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听课反思最新视觉报道_听课记录1-3年级(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-12-04

听课反思

体制内新教师寒假提升指南：听课技巧全解析寒假期间，许多教师都在寻求自我提升。对于体制内的新教师来说，听课是一个重要的学习途径。那么，如何更有效地听课呢？以下是一些实用的建议： 𐟓š 听课前准备熟悉教材：了解这节课的编者意图。明确目标：确定这节课的教学目标。设计初步方案：在头脑中构建课堂教学的初步方案。回忆教学经验：回忆自己是否教过这节课，有哪些困惑与问题。 𐟓 听课时记录关注教学环节：开场白：听第一句话，了解导入如何吸引学生兴趣。时间安排：记录时间分配。提问与点评：关注提问和点评的质量。学科术语：记录学科术语的使用。小节过渡：听小节间的过渡是否自然。关注教学方法与学习方法：课堂氛围：感受课堂氛围是否活跃。小组活动分工：观察小组活动的分工是否合理。学情分析：了解不同层次班级的学习情况。教态与语速：注意教师的教态和语速。避坑点与疑问点：记录遇到的问题和疑惑。关注重点与难点：重难点把握：听重难点的突破情况。课堂重点：关注课堂重点内容的讲解。辅助手段应用：板书设计：记录板书内容。多媒体辅助：观察课件的制作和使用。练习设计与知识拓展：课后作业：了解课后作业的安排。课后反思：听教师对课堂的反思。突发情况处理：关注教师对突发情况的处理。 𐟓Š 听课后分析整理听课记录：整理教法学法的选择与应用，情境创设、过渡的语言、引导的技巧、激励的方法、组织活动的方式等。做好课后分析：对听过的课程进行综合分析，找出闪光点和不足，总结出规律性的认识。通过这些步骤，新教师可以在体制内不断提升自己的教学水平，更好地适应教育工作的需要。

听课反思：老教师的速度与学生的反应 9月21日，晴空万里今天有幸听了我们组长的课，真是一位经验丰富的老教师。他的讲课风格很直接，按照教材上的知识点一步步讲解。前10分钟讲完知识点，接下来的30分钟则是学生练习和讲题。虽然今天讲的是区间这个相对简单的知识点，但康老师的讲课速度真是快得惊人。很多题目他只是匆匆对答案，甚至不解释一下。如果不是我自己备了课，估计会听得一头雾水。最后，康老师讲到了抽象函数的定义域问题，举了四个变式训练，难度逐渐增加。他总结了两句关键点：1. 求定义域就是求x的范围；2. 函数中的括号“（）”范围要一致（举了小日本和非洲黑人的例子，说他们在中国要遵守中国法律）。课后，康老师说，最终还是要看学生能不能把题目做出来，所以不能评判每个老师的讲课方法，毕竟他们都有自己的安排和经验。我观察了学生的反应，很多学生都在动笔计算，没人打瞌睡。相比之下，我的课堂有一个问题：虽然我讲得很细致，但学生依赖性很强，喜欢听而不喜欢动手。结果有些学生听着听着就开始打瞌睡了。我感觉我的课堂给学生留白可能还是不够。这次听课让我意识到，讲课速度和学生的反应之间需要找到一个平衡点。康老师的快速讲解虽然效率高，但可能不太适合所有学生。而我的课堂虽然细致，但学生的参与度还不够高。未来的教学中，我会尝试调整自己的讲课方式，既要保证知识的传授，又要激发学生的兴趣和参与度。

听课两年后的我：这些方面你注意了吗？最近学校组织了一次听课活动，让我有机会重新审视自己的教学水平。说实话，刚开始工作时，我根本不知道如何听课，只是机械地抄写前辈的教学框架和过程。每当同事们夸赞某位前辈的课堂精彩时，我总是觉得无所谓。但经过两年的积累，我逐渐开始感受到那种对一节课拍案叫绝的激动。今天，我想分享一些我在听课时重点关注的几个方面。基础知识 𐟓š 作为一个新手教师，我特别注重基础知识的学习。虽然我还没带过高三，但知识厚度确实需要加强。听课时，我不仅是在学习，更是在回顾自己在教学时的重难点是否突破。前辈们的课堂教学让我受益匪浅，同时也让我更加意识到专业知识的重要性。在公开课上，专业知识出问题会直接影响评委的打分。授课思路 𐟧 有一次参加公开课评比，我和另外两位老师同课异构。我自认为我的教学设计有不少亮点，但效果却不尽如人意。前辈们在评价时轻易地说出了另外两位老师的整体思路，但对我的设计却一时语塞。我反思后发现，我的教学设计缺乏一条完整的“线”的指引。比如，在讲解有氧呼吸的场所及三个阶段时，我的方法显得支离破碎。而前辈们则将三个阶段作为一个整体来讲解，要么是科学探究，要么是小组合作。因此，在听课时，我特别留意授课思路，这是一节课的主料，其他的是“辅料”。新技术 𐟒𛊥� ᦜ€近开展了平板班展示课，前辈们展示了各种先进的教学技术。在听课时，我会在记录本上注明应用了什么技术以及它的优点。比如设计抢答可以活跃课堂气氛。技术在不断进步，以前我从未想过公交车可以用手机扫码支付。因此，多掌握新技术总是有好处的。教具 𐟧𘊥﹤𚎤𘀨Š‚公开课来说，教具是一大亮点。但也不能为了制作教具而制作。随着多媒体技术的日益成熟，很多信息可以用多媒体展示。比如最近一次公开课中，一位老师制作了一个类似表盘和指针的教具，用来表示细胞周期，形象生动。这个教具不仅可以手动拨指针来表示细胞周期，还将考试中经常出错的地方直观地表现出来。以上只是我个人的一些观点，作为一个稚嫩的新手教师，我还在不断学习和进步中。

