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与友期行最新视觉报道_与友期行的行是什么意思(2024年11月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

与友期行

初中文言文“期”字知识点全解析 1. 𐟓… 约定。陈太丘与友期行，期日中。（《陈太丘与友期行》） 𐟓… 时间，日期。君问归期未有期。（《夜雨寄北》）盈缩之期，不但在天。（《龟虽寿》） 𐟒ᠤ𘀥‘襹𔯼›一整月。期年（j䫠ni㡮）之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）不能期月（j䫠yu㨯𜉥𙟣€‚（《中庸》）译文：一个月都不能坚持。 𐟓œ 期限。会天大雨，道不通，度已失期。（《陈涉世家》）失期，法皆斩。（《陈涉世家》） 𐟌𑠥𘌦œ›，期望。期有得耳。（《狱中杂记》）译文：期望得到些财物罢了。造饮辄尽，期在必醉。（《五柳先生传》）译文：一来饮酒就要尽兴，期望一醉方休。期望秋风回，一扫无余孽。（《秋蝇》）

《陈太丘与友期行》教学设计与心得分享 𐟓š 最近在备课《陈太丘与友期行》这篇课文，真是让我又爱又恨。不过，经过一番研究和摸索，我终于找到了一种新的教学设计思路，想和大家分享一下。从人物形象到品质传承 𐟑袀𐟑把传统的教学设计往往只关注人物形象的分析，但我觉得这样还不够。于是，我尝试将重点放在陈太丘与陈元方之间方正品质的代代传承上。这样一来，学生们不仅能更好地理解课文内容，还能感受到家风的重要性。结合历史背景，深化理解 𐟌 你知道吗？陈太丘其实是个历史上的风云人物，官至尚书令，他创立的九品中正制影响了中国历史四百多年。所以，这个七岁小孩的故事能位列方正篇第一，不仅因为守时守信，更因为亲慈子孝，浓浓的家风！互动式教学，激发兴趣 𐟎‰ 为了让学生们更积极地参与课堂，我设计了一些互动环节。比如，让学生们分组讨论陈太丘和陈元方的性格特点，然后每组选一个代表上台分享。这样不仅能培养学生的合作能力，还能让他们在讨论中加深对课文的理解。个人心得 𐟒ኊ说实话，这次教学设计让我受益匪浅。以前总觉得语文课枯燥无味，但现在我发现，只要用心设计，语文课也可以非常有趣和有深度。希望我的分享能对大家有所帮助！最后，如果你也有一些独特的教学设计思路，欢迎在评论区分享哦！让我们一起探索语文教学的无限可能吧！

《陈太丘与友期行》课堂实录 𐟓š 课堂导入同学们，今天我们要一起探讨一个古老的故事——《陈太丘与友期行》。这个故事不仅是一个经典，更蕴含着许多值得我们学习的道理。让我们一起来看看吧！ 𐟓– 故事背景在这个故事中，陈太丘和他的朋友约定了一起出行。然而，朋友却没有按时到达，陈太丘只好独自出发。后来，朋友终于来了，但陈太丘已经先走了。朋友责怪陈太丘不守信，但陈太丘却回答说：“你和我约定在中午，到了中午你却不来，这就是不守信。” 𐟤” 人物分析陈太丘：诚信的典范，遵守诺言，有礼貌。朋友：起初显得无礼，但后来也认识到自己的错误。 𐟒ᠨﾥ ‚互动同学们，你们觉得这个故事告诉我们什么道理呢？对，做人要诚信，遵守诺言，同时也要有礼貌。诚信是中华民族的传统美德，我们应该珍惜并传承下去。 𐟓š 作业布置课后，请大家收集《世说新语》中其他文人的故事，了解更多古代名人的品质。同时，也可以写一篇关于诚信和礼貌的小故事，分享给大家。 𐟎‰ 课堂小结通过这个故事，我们学到了做人要诚信，遵守诺言，同时也要有礼貌。希望大家能在日常生活中践行这些美德，做一个有品质的人。再次朗读课文，感受古人的智慧和美德。下课！

𐟓š陈太丘与友期行课堂新玩法 𐟎“ 同学们，今天我们来一起探索《陈太丘与友期行》这则古老的故事吧！𐟓– 𐟔 首先，我们来解释一下标题中的“陈太丘”。陈太丘，这个名字蕴含着古代对官员的尊称，是不是很有趣呢？𐟤” 𐟓š 接下来，我们要一起理解“期”这个字。在这里，“期”可以理解为约定时间，是不是和“不期而遇”形成了有趣的对比呢？𐟕𐯸 𐟎䠧„𖥐Ž，我们去掉标点符号来朗读课文，这样可以更好地理解古人的断句方式和省略句。𐟓– 𐟔 故事发生的前因是什么呢？让我们一起用“溯源法”来探寻答案吧！𐟔 𐟎�œ€后，我们进行角色扮演，将课文中的对话翻译成文言文，并进行表演。这样可以更深入地理解人物形象哦！𐟑劊𐟒ᠩ€š过这节课，我们不仅可以学习到古人的智慧，还能在轻松愉快的氛围中感受到中华文化的魅力！𐟌Ÿ

