小学作文教学权威发布_作文教学的教学反思(2024年12月精准访谈)
曾曦52个新视角:让孩子轻松写好小学作文 曾曦老师的52个新视角小学作文课,涵盖了八大篇法和五大阅读课程。他强调,掌握四大类型的小学作文就能事半功倍:写人、写景、写物、写事。 很多孩子在面对作文时感到头疼,常常不知道从哪儿开始写。这通常是因为他们没有掌握正确的写作技巧。其实,写作文是有方法的。曾曦老师有着28年的作文教学经验,他通过不同的视角来教学生写作,让孩子们轻松写出富有感染力的优秀作文,让人眼前一亮。 通过曾曦老师的课程,孩子们不仅能掌握写作技巧,还能在写作中找到乐趣。让我们一起期待孩子们在写作上的进步吧!
小学作文教学:支架法让课堂更高效 许多语文老师都有这样的困惑:明明已经非常用心地教授作文,但学生的成绩还是不尽人意。其实,讲清楚作文课是需要一些技巧的,比如常用的支架教学法。 𘠦咽𖦕学法:不仅仅是框架 首先,我们要摒弃一个常见的误解:认为支架教学法只是提供一个固定的框架,限制了学生的思维。其实,作文支架在作文中应该被称为“结构”,这是作文评分标准之一。支架教学法教会学生每种题型的写作思路应该是怎样的,有点类似于数学公式,掌握了公式,学生就知道该怎么写。 常见作文主题的支架写法 纵观各地的中考真题,可以发现常考的作文主题就分为几大类。因此,教会学生这几大类主题的支架写法,学生在遇到题目时,写起来也会比较轻松。 例如: 真爱类: 纵线法:遇到困难+心理不适+某人的鼓励+个人振作+感悟真情 组合法:某人为我做的事件1+某人为我做的事件2+某人为我做的事情3 写景类: 组合法:景物特点1+景物特点2+景物特点3 纵线法:遇到困难+心理不适+自然景物的感化+个人振作+感悟生命 ᠨﭨ耦学的重要性 仅仅教会学生结构还不够,有时候学生还是写不出来。因此,语言的教学也是必不可少的。日积月累固然重要,但方法的掌握也是关键。如果教会了学生每篇文章的写作思路,也教会了语言的表达,那么素材的变化就会信手拈来。 总结 如果你还在为作文教学而苦恼,不妨试试支架教学法。不仅能提供教学资料,还能手把手指导作文教学。希望这些方法能帮助你更好地教授作文,提高学生的写作水平。
7本教师必读实用书籍推荐 1. 《一个学期打造卓越班级》 王振刚老师以一个学期为时间跨度,详细记录了他带班的全过程。从班级管理、班级活动、班级书香到班级课程,他制定了一个学期的带班计划,并给出了具体的实施过程。 《朝向学生的创意综合实践活动》 王振刚老师基于自己实施综合实践活动课程的经验,着眼于学生综合素养的提升,从融入美丽校园、浸染传统文化等五个方面,精选了35个创意活动案例。 《统编版习作课,全国模范教师开讲了(五年级)》 这本书分为上、下两篇,每篇包含8个单元,为五年级统编版习作课上下两个学期提供了16个可以“拿来就用”的习作课教学设计。 《全国模范教师的48个小学作文教学锦囊》 这本书详细解读了如何在小学作文教学中开展低段写句教学、中段段落写作教学、高段篇章写作训练,以及如何展开扎实有效的作文课教学活动。 《小学语文开学第一课》 这本书涵盖了小学1-6年级语文开学第一课24个教学设计,每个学期提供2个教学设计,兼具实用性、典型性和科学性。 《和名师相约小学语文读书会》 这本书通过6个主题不同的单元:优秀读物推荐课、读书方法指导课、读书心得交流课、文学名著导读课、诗文阅读指导课、儿童绘本导读课,帮助一线教师轻松掌握教学规律。 《小学创新作文课30讲》 这本书抓住了小学作文的各个要素和关键点,做了详细的讲解;精心筛选出优秀习作做范本,巧妙地指导学生从生活中汲取素材,解决在作文中遇到的难题——“写什么”“怎么写”和“怎么改”的问题。
