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关于袁隆平的作文新上映_袁隆平(2024年12月抢先看)

内容来源:天津万源聚所属栏目:导读更新日期:2024-11-30

关于袁隆平的作文

 压中北京中考作文题 2021年6月,鉴于袁隆平先生刚去世不久,我写出了《其业也隆、其人也平》的范文,并在同年6月20日的一个20人的中考考前串讲课上,重点讲了袁隆平其人其事特别是他鲜为人知的粮食安全理论等三个作文题目(此外,我一对一的几个学生也是如此办理的)。结果,23日中考第一科刚结束,同学们就纷纷打电话、发微信向我报喜:“老师,太厉害了[微笑],您压中作文题了!” 中考作文题正是:《袁隆平说的“人就像一粒种子”引发了你怎样的思考?》 无疑,他们的作文大都超常发挥了。其中密云三中的一名女生作文得了满分40分,这是全密云区第一、也是全北京少有的并列第一。 后来聊起这个话题,我说是我运气好,家长们都说是遇见徐老师孩子们的运气好。

不花钱的作文学习方法 智力正常,基础扎实的孩子,作文如果不好,无一例外,基本都是以下两点: 1、校内老师不讲作文,学生能写成啥样写成啥样,最后就是个“已阅”,或者给个“A”。这种情况小学生居多,破解方法几乎没有,哪怕家长联合起来换老师都不好用,不会给换的。教学这个是非标品,有教学大 ...

2024湖南高考作文:工匠精神与创新故事 2024年湖南高考语文科目已经结束,备受关注的作文题目新鲜出炉。今年的高考作文以袁隆平和郭汉中的故事为例,探讨了求新与求精的重要性。请看以下材料: 袁隆平,被誉为“杂交水稻之父”,一生致力于水稻研究。通过不断创新与探索,他成功培育出高产、优质的杂交水稻,为全球粮食安全做出了巨大贡献。他的工作不仅展现了科学家的创新精神,更体现了一种对农业技术精益求精的工匠精神。 郭汉中,作为三星堆文物修复团队的一员,专注于对三星堆遗址出土的文物进行细致入微的修复工作。他凭借对技艺的执着追求和精益求精的态度,让一件件破损的文物重焕生机,展现了工匠精神的独特魅力。 请根据以上材料,结合你对“求新,求精是当代创新精神和工匠们专注、执着、精益求精的精神,是我们职中学子一直追求的”这一观点的理解,写一篇不少于700字的文章。要求选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。 材料解读: 在写作时,可以从多个角度展开论述,比如探讨求新与求精在个人成长、职业发展、社会进步等方面的作用和意义,或者分析如何培养和实践这种精神,以推动个人和社会的不断发展。 参考立意一:求新与求精,时代进步的双翼 写作方向:可以探讨求新与求精精神在推动社会进步和科技发展中的重要作用。从袁隆平的创新水稻研究和郭汉中的文物修复工作出发,分析这两种精神如何促进新技术的产生、文化遗产的传承与保护,以及它们对于推动社会向更加美好、文明的方向发展的意义。 参考立意二:工匠精神与个人成长 写作方向:以郭汉中的文物修复工作为例,深入分析工匠精神在个人成长中的作用。可以讨论这种精神如何培养个人的耐心、细心和专注力,以及如何通过不断追求技艺的精湛来实现自我提升和超越。 参考立意三:创新精神的现实意义 写作方向:以袁隆平的创新水稻研究为例,探讨创新精神的现实意义。可以分析创新在个人职业发展、企业竞争力提升、国家科技进步等方面的作用,以及如何在现代社会中培养和弘扬创新精神。

不花钱的作文学习方法 智力正常,基础扎实的孩子,作文如果不好,无一例外,基本都是以下两点: 1、校内老师不讲作文,学生能写成啥样写成啥样,最后就是个“已阅”,或者给个“A”。这种情况小学生居多,破解方法几乎没有,哪怕家长联合起来换老师都不好用,不会给换的。教学这个是非标品,有教学大 ...

