作者的英文前沿信息_女英文名简单好听少人用(2024年12月实时热点)
《万历十五年》读后感:政治与大人物的纠葛 阅读时间:2022.10.14-2022.10.25 这本书的作者用英文写作,后来自己翻译成中文。他在书中提到,由于多年不在国内,对国内的情况已经不太熟悉。这让我想起了一次有趣的小经历。有一次,我在外面和一个初次见面的同胞聊天,他突然对我说:“你可以用英文跟我聊天,我能听懂英文。”我一时没反应过来,心想:难道我的普通话真的那么差吗?我一直以为自己的普通话在广东人里算是不错的。结果他告诉我,感觉我说普通话很吃力。我…… 在网上看到很多人对这本书的评价很高,说它能见微知著。但我总觉得,自己在这方面还差得很远。书中有几个章节,分别讲述了张居正、申时行、海瑞、戚继光和李贽这几位大人物。书中说,这些人物分别代表了政治、经济、军事和思想。但在我看来,从头到尾都只看到了政治。可能这是我的偏见吧。 这些大人物,每位都值得一部传记,但书中只是寥寥数语带过,给人一种虎头蛇尾的感觉。看这本书之前,需要做很多功课,而我还不够。 书中提到的万历皇帝,倒是一个时髦的人,用现在的话说就是“摆烂”。看书过程中,我有一种奇怪的感触:那时候的言论真的那么自由吗?皇帝每天都被他的朝臣“怼”。 还想说些什么,但一看时间,已经五点了,是时候去浇花了。顺便附上几张花的照片吧。
无字绘本《小小的事》:光与影的温暖治愈 英文版:SmallThings 作者:[澳]梅尔ⷧ贡宁 这是一本黑白无字绘本,讲述了一个悲伤、焦虑的小男孩的故事。书封上的男孩眼中闪烁着光芒,心事重重。他的内心被奇怪的暗影所吞噬,仿佛一切美好的事物都离他远去。 作者的插画手法非常独特,细腻且富有想象力。无字书的创作更具挑战性,因为只能通过明暗光影、分镜视角、故事节奏和前后对比来表达情感。作者巧妙地将内在情绪外化,通过黑暗、裂痕和幽灵般的暗影来表现男孩的沮丧和恐惧。从前面大幅的白色基调到中后部分的黑灰色基调,气氛和情绪的转变自然流畅。 阅读过程中,我不禁联想到陈志勇的《抵岸》。两者的故事讲述方式和画面处理方式都有微妙的相似之处。读完翻到序言,才知道作者在创作这本书之前因抑郁而选择了结束自己的生命。未完成的部分由陈志勇代笔完成,这让人不禁泪目。 尽管暗影时常出现,但无论如何,我们都有办法让它们远离我们。万物皆有裂痕,那是光进来的地方。✨ 这本书不仅是一本绘本,更是一段心灵的旅程。它让我们看到,即使在最黑暗的时刻,依然有希望和温暖存在。
考博英语:你准备好应对这些挑战了吗? 四六级考试即将来临,这是考博路上的最后一次冲刺机会,大家一定要全力以赴!为什么考博对英语的要求如此严格呢?因为在博士阶段,英语的使用频率非常高,你难免会接触到英文材料,甚至需要在国际会议上发言。考博对英语的要求也在不断变化: 用期刊抵消英语的高校越来越少 以前有不少学校可以用英文期刊抵消英语六级成绩,但现在这种情况几乎没有了。招生简章基本年年不变,但录取的考生没有不过分数线的。 很多高校直接英语考核 像西湖大学这种学校,甚至不太看英语等级,因为他们直接全英文面试。这种考核下,英文成绩只是个小门槛,一到复试就露馅了。还有清华的某些院系直接要求英文写材料,这种要求就不敢想了。 分数线上升 浙大很多工科线的460分已经是几年前的过去了,实际录取人的分数远比这个高得多。我也问过南大,英语达不到一定程度,直接被卡掉。其实浙大有很多院系的博士名额都录不满,能进复试的都全部录取了,就是因为进复试的英语线比460高得多,这种学院英语好的同学可以着重准备。 