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礼乐制最新娱乐体验_礼乐制度的含义(2024年11月深度解析)

内容来源：天津万源聚所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

礼乐制

探访周公庙博物馆：洛阳的古代传奇 𐟏›️ 洛阳的古建博物馆之旅，周公庙是不可错过的一站。这座始建于隋末618年的古老建筑，历经唐、明、清、民国等多个历史时期，不断重修扩建，至今仍保留着昔日的辉煌。 𐟓œ 周公姬旦，西周的开国元勋，周文王姬昌的第四子，周武王姬发的弟弟。他不仅是一位杰出的政治家、军事家，还是一位思想家和教育家，被誉为“元圣”，是洛阳城的缔造者。 𐟏𐠦ˆ周洛邑，在周武王死后，周公摄政期间，他实行分封制，建立礼乐制，并在洛阳营造成周城。从此，镐京长安成为宗周城，而洛邑洛阳则成为成周城，象征着“周道始成”。 𐟏𚠥‘襅쥺™的现存建筑中轴线依次为定鼎堂、礼乐堂、先祖堂。定鼎堂前是原周公庙第一座殿宇元圣殿的遗址，遗址上还保留着原石柱。定鼎堂门前的对联，由清河南府知府题写，内容富有深意，展现了古代文化的韵味。 𐟓𘠨𕰨🛥‘襅쥺™，仿佛穿越时空，回到了那个充满智慧与勇气的时代。这里不仅是历史的见证，更是文化的传承，值得每一位游客细细品味。

礼乐崩坏与礼崩乐坏：你真的懂区别吗？最近做2024年高考题时，发现一些看似熟悉的词汇，其实含义和表现还是有点陌生。比如“礼乐崩坏”和“礼崩乐坏”，虽然听起来差不多，但其实有很大的区别。礼乐崩坏：古代典章制度的破坏 𐟓œ 首先，我们来说说“礼乐崩坏”。这个词出现在春秋时期，当时社会历史发生了大变动，奴隶制开始向封建制过渡，奴隶制度也随之瓦解和崩溃。简单来说，就是礼乐制度被破坏了。礼乐制度是基于宗法血缘关系建立起来的，具有严格的尊卑、上下的等级制特点。到了春秋战国时期，礼乐制度开始崩溃，主要表现在三个方面：越礼：比如，按照周礼的规定，只有天子才可以用“八舞”，但鲁国大夫季孙氏居然也“八舞于庭”。篡弑：臣子弑君、子弑父的事件在春秋时期不断发生。礼仪废弛：宗庙、祭祀、朝聘、征伐、政令等失去原来秩序，出现混乱状态。所有这些使得以宗法等级制为核心内容的礼乐制度趋于崩坏。它意味着原有的生产关系开始解体。在高中历史中，经常会考到礼崩乐坏的表现。礼崩乐坏：更广泛的礼乐制度崩溃 𐟎𖊊而“礼崩乐坏”则是一个更广泛的概念，不仅包括礼乐制度的崩溃，还涉及到礼乐文化的瓦解。礼乐文化是基于宗法血缘关系和等级制度的一种文化体系，涵盖了音乐、舞蹈、礼仪等多个方面。到了春秋战国时期，这种文化体系开始崩溃，主要表现为以下几个方面：音乐舞蹈的失序：原本只有天子才能用的“八舞”，现在被越来越多的人使用，甚至出现了“八舞于庭”的情况。礼仪的混乱：宗庙、祭祀、朝聘、征伐、政令等失去原来秩序，出现混乱状态。文化观念的转变：随着生产关系的改变，人们的思想观念也开始发生变化，对礼乐文化的认同度逐渐降低。所有这些使得以宗法等级制为核心内容的礼乐制度和文化体系趋于崩坏。它意味着原有的社会秩序和文化传统开始解体。总结总的来说，“礼乐崩坏”和“礼崩乐坏”虽然听起来相似，但其实有着不同的含义和表现。前者主要指的是礼乐制度的破坏，而后者则更广泛地涉及到礼乐文化的瓦解。希望这篇文章能帮助你更好地理解这两个概念的区别。