2018考研英语一大作文潘赟模板使用心得 最近翻出了2018年和2022年考研英语一大作文的草稿,发现潘赟老师的模板和句子确实更高级一些。尤其是用了袁隆平的例子,感觉特别有说服力。不过,用袁隆平的例子时,要注意适当变换形容词来贴合主旨。比如,我写的主旨是“面对挑战、坚强毅力、迎难而上、不走捷径”,例子稍微有点跑题。如果写“终身学习、不急功近利”会更贴合图画。 写作中出现的问题: 小错误还是很多,需要改进(图里还有一些错误没标出来)。 写作时间要加快! 第二段没写意义总结句,感觉突然断掉了,但已经写不下了。 好词好句: be considering whether to choose a (adj.) course or to choose a curriculum that 从句【这里关于图片上的课程描述其实是有难度的,尤其直接用adj形容出来,词汇是一个大问题,把adj转换为从句也是一个问题】 take a short cut/take an easy way unswerving will=strong faith=persistence take the bull by the horns new=novel difficulty=trouble=dilemma=hardship=obstacle deal with=tackle 总体来说,潘赟老师的模板和句子确实更高级一些,但也需要根据自己的实际情况进行调整和改进。希望这些心得对大家有所帮助!

任务驱动型作文审题与写作全攻略 考场作文写作思路:审题➡️立意➡️论点➡️素材 审题:本题是任务驱动兼思辨性材料作文,因此可分为两个方面进行审题:1⃣️审材料2⃣️审任务 1⃣️审材料:先对两句战略方针进行正反面解读,再对比二者的异同点,得出治国的共同关键是强化自我积淀、提升自我能力,方能实现富国强军。 2⃣️审任务:根据题目要求针对“追求理想的当代青少年”思考两句治国方略对于青少年的启示意义,特定对象在写作中要特别注意,不可偏题。“结合你对自身发展的思考”提示我们围绕发展与成长提炼启示。 立意:结合审题过程中提炼的启示意义,理清层次综合立意。立意要紧扣任务,即“对当代青少年追求理想的启示意义”和“从对自身发展的思考出发”。 论点:根据立意拓展角度,可以从深度与广度两方面设立论点。 素材:本题容易联想到理想与积累、道德修养等方面素材,典型的正面人物素材有:司马迁、袁隆平、邓清明等,反面人物素材有:吴谢宇、劳荣枝等。学会将同一人物素材灵活运用到不同主题的作文中,可以大大提高作文素材的积累效率。 可以看出,本题的难点在于审题,既要审对材料,对两句战略方针有准确深刻的理解,又要审对任务,明确对象和主题。对于这类材料较长的作文题目,在考场上我们一定要细心归纳,冷静思辨。多加练习一定会成功的。

大学作文:追逐理想的启示 同学们,大家好!今天我们来聊聊一个很有意思的话题——大学作文。特别是那种关于“追逐理想”的作文,简直是每年考试的必考题目。别担心,我们先来读读材料,然后再根据自己的实际情况展开学习! 材料解读 𐟓š 材料里提到了一个古代的故事,汉代有个叫扬雄的人,他用一个射箭的比喻来说明追逐理想的道理。扬雄说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”这句话大概意思是,只要我们不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。 启示与思考 𐟌Ÿ 这个比喻真是妙极了!它不仅形象生动,而且颇具启示作用。想想看,射箭的时候,弓是基础,矢是方向,的才是目标。而我们追逐理想的过程,不也是一样的吗?基础是修身,方向是矫思,目标是立义,最后还要付诸行动。 立意角度 𐟎写这篇作文的时候,你可以从多个角度入手。比如,你可以重点写修身在实现人生理想中的基础作用,强调不断调整价值观的重要性。你也可以突出“立义”在实现人生理想中的根本性作用,或者强调行动的重要性。总之,选一个你最擅长的角度来写,肯定能写出彩! 论证选材 𐟓– 论证的时候,记得要严密。你可以结合一些历史人物的故事来论述,比如周恩来总理的“为中华之崛起而读书”,或者袁隆平的“两个梦想”。这些例子不仅能增加说服力,还能让你的作文更有深度。 写作文体 ✍️ 材料要求写一篇文章,但并没有限定具体的文体格式。你可以根据自己的擅长来选择,比如写议论文、记叙文或者散文。记得一定要观点鲜明,思路清晰,别写得不伦不类哦! 结语 𐟎‰ 好了,今天的作文分享就到这里。希望大家能从中学到一些有用的东西,下次写作文的时候不再手忙脚乱。加油!𐟒ꀀ