备注 有人说招生简章写了可以用高水平论文抵消六级,但实际上这都是几年前的政策了,现在根本不存在不过线用论文提分的例子。很多竞争者都有几篇二区以上的业绩,请问你的论文水平相比他们高多少?而且在博导眼里,英语不过是很可笑的。 很多三区英文期刊甚至比国内核心期刊还好发,因为英文太好发了,发英文期刊根本不代表作者英文水平高,一方面你可以润色,另一方面用谷歌翻译就能解决二区以上的大部分期刊语言要求。这也是现在只看英语线的原因。据我所知只有北理、哈工大某些院和合工大这种211能用期刊顶六级,实际也是为了招生方面。 如果你想了解这个院对英语是否重视,直接问博导就好了,他们心理都有数。还有一部分人说英语不过没事,我就认识谁谁谁没过……,这种看热闹不嫌事大的最可恨。你问问他自己过没过,他自己破格录取了么? 大家一定要重视英语线,多给自己一些机会!
第七届普译奖写作大赛:考研加分新机会! 2024年11月30日10:00-11:30,第七届普译奖全国大学生英语写作大赛即将拉开帷幕! 参赛对象:全国高校在校大学生,包括高职高专生、本科生及研究生。 赛题要求:根据所给题目及要求撰写一篇400词左右的英文文章。要求紧扣主题,语言通顺,用词得当,结构合理,文体恰当,具有说服力。 赛方式:在线写作,参赛期间可无限次修改,截止时间前务必提交并保存。 奖励:一等奖以上获奖选手有机会进入《海外英语》杂志作者库,金银铜奖作品有机会免费发表。 젥悦疑问,欢迎在评论区提问,我们会及时回复。 抓住这个机会,展现你的英语写作才华,为考研加分助力!
月亮故事:适应新环境 :《月亮的故事》英文:《Maybe the Moon》 作者:Frances Ives 小宝宝们似乎对月亮主题情有独钟,这本绘本的高颜值内页吸引了众多目光。绘本的英文版文本如图7-9所示。 这是一个关于适应新环境、接受新事物的故事。住在森林里的Eric认为自己是最幸福的小男孩,他有一群动物小伙伴,还有月亮每天陪伴着他。然而,有一天妈妈带着他离开森林,来到了大城市。Eric变得不适应,他怀念森林里的一切,连月亮看起来都不同了。 终于,Eric决定迈出脚步,开始探索城市的角落。他很快交到了新的朋友,并把自己曾经的快乐生活分享给朋友们。书中有一句话反复提到,温暖而动人: ”Maybe the moon, so high above, is shining on me and my friends I love.”
一屋不扫,何以扫天下? 今天要推荐的是一本在百度上非常火的书,中文翻译过来叫《一个僧侣的清洁指南》。虽然是英文原版,但价格并不夸张,大概60到70元一本,各大平台都有售。 这本书的作者是日本的一位僧人,同时也是一位博士。书的内容非常简单,主要分享如何清扫房屋和清理内务。作者的英文不是母语,所以句式很简单,词汇也不复杂,高中英语水平就能轻松阅读,完全没有压力。 这本书按照清理房间的顺序来写,从卧室到书房,再到客厅,逐步推进。虽然写的是清洁,但作者也分享了自己对于日常用品的使用心得:买好的、耐用的,这样可以用很久。这点特别像山下英子的断舍离理念。 书中有一个场景让我感触很深:寺庙的大殿几乎都是黑色的砖,但大多数时候都是擦得透亮,甚至能倒映出远方的山色。我们去过寺庙的应该都有同感,寺庙大殿虽然较暗,但一切布置都是干净整洁,地面一尘不染。 这本书大概2小时内就能读完。我读完后的第一件事就是拿出吸尘器把家里吸了一遍,再拖一遍,然后把长期闲置的用品都扔了。这本书的实用性和接地气程度让我印象深刻。 所以,如果你也想通过阅读来改变自己的生活环境和生活习惯,这本书绝对值得一试!