𐟓š高一历史课堂笔记精选𐟓 𐟓Œ第一单元：远古时代与文明起源 - 𐟔探索元谋人、北京人等古人类，了解旧石器时代的打制石器技术和渔猎采集生活。 - 𐟌𞦖𐧟𓥙覗𖤻㧚„磨制石器技术，农业的出现，以及原始社会的演变。 𐟓Œ第二单元：部落到国家的过渡 - 𐟑‘三皇五帝的传说，禅让制与夏朝的建立，从部落到国家的转变。 - 𐟏›️商朝的甲骨文，西周的分封制与宗法制，礼乐制的衰落。 𐟓Œ第三单元：封建社会的政治与经济 - 𐟎饑覜的分封制与宗法制，春秋战国时期的社会变革。 - 𐟌𞤺•田制与青铜铸造，封建社会的政治与经济格局。这些精选的课堂笔记，带你一览高一历史的重要知识点，为你的学习之路助力！𐟌Ÿ

𐟌Ÿ初中历史教师资格证考试速记攻略𐟌Ÿ 𐟓š 中学《综合素质》三色速记笔记 𐟔𔠩‡点：素质教育的内涵、国家实施素质教育的基本要求、素质教育的任务、实施素质教育的途径、新课程改革倡导的教学观、新课程改革的具体目标。 𐟟⠦˜“错点：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。 𐟟㠧†解点：教育的本质属性、教育的起源说、中国古代教育的发展。 𐟓– 中学《科目二》三色速记笔记 𐟔𔠩‡点：教育的词源、《学记》与《论语》中的教育思想、《论语》中的因材施教思想、教育学的发展历程。 𐟟⠦˜“错点：教育与社会发展的关系、教育与社会政治的关系。 𐟟㠧†解点：教育与社会经济的关系、教育与社会文化的关系。 𐟓 中学《科目三》三色速记笔记 𐟔𔠩‡点：夏朝的政治制度、商朝的政治制度、西周的政治制度、春秋战国时期的政治概况。 𐟟⠦˜“错点：分封制、宗法制、礼乐制的内涵。 𐟟㠧†解点：夏、商、西周时期的文化概况，包括甲骨文与金文、百家争鸣。 𐟓š 中学《历史》三色速记笔记 𐟔𔠩‡点：分封制、宗法制和礼乐制的内涵，以及它们对政治生活的影响。 𐟟⠦˜“错点：春秋五霸和战国七雄的历史事件。 𐟟㠧†解点：赋税制度改革和水利设施的兴修，以及它们对经济发展的作用。

如果说夏朝只是个传说，商朝还是犹抱琵琶半遮面，那么周朝则是“赤裸裸”的存在。它不仅有了比较明确的纪年，还有清晰的君王世系以及众多史料、出土青铜器铭文佐证。可以说，周朝才是中华文明社会的重要起源！周朝，作为中华文明社会的重要起源，其存在有着明确纪年、清晰君王世系以及众多史料和出土青铜器铭文的佐证。其中西周，自公元前 1046 年武王伐纣起，至公元前 770 年平王东迁止，历经 11 代 12 王，共 276 年，留下了波澜壮阔的历史篇章。周文王姬昌虽未亲手灭商，却为周武王克商奠定了坚实基础。周武王姬发在牧野之战中击败商纣王，建立周朝，但在位短暂便离世。周成王姬诵在叔父周公旦的辅佐下，平定“三监之乱”，巩固了西周政权，并通过大举分封，建立起以分封制、宗法制、礼乐制为统治基础的王朝。此后，周康王、周昭王、周穆王时期，西周既有辉煌的武功，也暗藏着危机。周康王征战鬼方，成就“成康之治”；周昭王南征荆楚却意外溺亡；周穆王开疆拓土，声名远播，却也使周朝由盛转衰。周共王、周懿王、周孝王、周夷王时期，国力衰退，政治形势危如累卵。周厉王的暴虐统治引发“国人暴动”，西周进入共和执政，周天子首次失去权力。周宣王虽带来短暂中兴，却离奇死亡。周幽王破坏嫡长子继承制，最终导致西周灭亡。令人奇怪的是，十多座西周王陵竟消失不见，两千多年来从未被发现。尽管在考古中有一些发现，但最终被证实并非西周王陵。公元前 771 年，周平王东迁洛邑，开启了春秋战国的乱世，周天子从此跌落“神坛”。西周的历史，是一部辉煌与失落交织的史诗。从开国之君的壮志雄心到盛世的荣耀，再到衰落与灭亡，见证了一个王朝的兴衰历程。而那消失不见的西周王陵，仿佛在诉说着那段久远而神秘的历史，也让后人对那个时代充满了无尽的遐想与探索。它提醒着我们，历史的长河中，有太多的谜团等待着我们去解开，有太多的故事值得我们去铭记和反思。

