幼儿园教师用书在线播放_幼儿园教师用书人均多少册(2024年11月免费观看)
2024福建新版幼儿园教师用书发布! 新学期又来了!这次我们拿到了2024年福建新版幼儿园教师用书,赶紧翻翻看新旧版本的差别,然后结合起来一起排课、上课,熟悉新版本的教案和新的学具内容。 不过,今年的中秋节又没得休了,得抓紧时间备课啦! 这本书是由福建省幼儿园教师教育用书编写委员会编写的,经过福建省基础教育教材管理领导小组审查通过试用。 本书主要是针对中班上册的孩子,提供了丰富的幼儿活动内容和学具,帮助老师们更好地开展教学活动。芊希望这本书能给大家带来更多的教学灵感和帮助,让我们一起为孩子们的成长加油吧!
中班数学《认识7以内序数》活动设计 蠦觚意义和价值 中班数学活动《小动物回家——认识7以内序数》选自《山东省幼儿园课程指导——教师用书》(明天出版社)。中班下学期的幼儿已经对数字的排序功能有了初步了解,大部分幼儿能从不同方向确定物体的次序。然而,他们对序数定位功能的认知还不够。因此,需要通过集体教育活动引导幼儿根据序数准确找到物体的位置,增强他们对序数的认知和对方向感的把握。 教学理论依据 序数是幼儿日常生活中经常遇到的数学问题,而“7以内序数”的教学内容也是幼儿数概念教育的重要内容之一。 觛与教学重难点 活动目标: 理解7以内序数的含义,学会从不同方向说出小动物的排列次序。 能根据序数找出房间的位置。 乐于动手操作,体验探索乐趣。 活动重点:理解7以内序数的含义,学会从不同方向找出小动物的排列次序。 活动难点:能根据序数找出房间的位置。 教学策略 演示法 通过多媒体展示图片、播放音乐等,形象直观地引导幼儿理解物体和序数的关系,创设活动所需要的情境,让幼儿如临其境,更好地激发幼儿的活动兴趣,拓展幼儿的思维能力。 启发提问法 充分利用开放式提问、递进式提问等有效提问的教学手段,引导幼儿理解从不同方向辨别物体的次序,发展空间思维,激发探索兴趣。 情境法 通过让幼儿扮演小动物,创设了小动物回家的情境,通过找房卡激发幼儿的参与感。同时,组织幼儿动手操作,根据卡片的数字找到房间的位置,引导幼儿在理解序数含义的基础上大胆实践,应用序数,真正地参与到活动中来。
中班主题活动《秋叶飘飘》全攻略 幼儿园公开课:《秋叶飘飘》中班班本课程 主题预设: 秋叶飘落的形态 舞动的秋叶:用语言和动作表现秋叶的飘落 秋叶的颜色和形状特点 秋叶的细微特征:观察叶脉、叶片绒毛和叶片边缘 秋叶的创意表达:大胆表现秋叶的各种创意 秋叶的趣味互动:与秋叶进行有趣的互动 主题实施: 树叶标本项目活动:我想把树叶保存下来 树叶标本的多种做法:树叶标本还能怎么做呢? 科学活动《舞起来》 自由游戏《吹树叶》 亲子实践《寻找秋叶》 主题反思: 发展课程教师用书 秋叶飘飘:好看的秋叶 秋叶的更多秘密:比较发现秋叶的细小特征 秋叶的创意表达:大胆表达表现秋叶的各类创意 秋叶的趣味互动:与秋叶趣味互动 目录: 主题分析 主题实施 主题预设 主题反思 通过这些活动,孩子们可以更深入地了解秋叶的形态、颜色、形状和细微特征,同时也可以通过创意表达和趣味互动来感受秋天的美好。
幼儿园教师技能大赛心得分享 ✨ 大家好,今天我想和大家分享一下我最近参加幼儿园教师技能大赛的经历。希望对正在准备类似比赛的你们有所帮助。如果觉得有用,就看看;如果觉得无聊,直接划走就好啦。请手下留情,别攻击我哦,谢谢 赛项1:半日活动设计 首先,我在百度上找了很多案例,整理了自己的模版,特别注意了时间安排和自主性。比如,每个环节的时间间隔、如何合理安排活动等等。接着,我主要看了《纲要》、《指南》和《幼儿园一日活动教育技巧》这些书,还有一些幼儿园主题式课程教师用书。 然而,这个赛项也是我的遗憾之处。因为没有掐时间抽主题练习过,我在比赛时忘记了写区域活动的设计。在陈述过程中,我讲了一大堆自己写的内容,没有重点突出有特色的部分。