科一备考:从61分到86分的经验分享 先说明一下,我高考语文也就90多分,底子确实不太好。不过,我觉得自己总结的一些备考方法和思路,对那些和我一样基础薄弱的同学可能会有帮助。 整体情况:选择错5,材料分析第2题写了辩证看待,作文立意:要敢于承认别人的好 之前看到有人在百度上分享经验,朋友也告诉我随便复习一下就能过,于是我就只背了三观和职业道德,刷了一遍真题和法律法规,作文一点没复习。结果就是61分[微笑R]。 复习过程:买了fb的书,一直跟附送的课,把往年真题刷了两遍,fb四次模考全跟(压到了索姆河hhh,当时问的是第一次使用坦克的)。材料题就是背+多练,第一次只背了,但不会用,一定要多练,每种考法至少要练3道题,及时巩固,阅读理解也可以练,全部用文中的话就可以。作文是看姜姜的,跟着学立意方法(直接用原文里面的话)虽然没立意到是金子总会发光,但起码也不会跑题,素材是用的fb附送的,找几个比较通用的(教学方面:袁隆平、张桂梅、李永乐,体育方面:苏翊鸣、女足,航空航天:桂海潮、邓清明)。如果考场真的记不起来,那就从共和国勋章、七一勋章、体育、科技创新(钱学森、邓稼先)等方面回忆,总有几个记得起来的。 整个备考流程差不多花了两周时间,最后一周才开始看作文,但我非常不建议这么做。作文还是要平时多看多积累多练习,因为我非常排斥写作文,所以上次考试我一篇都没有练过,结果到考试自己作文都没写完就交卷。这次考前一周开始练作文,一共写了4篇,所以在考场上知道给自己留多久写作文,而且写字速度也比上次快很多,整张卷子写完还剩半小时检查。 最后感悟: 我只是给大家提供一个复习思路和方法,具体复习方法还要根据自身情况调整[赞R]。希望这些经验能帮到你们!

高中语文必修上册第二单元学习任务指南 𐟌Ÿ 专题研讨:本单元将分为4个话题进行研讨,探讨劳动的意义和价值。 𐟓– 代表篇目:《以工匠精神雕琢时代品质》《插秧歌》《芣苢》 𐟓𐠦–𐩗𛤽œ品分析:本单元选用了人物通讯和新闻评论。 𐟔 任务一:分析作者的立场和态度 𐟓Š 任务二:探讨新闻评论的特点 𐟓ˆ 任务三:从新闻评论的角度出发,设计相关任务 𐟓œ 代表篇目:《“探界者”钟扬》《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 𐟏† 优秀新闻作品评选:全班同学将共同评选出优秀的新闻作品,并进行展示和交流。 𐟓 评选标准:涉及实用文本阅读与写作的多个环节,是一项综合性、实践性的合作学习任务。 𐟓 写作任务:写一篇不少于800字的作文,题目自拟,内容关于你熟悉的劳动者。 𐟓– 作文评讲和交流:同学们将互相交流和评讲各自的作文,进一步深化对劳动的理解和感悟。

