正面管教最新视觉报道_正面管教读书笔记摘抄及感悟(2024年12月全程跟踪)
᤻《正面管教》中汲取的智慧 后的我们,或许都经历过父母那种沉默的爱,或是他们总是拿我们和别人比较,考不好时更是难听的话接踵而至。甚至,有些父母在情绪上来了,还会动手打骂。这些经历,无疑在我们的心灵上留下了深深的烙印。 𖥽我成为母亲,我深知这样的教育方式是不对的。但有时候,情绪上来了,还是难以控制。直到我读了《正面管教》这本书,我才真正意识到,那些看似严厉的手段,其实只会让孩子更加叛逆。 ♀️ 书中的几个关键点,让我受益匪浅: 1️⃣ 惩罚可能短期内有效,但孩子一旦失去外在的控制,就会变得更加反叛,尤其是在青春期。只有和善且坚定的教育方式,才能带来长期的效果,帮助孩子形成积极的人格。ꊲ️⃣ 赢得孩子的合作,而不是赢了孩子。赢了孩子容易让孩子觉得自己是失败者,而失败通常会导致孩子叛逆或盲目顺从。赢得孩子的合作,意味着获得孩子心甘情愿的合作。 3️⃣ 倾听孩子的声音,让他们感受到被理解,这样他们才会听取你的观点,并寻求解决问题的办法。 4️⃣ 不要相信责备和羞辱能激励孩子成长,这不会对孩子造成积极正面的影响,只会把他们越推越远。늵️⃣ 尊重和平等对待孩子,及时向孩子传递爱的讯息。 最近,我感受到我们的改变给灯灯带来的正面影响。以前他总是哭着闹着不想坐安全座椅,但现在他每次都非常积极地坐在自己的位置上,还会不时提醒我。今天他玩得太开心,突然敲了几下我的背,嘴里还说“我要打败妈妈,我是最厉害的”。我蹲下来,看着他说:“打败妈妈不是最厉害的,保护妈妈才是最厉害的小朋友,所以你不要打妈妈,而是应该保护妈妈,对吗?”他听完瞪着大眼睛认可的点点头。把ᦈ贴在墙上的话非常直接有效:“我不生气我不生气我不生气,我不大吼,我不动手,好好说话,我是温柔的爸妈。”孩子不会陪伴我们很多年,但正确的教育方法将会影响孩子一生的性格,所以慢慢改变吧,且得学呢!𑀀
5个正面管教技巧,育儿路上不再焦虑 这个寒假,和宝宝的相处让我感到既甜蜜又焦虑。宝宝变得特别粘人,而姥姥则觉得孩子变得娇气。其实,我反而觉得与孩子的情感联结变得更加紧密了。 以前在姥姥家洗澡时,姥姥总是提前放好水,但孩子总是不愿意进去,每次都要经过一番折腾。等到姥姥觉得水温差不多了,孩子却不愿意起来。寒假来我这里后,我选择了给孩子用淋浴,水温恒定,孩子洗澡时非常开心,边洗边唱,洗澡变成了一件非常享受的事情。 关于洗澡这件事,我和孩子认真聊过。孩子说:“姥姥觉得不烫的水,我觉得很烫。”这句话让我意识到,同样的温度,大人和小孩的感受完全不同。我们不能站在自己的角度去决定孩子的一切,而是要倾听他们的内心想法。 付立平老师在《激发孩子的内驱力》中提到:“家长不总是对的,孩子不总是错的。”育儿先育己,所谓的科学育儿和正面管教绝不是停留在口号上。付立平老师是国内“正面管教”的专家,师从正面管教创始人简ⷥ𐼥𐔦㮥士,结合国内的真实养育场景,分析孩子行为背后的心理,再给出合适可行的解决办法,是更适合中国父母的正面管教的实用操作手册。 我们养育的初心是希望孩子能顺利成长,长大后能独立有主见。在这个漫长的养育过程中,幼儿时期正是养育孩子的黄金时期。付立平老师提出的“正面管教”理念是以“尊重儿童发展为核心”,倡导互相尊重,不骄纵的养育方式,助力父母和孩子成为更好的自己。 在《激发孩子的内驱力》一书中,付立平老师从沟通协作力、理解共情力、学习自控力、自悟自省力和幸福觉察力五个内驱力的关键因素来进行探讨,同时运用正面管教工具去寻找正确的解决办法。 育儿的过程对父母来说也是一个成长的过程,我们能做的就是在孩子的成长过程中进行正确的引导和牵引,激发孩子的“内驱力”,做不焦虑的父母,培养独立优秀的孩子。
