真情实感。孩子可以把胡萝卜变成房子，汽车画到100层，甚至把天空画的五颜六色。所以，妈妈们千万不要盲目对比，因势利导尊重孩子的视觉发展规律是第一位的！ 2⃣️，用成人的思维评判孩子的画低龄段的孩子靠直觉画画，因为儿童的视觉发展与成人大不一样。如果用大人的绘画技巧和经验来要求孩子，只能是舍本逐末。 3⃣️，拔苗助长，一味强调绘画技法有些家长错误地认为，学素描就是专业，就是有天赋！绘画有那么多流派，写实绘画只是其中一个类型。所以，艺术的终极意义在于儿童的自我表达！当孩子听到你怎么画的一点也不像呢，她会怎么想？只会认为自己没天赋画的不好形成自卑感，甚至对画画丧失兴趣。而优秀的儿童画是具备孩子独立思维呈现的，想象力比知识技法更为重要！图1-12均为麦朵美院线上学员作品，𐟚륈‡勿搬运！

临摹不是照抄！家长们别再被忽悠了𐟎芰Ÿ䔥𞈥䚥•🥜觻™孩子选美术班的时候，都会纠结一个问题：到底该不该让孩子临摹？ 𐟓⤼ 统美术班通常会说：“不临摹怎么进步？孩子啥都不知道怎么画？”听起来挺有道理，但实际情况呢？很多家长发现，孩子学了一段时间后，课堂作业看起来还不错，但回家后还是只会那几样，让他画个小汽车，他只会说老师没教过𐟤氟𛢀♂️。 ❌其实，这些无效教学的根本原因在于：临摹不是照抄！ ❓那什么是临摹呢？ 𐟑‰临摹不仅仅是照着画，而是要观察、思考！ 𐟓我要怎么去画这个东西？𐟓画家是怎么画成这样的？𐟓他为什么要这么画？思考前辈的绘画方式、色彩运用、结构比例，永远比照抄这幅画本身更重要。只有思考过，才能举一反三。 ❌而传统美术班的方式是什么呢？ ❌给孩子分差不多的材料，一步一步带步骤教学，更严重的，连颜色都一模一样！成品摆在地上，家长都分不出来谁是谁的，孩子只知道跟着学，根本不知道为什么要这样画，这样的教学和死记硬背有什么区别呢？ 𐟤𗰟𛢀♀️也许有些人会质疑：“那你让孩子自己画，和在家里随便画又有什么区别？” 𐟑‰让孩子自主表达当然不是放养，好的美术教育，引导孩子自主思考一定是首要的目标！生活中你看到的所有物体，都可以用几何图形概括，这就是为什么学素描要先学几何。同样的道理，从最基础的几何图形延伸，可以让孩子联想到许多东西，懂教育的美术老师要做的就是针对每个孩子的想法，因材施教，引导孩子把联想到的物体表现出来并进一步完善，在这之中潜移默化的加入技法教学。 𐟘⨿™样的美术教育需要完整且丰富的教学体系做支撑，线下不是没有这样的机构，但因为巨大的教研成本，价格往往让人望而却步𐟒𘢀梀把𐟙…𐟏𛢀♀️许多创意美术班打着创意的旗号，收着高昂的费用，本质却依旧是生搬硬照，家长们在选择机构的时候一定要谨慎，无论选择哪个机构，孩子的自我情感表达、创造力培养一定要放在首位，图省钱去报班，不如买齐材料，让孩子在家画个开心。

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