小学低年级作文教学:让孩子们爱上写作 在这个信息爆炸的时代,很多孩子对写作感到恐惧,甚至不愿意动笔。作为教师,我们有责任引导他们爱上写作。通过教授学生如何阅读文章、积累优美的句子,可以让他们对文本有更深的理解,从而激发他们对写作的兴趣。 首先,让学生从日常生活中寻找写作灵感。通过观察生活中的点滴,学生们可以积累丰富的素材。例如,一次小小的家庭聚会、一次愉快的户外活动,或者是学校里的一次小插曲,都可以成为他们写作的素材。 其次,引导学生表达他们对生活的真实感受。让学生知道,写作不仅仅是记录事情,更是表达内心情感的一种方式。通过写日记、写小故事,学生们可以逐渐培养起对写作的兴趣和信心。 最后,教师应该给予学生充分的鼓励和赞扬。每个学生的写作能力都是独一无二的,教师应该尊重他们的个性和创意,鼓励他们大胆表达自己的想法。 通过这些方法,我们可以帮助学生克服对写作的恐惧,让他们爱上写作,从而写出真情流露的好文章。
AI批改作文,老师们的秘密武器! 以前批改作文真是让我头疼,字迹潦草的作文看得我眼睛都要瞎了,改起来费时费力,简直让人抓狂!䊊自从发现了AI批改作文的神器,简直是救星啊!再也不用担心那些潦草的字迹了,AI都能识别出来,简直太智能了! 还有几个让我惊喜的地方: 1️⃣ 整体总结到位,亮点和不足都一目了然,甚至还能分辨出好句和坏句,对老师来说简直是福音! 2️⃣ 思路大纲整理得清清楚楚,发给学生也特别方便,让他们知道自己错在哪里,怎么改。 3️⃣ 全文润色功能是我用得最多的,有时候给孩子举例子太多反而会让他们思路卡壳,直接用AI写一段,每个孩子的情况都不一样,简直是救星! 太方便了,强烈推荐大家试试!ꊊ#AI批改 #语文作文 #小学语文 #初中语文 #作文教学
提升作文教学能力的五本书推荐 《作文九问》 - 蒋军晶 推荐理由:这本书提供了简单实用的作文技巧,孩子们一听就能懂,跟着就能练。非常适合小学语文教师及作文培训机构人员参考。 《作文,就是写故事》 - 李崇建 推荐理由:本书提出了实用的作文教学策略,通过“从听故事,到讲故事”的情景再现和现场示范,为作文教师提供了屡试不爽的教学方案。 《越书写越明白》 - 马冉冉 推荐理由:这是一位灵性书写疗愈师的生命故事分享,她那完全属于自己的人生,是写出来的。通过分享她的写作经历,鼓励教师们通过书写来提升教学能力。 《作文六要》 - 王鼎钧 推荐理由:本书层次分明,步步深入,环环相扣,是六堂殊为难得的大师写作课。通过深入浅出的讲解,帮助教师们提升作文教学水平。 《作文课》 - 尚爱兰 推荐理由:《作文课》直击小学生作文的痛点、难点,用丰富的真实教学案例揭开作文的真相,提供针对小学生作文的“综合解决方案”。非常适合小学教师参考。
小学语文教师作文教学心得分享 作为一名小学语文教师,我已经在职十年了。今天,我想和大家分享一些我在作文教学上的小心得。 做个小游戏吧 有时候,孩子们最喜欢的作文主题就是那些能让他们玩得开心的题目。比如,四年级上册的《记一次游戏》。为了这个单元的作文,我特意花了一节课时间,带孩子们在音乐室里玩“击鼓传花”的游戏。我提前借好了鼓,还准备了一些小礼物。游戏规则一讲完,孩子们就玩得不亦乐乎。下课时,他们还意犹未尽。我把游戏过程中一些精彩的瞬间拍了下来。第二天,我把这些照片展示给他们看,然后指导他们怎么写这篇作文。我还写了一篇自己的范文。结果,这次作文教学非常成功,连平时不太会写作文的孩子也能写出一篇符合标准的作文。 到校园里走一走 늤𘉥一篇习作主题是《我们的校园》。为了这篇作文,我又花了一节课带孩子们在校园里走一走。我们没有特定的目的地,只是随便走走,看看自己喜欢的地方,然后做简单的思维导图。孩子们最熟悉的就是校园了,我相信只要仔细观察再加上老师的引导,他们一定能写出一篇不错的作文。 做个小实验 ꊤ𘉥观察日记要求孩子们写鸡蛋浮起来的实验。为了这个实验,我在课堂上演示了鸡蛋浮起来的实验过程。四年级的观察日记则要求孩子们观察绿豆发芽。我还在班上放了一盘绿豆,每天花几分钟观察绿豆的变化,然后用不同的手法去形容绿豆的变化或者加上自己神奇的想象。有人可能会担心这样写出来的作文会千篇一律,但每个孩子都有自己的想象力和创造力,他们会带给你很多惊喜。这样做不仅能提高优秀孩子的写作水平,还能让那些不太会写作文的孩子有所收获。在我们班,每个孩子基本上都能达到作文的字数要求。哪怕他以前在三年级其他班的时候,一次只能写一段话。我想这就是落到实处的作文教学吧。 希望这些小心得能对大家有所帮助!
