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豆荚里的五粒豌豆新上映_一个豆荚里的豌豆(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

豆荚里的五粒豌豆

安徒生童话：五粒豌豆的奇妙旅程《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生在1853年创作的一篇经典童话。故事讲述了五粒豌豆各自不同的命运和梦想： 𐟌𑠧쬤𘀧𒒨𑌨𑆯𜚦𘴦œ›飞向广阔的世界，但被鸽子吃掉，梦想破灭。 𐟌ž 第二粒豌豆：梦想飞向太阳，却落到水沟里，最终腐烂成垃圾。 𐟏ᠧ쬤𘉧𒒥’Œ第四粒豌豆：随遇而安，最终被鸽子吃掉，命运平凡。 𐟌𜠧쬤𚔧𒒨𑌨𑆯𜚤🝦Œ平常心，发芽开花，为生病的小女孩带来希望和康复。 𐟌🠦•…事背景与主题：背景：故事发生在一个豆荚里，五粒豌豆各自怀揣不同的梦想和期望。主题：通过五粒豌豆的不同命运，故事传达了乐观积极的生活态度和生命的价值。第五粒豌豆的命运特别有意义，因为它发芽开花，给生病的小女孩带来了生机和希望。这个故事告诉我们，即使面临困境，也要保持乐观和积极的态度，因为生命的价值在于坚持和努力。

一个豆荚里的五粒豌豆手抄报 𐟎視𐤽œ来袭！探索五粒豌豆的世界手抄报，真的太有趣啦！𐟘 你们知道吗，这五粒豌豆可藏着大秘密哦！𐟤려𘍦˜燐€单的画几粒豆子那么简单，这次我加入了超多创意元素，每一粒豌豆都有它独特的故事和魅力！𐟒ኊ喜欢我的作品吗？欢迎小伙伴们在评论区畅所欲言，一起探讨更多创意可能吧！𐟑 等你们来撩哦～𐟘Š 别忘了点赞收藏，你们的支持是我最大的动力！𐟒ꢜ耀

四年级《五粒豆》教案 𐟎蠨ﾤ𛶥‡†备：PPT、轻音乐、小组问题清单、四色便签贴 𐟓– 教材版本：【丹麦】安徒生（著），叶君健（译） 𐟌𘠦•™学目标：通过提问策略，阅读安徒生的其他童话故事，整理问题清单，与同学交流。 𐟎‰ 童话故事：《一个豆荚里的五粒豆》 𐟑砦•…事人物：小女孩、第五粒豌豆 𐟎蠦🦊娮𞨮᯼š一个小花园 𐟒‹ 关键词句：盛开的、粉红色的豌豆花，洋溢着健康的光彩 𐟌𑠧”Ÿ命意义：通过提问策略，探讨生命的意义。 𐟎砦•™学资源：PPT、轻音乐、小组问题清单、四色便签贴

𐟓š四上语文《五粒豆》知识点 𐟓–学习《一个豆荚里的五粒豆》，你将会： 1️⃣ 认识9个新字，并学会书写15个汉字，如“豌豆”和“按照”。 2️⃣ 培养阅读时积极思考的习惯，能够针对课文的局部和整体提出问题。 3️⃣ 学会如何借助问题来理解课文内容，提升阅读理解能力。 𐟓Œ安徒生，这位19世纪的丹麦童话大师，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他的作品，如《坚定的锡兵》、《海的女儿》等，已被译为150多种语言，全球发行。 𐟒ᦜ쨯𞤸�„知识点是学习语文的重要基础，希望大家能够认真掌握，为未来的语文学习打下坚实的基础！

𐟓š四上语文词语宝典2024版✨ 探索2024版四年级上册的语文世界，精彩词汇等你来发掘！𐟔 𐟌Š课文1《观潮》中的“潮水”、“心血来潮”带你感受大自然的磅礴与生活的趣味。 𐟓–课文2《走月亮》里的“淘米”、“牵挂”让你在月光下品味生活的温馨。 𐟌𞨯𞦖‡5《一个豆荚里的五粒豆子》的“豌豆”、“翡翠”带你领略大自然的生机与活力。 𐟌™课文6《夜间飞行的秘密》中的“词语”、“反驳”让你在夜空中寻找智慧的火花。还有更多精彩词汇如“霎时”、“余波”、“鹅卵石”等，分布在各篇课文中，等你来细细品味！𐟓š 每个词汇都承载着丰富的意义和情感，是语文学习的宝贵财富。快来一起探索这个词语的宝库吧！𐟌Ÿ