在半日活动回顾环节,我应该蹲下来说话的,这点也没有做到。最后,没有时间联系,卡时间陈述和回顾。与第一名差的地方应该就是在这里了。 赛项2:幼儿行为观察与分析 这次规定的是数学游戏,根据数学教育,我看了很多书、论文和网上搜到的材料,也自己练习过。这个赛项我觉得自己表现得还算可以。 首先,我看了很多书:比如《幼儿数学游戏活动指导》、《幼儿数学教育》、《数学不仅仅是数数》以及一些数学核心经验的论文。还有学姐推荐的幼儿数学教育课程和马磊磊分享的儿童发展水平梳理。数学的核心经验主要包括集合与分类、数概念与数符号、模式和空间几何四个大类,每个阶段的发展水平要分清楚,大中小班的水平特点也要搞清楚,这个比较考验记忆力。我们抽到的是幼儿在玩自制的类似飞行棋的游戏,涉及到的核心经验是数概念与符号的认知。 其次,我在百度上找到了一个广西幼儿高等专科学校老师的赛项培训视频,根据这个整理了自己的答题模式。 最后,这个赛项的展示环节,我前面描述幼儿行为的时间花太多了,然后没记得全自己写的分析和策略,导致陈述环节时间不够。提问环节是评委根据提出的策略随机提问的,这个考验临场应变能力和平时的理论积累。 总结 努力不一定会有回报,但努力的过程一定会让你成为更好的自己。不要质疑你的付出,每一点心血都在为你铺路,让你成为更优秀的人。尽最大的努力做你最想做的事,成为你最想成为的那种人!
秏活动《树真好》全攻略 活动目标 理解诗歌内容,感受散文诗对树的赞美。 尝试朗诵散文诗,并创编诗歌。 体验生活中有大树的美好,懂得爱护树木。 𑦴襇备𑊧騴襇备:散文诗课件、各种树的图片、PPT、树的道具。 知识准备:认识大树的好处、懂得保护树木。 颀릴訿程颀늨E 导引出课题。 小朋友们,你们好!今天老师邀请来了一位客人,让我们一起唱着歌谣把它请出来吧:“大树妈妈,个儿高,托着摇篮,唱歌谣”。原来是我们的大树妈妈。你们在生活中见过的大树是什么样子的?谁来分享一下? 朵朵小朋友说,她见过的大树高高的,叶子密密的。小红说,她见过的大树像老奶奶,年龄大大的。今天呀,大树妈妈给小朋友们带来了一首好听的散文诗,叫做《树真好》。让我们竖起耳朵一起来听一听吧! 散文诗欣赏 树真好,小鸟可以在树上筑巢,每天天一亮,鸟儿就会叽叽喳喳地叫。 树真好,能挡住大风,不像风沙吵吵闹闹到处乱跑。 树真好,我家屋里清清爽爽,阵阵风儿吹,满树花香往屋里飘。 襰结𓊩过这次活动,小朋友们不仅了解了树的好处,还懂得了如何保护树木。让我们一起行动起来,为我们的地球妈妈贡献一份力量吧! 适用大班 适用版本:明天出版社2018年8月第1版,山东省幼儿园课程指导《教师用书》大班ⷤ𘊣 章节及页码:主题三《拥抱秋天》次主题一《多彩的秋天》教学活动一《树真好》,P104。 活动目标 理解诗歌内容,感受散文诗对树的赞美。 尝试朗诵散文诗,并创编诗歌。 体验生活中有大树的美好,懂得爱护树木。 𑦴襇备𑊧騴襇备:散文诗课件、各种树的图片、PPT、树的道具。 知识准备:认识大树的好处、懂得保护树木。 颀릴訿程颀늨E 导引出课题。 小朋友们,你们好!今天老师邀请来了一位客人,让我们一起唱着歌谣把它请出来吧:“大树妈妈,个儿高,托着摇篮,唱歌谣”。原来是我们的大树妈妈。你们在生活中见过的大树是什么样子的?谁来分享一下? 朵朵小朋友说,她见过的大树高高的,叶子密密的。小红说,她见过的大树像老奶奶,年龄大大的。今天呀,大树妈妈给小朋友们带来了一首好听的散文诗,叫做《树真好》。让我们竖起耳朵一起来听一听吧! 散文诗欣赏 树真好,小鸟可以在树上筑巢,每天天一亮,鸟儿就会叽叽喳喳地叫。 树真好,能挡住大风,不像风沙吵吵闹闹到处乱跑。 树真好,我家屋里清清爽爽,阵阵风儿吹,满树花香往屋里飘。 襰结𓊩过这次活动,小朋友们不仅了解了树的好处,还懂得了如何保护树木。让我们一起行动起来,为我们的地球妈妈贡献一份力量吧!