如何面对孩子的失败和错误? 今天读了一本叫《正面管教》的书,让我对自己的育儿方式有了新的认识。虽然这些内容有点刺心,但我希望通过分享它们,能给自己和需要的人带来一些启发。ꊊ⚡️第一个问题是:我们允许孩子失败吗? 一直以来,我都对自己要求很高,不允许自己失败。尽管现实中我经历过很多失败,但内心深处总是无法接受失败。这种信念让我非常努力,也很勤奋,虽然它带给我很多光环,但也让我内心紧绷,无法放松,甚至有些脆弱。 这种信念也影响了我对儿子的期望。我希望他能处处优秀,比如学习成绩、夏令营竞选班委等。当他的表现没有达到我的预期时,我会感到沮丧和难过。其实,儿子只是我的投射,是我自己不允许自己失败的表现。 直到今天看到一段话,深深触动了我:“允许孩子经历失败,他们就能在问题出现时学会如何自己解决。让孩子学会适应,将使他们受益无穷,这样他们才能更好地对待人生中的跌宕起伏。”这段话让我意识到,孩子终究会走向独立,我们不可能陪伴他们一生,所以教给孩子面对生活的态度是非常重要的。 所以,从今天开始,我要尝试允许自己失败,接纳自己的失败,敢于面对失败。这样,我就会允许孩子失败。☀️ ⚡️第二个问题是:孩子犯错误时你会羞辱他吗? 在这个问题上,我也发现自己存在隐含假设:孩子若不为自己的错误吃些苦头,就不会得到教训。所以在面对孩子的一些不良行为时,我也曾用羞辱的方式对待过他。现在回想起来,内心非常难过和自责。 我没有想过这样做的后果,羞辱孩子会严重损伤他们的自我价值感。他们可能会成为“讨好者”或“总是寻求别人的认可”,这意味着他们通过观察别人的反应来判断自己行为的对错,而不是学会自我评价与内省。想想身边的那些人,我不希望未来的孩子成为这样的人。 ♀️ 造成这种思想的原因有两个:第一,我没有发现自己的这个错误信念;第二,我没有长期主义的思想,未来我到底期望孩子成为一个什么样的人? 今天发现也不晚,关键是时刻提醒自己这种危险的念头,及时止损。 希望未来的自己能够一直带着觉察去生活去工作,在未来拥有一个不一样的我,一个更加喜欢自己的我,那是我所期待的。
元式催眠+正面管教,育儿新法! 新晨会分享 你的努力,是父母晚年的喜悦,孩子未来的坚实基础,也是你晚年安享的保障。 正面管教的定义 正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的育儿方法,它不仅仅是一本书,更是一种全新的学习方式。 正面管教带来的转变 重新审视孩子的不良行为,学会不吼叫、不打骂也能有效管教孩子。 如何管理自己的情绪,并倾听孩子的情绪。 如何赢得孩子的尊重,而不是简单地赢了孩子。 如何培养孩子的自律、责任感、合作精神和问题解决能力。 如何实现不惩罚、不娇纵的管教 过度温和可能导致溺爱,过度坚定则可能变成控制。 让孩子感觉好,他们才能做得更好。 正面管教的五大原则: 帮助孩子建立连接感、归属感和价值观。 互相尊重和鼓励。 长期有效。 培养孩子重要的社会和生活技能。 邀请孩子发现他们的潜能。 正面管教的关键 正面管教需要做到和善而坚定。 感恩感谢元式催眠技术 通过元式催眠技术,我们可以更深入地了解自己和孩子,从而以更有效的方式实现正面管教。
正面管教的魔力:孩子主动打招呼的秘诀 最近,我发现了一个令人惊喜的变化:我们家老大开始主动和别人打招呼了!这让我这个当妈的感到无比欣慰。事情是这样的,那天晚上在小区里,我碰到了一个行动不便的老奶奶,她拎着东西,看起来很吃力。我走过去帮她拿了东西,分别的时候,我们家老大居然主动说了“奶奶再见”,这让我感到非常欣慰。 孩子的成长需要时间和耐心 𑊊孩子的成长是一个缓慢而需要耐心的过程。老大一直是一个很自律的孩子,无论是生活还是学习,虽然年纪小,但很少让我抓狂。