生活数学最新视觉报道_生活数学教学反思(2024年12月全程跟踪)
趣味横生“数”你最棒 ——乐清市特殊教育学校2024学年第一学期趣味数学竞赛 生活数学课程是促进学生思维发展、知识学习和生活技能形成的重要工具。结合我校“能生存,会生活”的育人目标,在充分考虑学生数学学习特点及认知规律和心理特征基础上,乐清市特殊教育学校于11月28日下午开展了“数与运算”为主题的生活数学趣味竞赛。一至九年级及职高班分级段、分场地、分内容开展本学期生活数学期中游考活动。 本次游考活动重视学生已有的经验,旨在通过轻松愉快的比赛形式,让学生感受到数量与运算的魅力,体验到学习数学的快乐,获得解决生活中简单问题的能力。同时,为实施个别化教育,满足学生个别化需求,测试题实行分层设计。 活动伊始,生活数学老师们精心布置了赛场,挂起了各闯关主题标语,准备了测评用具,为活动的顺利进行提供了有力保障。低段设置了识数妙趣、趣探点数、计算小达人等关卡;中段主要有“数”我最棒、心灵手巧、神机妙“算”等闯关活动;高段安排了慧眼识“数、“数”不胜数、“乘”风破浪等闯关活动。 活动现场,每位学生都拿着专属于自己的制作精美的闯关卡片,在班主任或辅班老师的带领下来到指定教室。校园内充满了紧张而兴奋的气氛,同学们都迫不及待的想要展现自己。瞧,低段的孩子们在识数妙趣中自己抽取了一张卡牌并认读出里面的数字那开心的笑容,还有那趣探点数和计算小达人中的孩子们面对老师的问题毫不怯场。孩子们通过游戏和动手操作进一步理解数字的概念,达到了寓教于乐的效果。 中段的学生们主要围绕“数”我最棒、心灵手巧、神机妙“算”三个关卡进行活动,考验同学们对于20以内数的认识及运算的掌握情况。比赛中孩子们紧张有序,心无旁骛,认真仔细地计算着,这真是一场头脑大风暴,还有的孩子们在教师的引导下唱数、用小棒摆数,基于学生学情制定个性化地趣味关卡内容,让每位孩子都获得了参与感。 高段、职高段的学生们,紧密结合生活实际,在认读千以内的数、认读小数、认读价格、根据实物、图片、计数器等方式书写百以内的数及乘法的初步认识计算来提升实际数学的实际运用能力,真正将数学融入生活。 经过激烈的角逐,各班分别评选出了一等奖、二等奖、三等奖及鼓励奖。这些获奖的同学们用他们的努力和智慧为自己赢得了荣誉,他们手中的奖状不仅是对他们数学能力的肯定,更是对他们积极进取精神的赞扬。 本次比赛活动,展现了乐清特校以“动起来,梦闪耀”的教育理念,体现了以赛激趣,以趣促学的活动目标,让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固数与运算知识,既锻炼了学生的数数能力,激发了学生学习数学的兴趣,又调动了学生参与活动的积极性,同时也培养了学生的竞争意识,增强了学生的自信心和生活适应能力。
生活中的数学:趣味学习之旅 数学的魅力在于它能够将抽象的概念、命题、判断和推理完美地结合在一起,成为所有学科中最严谨的一门。而数学学习的核心在于培养数学思维,这就像建造大楼的地基,基础打好了,数学学习的难题自然迎刃而解。 如何有效培养数学思维呢?《“算出”数学思维》这套书专门针对孩子们设计,通过结合生活场景和真实数据,用有趣的方法帮助孩子们轻松掌握数学思维。这本书有以下几个亮点: 内容丰富,贴近生活 这本书的内容紧贴教材,针对三到八年级的知识点,模拟生活情境,介绍了八大领域的科普知识。比如“算出”数学思维——电脑游戏,这本书详细介绍了分数、勾股定理、角和四边形等相关知识,通过电脑游戏的方式,让孩子在玩乐中学习,掌握数学知识。 趣味学习,寓教于乐 在赛车手的任务中,孩子们学习了速度、路程和时间的关系。书中先是详细讲述了路程、时间、速度的公式,然后通过两条赛道上不同赛车手的成绩表,让孩子进行计算,对比找出最快的赛车手。还有分数排行榜、四象限坐标的财富迷宫等有趣的游戏,让孩子们在游戏中掌握重难点知识。 视觉吸引,色彩丰富 书中有大量精彩的插画,形象有趣,学习起来不枯燥,而且插图的色彩饱满丰富,孩子们看起来感觉也会很舒服。 难度适中,激发兴趣 书中的内容难度适中,不会有太过复杂的问题,适合孩子们在课余时间发散思维和消遣娱乐,而不是枯燥的书山题海,更能激发起孩子的阅读兴趣。 结合教材,轻松练思维 这套书结合中小学数学学习的教材内容,模拟生活情境,介绍了八大领域的科学知识,让孩子在学习中结合实际生活,轻松练出数学思维,让数学不再抽象。 通过这些有趣的学习方式,孩子们不仅能够轻松掌握数学知识,还能在游戏中锻炼自己的数学思维,让数学学习变得更加有趣和高效。
