当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

中班健康领域目标新上映_3一6岁社会领域目标(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

中班健康领域目标

幼儿园中班健康活动《接送宝宝回家》说课稿 𐟎ˆ𐟈𖨯𔨯𞧨🫐PT 𐟌ˆ设计意图：新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。幼儿能够熟练掌握助跑跨跳的动作，因此本次活动选用皮球作为主要教学用具，以游戏方式来发展幼儿的跳跃能力。本活动主要是充分利用我园现有活动资源，创设活动情景，利用游戏的方式组织孩子进行体育活动锻炼，活动中我们注重孩子的个性发展和能力基础，尊重孩子的能力差异和动作发展的不同层次。通过活动中难度的不同实现不同发展目标，使每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展，让每个孩子都有成功的感觉。 𐟌ˆ活动目标: 学习在一定的距离间相互滚球、接球。会与同伴合作完成胯下传球的游戏，体验合作游戏的乐趣。

中班健康课《逃生大闯关》优质课分享 𐟌Ÿ今天为大家带来一节中班健康领域的精彩课程——《逃生大闯关》！ 𐟎領𛥊觛‡：让幼儿了解基本的消防安全知识，掌握火灾发生时的撤离、躲避和求救等自救方法。能正确拨打火警电话119，遇到火灾时能冷静思考，增强自我保护能力。感恩消防员的辛勤付出，体验人与人之间的关爱之情。 𐟓–教学重点与难点：认识火警电话标志和安全门标志，掌握自救的方法。 𐟎즴𛥊襇†备：课件、视频《最可爱的人-中国消防救援队》。 𐟏…活动主题：《逃生大闯关》 𐟌ˆ适合领域：中班健康 𐟓Š课件PPT、教案、课堂实录一应俱全，快来看看吧！

幼儿园中班健康课：小狮子不刷牙的故事 𐟎覴𛥊襐称：不爱刷牙的小狮子 𐟏…活动领域：健康 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 让幼儿了解刷牙的重要性。 2️⃣ 掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。 𐟓š活动准备：小狮子、小熊、小兔子、小象、狮子爸爸玩偶《刷牙歌》视频 𐟔活动过程：一、开始部分教师：小朋友们，今天老师带来了一位你们的好朋友，看看谁来了？咦？他怎么了？为什么哭呢？原来这里还有一个故事呢！小朋友们认真听哦！ 𐟓–讲故事：从前有只不讲卫生的小狮子，最不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说："小熊，我--"话还没说完呢，只听小熊说了句："什么味儿！"接着，"扑通"一声，倒在了地上。小狮子又去找小兔子玩，刚开口说："小兔，我们--"小兔子头晕晕地说了句："好臭！"接着，也"扑通"一声，倒在了地上。小狮子呆呆地看着，不久，小象甩着鼻子走过来，小狮子张开嘴巴，对小象说："小象，我们来玩--"小象打了个大喷嚏，接着，也摇摇晃晃地倒在了地上。小狮子没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。这时，他看到出远门的爸爸回来了，小狮子张嘴巴，高兴地喊："爸爸！"爸爸突然把鼻子捂住，向后退。他对小狮子说："天哪，你多久没刷牙了？”小狮子挠挠脖子上的毛，不好意思地说："好像......好像两个星期......" 爸爸急忙给小狮子找出牙刷和牙膏，让他仔细刷牙。不一会儿，小狮子把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。小狮子把今天的经历说给爸爸听。"宝贝，以后你一定要早晚按时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不爱和你玩啊！"爸爸对小狮子说。小狮子听了点了点头。 𐟒ᦴ𛥊襰结：通过这个故事，小朋友们知道了刷牙的重要性，并了解了正确的刷牙方法。希望小朋友们都能养成早晚刷牙的好习惯，保持口腔健康。