劳动的作文​ 劳动不仅是我们日常生活的一部分,也是让我们不断成长和获得成就感的重要途径𐟒ꣀ‚ 通过劳动,我们能够体会到努力的价值,感受到创造的乐趣𐟌𑣀‚ 本文将带你走进几次不同的劳动经历,看看劳动如何改变我们的生活𐟌Ÿ。 文字示例 𐟓 示例 - 《劳动,奏响生命的乐章》 - 劳动是生命的旋律,正如儿歌中所唱:“小小的手,能做很多事。”每当我看到父母在田间辛勤耕作,或是科学家们夜以继日地研究,我心中总会涌起一股敬意。爱迪生发明电灯的背后,是无数个不眠之夜的实验;袁隆平用心血与汗水培育出的杂交水稻,改变了无数人的生活。这些劳动的身影,宛如乐章中最动听的音符,汇聚成了一曲人类进步的乐章。 - 《记一次劳动》 - 上个星期六,我参与了一次家庭大扫除。早晨,阳光透过窗帘洒入屋内,我和妈妈决定一起清理这个被我们遗忘已久的角落。看着满地的灰尘和杂物,我的心里一阵发愁。我们先从书架开始,逐本翻阅那些尘封的书籍,既感慨又开心。清理过程中,我不时感到疲惫,但当看到整洁的房间时,心中涌起一股自豪感。劳动让我懂得,付出总会有回报。 - 《五一节的劳动》 - 五一劳动节,我决定为家人做一顿丰盛的晚餐。我选择了番茄炒鸡蛋这道菜,虽然简单,但每一步都需要细心。洗菜、切菜、翻炒,虽然过程有些繁琐,但伴随着火焰的舞动,香气渐渐弥漫开来。当我端上热气腾腾的菜肴时,家人们露出了满意的笑容,我感到前所未有的成就感。劳动不仅让我收获了美味,更让我体验到了温暖和快乐。 --- 一、 《劳动,奏响生命的乐章》 劳动是生活中不可或缺的一部分,它如同一首动人的乐章,充满了生机与活力𐟎𖣀‚ 通过生动的语言和具体的例子,我们可以更好地理解劳动的美好场景和重要意义✨。 在这篇文章中,我将分享一些启发性的例子,让我们一起感受劳动的魅力吧!𐟒갟˜Š - 1️⃣ 引用儿歌开头 :我发现,引用儿歌作为开头真的能让文章更有趣!𐟌Ÿ 比如说,‘一闪一闪亮晶晶’这句简单的歌词,就能引起读者的共鸣。 通过这样的方式,不仅能吸引眼球,还能让大家感受到劳动的快乐与童真。 - 2️⃣ 爱迪生的例子 :我的经验是,提到爱迪生总能激励人心!𐟏† 他用无数次实验证明了勤奋与坚持的重要性。比如,他发明电灯背后的艰辛付出,让我深刻体会到,只有通过努力,才能创造出伟大的成就。 - 3️⃣ 袁隆平的贡献 :说到袁隆平,我就想到了他的‘杂交水稻’!𐟌𞊤𛖧š„努力不仅改变了中国,更影响了世界。通过他的故事,我们可以看到劳动如何为人类的发展带来希望与未来,这让我对劳动有了更深刻的理解。 --- 二、 《记一次劳动》写作指导 写好一篇关于劳动的作文,首先要选对材料哦!𐟌ˆ 我发现,好的素材能让整篇文章生动起来,吸引读者的注意力! 接下来,我们要突出劳动的重点,让读者感受到那份努力和成就感! - 1️⃣ 选好材料 :在写作前,我通常会花点时间思考哪些经历最有趣!𐟒– 比如,我的舍友曾经分享过她帮助邻居清理花园的故事,这个经历不仅简单,却充满了温暖与乐趣! 选择这样的材料,可以让读者更容易产生共鸣哦! - 2️⃣ 突出劳动重点 :我发现,突出重点真的能让文章更有力量!𐟍𝊤𞋥悯𜌥œ規述洗碗时,可以强调那种“看着干净碗碟”的成就感,而不是单纯地叙述过程!️ 这样,读者就能更好地理解劳动的意义与价值了! - 3️⃣ 注重细节描写 :细节描写是让文章生动的魔法哦!☀ 我记得一次大扫除时,看到阳光透过窗帘洒在尘埃上,那种美丽让我印象深刻!