情绪教育最新视觉报道_情绪教育的重要性(2024年12月全程跟踪)
父母的负面情绪,孩子教育的最大障碍 ❤️Day 2 不解决负面情绪,不足以谈教育 父母的负面情绪是所有错误教育的源头 首先,正确认识负面情绪 ❓什么是负面情绪 焦虑、紧张、愤怒、失望、悲伤、痛苦、厌恶、怨恨等都是负面情绪的例子。 ❓长期负面情绪会带来哪些影响 影响身体健康 人体70%的疾病大多由于长期积压的负面情绪所引起,特别是女性。 影响家庭关系 负面情绪会让语言具有攻击和伤害性,一般会伤害到最亲的人。没有优质的亲密关系就没有良好的亲子关系,进而影响孩子的教育。 影响工作和事业 负面情绪会影响人的专注力、判断力和决策力,从而影响工作效率,甚至会丢掉工作。 与正确的教育越来越远 用负面情绪教育孩子会让孩子离父母越来越远,还会让孩子做出极端的事情。 【造成阻碍型父母的三大原因】 (1)受原生家庭影响 孩子是父母的复印件,我们受过什么教育,就习惯用什么教育下一代,这叫代际伤害。 (2)不和谐的夫妻关系 父母是孩子的安全屏障,安全屏障破坏,孩子的安全感就没有。 (3)教育能力匮乏 已有的教育方法用尽了,从讲道理到批评、大吼大叫、非打即骂、惩罚、坏情绪,必须得学习,让教育能力再上几个台阶。 针对负面情绪,我们既不能压抑,也不能逃避 【如何面对和处理负面情绪】 =【让负面情绪流动起来】 按下暂停键 需要提高觉察力,强制暂停,闭上眼睛,深呼吸3-4次,需要不断练习,成为下意识行为。 改变看法 【ABC法】 A 发生了什么事情 B 我们对A的看法(改变的关键) C 对B看法产生的各种情绪 正确的表达你的情绪 只表达你的情绪,不要指责和评判。学会如何表达情绪?说感受+说原因+说期望 Eg:妈妈很生气很难过,因为你刚才写作业的时候玩手机,我希望你写完作业再玩游戏,这样你写的时候精心,玩的时候安心。
如何引导孩子正确面对情绪? 情绪教育的重要性 情绪是我们生活中不可或缺的一部分,它们塑造了我们的个性和人际关系。对于孩子来说,情绪教育尤为重要。美国心理学家吉诺特博士曾说过:“孩子的笑声和泪水同样重要。情绪赋予我们高尚的人格。正是因为我们体验各种情绪,且体验越深刻,我们才更加成为真正的人类。” 细心观察,理解孩子 作为父母,我们需要时刻关注孩子的情绪变化。通过观察他们的行为和表情,我们可以更好地理解他们的内心世界。避免给孩子随意贴上标签,比如一看到孩子有情绪就认为他们是性格不好、动机不纯或者故意捣乱。 ꠨퐥褽验中成长 ꊦ 绪教育不能通过简单的强化训练来实现。我们应该让孩子通过大量的直接体验来认识和理解情绪。让他们在不同的社会情境中学会做出合适的反应。这样,每一次情绪的起伏都将成为他们人生旅程中的宝贵财富。 摆脱误区,理性看待情绪 我们需要摆脱原有的误区,认识到情绪并无绝对的好坏之分。帮助孩子理解和应对生活中的事件,引导他们找到恰当的处理方式。让每一次情绪的起伏都成为他们成长中的宝贵财富,陪伴他们成长为情感丰富、内心强大的人。