然而,他也有一个明显的缺点,就是不喜欢和人打招呼。我曾经试图强迫他,甚至在朋友面前让他和别人打招呼,回家后还教育他,但效果并不理想。 正面管教的秘诀 እ𐊩和理解:不强迫,给孩子成长的时间 首先,我学会了释然。一开始,我总觉得孩子不主动打招呼会让我在别人面前没有面子,但后来我意识到,这并不是最重要的事情。我不再强迫他,而是提前提醒他,今天要见妈妈的朋友,妈妈希望你们能主动打招呼,这样叔叔阿姨会觉得我们懂礼貌。如果他们见面后不打招呼,我也不会像以前那样说教他们了。 从小事做起,逐步影响他们 以身作则:我自己做到了,见面先和别人笑,并且主动打招呼。有时候,如果是小区里带着小动物的阿姨,他们会主动问:“阿姨,我可以看看小狗吗?” 外出购物:他们要买的东西,不知道价格,我鼓励他们去问,如果不去问,我拒绝结账。 总结 可能随着年龄的增长,孩子的性格开朗了很多,也会主动开始遇到问题平心静气地和我谈论。这真是一个令人欣慰的变化。正面管教的力量,就在于它让我们学会尊重和理解,给孩子足够的时间和空间去成长。
3-6岁育儿黄金准则:正面管教实践指南 ✨这本书的前半部分详细探讨了3~6岁儿童的独特性,包括身体发育、学习、性情、情感、不良行为以及社会交往能力等方面。并结合正面管教实例,分章节介绍了和善而坚定的正面管教法;后半部分则分享了如何把正面管教法应用到3~6岁孩子的饮食、如厕,就寝等生活习惯的纠正和养成上。 ✨我感触最深的是“主动性带来的快乐和挑战”这一章节。埃里克森的心理发展阶段理论认为,3~6岁的孩子会进入“主动与内疚”阶段。因此,正面管教法建议父母此阶段养育的重点是创造一种增强孩子主动性而不是内疚、沮丧或操纵的环境。 ✨比如当孩子想推吸尘器、洗盘子以及在花园挖坑时,大多数父母都会出于安全考虑,拒绝这些要求,这时孩子的主动性受挫,转为内疚。遇到这类情况时,可以这样做 ▪️1. 玩假扮游戏。 ▪️2. 说出明确的期望。 ▪️3. 提供有限制的选择并坚持到底。 ▪️4. 问启发式问题。 ▪️5. 一切全在于鼓励。 ▪️6. 含糊的赞扬,不是鼓励。 ▪️7. 帮助孩子们充分发挥潜能。 ✨书摘: “你永远也不会做到完美,你的孩子也一样。” “通常,正是每天那些不起眼的时刻——临睡前的拥抱、争吵过后的泪水、一起的努力和欢笑——才是最好的养育发生的时刻。” “关爱你自己,保持你的健康不是自私,而是智慧。” “所有的父母最终都必须承认并接受孩子们的梦想方式和性情与他们自己的是不同的。” “一个行为不良的孩子,是一个丧失信心的孩子。” “一种感受只是一种感受。并且,每一个人,无论他或她的年龄多大,都有感受。”
如何有效夸奖孩子?正面管教的秘诀 孩子取得了一些值得表扬的成就时,我总是喜欢说“你真棒”来鼓励她。然而,后来我发现,这种表扬方式虽然开始时有效,但随着时间的推移,孩子对这种表扬变得麻木,甚至在做事情时失去了原本的动力。 在深入了解正面管教的理念后,我意识到,我的表扬方式可能并没有真正传达出我对孩子的欣赏和认可。孩子可能只是听到了“你真棒”这样的表面话语,并没有真正理解为什么得到表扬。 于是,我开始尝试改变我的表扬方式,让每一次的表扬都更加具体和有针对性。对于孩子不同的成就,我会用不同的词语来表达我的赞赏。例如,当她完成了一项任务时,我会说“你真的很努力”;当她在比赛中取得了好成绩,我会说“你真的很棒”;当她表现出乐于助人的行为时,我会说“你真的很善良”。 通过这种方式,孩子逐渐开始理解我的表扬背后的真正含义,也更加珍惜每一次的赞美。她不仅感受到了自己的成长,还学会了如何更好地理解和回应他人的赞美。 所以,当你的孩子取得了一些值得表扬的成就时,不妨试试用不同的方式来表达你的赞赏。让每一次的表扬都更加具体和有针对性,这样不仅能让孩子感受到你的认可,还能帮助他们更好地理解自己的价值和成就。