幼儿园小中班健康课《不明液体不要喝》 𐟎‰今天给大家带来一节幼儿园小中班健康领域的公开课——《不明液体不要喝》！这门课旨在提高孩子们的饮食安全意识和自我保护意识，让他们知道误食不明液体的危害，并学会辨别生活中的常见液体，做到不喝不明液体。 𐟑颀𐟏릴𛥊觛‡：提高饮食安全意识以及自我保护意识。知道误食不明液体有危害。能辨别生活中常见的液体，做到不喝不明液体。 𐟓š活动准备：课件准备：《不明液体不要喝》PPT。 𐟓–活动过程：观察不明液体：教师出示图片“不明液体”，引导幼儿观察液体的颜色和味道，引出活动主题。教师可准备实物，让幼儿上前看一看、闻一闻。讨论与判断：教师今天带了一些特别的“水”。它是什么颜色的？请小朋友来闻一闻，你闻到了什么味道？你们猜这些是什么“水”？你觉得可以喝吗？小结：这些看起来像是可以喝的，但我们不知道它是从哪里来的、里面有什么的液体，叫做不明液体。不明液体，我们不能随便喝。辨别常见液体：教师点击屏幕，展示一些常见的饮料图片，让幼儿判断这些饮料是否可以喝。 𐟓‹活动建议：本环节教师可准备实物，让幼儿上前看一看、闻一闻。教师可设计一些小游戏，让幼儿在游戏中学习辨别常见液体。 𐟓‚配套资料：课件PPT+教案，方便教师备课和教学。希望这节课能帮孩子们更好地理解饮食安全的重要性，提高他们的自我保护意识！

𐟐“𐟒ꤸ��奺𗨯𞣀Š金鸡独立》 𐟑颀𐟏먯𔨯𞦗𖩗𔥈𐯼今天我要分享的是中班健康领域的一节精彩课程——《金鸡独立》。 𐟓š首先，让我们来了解一下教材。《金鸡独立》是幼儿园中班健康领域的重要活动，旨在通过学习金鸡独立的动作，帮助幼儿练习单脚站立，提升下肢力量，并学会如何控制身体平衡。 𐟑𖩒ˆ对中班幼儿的年龄特点，我将活动目标设定为： 1️⃣ 认知目标：让孩子们了解金鸡独立的基本动作要领。 2️⃣ 能力目标：通过游戏，让孩子们能够熟练完成金鸡独立的动作。 3️⃣ 情感目标：培养孩子们的坚持与合作精神。 𐟎ˆ接下来，是活动准备部分。教师需要准备一些简单的道具，如平衡木、软垫等，以确保活动的顺利进行。同时，孩子们也需要穿着舒适的鞋子和服装，以便更好地参与活动。 𐟏ƒ‍♂️在活动过程中，我将采用多种教学方法，如示范法、游戏法等，来激发孩子们的学习兴趣和参与热情。通过引导孩子们模仿金鸡独立的动作，帮助他们更好地掌握技巧。 𐟒ᦜ€后，在活动延伸部分，我们可以组织孩子们进行小组比赛，看谁能够坚持更长时间的金鸡独立。这样不仅可以锻炼孩子们的意志力，还能增强他们的团队协作能力。 𐟌Ÿ总之，《金鸡独立》这节健康课，不仅能够帮助孩子们提升身体素质，还能培养他们的良好品质。让我们一起期待孩子们在活动中的精彩表现吧！