孩子脾气暴躁?家长先别急着生气! 青春期是个让人头疼的阶段,孩子们情绪起伏不定,要么沉默寡言,要么脾气大得吓人。其实,很多时候孩子的脾气问题跟家长有很大的关系。今天,我们就来聊聊这个话题,看看家长们该怎么应对。 情绪化、喜欢抱怨的父母 ኊ有些家长自己就带着情绪教育孩子,这样孩子怎么可能心平气和呢?老师和父母讲同样的问题,效果完全不同。孩子通常不怕自己的父母,但对老师还是有畏惧心理的,因为老师是“训诫”,而父母是“泄愤”。老师理性的对待问题,孩子也会理性思考,而父母带着情绪处理问题,孩子也只能以同样的方式回应。 绝对禁止人身攻击 늊有些家长喜欢拿孩子跟别人比较,比如:“你看谁谁谁家的孩子又爱干净,功课又好,你怎么就做不到呢?”这种比较本身就是一种侮辱,让孩子感到自卑、不如别人。当孩子听到这种话时,不仅不会承认错误,反而会增强反抗心理。时间长了,孩子会认为自己就是很差的人,没法变好了。 如果你想与孩子好好沟通,应该关注问题的本身,具体讲出孩子所犯的错误和你的担忧。比如,孩子承诺要刷运动鞋但却没有实现时,可以这样说:“你上午答应妈妈要自己洗鞋子的,现在都过了好几个小时,为什么还不刷而只是看电视呢?妈妈有些生气了,你这么做,让妈妈感觉你根本不重视与妈妈的约定,如果不是因为不尊敬妈妈,还有什么其他原因呢?” 不要拿孩子和他人比较 喜欢唠叨的父母也是个大问题。曾有一个孩子说:“我妈真的很烦,唠唠叨叨,没完没了。放假我都不想回家了!”所谓“杯满则溢”,在一件事情上,如果你说得越多,孩子往往做得越差,甚至产生逆反心理。心理学上被称作“超限效应”,指的是外来的刺激过多、过强或作用时间过久,就会使人感觉不耐烦。 再好的忠告也不要超过十分钟 ⏰ 即使再重要或再好的忠告,父母讲话不要超过十分钟。孩子讲多长时间都无所谓,但父母一定要在十分钟之内结束自己的讲话。这样才能起到训诫作用。啰嗦个没完,只会让孩子抓不到重点,越来越不想听。 给孩子多点信任 很多父母之所以爱唠叨,是对孩子担心过多、焦虑过多。不妨给他们一点空间,让他们学会自己成长。等孩子真正需要大人的时候,再适时地提供帮助。 对话时看着孩子的眼睛 有不少妈妈自己在厨房,却和坐在客厅的孩子交谈。其实眼神交流是成功沟通的关键,因为我们很难拒绝面对面的要求。 总之,孩子的脾气问题跟家长有很大的关系。作为家长,我们要学会调整自己的教育方式,多关注孩子的需求和感受,这样才能更好地帮助他们度过青春期这个特殊的阶段。
孩子叛逆不听话?试试这些方法吧!እ퐥襮𖩇总是不听话,你说什么他们都不听,甚至还会顶嘴、叛逆?你是不是感到很无奈、烦恼,甚至有些愧疚?其实,孩子不听话并不是因为他们调皮捣蛋,而是因为他们还没有学会如何正确地表达自己的想法和情绪。 作为家长,我们不能简单地用打骂来教育孩子,而是要用爱和智慧来引导他们。今天,我想分享一些在孩子叛逆期不听话时,效果最好的教育方法。这些方法是根据人性学家和家庭教育辅导专家的实践总结出来的,希望能帮助到各位家长。 首先,管教孩子并不是一件容易的事情,需要我们有足够的爱心、耐心和智慧。但只要我们坚持用正确的方法和态度来教育孩子,相信他们一定会成长为优秀、快乐、有爱的人。 1️⃣ 倾听和理解:孩子有自己的世界和想法,我们要耐心倾听他们的诉求,理解他们的感受。 2️⃣ 温和引导:不要用打骂来教育孩子,温和地引导他们,告诉他们什么是正确的,什么是错误的。 