如何用正面管教技巧解决家庭矛盾? 在我们好不容易让孩子们安静下来之后,妈妈提议:“如果我们要带你们去夏威夷,我们也得先开心起来。如果你们打架或者讨价还价,我们就没法开心了。” 孩子们立刻发誓他们会像天使一样听话。虽然这话我听过多次,但我知道光发誓是不够的。于是我们决定做一次头脑风暴,把带孩子度假时会让父母苦恼的事情都列出来。 “那让孩子苦恼的事呢?”马克打断我,差点儿想说他“别以为就你自己聪明”,但我忍住了。我们一致认为这是个公平的问题。妈妈把可能出现的问题列成两栏:父母的苦恼和孩子的苦恼。 父母苦恼的事包括:向父母要钱、除了垃圾食品什么都不吃、相互打架、和父母讨价还价、不收拾自己的东西、不背自己的包、不告诉我们一声就自己跑开、睡得太晚、不愿意去我们想去的地方。孩子苦恼的事包括:在高档餐厅用餐、穿讲究的衣服、两个人合睡一张床、钱不够花、父母干涉钱该花还是不该花、坐飞机的时候座位不靠窗。 大家同意的解决办法是:孩子尽量多存些钱;我们到时候再额外补助一笔给他们(不再追加);他们要把钱分成七天用,由我们替他们保管,每天交给他们一份;我们不告诉他们怎么花他们的钱,花完后也不再给他们;他们同意负责各自的旅行包,而且只带他们带得了的东西;马克带上一个睡袋,如果只有一张床时,他可以打地铺;当我们去高级点的餐厅用餐时,他们可以去吃麦当劳;在飞机起飞和降落时,兄妹俩可以轮流坐在靠窗的位置;他们同意不打架,而且要去哪里一定先告诉我们。 我问:“要是你们忘了,又开始打架,该怎么办?” “给我们个秘密信号,怎么样?”马克建议。 “好主意,”妈妈说,“如果我们见你们打架,就拉拉我们的耳垂,给你们一个无声的提醒,你们说好了不打架的。” “爸爸,对你也一样哦。”马克插话说。 “你什么意思?”我愤愤不平地问。 “当你开始对我或玛丽发火时,我拉拉我的耳朵给你发个信号可以吗?” 我暗想,你个小鬼头。但我随后想了一下,便同意了:“好主意,儿子。” 在我们出发前一个星期,也就是三次家庭会议以后,我们的问题清单又加长了。家里洋溢着一种激动而合作的气氛。孩子们往前赶着学校的作业,并且努力地节省着钱。 当马克想带上滑板时,第一次冲突就开始到来了。我向他解释把滑板放在旅行包里背着会有多困难,自己在夏威夷拥挤的“Waikiki大街”上滑板会造成的问题。由于已经形成了一种合作的氛围,他没有争辩就同意了把滑板留在家里。
育儿小妙招:正面管教,轻松搞定孩子不听话 育儿路上,谁没遇到过孩子不听话的挑战呢? 孩子总是好奇地想要摸电源插头,或者在商场里乱跑,甚至把东西扔得到处都是。这些行为让很多新手父母头疼不已。那么,怎么让孩子听话呢? 首先,我们来做个小测试吧。想象一下,我在你脑海中让你别想一只穿着粉色比基尼的白熊。릃!然后我问你,有多少人脑海中浮现了那只憨态可鞠的大白熊?几乎每个人的脑海中都浮现了那只穿着粉色比基尼的白熊,对吧? 当我们用否定词汇时,即使是成年人也会忽略后面的内容,只记住前面的部分。那么,当我们对孩子说“别动”、“别跑”时,孩子会不会也只记住前面的部分呢? 为了更直观地理解这一点,我们来做个体验活动。请你站起来,把右手举到耳边,然后转到右侧。当你听到以下指令时,你有什么感受呢?“请把你的右手举到耳边,然后转到右侧。” 大家可能会觉得更清晰了,也更礼貌了。但这些指令的本质是正面的还是负面的呢?显然是正面的。 所以,我们要让孩子听懂我们的话,就要用正面语言。少用否定词汇,多用请、谢谢等礼貌用语。这样,孩子不仅能更好地理解我们的意图,还能感受到我们的尊重和关爱。 育儿路上,正面管教是一种简单而有效的方法。让我们试着用更积极、更尊重的方式与孩子沟通,相信一切都会变得更加顺利!