法硕备考心得：听课、选择老师与高效学习 𐟌𘥐쨯𞦕ˆ率的提升听课的时候，注意力一定要集中，课前快速浏览一下昨天学的内容和今天要学的，这样能帮助你更好地进入状态。听课过程中，要带着笔进行标注和补充，这样能更好地理解和记忆。每听完一节课，可以合上书回忆一下，看看自己还记住了多少，或者在笔记本上整理一下重要的知识点。 𐟓š如何高效听课？课前预习：花一分钟时间快速浏览一下昨天学的内容和今天要学的，这样能帮助你更好地进入状态。集中注意力：听课过程中一定要保持注意力集中，做好理解并拿着笔进行标注和补充。课后复盘：每听完一节课，可以合上书回忆一下，看看自己还记住了多少，或者在笔记本上整理一下重要的知识点。 𐟎祅𓤺Ž老师的选择去年我主要跟的是众合的老师，车润海和马峰老师的课我特别喜欢，今年打算继续跟他们。民法部分我打算先试试杨烁老师的课，大家可以多试听几个老师的课，选择自己喜欢并且适合自己的。 𐟓–专业课复习心得去年我认真听了两轮专业课，但太在意进度，没有注重复盘。第一轮听的时候也没有做题。反思了一下，发现其实听几轮不太重要，重要的是老师想教给我们的东西，我们有没有get到并吸收。听课和看电影、读书一样，常读常新，每一遍都会有不一样的感受。所以我们要做的是保证每次听课的时候都全神贯注，尽可能地吸收。 𐟓如何高效复习？课后复盘：听课是一个纯输入的过程，法硕的知识点又太多，如果只一直往后听前面很快就会忘。所以，要通过课后复盘消化知识并加深印象，通过做题输出检验自己的掌握情况和进一步理解知识点。整理笔记：每听完一章就停下来复盘这一章，做对应的题，确保有一章的收获。扎实打好基础，理解好了后面背诵会轻松一些。希望这些心得能帮到正在备战的你们！加油！𐟒ꀀ

学霸物理秘籍！速领！大家好！由于经常被同学们询问物理学习问题，因此比较了解大家的需求。今天就来跟大家分享一些物理学习的心得！ ⭕物理学习的核心是什么？ ——我认为高考物理的核心是掌握高中物理的基础知识以及物理学思考问题的思维。虽然“物理思维”这个词听起来有点玄乎，但其实我们需要的物理思维并不复杂。主要就是在做各种题目时一步步推导的思路。通过做题提升熟练度，做题后再去反思，最终将做题的思路变成条件反射。所以大家要注意的是不要光刷题而不反思，不然吸收“物理思维”的效率会比较低。 ⭕平时听课应该如何？ ——对于平常的听课，我觉得理解性的内容或者难度大的内容刚开始上的时候，可以侧重理解，少记一些笔记防止错过重要内容，因为物理的推导在听课的时候容易错过某一步然后就跟不上了。也需要自己灵活一点，做完题后去搜题然后批判性地去看看解析（毕竟搜题不一定靠谱嘛）是能提高效率的，前提是你不能偷懒，不自己思考直接抄答案看解析肯定是不行的呀。 ⭕纠错应该如何进行？ ——对于纠错，首先需要筛选出有必要纠错的题目，挑选出那些能反映自己知识上或者方法上的问题的题目，而不只是做错的题。有的题没有做错，但是其实不理解题目的道理，可能是蒙对的，如果也能反映问题，也很值得去纠错。然后可以在纠错本上写下自己对于题目重点的思考，也就是这题考察的本质是什么。比如说在物理纠错上，就可以去写一下思路，某个方法是怎么自然地想到的。如果实在来不及纠错题，我会写下有漏洞的知识点、能力或方法，当然这要看你们老师的要求啦。 ✨我还有好多好多想跟你们分享呀！但是因为字数限制，关于“考前如何备考”以及“如何正确让老师帮你提升成绩”的经验，我们下一篇再聊~ 如果你看了这篇经验分享觉得有所收获的话，相信你和我的物理学习还是有很多可共通之处的！遇到了物理学习的困难，欢迎来咨询呀，很可能会有更多的收获～也希望大家在吸收各种物理学习经验后，找到最适合自己的物理学习方法！