幼儿园小班语言优质课《小雨点》实录 这节课的效果非常棒,得到了大家的一致好评 岰23年最新课程,包括【课堂实录+教案+PPT+反思+教具打印+背景音乐】,持续更新中~ 非常不错的幼师课件、教案、幼儿园公开课、幼儿园获奖公开课 --- [配套课件齐全] 音效:雨伞.mp3(11-07 23:39,707.19KB) 音效:屋檐.mp3(11-07 23:39,745.76KB) 音效:树叶.mp3(11-07 23:39,953.92KB) 课堂实录:小班语言《小雨点》(11-07 23:39,150.89MB) 课件:小班语言《小雨点》(11-07 23:39,9.43MB) 课后反思:小班语言《小雨点》(11-07 23:39,11.50KB) 教案:小班语言《小雨点》(11-07 23:39,18.00KB) 头饰图:doc(11-07 23:39,186.00KB) 课中小视频:mp4(11-07 23:39,1.88MB) --- [教学设计] 雨是孩子们经常会碰到的事物,尤其是春天到来后,春雨滋润万物的景象更是充满了美的陶治。在幼儿的眼中,小雨点是空中的小精灵,是滴在伞面的啪啪声,是拍打树叶的嗒嗒声,是滚到屋顶溅起的小水花,是落到水里那滴滴晶堂的小珍珠。 儿歌《小雨点》出自《山东省幼儿园课程指导一教师用书》小班下学期,儿歌语言简单形象,生动活泼,充满画面感。在句式上前四句是重复的四段,而且结构一致;象声词“啪啪啪”“嗒嗒嗒”“嚓察嚓”“哗哗哗”为幼儿感受和表达自然之声提供了绝妙的窗口,成为了儿歌的点睛之笔;最后一句充满感情的赞美升华情感,让幼儿深刻感受春雨带给万物的生机和快乐,适合小班幼儿学习和念诵。前四句诗歌分别对应四种场景和四种幼儿熟悉的物体“雨伞”“树叶”“屋顶”“水里”,四个动词“敲打”、“拍”、“滚”“落”更是诗歌展现小雨点和大自然关系,既符合《纲要》中所提出的“要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”这一精神,也为幼儿动态的感受体验诗歌提供了契机。
BigFun教材详解:让孩子爱上英语! 有小伙伴问我,关于BigFun教材不是特别了解,今天就来给大家详细介绍一下! 教材内容有哪些? Big Fun是培生为21世纪的幼儿园和幼教机构设计的一套先进的幼儿英语项目制课程。这套教材致力于培养爱思考、爱创造的小公民。教材以蚂蚁、蟋蟀和毛毛虫三个动物形象展开,充满了奇思妙想和生活乐趣。 Big Fun分为三个级别,每级一册,适合3-6岁的学龄前幼儿。每册包含8个不同的主题单元,每个单元大约有8个单词。学完所有单元后,学生会进入表演时间单元,记录和复习之前学的内容,并进行各种形式的输出。 课程内容涵盖了最热门的词汇和对话。第三级结束后,学生能够读写单词和简单句子。这套教材不仅涉及数学、阅读、自然科学、写作准备,还涵盖了价值观等。循序渐进地引导幼儿接触、熟悉和爱上英语,并学习科学知识。 此外,Big Fun还有丰富的配套资源,适合在家辅导。练习册为儿童提供集中的强化和延伸,可以作为复习的家庭作业。附带的音频光盘包含学生书中的词汇、对话、听力活动和故事等,还有原创歌曲和圣歌,孩子可以跟着一起唱。 第三册还额外配有阅读和写作练习册,帮助学生学习字母、进行预读和预写练习。除学生配套外,还有教师配套,包括教师用书、Active Teach白板课件、教学DVD、教学闪卡、海报、手偶、主题歌教学视频等。 