英文论文参考文献,一篇搞定! 写英文论文的时候,参考文献(References)可是个重要部分,搞不清楚怎么搞?别担心,我来帮你搞定! References的基本要求 首先,不管你前一页写了多少,参考文献一定要另起一页写。每个参考文献之间要有一条空行,如果一行写不完,可以换行,但提行要和第一排对齐。 按字母顺序排列 参考文献要按字母顺序排列,网站上的引用可以放在最后。直接引用和间接引用也要分清楚。直接引用是直接引用原文,在作者后面加上年份和页码。间接引用则是引用文章或书中的观点,形式和直接引用一样,但不需要标记页码。 文内引用的正确方式 文内引用通常包括作者的姓氏和出版年份,这些信息通常包含在引用部分之后的括号内。比如:“Gatsby's infatuation with Daisy is often revealed in the story, often in simple phrases such as, 'he turned toward her with a rush of emotion'" (Fitzgerald, 2004). 多位作者的引用 如果作者有两位或三位,需要列出所有作者的姓氏。通常会给第一位作者的姓氏,然后加上“et al.”。比如:“A range of values can express emotion, too. Stark, high-contrast drawings may carry a strong emotional charge” (Lazzara and Schleiser, 2011). 引用格式的统一性 无论你使用哪种引用格式,都要确保整篇文章中保持完全相同的引用方式。最后参考文献列表中的格式也要和文中引用的格式对应。 注意细节,避免学术抄袭 最重要的一点是,确保所有的文献信息都是正确的。注意细节,否则很容易被认定为学术抄袭。比如,如果你给出的引用信息来源是某本书的37页,但是原文37页没有对应的内容,或者是在另一页上,这就可以被认定为是fake citation,属于学术抄袭。 为了提高阅读效率,我在读文献的时候也会用一些工具,比如EasyPDF.ai。它可以快速总结文献的重要信息、核心内容、研究方法、局限性等内容,还能根据英文文献自动生成中文摘要。这样就能更方便地引用和定位原文啦! 希望这些小技巧能帮到你,写英文论文参考文献不再头疼!
英文论文写作技巧:四种引用方式搞定高分 在英文论文写作中,正确引用参考文献至关重要,不仅内容要准确无误,格式也不能有丝毫差错。虽然现在有很多自动生成文献引用的网站和APP,但掌握一定的知识储备还是很有必要的。以下是四种常见的引用方式,灵活运用它们,高分论文指日可待。 阐述他人观点时使用“作者(时间)+argues that” 如果你想阐述别人的想法或建议,可以用“作者(时间)+argues that”。例如,除了argues,你还可以使用claims、suggests、maintains、concludes或points out等词汇进行替换。 引用自己研究时使用“In +作者(时间)+ review of/major study/analysis of” 当你的文章不直接阐述别人的观点,而是引用自己的研究时,可以使用以下格式:“In +作者(时间)+ review of/major study/analysis of”。例如:Identifies four characteristics of。 对比两位作者的研究时使用“likewise/however/similarly” 如果你想对比两位作者的研究,尤其是当他们的观点相似或相悖时,可以在中间插入“likewise”、“however”或“similarly”等词汇。 引用经典名言时使用引号 当需要引用极其经典的名言时,不能改写,而应该使用引号。这时,中间的动词可以使用raise、know或opposite等。 注意引用格式 在学术写作中,引用时要注意是否有特定的格式要求。常见的引用格式有APA、MLA、Harvard和Chicago等。引用部分在整篇文章中的占比不容小觑,是高分论文的基础之一。 通过掌握这些技巧,你的英文论文写作水平将大大提升。祝大家写作顺利!