3️⃣ 正面激励:多给孩子正面激励,让他们感受到自己的进步和成就。 4️⃣ 共同学习:和孩子一起学习,一起成长,让他们感受到我们也在努力进步。 5️⃣ 情绪管理:教孩子如何管理自己的情绪,让他们学会如何在面对困难时保持冷静。 6️⃣ 设定明确的目标:和孩子一起设定明确的目标,让他们知道自己的努力方向。 7️⃣ 培养独立:适当让孩子自己处理一些事情,培养他们的独立性和责任感。 8️⃣ 及时反馈:及时给孩子反馈,让他们知道自己的行为是否正确。 9️⃣ 鼓励合作:鼓励孩子与他人合作,让他们学会如何在团队中发挥自己的作用。 尊重和信任:尊重孩子的意见和选择,信任他们的能力,让他们感受到我们的信任和支持。 总之,教育孩子是一个长期的过程,需要我们不断地学习和努力。只要我们坚持用正确的方法和态度来教育孩子,相信他们一定会成长为优秀、快乐、有爱的人。加油吧,各位家长!갟
教育最大的缺失,是情绪和心念的控制能力。 无论一个人,学历多高,能力多强,名望多大,没有控制情绪和心念的能力,什么都白费。 几年前,有个高材生,学习拼搏到高等学府,因为控制不了怨恨心,就在饮水机里面下毒。 这样的例子很多,都是控制不了心,做了心的奴隶。 才给自己和别人的人生,都带来了灾祸。 人的羡慕嫉妒恨,还有贪嗔痴慢疑,都是心里面的毒。 情绪上的七情六欲,也随时导致心里的不清净。 只要心不清净,言行就会带来祸患,给别人带来伤害。 身口,代表一个人的言行举止,意念决定言行的善恶。 一个人是否值得信任和交往,靠的不是外在的东西。 只要一个人内心不清净,被情绪和念头带着,就很难预料到,他会做出什么事情来。 愚痴的言行,来自头脑的不可控。 只要一个人,控制不了自己的心念和情绪,就无法改变自己不好的习性和习惯,这种人,根本靠不住。而且,还会输的很惨。给社会和别人,带来伤害和烦恼。 只有一颗平静祥和的心,才能不会造作愚痴的言行,也不会去危害社会,这样的人,自己的身心和谐,也能跟万事万物和谐。唯有这样的人,才靠得住。
小升初前的焦虑与思考:如何平衡教育理念? 深夜时分,情绪突然涌上心头,想和大家聊聊!儿子今年面临小升初,一个多月后的期末考试将决定他能否进入理想的中学。虽然儿子平时成绩稳定,但前几天的期中考试成绩不太理想,这让我有些担忧。特别是刚和老公讨论完孩子的教育问题,心情更加复杂。 我和老公的成长环境和家庭氛围不同,因此教育理念也有所差异。老公提倡节俭,而我在能力范围内会给孩子买他喜欢的衣服和鞋子。老公担心这样会让孩子觉得一切都是理所当然,不懂得努力;而我认为应该教育孩子,但也要在能力范围内给他最好的,让他见见世面,充满自信。这种婆说婆有理,公说公有理的情况,真的很难把握一个度。 尽管如此,我们都有一个共同的目标:把孩子教育好。现在的社会竞争激烈,孩子累,家长也累。似乎我们能做的只有言传身教,以身作则,用心教育。与其焦虑,不如行动起来!假期最后两天,该收心了,陪孩子写作业,谈谈心,制定学习计划,用心过好这一个多月。希望在期末考试中能有一份满意的答卷。