充满爱,和善且坚定:给孩子最好的成长土壤 ——献给正在参与养育0—13岁孩子的祖父母和父母们! 在这个快速变化的时代,育儿方式层出不穷,家长们在无数的选择中徘徊,常常迷失方向。然而,有一句话值得我们铭记于心,那就是“和善而坚定”。这不仅是对孩子教育的指导原则,更是一种深刻的人生哲学。今天,让我们一起探讨如何在这个理念的引领下,培养出更加自信、独立、富有同情心的下一代。 一、育儿的根本:和善与坚定 《正面管教》作者简ⷥ𐼥𐔦㮯🙤𝍦妜七个孩子的母亲,曾在育儿的实践中体会到“和善而坚定”的重要性。她的孩子们在各自的领域中都取得了显著的成就,这不仅得益于她的育儿经验,更源于她对“正面管教”理念的深刻理解。正如阿尔弗雷德ⷩ🥾𗥋和鲁道夫ⷥ𗥅斯所提到的,教育的核心在于培养孩子的七项感知能力和技能,这些能力将伴随他们一生。 在这个过程中,父母的角色至关重要。首先,我们要让孩子随时都能感受到无条件的真爱,同时也要让他们明白,生活中有边界和规则。和善意味着我们以温柔的方式与孩子沟通,而坚定则是指在教育中不妥协的原则。这样的教育方式能够让孩子在爱的环境中成长,培养他们的自信和自尊。 二、七项感知能力:孩子成长的基石 ①个人能力感知力:让孩子相信“我能行”,这是自信的源泉。我们要鼓励他们尝试新事物,面对挑战,而不是在失败面前退缩。 ②在重要关系中的价值感知力:孩子需要知道自己的存在是有意义、有价值的。通过与家人和朋友的互动,让他们感受到自己的贡献被认可。 ③生活中的力量、影响感知力:孩子意识到他们能够影响发生在自己身上的事情,而不是被动接受。这样的认知能激发他们的主动性。 ④内省能力很强:有能力理解自己的情绪,学会自我控制。这不仅能提升他们的情商,做到自律,也能让他们在面对困难时更加从容。 ⑤人际沟通能力:教会孩子如何与他人合作、分享和倾听。良好的沟通能力是建立友谊和人际关系的基础。 ⑥整体把握能力:培养孩子对生活的责任感和适应力,让他们在面对挑战时能够灵活应对,并保持正直的态度,来对待日常生活中的各种限制和行为后果。 ⑦判断能力:教育孩子运用智慧和价值观来评估局势,帮助他们做出明智的选择。 这七项能力看似复杂,但它们共同构成了孩子成长的基石。父母在日常生活中,可以通过言传身教,将这些能力融入到孩子的生活中。 三、互动方式的影响:严厉与和善的抉择 在与孩子的互动中,父母的态度和方式极为重要。严厉的教育方式往往会导致孩子自尊心的大幅下降,进而影响他们的自律性。一个人的自律性是来自于他的自尊水平的,而这种严厉的教育方式会使他的自尊水平大幅下降。自尊水平越低,他就越没有自律性。那作为基石的七项能力几乎就不可能具备了。 相反,和善而坚定的方式能够帮助孩子建立健康的自尊,增强自律性。当孩子在安全的环境中犯错时,他们更容易接受反馈,从中学习,而不是感到羞愧或愤怒。 四、正面管教的力量:为孩子铺路 正面管教的理念告诉我们,教育不仅仅是传授知识,更是塑造人格。我们要以身作则,展现出温柔与坚定的力量,让孩子在爱的滋养中茁壮成长。这样的教育方式不仅能帮助孩子建立自信,更能让他们在未来的人际交往中游刃有余。 五、结语:爱的教育,和善而坚定 亲爱的读者,教育孩子是一项伟大的事业,而“充满着爱,和善而坚定”正是我们在这条路上最重要的指引。让我们一起努力,为孩子创造一个充满爱的环境,让他们在和善中成长,在坚定中前行。只有这样,才能培养出具备自信、同情心和责任感的新时代人才。 在这条育儿的道路上,您是否也有过这样的感悟?您是否有需要改正和调整的地方?欢迎在评论区分享您的故事,让我们共同探讨,如何在和善与坚定中,给孩子最好的未来!
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