生活物品,数学启蒙新招! 数学启蒙的真正意义是什么? 曾经的我,以为学龄前的数学启蒙就是在生活中教孩子数数、匹配数字和数量、学习前后左右的方位,以便未来真正学习数学时能有一些基础。 直到我遇到了一本书,才真正改变了我的观念。数学启蒙不仅仅是教孩子一些知识,更重要的是激发他们对数学的兴趣、好奇心和积极的态度。唯有热情去探索,才可能谈未来的进阶。 第一章:集合 概念:按照一定的属性组合在一起的总体 我的理解:首先,孩子需要对一个物体有一个整体的概念,知道它的属性是什么(比如香蕉是弯弯的、软软的、甜甜的)。只有认识了这些属性,才有可能进行分类和数数。 与集合有关的核心概念(看图有例子) 1⃣️ 根据物体的属性对集合进行分类 2⃣️ 同一组物体可以按不同的属性进行分类 3⃣️ 集合之间可以进行比较和排序 生活处处有数学 数学启蒙并不需要特定的玩具或练习册,生活中的任何物品都可以用来启蒙: 鞋子配对/袜子配对; 收拾宝宝玩具时,绘本放在绘本区,玩具放在玩具区; 看过的绘本放一起,没看过的放一起; 家里的五子棋白色放一起,黑色放一起; 在公园里看看哪些人穿裙子,穿裙子的人多还是穿裤子的多; ……… 只要善于观察,生活处处是数学,只不过我们潜意识里都不自知。
生活中的数学逻辑 数学,这门探索数量、空间和关系的科学,其实无处不在。它不仅仅存在于学术研究中,更渗透在我们日常生活的方方面面。 如,当你走进超市购物时,你会比较不同品牌的价格,这就是数学在发挥作用。你会计算哪种更划算,哪种性价比更高。𘊊 再比如,家里的装修布局,也需要用到数学。你可能会考虑房间的空间利用,如何合理摆放家具,让空间看起来更大、更舒适。️ 时间规划也是数学逻辑的体现。你可能会制定一个详细的时间表,安排每天的工作和休息,确保生活和工作都能井井有条。⏰ 数学逻辑不仅能帮助我们做出更合理的决策,还能提高我们的生活质量。所以,让我们用数学的眼光去看待生活,用数学的方法去解决问题,让数学教育变得更加生动和有意义。
生活中的数学奥秘 数学,作为小学教育的基础学科,一直是学生们探索世界的工具。頩着教育改革的不断深入,生活教育理念逐渐被引入课堂,让数学变得更加生动和实用。 将数学与日常生活紧密结合,不仅能够创新教学方法,还能让数学知识变得更加直观和易于理解。 通过这种方式,学生们可以更清晰地看到数学与生活的联系,从而激发对数学的兴趣。 本文旨在探讨如何将数学融入学生的日常生活,分析其理论依据和实际意义。 从学生的实际学习情况出发,结合具体的教学实例,研究如何有效地将数学与生活相结合,以促进数学教学回归生活本身,并提高学生的学习质量。
让数学回归生活,激发孩子的学习兴趣 大家好,今天我想和大家聊聊如何让孩子爱上数学,尤其是如何让数学回归生活。很多家长和我交流时,总是提到孩子对数学没有兴趣,觉得数学太抽象,或者总是在计算上出错,或者在解决应用题时没有思路。其实,这些问题都很常见。 在日常教学中,我还发现一个有趣的现象:孩子们觉得学习数学没有实际的应用价值,所以自然就对数学提不起兴趣。那么,咱们一起来从源头上解决这个问题——让数学回归生活,让孩子们在生活中学习数学。 我最近收到了一套书,书名叫做《数学小达人》。这本书从我收到到现在,我家的小宝贝时不时就会翻看。姥姥曾经告诉乔乔:“这本书你上学再看吧,现在看不懂。”但我发现,除了不能计算外,乔乔听完这里的文字后,会对这些现象产生好奇心,想去了解,甚至会问我:“妈妈,什么时候学习这个?”这不就是激发了她的学习兴趣吗? 这本书紧贴教学大纲,把教材内容真正“生活”化了起来。比如,我现在正在教四年级,正好学到“较大数”,尤其是求“近似数”的时候,每堂课都会让孩子们用自己的话说出方法,正好和这本书不谋而合。六年级的数学就更具体了,分数和百分数应用部分,是六上的难点和重点,这里的公式,就是我视频里分享过的方法和公式,只不过表述方式不一样。 而且,每一节后面还有基础练习,也是生活化的问题,让孩子真正体会“学有所用”。这本书的内容很丰富,甚至初中的内容也有涉及。所以,小升初的学生也可以读,复习➕预习,一套书就满足了! 来吧,让我们一起把知识装进脑袋,让数学回归生活,激发孩子们的学习兴趣吧!