对「乐」的解释，其实在「史记.乐书」中解释的已经很完整了它的确就是用来宣化感怀民众的，与礼一内一外，一柔一刚，所以礼乐总是一起提的「礼乐刑政，其极一也，所以同民心而出治道也」「先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民平好恶而返人道之正也」「乐者，圣人之所乐也，而可以善民心，其感人深，其风移俗易，故先王著其教焉」「君子返情以和其志，广乐以成其教」以上这些都可以说明，古人是用乐来宣传教化民众，移风易俗的为什么要用乐呢？因为乐可以感动人心「乐者，音之所由生也，其本在人心感于物也」「乐者，心之动也」「君子动其本，乐其象，然后治其饰」「治乐以治心」「乐也者，动于内者也，礼也者，动于外也者」其中还提到了有六感，哀心，乐心，喜心，怒心，敬心，爱心。不同的感会产生不同的结果，所以说「先王慎所以感之」由此，通过不同的乐，也能知道其政若何。「是故审声以知音，审音以知乐，审乐以知政」「治世之音安以乐，其正和，乱世之音怨以怒，其正乖，亡国之音哀以思，其民困」诸位，其实如果从社会心理的角度来分析，大治之世社会会团结向上，乱你国的就会挑拨大家纷争不断，怨以怒，而亡你国的则会让人们对未来抱有悲观情绪，哀以思..... 可以吧？所以「乐」的确就是大众传播学，媒体宣传学了，会影响社会心理的我再补上几页隋书和金史关于「乐」的介绍，当然，他们都还是仅限在音乐之上了，但有趣的是，你可以看到每个朝代都有自己的乐器创造，比如隋书中记录有「四通」「十二笛」，金史中则有「三弦琴」「九弦琴」其中隋朝的四通非常令人惊讶，因为它的长度非常长，基本都是五六尺长，甚至还有八尺长的，其中会用一两百根丝做弦，每个音律弦都有一两百丝，每个通又只有三个音律，四个通合一起才能是完整的十二块律，我想象不出来这会是什么情况了，但是你可以看到在隋朝能有这么大型的弦乐器，立起来应该会和低音大提琴一样了最后，「淮南子」中也有谈到「乐」的部分，基本和「史记」中的保持了一致，只是更加强调了每代都应按自己的特点制定礼乐，不必拘泥先王之制「制乐足以合欢宣意而已」「圣人制礼乐，而不制于礼乐。治国有常，而利民为本，政教有经，而令行为上，苟利于民，不必法古，苟周于事，不必循旧」「不以内乐外，而以外乐内，乐作则喜，曲终则悲，悲喜转而相生，精神乱营，不得须臾平」淮南子也批评了儒家「夫三年之丧，是强人所不及也」「乱国则不然，言与行相悖，情与貌相反，礼饰以烦，乐优以淫，崇死以害生，久丧以招行，是以风俗浊于世，是故圣人废而不用也」 .

「晴天公考超话」@晴天姑姑66 备考第一百二十九天今天可以早点休息啦，因为今天工作任务不是很多，所以摸鱼时间都充分用来完成今天的学习任务啦，开心哈哈，今天早点睡，明天精力拉满继续加油加油加油，冲冲冲！ ☀️成语 1.（1）声名鹊起：鹊起：比喻乘时而起。形容名声突然大振，知名度迅速提高。①侧重之前一直默默无闻，突然因某原因被世人所知，即：名声“从无到有”。②侧重事物或人物的声誉和影响力，且可能具备声誉和影响力后会长期持续。（2）名声大噪：噪：传扬。名声广泛地传播开去，由于名声高而引起人们的极大关注。侧重事物或人物的声誉和影响力，且可能具备声誉和影响力后会长期持续。①侧重名声广泛传播开去，引起人们的极大关注，即：名声“从小到大”。②侧重事物在短时间内变得非常知名，且可能只是一个短暂的热潮。共性：均可表示“人或事物变得非常有名”。 2.计日程功：计：计算。程：估量，考核。功：成效。工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成，不久就可以成功。 ☀️好句子素材 1.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。出自汉代刘安编纂的《淮南子ⷦ𐾯𜈦an）论训》：故圣人制礼乐，而不制于礼乐。治国有常，而利民为本；政教有经，而令行为上。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。该句意为：礼乐是圣人制定的，并不是圣人受礼乐限制；治理国家虽有常规，但必须以便利民众为根本；政令教化虽有常法，但必须以切实有效为最好。如果对民众有利，就不必非要效法古制；如果适合实际情况，就不必一定要遵循旧法。该句所蕴含的哲理：体现了用发展的观点看问题，具体问题具体分析的道理。阐释了中国传统文化不断求变、求新的本性与特色，强调了创新与变革的重要性。同时也体现了人民群众是历史的创造者。可用于“以人民为中心”“全心全意为人民服务”“利民”“为民”“民本”等话题中。 𐟒뤻Š日完成： 1.素材学习 2.言语40，资料15，整理错题知识点并复盘 3.每日图推、类比、速算练习，整理知识点、错题并重做错题 4.回顾前一天所学的所有知识点，重做错题 5.背规范词，好句子，看成语 6.回顾申论第九节课笔记 7.整理申论错题集 8.行测视频课 𐟒릘Ž日计划： 1.素材学习 2.言语40，资料15整理错题知识点并复盘 3.每日图推、类比、速算练习，整理知识点、错题并重做错题 4.回顾前一天所学的所有知识点，重做错题 5.背规范词，好句子，看成语 6.回顾申论第十节课笔记 7.继续申论错题整理复盘