小学语文作文十大技巧,家长必看! 最近期末考试快到了,我儿子的语文老师真是拼了老命地带着孩子们练习阅读理解和习作。她说,基础知识的掌握大家普遍都不错,但作文水平却是参差不齐。 于是,老师让那些作文写得好的同学单独辅导作文水平稍差的同学。这样一来,孩子们通过相互帮扶、互相学习,作文水平都有了明显的提升。这个方法真是太棒了!一个班四十多个同学,老师很难做到精准教学,但让孩子们自动结成互助小组,他们相互交流没有障碍,不懂就问。 不仅仅是作文,其他学科比如数学、英语甚至兴趣爱好也可以互相学习。我儿子就经常说他要去教班里哪个同学写毛笔字。最好的学习方式就是相互促进,你追我赶,共同进步。 今天我把这些作文技巧分享给大家,希望家长们有时间陪孩子一起练习,马上期末考试了,加油呀!ꀀ
小学阶段必选的5位语文网课老师推荐 梓墨说语文 梓墨老师在小破站上备受关注,他的现代文阅读理解课程特别适合有一定基础的学生。通过阅读技巧的讲解,帮助学生更好地理解文章。 晓佳老师 晓佳老师的教学经验丰富,教学风格有趣,能够营造轻松愉快的课堂氛围。他定期根据学生的学习情况制定学习计划,进行专项突破,确保学生学以致用。 高盛元老师 高盛元老师擅长将古诗文的故事和人物作者讲得通俗易懂,引导学生深入理解古诗文的内涵,同时注重学生的情感体验。 苜蓿老师 苜蓿老师的视频内容丰富,包含教学软件、教学心得与方法等干货分享。她的教学水平受到广泛认可,能够为学生提供高质量的教学资源。 牛哥小学作文秀 牛哥小学的课程丰富多样,涵盖多门学科。讲课风格生动有趣,老师们巧用案例和多媒体,激发学生兴趣。课程注重基础知识与实践结合,培养学生综合素养。 我是皮皮儿 皮皮儿老师擅长将课内必考的名著用有趣的方式讲解给学生听,讲课风格广泛受到学生们的认可,还非常注重学生的情感体验,能够激发学生的学习兴趣。 选择适合孩子的网课老师是小学阶段的重要任务,家长们可以多听多感受,挑选最适合自己孩子的老师。
小学语文阅读理解与作文必备网课老师推荐 在小学阶段,语文阅读理解和作文是孩子们需要重点攻克的部分。以下是一些优秀的网课老师,他们的讲课风格和侧重点各不相同,家长们可以让孩子们多尝试几位老师,找到最适合自己的学习方式。 晓佳语文(阅读理解和作文技巧) 晓佳老师的阅读和作文方法课非常推荐,她总结了答题模板,并且进行1对1的阅读训练,课程内容干货满满,非常实用。 高盛元(古诗文) 高盛元老师的教学风格通俗易懂,他会结合人物经历和作者生平来讲解,适合基础较弱的孩子,循序渐进地提高他们的理解能力。 戴建业(古诗词) 戴建业老师的课堂非常生动有趣,语言幽默风趣,能够激发孩子们的学习兴趣,营造良好的学习氛围。 我就是皮皮儿(名著阅读) 专注于阅读与写作的教学,特别擅长名著导读,帮助孩子理解文章的细腻情感,提升阅读技巧。 牛哥小学作文秀(看图写话和作文) 牛哥的课程涵盖了看图写话、单元作文和小学铅笔书法,内容丰富,对孩子的写作技巧提升非常有帮助。 这些老师各有特色,家长们可以根据孩子的具体情况和需求来选择合适的网课资源。
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