吃饭吧唧嘴?别急着嫌弃,背后原因复杂 吃饭吧唧嘴这事儿,听起来可能让人有点不舒服,但别急着嫌弃。其实,吧唧嘴背后可能有很多复杂的原因和情绪。有些人可能完全没意识到自己在吧唧嘴,而有些人则可能意识到了,却不在意别人的看法。 意识到却不在意的人 那些意识到自己吧唧嘴的人,可能会有以下几种反应: 融入群体:如果这个人很在意别人的看法,并且想要融入群体或维护良好的人际关系,他可能会把这些批评当做建设性的意见,每次吃饭时都刻意控制自己,逐渐改正这个习惯。 压力山大:有些人感受到压力,但不愿意改正。这可能是因为习惯已经根深蒂固,改正起来非常困难,或者他们认为这是个人自由。 回避冲突:他们会尽量避免在那些对他们有意见的人面前吃饭,减少冲突和压力。但在能够接受他们的环境中,他们依然会保持这个习惯。 矛盾心理:有些人对此感到有压力,并且不认为这种批评具有建设性,但同时对融入群体和维持人际关系也有需求。在这种冲突的压力之下,他们可能会感到焦虑和自卑。如果不能很好地处理这种矛盾,吧唧嘴的行为就很难改变,甚至会因为逆反心理而更加严重。 家庭教育的误区:如果在孩童时期常被父母教育不能吧唧嘴,这反而可能会使孩子的问题更加严重。心理学中认为,教育孩子应该直接告诉他们正确做法或者你希望他们做到的样子,而不是只告诉他们“不可以做什么”。 理解和鼓励的重要性 理论上,面对不太为大众接受的行为时,如果大家都能给予更多理解和鼓励,一般人都是天性向好的。这些理解和鼓励能够帮助人更好地面对问题。 如何改变吧唧嘴的习惯 如果你发现自己有吧唧嘴的习惯,可以尝试以下方法: 自我约束:注意听自己吧唧嘴的声音,这样会让你吃得少一些,因为咀嚼声音能提醒你进食量。 饮食习惯:吃饭时不说话、闭上嘴唇咀嚼、慢慢嚼、小口吃等,通过自我约束和注意饮食习惯来逐渐改变。 总之,吧唧嘴这事儿不简单,背后可能有多种原因和情绪。理解比指责更重要,试着从对方的角度去看待这个问题,或许你会发现事情并没有想象中那么复杂。
教育无小事的三大误区,你中招了吗? 作为一个教育工作者,我经常和家长们分享一个观点:“教育无小事”。这句话听起来很有道理,但当我自己有了孩子后,我才发现这其实是一个陷阱。 首先,我总觉得孩子生活中的每一个小细节我都得参与,每一次挫折我都得第一时间给予情绪引导。比如,孩子穿衣服穿不好、拉链拉不上、拼图拼不完整,她总是第一时间找我帮忙。如果她的情绪出现问题,我再说什么也只会让她更焦虑,亲子关系也会因此受到影响。 其次,这对我也造成了很大的困扰。这个理念让我无时无刻不与孩子待在一起,无形中减少了自我时间。孩子不在家时,我甚至不知道该怎么打发那些大段时间。这样下去,内耗越来越深,情绪也越来越堆积,压力大时甚至会伤害到身边的家人,尤其是老公。 最后,所谓的教育无小事,也给孩子造成了不少压力。孩子好像每件事都需要我的评价才能结束。别人教育孩子时,孩子会说:“我不要你管,我要妈妈。”她习惯了我的相处之道,习惯了遇到问题就用一种思维方式。这并不能对孩子产生好的影响。 因此,我决定慢慢远离这个“教育无小事”的怪圈。我要允许孩子做她自己,自己也要多关注自己,允许生活中的他人教管她。学着在“教育中有小事”。 做个“懒”妈妈,让她自己去倒尿尿和粑粑吧! 做个“懒”妈妈,让她自己去“创作”吧! 相信自己,相信孩子!今天识字:可、豆,句子朗读:我们……(我不记得了,whatever,let it go!)