#质感创作人# 六年级上册数学(人教版)第三、四单元达标巩固试卷 数学小挑战,乐趣无穷! 探索数学奥秘,从达标巩固开始。填空、判断、选择,多样题型挑战你的思维。质数、倒数、比例,知识点一网打尽。跳绳比赛、果汁分配,生活数学相结合,让学习更有趣!
生活数学小挑战:衣物、运动、物价、水果、合唱队,问题多多,趣味无限!
「加西蒙氏和生活数学启蒙 0-3岁 3-5岁」 提醒:早期数学遇到困难,一定要回归实物演示, 抽象不来的时候,就是上具体的教具。 记住 具体教具——图片演示——抽象题目。
8本书让孩子爱上数学的秘诀! 1. 《数学星球》 这本书用幽默简洁的图文,让孩子了解数学在日常生活中的应用。从购物、找路到建房、修路,甚至制造机器,都离不开数学。天气预报、网络加密、彩票中奖、谱曲、绘画……这些看似与数学无关的事情,其实也都和数学息息相关。 《李毓佩数学童话总动员》 訿个充满冒险和侦探故事的数学王国里,主人公们要想逃脱险境,必须先解决数学难题!而这些难题的解决,也需要小读者的参与。书中的重要解题步骤和答案都被加密了,小读者需要自己动脑筋才能解开谜团,参与度非常高。 《如何唤醒数学脑》 这本书是台湾100所学校的数学推荐读物,告诉你如何通过数学培养逻辑思维能力。掌握“整理、顺序、转换、抽象化、具体化、逆向思维和对称性”这7种思维方式,就能解决几乎所有的数学问题。 《有趣的数学旅行》 这是韩国数学类畅销书No.1!这本书将数学变得妙趣横生,读起来就像一本故事书,带给读者全新的数学阅读发现之旅。 《可怕的科学》 这是一套全球畅销的大型科普丛书,包括科学、数学、地理、人文等各个领域。由著名科普作家与天才插画家合力打造,是21世纪初在全世界影响力较广的少儿百科全书之一。丛书立足于20世纪末科学的新发展和成果,以奇特的视角阐述科学知识及科学史话。 《啊哈!原来如此》 🙦줹榐遍全球,再也找不出第二个人能以这么轻松有趣的方式讲清楚这么困难的数学和逻辑问题。 《啊哈!灵机一动》 在普通人眼中,数学往往是高深莫测、枯燥乏味的,而在伽德纳的笔下,一个个抽象的数学问题变得妙趣横生。这些趣味数学题尽管本身不是什么高深的理论,然而伽德纳总是能借其引出一些只有在大学才能学习到的数学理论,例如微积分、数列、拓扑学、群论、概率论等等。 《无处不在的数学》 这是英国STEM教育标志性的数学课外读物,全面响应英国基础教育报告《2020愿景:2020年教与学评议组的报告》。通过趣味游戏和题图讲解的形式,讲解200多个小学知识点(含奥数),培养孩子自主学习数学的能力,掌握数学思维与方法,让孩子在不知不觉中,认识数学,学习数学,玩转数学。
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