ADHD孩子语文预习和数学补课的全记录最近语文学习比较简单，字词和古诗都不需要抄写，直接写练习册。我家孩子自己完成的，老师夸写得好。今天预习了四年级上册的第五课《一个豆荚里的五粒豌豆》。我把字的音形义都写在了书上，供大家参考。每天早晨我都会做艾宾浩沙复习法。孩子醒来后，我做饭的同时，顺便背了前面的课文，复习了字的结构（口头默写）。孩子记得很好，不错。今天因为扎针灸，没上下午的数学课。回来后做了大数比较、近似数、四舍五入的作业，我和爸爸都说不明白。晚上上网课，终于把这块补上了，我也明白了学的概念，才把作业做明白。老师不愧是老师啊[飞吻R] 晚上班级群里教师节刷屏。我直接向老师表达了我的感慨、喜悦和感激。老师回复不多，但我已开心不已。万法皆空，因果不空。本自具足地努力，会迎来相应的果，不必为他人的标准卷死。发自真心的喜悦和感激，会营造正向循环，每天都是幸福的果。 A娃和学困家人们，祝福你们，一起努力吧[派对R]

𐟓š 四年级上册语文知识点全解析 𐟓– 一、课文主旨归纳：《观潮》 𐟌Š：描绘了钱塘江大潮的壮观景象，表达了作者对这一自然奇观的赞叹与热爱。《走月亮》 𐟌™：通过描写云南洱海畔的月光下散步情景，展现了母女之间的深厚亲情和对生活的热爱。《秋晚的江山》 𐟍‚：描绘了秋日黄昏的江上景色，表达了对大自然的热爱。《花牛歌》 𐟐‚：通过花牛在草地上的趣事，展现了作者对自由和自然的追求。《繁星》 𐟌Ÿ：以时间为线索，讲述了不同时段在不同地点观赏繁星的感受，表达了对美好生活的向往。《一个豆荚里的五粒豆》 𐟌𑯼š通过第五粒豌豆的故事，告诉我们要积极努力，创造价值。《夜间飞行的秘密》 𐟦‹：提醒我们注意事物与人类之间的关系，树立学科学、爱科学的意识。《呼风唤雨的世纪》 𐟌꯸：激发我们探索科学的热情。《蝴蝶的家》 𐟐›：提醒我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。《暮江吟》 𐟌…：表达了诗人对自然美景和祖国大好河山的热爱。《题西林壁》 𐟏ž️：通过描写庐山的景色，告诉我们观察事物时要从整体出发，才能认清真相。《雪梅》 ❄️：通过梅雪争春的故事，告诉我们人各有所长，也各有所短，要取长补短。《爬山虎的脚》 𐟌🯼š通过观察爬山虎的生长过程，表达了作者对它的喜爱。《蟋蟀的住宅》 𐟏᯼š将蟋蟀的住宅称为伟大的工程，表现了对它的喜爱和赞叹。《盘古开天辟地》 𐟌：通过神话故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他的奉献精神。《精卫填海》 𐟌Š：赞扬了精卫不畏艰难、坚韧不拔的品格。《普罗米修斯》 𐟔导š颂扬了普罗米修斯不畏强权、为人类造福的伟大精神。《女娲补天》 𐟌ˆ：通过讲述女娲补天的故事，赞扬了她的奉献精神，表达了古代劳动人民对幸福生活的向往。