中班体育活动《好玩的轮胎》说课稿 𐟎‰大家好，今天我要和大家分享一节精彩的中班体育活动说课稿，名字叫做《好玩的轮胎》。这个活动选自中班健康领域，通过日常生活中常见的事物——轮胎，引导孩子们探索轮胎的多种玩法，提高他们的基本动作技能和合作意识。说教材《好玩的轮胎》是一篇选自中班健康领域的体育活动。活动选择幼儿在日常生活中常见的事物轮胎，引导幼儿了解轮胎的特点，探索玩法，调动幼儿的积极性，吸引幼儿兴趣。《纲要》中指出用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。通过本次活动，幼儿能较自如地进行走、跑、跳，发展肌肉动作。通过轮胎游戏提高动作的协调性、灵活性，培养灵活思维能力。此活动既适合幼儿的现有发展水平，又有一定的挑战性，贴近幼儿的生活，有助于拓展幼儿的经验。说学情《指南》中表明，中班幼儿已经能够掌握跑、跳、走等动作要领，能遵守游戏规则并能主动探索器材的多种玩法，并初步具有规则意识。但跨越、跳跃障碍物等动作仍有难度，因此教师通过游戏法帮助幼儿掌握动作并安全快速地进行活动。说活动目标情感目标：积极参与好玩的轮胎游戏，体验与同伴合作的乐趣。技能目标：能探索轮胎的多种玩法，并运用轮胎练习跑、跳等基本动作。认知目标：初步感知好玩的轮胎的玩法，了解同伴合作的重要性。说重难点活动重点：能够探索轮胎的多种玩法，并运用轮胎练习跑、跳等基本动作。活动难点：了解同伴合作的重要性，体验与同伴合作的乐趣。说教法学法教法示范法：教师用自己的动作和语言进行示范，指导幼儿进行学习。口授法：教师通过简明、生动的口头语言向幼儿传授动作技能，组织幼儿练习，使幼儿快速掌握动作要领。学法趣味练习法：讲解示范后，让幼儿在教师的指导下进行各种练习，借以形成动作技能、技巧。情境创设法：教师创设特定的情境，幼儿处于情境中进行学习和巩固经验。通过情境活动让幼儿亲身经历整个过程，增加趣味性，丰富活动过程。说活动准备物质准备：轮胎若干，小旗子4面。经验准备：幼儿有过玩轮胎的经历。说活动设计活动导入柏拉图曾说过“好的开始等于成功的一半”，因此本环节采取热身导入的形式。在健康领域的体育活动热身导入能够帮助幼儿活动身体，从而快速投入到活动中，为接下来开展的体育活动做好准备。活动展开一环节（展开一）《纲要》曾指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的年龄阶段特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”因此本环节采取直观教具法，通过出示轮胎这种直观教具，请幼儿自主探索轮胎多种玩法，吸引幼儿参加体育活动的兴趣，帮助幼儿在探究过程中获得成就感，初步实现认知目标。二环节（展开二）《纲要》中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”。幼儿阶段是自主性、自信性等各项品质建立起来的重要时期，促进幼儿自主性的发展，帮助幼儿建立起足够的自信，有助于幼儿形成良好的个性，更好地适应社会生活。因此本环节从实际出发，为了吸引幼儿的兴趣，我采用游戏练习法，组织幼儿进行跳轮胎，促进幼儿跑、跳等基本动作的发展，培养幼儿完成动作的自信心，初步实现活动技能目标。三环节《幼儿园工作规程》以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。体育游戏是幼儿最喜欢的一项体育活动，因此本环节采取了情境创设法开展游戏，开展帮小兔运萝卜的游戏，一方面培养幼儿对体育锻炼的兴趣性，另一方面有充分调动幼儿的合作意识，增加了活动难度，让幼儿在充满欢乐不断克服困难，并取得成功的活动中培养并形成他们活泼开朗的性格，从而实现情感目标突破活动难点。活动结束在体育运动后，不要立刻停止活动，应该走一走做一些放松整理身体的动作动静结合才能保证幼儿的身体健康。因此本环节我采取的是放松运动结束组织幼儿，放松舒缓自己的肌肉，促进身体健康发展。活动延伸《纲要》中指出，幼儿园的活动有一定的延展性和融合性，因此将本次活动延伸至家园共育。通过开展幼儿园和家庭的教育，互相协调，互相补充，全方位促进幼儿的身心健康发展。说活动评价本次活动旨在让幼儿在玩中学习，在玩中获得，体现了教育遵循幼儿的认知规律，符合中班幼儿的年龄特点。但是儿童的体育活动应该贯穿在幼儿的每日活动之中，在组织幼儿的活动时，还应该注意合理安排、调节幼儿的身体和心理所承受的负荷量，以达到最佳锻炼效果，提高身体运动的技能能力，保证幼儿的身心和谐发展。本次活动幼儿合作意识有所增强，但是对于体育游戏的规则意识还不足，在今后活动中也应该引导幼儿初步形成规则意识。感谢大家的聆听，这就是我今天要分享的中班体育活动《好玩的轮胎》说课稿，希望大家喜欢！

幼儿园公开课课件ppt小中班今天给大家分享一节非常适合幼师的公开课，主题是小中班健康领域的《危险的小圆珠》。这个活动不仅有趣，还能帮助孩子们提高自我保护意识，了解小圆珠等细小物品可能带来的危险。活动目标 𐟎高自我保护能力：通过这次活动，孩子们能够意识到小圆珠等物品的潜在危险，学会如何保护自己。了解小圆珠的危险：通过观察图片和听音频，孩子们能够了解小圆珠可能带来的各种危险。掌握安全注意事项：活动过程中，孩子们将学习到如何正确处理和接触细小物品，以及如何应对这些物品入口鼻的情况。活动准备 𐟓– 课件准备：《危险的小圆珠》PPT。活动过程 𐟎챮 小圆珠导入，激发兴趣：首先，老师会出示一些漂亮的小圆珠图片，激发孩子们的兴趣。接着，通过一个小故事引入主题，让孩子们想象一下如果小圆珠被带到了幼儿园会发生什么。了解小圆珠的危险：通过播放音频和展示图片，引导孩子们观察不同对待小圆珠的方式及其后果，初步感受小圆珠的危险性。安全注意事项：在活动中，孩子们将学习到如何正确使用细小物品，避免误吞、乱塞等行为，并在玩好后正确收拾。互动环节：在进行区域游戏时，孩子们也会遇到豆子、珠子等细小物品，这时应该怎么做呢？通过互动判断行为正误，让孩子们更加明确安全注意事项。总结与延伸 𐟓 这节课不仅能让孩子们了解到小圆珠等细小物品的潜在危险，还能通过互动环节帮助他们更好地掌握安全使用这些物品的方法。希望每位老师都能在公开课中发挥自己的创意，让孩子们在快乐中学习到更多安全知识！