먿样教育孩子,后果可能比你想象更严重! 颀碀榜些孩子的性格和行为问题,其实与他们的原生家庭有着千丝万缕的联系。尤其是那些看似物质丰富,但精神上却承受巨大压力的家庭,往往更容易培养出问题孩子。与其说他们是被宠坏了,不如说是因为缺乏爱而变得扭曲。 案例一:重男轻女的家庭中,长姐往往因为怨气重、情绪不稳定,对儿子施加高压。这样的环境下长大的孩子,往往容易成为渣男。 案例二:单亲家庭中,母亲情绪不稳定,怨气重重,甚至强迫女儿向父亲要钱。这样的教育方式,会让女儿长大后成为作精且渣女,甚至同时谈多个男朋友。 案例三:母亲对女儿生活上溺爱,但在精神上却施加高压,情绪不稳定,经常因小事打骂孩子。这样的环境下长大的女儿,往往性格糟糕,被女生孤立后,可能会混入男人圈子,要求男人宠着自己。 𖩕🤻쯼不要以为舍得给孩子花钱就是爱他们。精神上的高压对孩子的危害,真的太大了。爱他们,就要给他们一个健康、和谐、充满爱的成长环境。
影子老师的8大职责,你知道吗? 影子老师在学校里的角色可是相当重要的,他们的职责涵盖了多个方面,确保学生能够全面成长。下面我们来详细看看他们的主要职责吧。 个性化教学 影子老师会根据每个学生的特殊需求和学习风格来制定个性化的教学计划。这包括帮助学生理解复杂的概念,解答疑难问题,提供额外的学习资源和材料,以及定期评估学生的学习进度,确保他们能够达到学习目标。 沟通协调 影子老师需要与学生家长、班级教师、学校管理人员以及其他相关人员进行定期沟通,确保教育目标和方法的一致性。他们要定期向家长汇报学生的学习进展和表现,共同讨论并制定教育策略;与班级教师合作,确保学生能够在课堂上得到适当的支持和帮助;与学校管理人员沟通,解决学生在学校生活中遇到的问题。 行为情绪管理 影子老师会密切观察学生的行为变化,提供情绪和行为策略支持。这包括识别并处理学生的不良行为,如分心、冲动或攻击性行为;教授学生如何管理自己的情绪,如通过深呼吸、冥想或与他人交流来放松;帮助学生学会自我调节,遵守学校规则,并积极参与课堂活动。 社交技能提升 影子老师会组织各种社交活动,帮助学生建立和维护与同伴的关系,提高社交互动能力。这包括鼓励学生参与团队合作活动,培养他们的合作精神;通过角色扮演、小组讨论等方式,提高学生的沟通技巧和表达能力;帮助学生学会尊重他人,理解他人的感受,从而建立积极的人际关系。 自理能力培养 퐨师会教授学生日常生活技能,如个人卫生、饮食、穿衣等,帮助他们逐渐提高自理能力。这包括示范并指导学生如何正确洗手、刷牙、整理衣物等;鼓励学生独立完成日常任务,如准备午餐、整理书包等;定期检查学生的自理情况,给予积极的反馈和建议。 环境适应引导 능퐨师会帮助学生快速融入学校环境,了解班级及学校规则。这包括引导学生熟悉学校的布局和设施,如图书馆、操场、食堂等;介绍班级规则和纪律,帮助学生理解并遵守;参与学校活动,如运动会、文化节等,提高学生的归属感和参与度。 进步评估 影子老师会记录学生的进步和挑战,评估教育计划的有效性,并根据需要进行调整。这包括定期收集学生的学习成果,如作业、测试成绩等;分析学生的学习数据,识别优势和不足;与学生和家长共同讨论评估结果,制定下一步的学习计划。 隐私保护 影子老师会严格遵守相关法律法规和学校规定,确保学生的个人信息和教育记录的保密性。这包括妥善保管学生的个人信息,如姓名、年龄、家庭住址等;不泄露学生的教育记录,如成绩、评语等。 影子老师的职责真是多方面且细致入微的,他们不仅在教学上下了不少功夫,还在学生的生活和发展上给予了极大的关注和支持。
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