一个豆荚里的五粒豆教学设计 𐟎‰四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》教案𐟎‰ 𐟓–教学目标： 1️⃣ 认识“豌、按”等9个生字，会写“碗、舒”等4个生字。 2️⃣ 分角色朗读，体会童话的魅力。 3️⃣ 体会最后一粒豌豆为人们带来的美好心灵。 4️⃣ 根据课文内容，提出问题。 5️⃣ 懂得生活中不能没有爱，爱是伟大的，是幸福的。 𐟌𑦕™学过程（第一课时）： 1️⃣ 导入新课：同学们，你们看五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来，来到这个世界上，想象一下会有什么故事发生呢？ 2️⃣ 初读课文，整体感知：学生用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文，圈出自己不明白的地方。谈谈读完课文后的感受。 3️⃣ 记忆字形：小检查字词学习情况，指名读，开火车读。重点指导“框”、“苔”等字的写法。 4️⃣ 整体感知：通过阅读，找出五粒豆即将分别时，它们各自的愿望是什么。 𐟌𑦕™学过程（第二课时）： 1️⃣ 复习导入：听写字词。课文主要讲了什么？今天我们继续学习《一个豆荚里的五粒豆》。 2️⃣ 尝试质疑，合作探究：在学习过程中提出问题是比解决问题更重要。在读这篇课文时，你有什么疑问吗？小组内进行交流，提出自己的问题。 3️⃣ 尝试解疑：五粒豌豆的结果怎么样？理想、愿望是什么？第一粒被鸽子吃掉，第二粒飞进太阳里，第三粒掉进水沟里涨得很大，第四粒到哪儿就哪儿住下，第五粒该怎么样就怎么样。 4️⃣ 生长变化：为什么伴也自瓷高归生长不直接阻瘠就慢慢好了呢？最后一粒豌豆的生长变化是什么？ 𐟌𑦝🤹樮𞨮᯼š 五粒豆：不畏艰难、乐观向上、自满自足、盛开紫色碗豆花、让生病的小女孩获得快乐和健康。

四年级上册第二单元思维导图𐟌Ÿ 𐟓š第5课《一个豆荚里的五粒豆》这个故事讲述了五粒豌豆在豆荚成熟裂开后，各自飞向不同地方的经历。重点描绘了第五粒豌豆的神奇旅程，它落进了一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，给一位病床上的小女孩带来了生机和活力。这个故事表达了作者对最后一粒豌豆顽强生命力的赞美，以及对乐观、敬重生命的生活态度的赞赏。 𐟕𕯸‍♂️第6课《夜间飞行的秘密》这篇文章主要介绍了飞机能在夜间安全飞行的原理，与蝙蝠探路的原理类似。通过这个故事，我们学会了要留心观察周围的事物，激发了探索科学的兴趣，勇于实践，在探索中感受科学的魅力。 𐟌第7课《呼风唤雨的世纪》这篇文章介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程。通过简洁、生动的描述，展现了科学如何改变人类生活的美好画面，激发了对未来生活的畅想，点燃了探索科学的兴趣。 𐟦‹第8课《蝴蝶的家》这篇散文讲述了“我”为雨中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家而最终无果的故事。全文以问题贯穿，行文简洁，极富童真童趣，真切地表达了作者对幼小生命的关爱之情和对大自然的热爱之情。 𐟓第二单元《习作》在写这篇作文时，需要将家人比喻成熟悉的动物，并重点突出每位家人的特点。可以通过他们的外貌、动作和表情来描写，找出家人和动物之间的相似之处，运用生动形象的比喻，让读者一目了然。要求孩子有想象力，能够生动地描写人物特点，语言活泼可爱。

𐟓š四上第5课课堂精要 𐟓–本课讲述了一个豆荚里的五粒豌豆各自的命运。 𐟌𑧬줸€至第十二自然段描绘了豆荚成熟后，五粒豌豆被当作玩具子弹，它们对未来充满憧憬。 𐟌𜧬쥍三至第二十一段详细描述了第五粒豌豆在狭小缝隙里顽强生长，鼓舞了病床上的小女孩。 𐟍ƒ最后，简单叙述了其他四粒豌豆的命运，并强调了豌豆花的盛开给小女孩带来了健康和快乐。 𐟌Ÿ这堂课生动有趣，引人深思，让学生对生命力和乐观态度有了更深的感悟。