教材特色是什么? 适合幼儿:Big Fun教材适合零基础的孩子学习,既注重课程的趣味性,又能帮助幼儿探索科学文化的多彩世界。 特色版块:教材特设“VALUES”、“AMAZING”和“PROJECT”版块。在“AMAZING”版块,引领孩子探索大自然,增大单词量,逐渐培养对英语的兴趣和习惯。在“PROJECT”板块,引导孩子独立或协作完成一个艺术、科学或数学类项目,巩固语言学习效果,并形成学以致用的好习惯。 注重口头表达能力:Big Fun非常注重培养幼儿的口头表达能力,歌曲教学贯穿始终,帮助孩子们更好地记忆单词和句子。通过学习生活常识及自然科学,孩子在表达自己想法的过程中,训练深度思考的能力。 多样化的教学方式:Big Fun通过情景化的对话练习、单元配套游戏、带有知识点的歌曲,循序渐进让孩子学习单词、句子、阅读和写作预备课,帮助幼儿轻松达成语言发展的目标。 总之,Big Fun是一套非常适合3-6岁幼儿的教材,家长可以根据实际情况选择是否购买教师配套。希望这篇文章能帮你更好地了解BigFun教材!
小学家长必看:辅导孩子作业的三大误区 在陪孩子学习的过程中,我发现很多家长都有这样的想法:小学低年级的孩子自己管学习、作业,这样能培养他们的自学能力。其实,这种想法大错特错。小学低年级的孩子自控力很差,如果家长不管作业,那就等于放羊了。或许有人会说:“我小时候父母也没管我作业,不也考上大学了?”我只能说,那是因为你天赋好。那个时候大多数父母都不管孩子作业,拼的就是孩子的天赋。孩子的天赋各不相同,有的孩子专注力、好胜心、自制力、记忆力和理解力都比同龄人高,这些孩子就更容易在学习上胜出,也容易成为学霸。 而在无法确定孩子是否可以通过自身努力成为学霸的时候,父母如果重视教育,并采取了正确的方法,也能让孩子的学习力达到能力上限。所以适度鸡娃很有必要❗️ 在小学低年级,完全不管孩子作业的家长倒是不多,但许多家长管作业的方向出错了,也会不小心驶入误区。以下这三点就是家庭教育中常常会出现的误区。 娯樓:以为辅导低年级孩子很简单。 小学低年级的知识,很少有家长不会,但自己会不等于自己会教。给孩子讲解要讲究技巧,因为孩子的思维方式有自己的特点,比如抽象思维能力较弱,对能看得见摸得着的东西更敏感,所以小学低年级教科书上图形非常多。对每一位想自己辅导孩子的家长,强烈建议买一套与教材配套的教师用书。 娯樓:让孩子把数学超前学得太多。 对大多数孩子来说,小学低年级数学真没必要超前学太多,一个学期的提前量足够了。一方面是因为从幼儿园到小学要给孩子一个适应期,不要让孩子觉得学习特别辛苦,导致高年级后一点都不耐鸡;另一方面是低年级要抓紧学好语文,多读多背,提高阅读能力,许多孩子对应用题头疼,是因为阅读理解能力不过关。 娯樓:辅导作业时时刻盯着。 辅导孩子做作业的基本原则是只陪伴,不干涉。检查作业应当集中进行,不能每一步都指正。想想看,你在开车时,爱人在旁边不停地指挥,一会让你靠右,一会让你慢一点,一会又让你赶紧拐弯,你是什么感觉?己所不欲勿施于人,一出错就指责,只会带给孩子挫败感,破坏对学习的兴趣,有百害而无一利。 希望这些误区能引起大家的重视,避免在家庭教育中走入歧途。
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