如何查找某人的所有英文论文 想要查找某人的所有英文论文?这里有几种方法可以帮助你: 通过ORCID查询 虽然ORCID(开放研究信息中心)可能存在更新不及时的情况,但它仍然是一个查找作者论文的好工具。你可以尝试通过ORCID查询某个作者的论文。 使用Web of Science Web of Science是一个强大的学术研究工具,可以通过姓名、姓名缩写、单位等多个条件精准搜索出某人的所有论文。这个平台提供了丰富的学术资源,可以帮助你找到作者的所有相关研究。 检查一作情况 有时候,学生之间可能会互相挂名字,所以你需要确认这些论文是否都是第一作者。你可以尝试在相关平台上查看作者的贡献程度,以确定他们是否为第一作者。 利用知网 虽然知网主要提供中文论文的搜索,但你也可以尝试搜索一些英文的知网资源。虽然英文的知网可能不如中文的那么全面,但有时候也能找到一些有用的信息。 其他平台 除了上述平台,你还可以尝试其他一些学术搜索引擎,比如Google学术、arXiv等,这些平台也提供了丰富的学术资源。 通过以上几种方法,你可以更全面地查找某个作者的英文论文。希望这些方法对你有所帮助!
绘本的魅力:亲子共读的快乐时光 绘本,真的是一种跨越年龄界限的神奇读物。从0岁到99岁,不同的人都能在其中找到属于自己的乐趣。选择一本好的绘本,真的是一门学问。记得有一次,我给孩子买了一本所谓的“畅销绘本”,结果发现内容枯燥无味,孩子根本不感兴趣。从那以后,我学会了如何挑选绘本,这里分享几个小窍门: 看获奖情况:获奖的绘本通常不会差。 看作者和译者:优秀的作者和译者能让绘本更有灵魂。 看书评:网上书评和朋友的推荐也很重要。 以前买绘本,我从来不会去关注作者是谁,哪个出版社的,拿到书就直奔文字。现在,我一定会仔细看看图文作者、译者还有出版社。原来,优秀的读物多看一些,真的能总结出一些门道。 说到如何读绘本和玩绘本,我深有体会的是那句“绘本是图乘以文的艺术”!亲子共读绘本不仅仅是讲故事,而是要通过启发式的提问来拓展孩子的想象,丰富他们的理解。比如,读完《自己的颜色》后,我和孩子一起扮演变色龙,模仿它们的动作和对话,玩得不亦乐乎。这样的互动不仅让阅读变得生动有趣,还能增进亲子感情。 今天我们读了《自己的颜色》这本绘本。孩子自己选的,理由很简单,封面有动物,而且还五颜六色的。前几天我们在认读英文卡片的时候,因为蜥蜴和变色龙长得很像,孩子混淆了,所以当时就手机百度了一下,简单说了一下他们的区别。孩子拿出这本书,我心里很是得意,心想这下就可以让孩子好好来区分一下蜥蜴和变色龙了。 《自己的颜色》这本书讲述了一只没有自己颜色的变色龙因为感到伤心而遇到另一只智慧的变色龙的故事。两只变色龙通过智慧的对话,让主角明白了身份认同的重要性——接纳并喜欢自己是非常重要的。虽然孩子现在可能还感受不到这些深意,但没关系,等孩子再大一些,这些哲理也许会慢慢显现出来。 读完这本书后,孩子要求要画一画、涂涂色。蓝色和红色在一起还会变成紫色,正好可以做个小科学实验。我应该再认真钻研一下,看看还有哪些拓展活动可以做,能够让孩子再次翻开这本书。 绘本的魅力在于它的多样性和深度。每一本绘本都是一个世界,等待着我们去探索和发现。希望每个家长都能找到适合自己孩子的绘本,和他们一起享受阅读的快乐时光。
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