秦以法治国失败了，可是，汉承秦制为什么又成功了呢？西汉建国后，在萧何的主持下，以秦律为蓝本，制定完善了法律制度。在叔孙通的主持下，以秦的礼乐制度为基础制定了汉王朝的礼乐制度，在张苍主持下制定了历法及度量衡制度，西汉的各种制度基本完善起来。对于一个国家来说，法治是一种硬实力，必须有强大的国家机器做后盾，显然，这种国家管理方式，其管理成本过高，而德治则是一种软实力，取决于人民的自觉，取决于一种国家意识。上海ⷨ忦𘡀

𐟓œ七年级历史第四课精华笔记 𐟌Ÿ本课主要讲述了夏商西周王朝的更替，从夏启的世袭制到商汤的革命，再到周武王的克商，一起探索古代王朝的兴衰。 𐟏›️夏朝的建立，禹在阳城修建城池，制定各种制度，开启了奴隶制王朝的序幕。而商朝的兴起，则得益于汤的革命和伊尹的辅佐，他们共同商讨国事，为商朝的繁荣奠定了基础。 𐟌𞨥🥑觚„建立，则是由周武王在牧野之战中大获全胜后建立的。他继承了商朝的文化和制度，并在此基础上进行了创新和发展，使得西周成为了一个强大的王朝。 𐟔此外，本课还详细讲述了商朝的奴隶制度、周朝的分封制以及礼乐制度等重要制度。这些制度的实施，不仅加强了王权和国家统一，也促进了社会的稳定和发展。 𐟓š最后，通过本课的学习，我们可以了解到古代王朝更替的历史规律和原因，以及古代社会的政治、经济和文化状况。这些知识将有助于我们更好地理解历史，并从中汲取智慧和启示。

为什么周朝有近800年的江山？周朝自公元前1046年由周武王姬发创建起，自此于公元前256年秦灭周结束，经历791年。是中国奴隶社会集大成者和封建社会的开端，是社会制度转变的重要时期。周朝为什么会有近800年的江山，而历史上其他朝代为什么不行呢？首先，周天子采取了以宗法制为基础的分封制。周天子把土地、平民、奴隶分封给诸侯，诸侯必须服从周天子，向天子交纳贡品，镇守疆土。而宗法制是针对统治阶段内部的分配，分配对象不一定与周天子有血缘关系。比如姜尚，比如先代贵族尧、舜、禹的后人。它最大特点是嫡长子继承，宗法制是为了维护统治集团内部的稳定团结，分封除巩固统治外还扩大了统治区域加强对边远地域的监管。使各诸侯与周天子间有着复杂有序的权利义务关系，对王权的巩固起了关健作用。其次，周朝礼乐制度完善。在总结殷商典章制度的基础上，制定了等级严密的礼乐制度。 “礼”是为了区分贵贱等级，“乐”可以使人互相尊敬。两者结合为了是维护周朝的等级，巩固统治阶级内部能有效的统治百姓，即所有事情按规矩来办。可是到了东周时期，礼乐制度逐渐失去作用。“礼崩乐坏”出现在春秋战国，这也是孔子一生追求恢复周礼的原因。最后，在西周时周天子分封了800余个诸侯国。国力都相对比较弱小，最高生产力都基本集中在周朝，周天子牢牢地控制着国家政治、经济、军事的命脉。但是公元前841年国人暴动后，西周国力渐衰，到了东周时期，较大的诸侯国开始争夺土地，不断地进行兼并，逐渐地掌握了支配权。这时期也叫“春秋战国”，春秋有五霸，战国有七雄。由于各诸侯国有很大的自主权，国与国之间实力相当，并且相互约束。虽然周天子不强大，但是在名义上天下还是以周天子为中心，更有利于政治稳定，是政权所以存在的原因。

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