️ 通过这样的细节,读者不仅能看到画面,还能感受到当时的情绪与氛围! --- 三、 《大扫除》劳动经历 大扫除是一项既辛苦又充满乐趣的劳动活动𐟏 ✨。 在这个过程中,我们不仅能感受到劳动的艰辛,还能体验到团结合作的快乐𐟤𐟎‰。 让我分享一下我在大扫除中的经历吧!𐟒갟˜Š - 1️⃣ 描述劳动困难 :每次大扫除,我总是觉得无比艰难。 尤其是清理那些藏在角落里的灰尘和杂物,真是让人头疼。 我记得有一次,舍友们一起动手,大家都累得气喘吁吁,但看到那一堆堆的垃圾,心里还是充满了成就感!𐟒芭 2️⃣ 解决问题方法 :面对这些困难,我们也有一些小妙招哦。 比如,分工合作是关键!我负责擦窗户,另一位舍友则专注于打扫地面。 这样一来,效率提高了不少,大家还可以互相鼓励,加油打气!𐟔‘ - 3️⃣ 劳动后的成就感 :完成大扫除后,那种成就感简直无与伦比! 看到干净整洁的房间,心里特别舒畅。我们还一起拍了照片留念,真的是一个美好的回忆! 这让我更加明白了劳动的价值和快乐。𐟓𘊊--- 四、 《五一节的劳动》 在五一节这个特别的日子里,劳动不仅是我们生活的一部分,更是乐趣的源泉!𐟌Ÿ 做番茄炒蛋的过程让我感受到了劳动的美好与成就感。𐟍𓊩€š过这次经历,我发现了劳动背后的深意,真的是充满了温暖与快乐!𐟘Š✨ - 1️⃣ 做番茄炒蛋 :我记得那天早上,我决定自己动手做番茄炒蛋。𐟑銨™𝧄𖤸€开始有点紧张,但当我把番茄切块、鸡蛋打散时,心里充满了期待! 看着锅里翻滚的颜色,我真的觉得自己像个大厨一样自豪! - 2️⃣ 劳动的乐趣 :在做饭过程中,我发现劳动其实是一种享受!𐟘„ 每一步都让我感受到创造的快乐,尤其是和家人一起分享美食的时候,那种幸福感简直无法用言语表达!️ 这让我想起了舍友们一起做饭时的欢声笑语,真的是太有趣了! - 3️⃣ 劳动的成就感 :当我端出自己亲手做的番茄炒蛋时,心里的成就感油然而生!𐟌ˆ 看到家人们满意的笑容,我明白了,劳动不仅仅是付出,更是收获! 这种感觉让我对未来更加充满信心,因为每一次努力都会带来意想不到的惊喜! --- 五、 《劳动创造美好生活》 劳动是生活中不可或缺的一部分,它不仅塑造了我们的能力,也让我们收获了无数的快乐和幸福。𐟌𜊥œ褺”一劳动节这个特别的日子里,我们更应该深刻体会到劳动的意义。𐟒ꊩ€š过亲身经历,我发现劳动能让生活变得更加美好,充满成就感。✨ - 1️⃣ 五一劳动节主题 :五一劳动节是我们庆祝劳动成果的重要时刻。𐟎‰ 我记得去年这个时候,我和朋友们一起参加了社区的志愿活动,清理公园。 看到大家齐心协力,笑声不断,那种团结的感觉让我感受到劳动的魅力。️ - 2️⃣ 劳动的重要性 :劳动不仅是创造财富的方式,更是实现自我价值的重要途径。𐟌Ÿ 我的舍友在大学期间兼职做家教,她常常说,通过帮助学生进步,她也在不断成长。 这种双向的收获,让她更加珍惜每一次的付出与努力。 - 3️⃣ 带来幸福快乐 :我发现,劳动带来的成就感是无与伦比的!𐟌ˆ 比如,我尝试自己做饭,从最初的不熟练到现在可以做出美味的番茄炒蛋,每次成功后都特别开心! 这种小小的幸福感,让我明白了,努力付出总会有回报。 --- 总结与建议 𐟓‹ 劳动不仅是让我们生活更美好的途径,更是让我们体会幸福和满足的源泉𐟒–。 每一次劳动都让我们更加珍惜劳动成果,感受到创造的快乐𐟘Š。 让我们一起通过劳动,创造更加美好的未来吧𐟚€!

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