𐟌𓥰学劳动教育公开课：木片椅制作全记录𐟔犰Ÿ“… 听课日期：2024年4月2日 𐟕— 课时：上午 𐟏력� ᯼š昌吉市第十二小学 𐟑颀𐟏렦Žˆ课教师：李雅文 𐟎蠥�瑯𜚥Š𓥊覕™育 𐟓– 课题：制作木片椅 𐟔 教学过程： 1️⃣ 导入环节：展示实物木片椅，激发兴趣。 2️⃣ 准备工具：介绍所需材料和工具，小组长准备“百宝箱”。 3️⃣ 观看视频：播放制作过程视频，学生动手操作。 4️⃣ 制作过程：学生上台展示，老师指导，小组制作。 5️⃣ 测试与改进：测试成品，发现问题并改进。 𐟒ᠥ쨯𞥏思：技术含量较低，缺少与生活联系的关键技能。小组长展示作品，教师点评，作业布置为制作木片椅并设计图纸。 𐟓 总体评价：课堂氛围活跃，学生参与度高。需要加强技术指导和环境适应性练习。

检察官助理的日常反思：如何走出舒适区？最近这段时间，我的复习状态真是糟糕透顶，差不多有两个月没怎么好好复习了。想想都觉得惭愧。个人问题所在 𐟏 英语问题：我的英语基础实在太差了，每次看到语法就头疼，听课刷题更别提了，背单词简直是我的噩梦。专业课问题：对于专业课，我总觉得自己很自信，觉得看看书、做做题就能搞定，不愿意花时间去听课或者去听考点与方法的讲解。时间利用问题：每天早上有一个小时，中午有一个小时，晚上至少两个小时的空闲时间。除了学习时间，还有运动时间和其他时间需要考虑。但这些时间都被我浪费了，没有用在正事上。比如，我会花大量时间做饭，即使有时间也不愿意出去运动。生活协调问题：本身懒惰性较大，安于现状，不愿意走出自己的舒适圈。没有明确的备考计划，意志力低、恒心不足，也没有目标感。如何解决这些问题 𐟛 ️ 英语和专业课问题：首先，购买一些课程来学习，备考上一定要舍得花钱。其次是认真听课、做大量的习题练习，做好听课与错题笔记（手写）。最后是不要偷懒，不仅仅是要做笔记，还要去背单词、背专业课等。时间问题：关键在于是否可以早起早睡，是否可以减少没有必要的玩手机时间，是否将时间花费在有用的事情上。不要因为时间的问题而愉悦地度过一天。对某些事情的决断要大胆一些，不要犹豫不决，犹豫不决会浪费时间。要把时间利用在有用的事情上。不断内耗问题：不要制定大而广的目标，先把复习节奏打好，再去制定目标从点滴做起。不要总想着一下子完成所有事情，也不要为没有做成或做好的事感到焦虑，尽自己最大的力即可。要保持好愉悦的心情，每天都要做到元气满满的，没有那么多事情值得自己花费大量的时间去埋怨、抱怨。协调好生活：首先将做饭时间控制在30分钟内，做一些低脂的食物，一个人随便炒点菜就行。在工作日没有必要花费时间做甜品，周末可以尝试做个几个硬菜。其次必须开始运动，哪怕走路也行。最后是来回通勤的时间可以听听东西。总的来说，对我来说最重要的是意志力、执行力不足，且内耗严重。不愿意走出自己的舒适区，也不愿意去提升自己。希望这些反思能让自己在接下来的备考中更加努力和专注！