《世说新语》两则：古代儿童的智慧与教养 𐟓š 本课选取了古代关于儿童的两则故事，反映了古代儿童的聪明机敏和良好的家庭教养。 𐟌诸第一则故事《咏雪》讲述了谢太傅在寒雪日与儿女们讲论文义，突然下起了大雪，谢太傅问孩子们雪像什么，谢朗回答说“撒盐空中差可拟”，而谢道韫则说“未若柳絮因风起”。这个故事不仅展现了古代儿童的聪明才智，也体现了家庭氛围的温馨和欢乐。 𐟏ᠧ쬤𚌥ˆ™故事《陈太丘与友期行》则通过陈元方的机智和有礼，告诉人们做人要诚信、有礼。故事中，陈太丘与友人相约出行，友人不守信，陈元方则以礼相待，最终友人意识到自己的错误。这个故事不仅展现了古代儿童的教养，也提醒我们要坚持正确的价值观。 𐟓 通过这两则故事，我们可以看到古代儿童在家庭教育和个人修养方面的优秀表现。同时，这些故事也为我们提供了很多启示，让我们在现代社会中依然能够珍惜和传承这些美好的品质。

初中语文板书设计心得分享，第六弹～ 1. 𐟌Š《壶口瀑布》这篇课文的板书设计，我从水的形态开始，逐步引导到人物形象，最终升华到民族精神的高度。 𐟐Ÿ《北冥有鱼》这篇课文，我通过庄子对自由的追求来展开，但同时也强调了自由并非无限制的，万物都有其存在的依托。 𐟓œ《论语十二章》的板书设计，关键在于如何将这些章节串联起来，形成一堂完整的课程，这非常考验老师的思考能力。 𐟏ž️《醉翁亭记》的导入部分，我利用亭台楼阁、轩榭廊舫等元素进行导入，既生动又有趣。 𐟑壀Š陈太丘与友期行》这篇课文，我通过典型的对比模板来展示，帮助学生更好地理解课文内容。 𐟌„《三峡》这篇课文的简案已经更新，这里配套的是相应的板书设计。

𐟓š木子为何抱怨小时候没这套绘本？ 𐟘䦜襭姐姐今天一回家就嘟起小嘴，抱怨说小时候怎么没有这套古风绘本！原来是她刚背完的《陈太丘与友期行》变成了生动的绘本，让她不禁怀念起小时候。𐟓–这套《跟着绘本学古文》系列，以新国风插画演绎古文魅力，每一幅画都色彩柔美、细节满满，仿佛让人置身于古文的世界。𐟌𘊊𐟎‰木子看完这五本书后，信心满满地说现在可以轻松背诵原文了！她甚至还想把全套书送给团子妹妹，作为睡前故事讲给她听。𐟒䧜‹来，这套绘本不仅让木子重温了古文的魅力，还激发了她对古文的兴趣和热爱。𐟔劊𐟌Ÿ如果你也想让孩子在轻松愉快的氛围中学习古文，不妨试试这套绘本吧！相信孩子们一定会爱上它的！𐟒•

𐟓š七上语文必背清单大揭秘𐟓– 𐟓˜ 七年级上册的语文课程，你准备好了吗？这里有一份超全的必背古诗文清单，帮你轻松应对考试！ 𐟓œ 《观沧海》——曹操的豪迈诗篇，带你领略古人的壮志情怀。 𐟓œ 《世说新语》二则——刘义庆的经典之作，感受古代智慧的火花碰撞。 𐟓œ 《咏雪》——谢太傅与儿女们的论文之乐，体验古代家庭的文化氛围。 𐟓œ 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白的深情寄语，为友人送行。 𐟓œ 《陈太丘与友期行》——元方的机智应对，展现古代儿童的聪明才智。 𐟓œ 《次北固山下》——王湾的旅途感慨，抒发对家乡的深深眷恋。 𐟓œ 《天净沙ⷧ狦€》——马致远的经典之作，带你领略秋天的凄美与哀愁。 𐟓š 还有更多精彩篇章等你来探索，包括《论语ⷥ二则》、《峨眉山月歌》、《狼》等经典作品。这些古诗文不仅能帮助你提升文学素养，还能在考试中为你加分哦！ 𐟒ꠥ🫦夸€起背诵这些经典篇章吧，让你的语文水平更上一层楼！加油！

《陈太丘与友期行》的手抄报这次我带来了一个特别的手抄报主题——《陈太丘与友期行》！𐟓✨ 做这个手抄报的时候，感觉自己都沉浸在了古代的故事里，好像和陈太丘一起等待那个迟到的朋友一样，心情跟着起伏。𐟘„ 宝宝们，你们做这个主题的手抄报时，有没有什么有趣的创意或者小心思呢？好想听听你们的想法呀！𐟤”𐟒젊 记得给我留言分享哦！一起在你的创意和我的创意之间，碰撞出更多的火花吧！𐟒尟ŒŸ

𐟎𔤸‰国杀DIY卡牌：陈元方 𐟑𖩙ˆ元方，7岁便成为《陈太丘与友期行》的主角，他的故事在三国杀DIY卡牌中焕发新生！𐟎‰ 𐟍š“忘箄”技能，灵感来源于“蒸饭成粥”的趣事，意味着在弃牌阶段印牌并短控顶，结束阶段亮出牌堆顶的牌，实现多结算、连营或体力流失的特效。𐟎𒊊𐟑墀œ鹄候”技能，取自“拜会袁绍”的情节，花色相同的牌能带来特殊效果，与袁绍的乱击技能有异曲同工之妙。𐟃 ☀️“日昃”技能，源自“日中不至”的故事，当时间超过13点时，亮出此牌可触发特定效果。𐟕𐯸 𐟤陈元方的DIY卡牌，不仅保留了历史故事的趣味性，更在三国杀的战场上增添了新的策略与变化。快来体验吧！𐟌Ÿ

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