𐟌🤸��奺𗨯𞣀Š我的蔬菜朋友》𐟥슰Ÿ“š活动主题：《我的蔬菜朋友》 𐟎領𛥊詢†域：中班/健康 𐟍€活动目标：能正确区分蔬菜和水果认识几种常见蔬菜，并能说出它们的名称了解蔬菜的根茎果叶，知道我们吃的是蔬菜的哪个部分掌握蔬菜的主要颜色、营养和常见吃法养成不挑食的好习惯，多吃蔬菜培养幼儿的好奇心和实践能力 𐟌ˆ课件和教案包含：活动主题介绍活动领域定位活动目标详解教学方法和步骤互动游戏和实践活动通过这些内容，孩子们不仅能学到知识，还能在互动中感受到蔬菜的乐趣，逐步养成健康饮食习惯。

中班健康课《消防大闯关》全套教学资料 𐟌Ÿ 探索中班健康领域的精彩公开课，主题《消防大闯关》！ 𐟌ˆ 通过生动有趣的消防主题活动，帮助幼儿了解基本的消防知识，掌握火灾逃生和自救技能。 𐟓– 活动目标： 1️⃣ 培养幼儿对消防安全的认识，学习如何在火灾发生时正确撤离、躲避和求救。 2️⃣ 练习拨打119火警电话，提高幼儿在火灾中的应急反应能力和自我保护意识。 3️⃣ 通过感恩消防员的环节，增进幼儿对消防职业的了解和尊重。 𐟎젦•™学重点与难点：认识火警标志和安全门标志，掌握正确的自救方法。 𐟓š 活动准备：准备课件、消防员视频等教学资源。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程：一、导入环节：通过展示消防车和动画片《汪汪队立大功》中的阿奇形象，吸引幼儿的注意力。阿奇将带领小朋友们一起接受消防安全挑战。二、互动学习：通过图片、视频等多媒体资源，向幼儿介绍火灾的危害和预防措施。引导幼儿讨论如何在火灾中保护自己，学习正确的逃生方法。组织幼儿进行模拟演练，体验如何在火灾中安全撤离。三、感恩教育：观看消防员视频，了解消防员的辛勤工作和无私奉献。通过故事或互动游戏，教育幼儿感恩消防员的付出，珍惜生命安全。 𐟌ˆ 这节课旨在通过互动游戏和趣味学习，帮助幼儿掌握消防安全知识，提高自我保护能力，同时培养对消防员职业的尊重和感激之情。

中班视力课，幼师必备！ 𐟔尟”尟”夸��奺𗣀Š保护视力》 𐟌Ÿ课程分析眼睛是人类最重要的感观器官之一，大脑中约有80%的知识和记忆是通过眼睛获取的。无论是读书认字、看图赏画，还是看人物、欣赏美景，都需要用到眼睛。眼睛不仅能辨别不同的颜色和光线，还是我们获取大部分信息的源泉。眼睛不仅是重要的视觉器官，还是容貌的中心，是容貌美的重点和主要标志。《保护眼睛》是幼儿园五大领域中幼儿中班的一节健康课。 𐟌Ÿ课程目标认知目标：了解近视给人们生活带来的不便，体会眼睛在学习、生活中的重要作用。能力目标：学会做眼睛体操，知道看书环境要适宜，多吃蔬菜，看看远方，早睡对眼睛都有益处。情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼晴的快乐。 𐟌Ÿ课程过程（一）游戏导入，激发兴趣。幼儿蒙眼，看不清楚但能看见，跟随教师听音乐开火车进场。看橘子图片猜测物品，激发幼儿参与活动的兴趣，同时为引出下一环节做铺垫。师：孩子们，看看这张图上是什么？幼儿猜测，教师回应：你们说的答案不一样，到底是什么呢？摘下眼罩再看看！……