听课顺序与阅读代练技巧分享 𐟓š 大家好！最近很多同学都在问我关于听课顺序和如何高效听课的问题，今天就来和大家详细聊聊这两个话题吧！听课顺序：方法论先行 𐟓– 首先，很多人都在问听课顺序。我的建议是，先把方法论听完再做题。虽然有些同学可能觉得自己悟性高，没看完就去做题了，但我还是建议大家看完整个课程。这是一个整体，后期主旨运用也会更顺畅！我自己就是看完方法论之后才开始做题的。之前跟的是唐叔的课，但感觉不太适合我，所以大概8月初我重新开始听斌斌的课。从13年开始，我就每篇都听课，听得很爽！斌斌会反复强调很多东西，大家一定要看看自己有没有犯这种错误，然后再复盘。有些人说这是技巧，但我完全不这么觉得！还有那些说听了没用的，有没有吸收好只有自己知道！阅读代练听课方法：先反思再复盘 𐟧 对于阅读代练的听课方法，我的建议是：做完题后先自己反思错误的地方，试着复盘并给自己试讲。然后去听讲解，每道题他怎么讲的就按照他的思维去想，做笔记把自己没想到的写出来！听完了记得自己复盘总结，把它内化为自己的知识点！复盘方法大家可以去主页看看我之前的分享哦！个人经历分享 𐟓– 今天18年第一篇阅读错了的那个就是自己主观了，听了斌斌的讲解后忽然顿悟了。原来又犯了之前的错误。大家每天把自己犯错误的原因记录下来，做下一篇之前先看看自己之前的错误！欢迎大家评论交流哈！希望这些分享对大家有帮助！如果有任何问题或想法，欢迎随时留言哦！

幼儿园年检、督导评估、评级全攻略 𐟎‰告别熬夜做资料的时代！我们为你准备了2024年全新的幼儿园年检、督导评估和评级资料，上千份文件只需稍作修改，打印即可使用！ 𐟓š【年检资料】办园方向：包括机构与职责、党建会议、党建活动、规划与计划等。保育与安全：教育岗位资料、家园共育、幼教资源等。教育过程：师幼互动、教育资源利用、听课评课等。环境条件：园舍场地、环境创设评比、一日活动等。教师队伍：师德师风、教职工配备、专业发展等。内部管理：招生管理、财务管理、后勤计划等。 𐟓–【督导评估资料】办园理念：包括办园方向、党建工作、品德启蒙等。党建思政：党建工作、党建活动、规划与计划等。保育与安全：教育岗位资料、家园共育、幼教资源等。教育过程：师幼互动、教育资源利用、听课评课等。环境条件：园舍场地、环境创设评比、一日活动等。教师队伍：师德师风、教职工配备、专业发展等。内部管理：招生管理、财务管理、后勤计划等。 𐟓‹【评级资料】活动评价：包括活动计划、活动总结、活动反思等。环境创设评比：环境创设方案、评比标准等。保教学期计划：学期计划、月计划、周计划等。教学月计划：教学计划、备课笔记等。教学周计划：教学计划、备课笔记等。一日活动：一日活动安排、活动记录等。后勤计划：后勤工作计划、总结等。园务计划总结：园务工作计划、总结等。个案分析：个案分析报告等。后勤考核：后勤工作考核标准等。来园来访：来园来访记录等。意外伤害：意外伤害处理记录等。隐患排查月报：隐患排查月报等。市级幼儿园评定资料：市级幼儿园评定标准等。预防接种：预防接种记录等。幼儿园常用资料：幼儿园常用资料包等。教研活动：教研活动计划、总结等。工作计划：工作计划、总结等。管理机制：管理机制资料等。家长开放日：家长开放日活动计划等。经费使用：经费使用计划等。卫生保健：卫生保健工作计划等。师德师风：师德师风建设资料等。招生简章素材：招生简章素材等。组织机构：组织机构图等。自查报告：自查报告等。幼小衔接工作计：幼小衔接工作计划等。 𐟔以上资料涵盖了幼儿园年检、督导评估和评级的方方面面，助你轻松应对各项检查，提升幼儿园整体水平！

评课心得：优秀教师的风采与我的教学反思通过这次听课活动，我深刻感受到了优秀教师的风采。以下是我的一些心得体会：教学方法的创新 𐟎“ 这节课通过探究和复习巩固主干知识，帮助学生快速强化阶段特征。这种教学方法不仅提高了学生的学习效率，还有助于培养他们的逻辑思维和分析能力。学案中的知识梳理非常清晰，展现了老师精准的思维逻辑和对本节课的深刻把握。核心素养的融合 𐟌 课程内容不断体现五个核心素养与关键能力。在探究过程中，唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养得以糅合，使学生在日常接触中形成相关素养和能力。我的教学反思 𐟤” 通过这次听课，我也反思了自己在教学方面的不足之处。首先，我认为在激发学生的兴趣方面还有待加强。今后将尝试采用更多生动有趣的教学方式，如设计有趣的互动环节、引入贴近生活的案例等，以吸引学生的注意力并激发他们的学习兴趣。未来的方向 𐟚€ 这次的听课活动不仅让我看到了优秀教师的风采，也为我指明了前进的方向。我将以此为契机，不断提升自己的专业素养和教学能力，为培养更多优秀的学子而努力奋斗。同时，我也期待有更多的机会参加这样的教学活动，与同行们交流学习、共同进步。通过这次听课，我不仅收获了宝贵的教学经验，也对自己的教学方法有了新的认识。希望今后能够不断进步，为学生提供更好的教育。

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