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主题教育学习方案新上映_主题教育理论学习方案(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

主题教育学习方案

如何用技术做学情分析？简单两步搞定！ 𐟓š 学情分析是教育教学中的重要环节，通过技术手段可以更有效地进行。以下是具体实施步骤：一、制定学情分析方案 𐟓 首先，针对某一具体教学主题，制定详细的学情分析方案。该方案需明确以下要素：学情分析目的：明确通过学情分析需要解决的教育教学问题，为教学提供有针对性的指导。学情分析内容：包括教学主题、教学对象（如年级、学科等），教学重点与难点，以便对学生的学习情况进行全面把握。学情分析方法和工具：选择适合的学情分析工具或平台，并阐述如何运用这些工具和方法开展学情分析工作。二、提交学情分析报告解读视频 𐟎劥Ÿ𚤺Ž上述学情分析方案，制作一份解读视频，视频时长不超过5分钟，主要内容包括以下几个方面：分析对象说明：对所选教学主题和教学对象进行简要介绍，以便观众了解报告背景。工具应用过程与方法：详细展示学情分析工具或平台的应用过程，可结合图文或录屏进行说明，确保观众能够清晰理解分析步骤和方法。结果呈现与分析：结合实践，对应用结果进行深入分析，并以图文结合的方式进行可视化呈现，以便观众直观地了解学情分析结果及其对教学工作的指导意义。通过以上两个步骤的实施，我们将能够全面、深入地了解学生的学习情况，为教学提供有力支持。

𐟎‰庆祝第40个教师节活动方案𐟎‰ 𐟓š 2024年，我们迎来了第40个教师节，这是一个充满敬意与感激的日子。为了庆祝这个特殊的日子，我们精心策划了一系列活动，旨在弘扬教育家精神，加快建设教育强国。 𐟎ˆ活动主题：大力弘扬教育家精神，筑梦教育强国。 𐟎𔻥Š觛„： 1️⃣ 深入弘扬教育家精神，激发教师职业自豪感和使命感。 2️⃣ 营造尊师重教的良好氛围，激发学生对教师的敬爱之情。 3️⃣ 推动学校教育事业高质量发展，为加快建设教育强国凝聚力量。 𐟓… 活动时间：2024年9月10日。 𐟏렦𔻥Š襜𐧂𙯼š学校校园内。 𐟑堥‚与人员：全校师生、家长代表、校友代表。 𐟎‰ 活动内容： 1️⃣ 宣传教育家精神：利用国旗下讲话、校园广播等，向全体老师送祝福，感谢师恩。同时，播放教育家的故事和教育理念，让学生了解教育家的事迹和精神。 2️⃣ 主题班会：各班级组织“弘扬教育家精神，做新时代好教师/好学生”主题班会，通过讲解、讨论、演讲等形式，引导学生尊重教师、热爱学习。 3️⃣ 征文比赛：举办“我心中的教育家”征文比赛，面向全校师生征集文章，表达对教育家的敬仰和对教育事业的热爱。 4️⃣ 趣味游戏互动：通过“你划我猜”、“教育知识问答接龙”、“接力拼图”等游戏，增加师生之间的默契和互动，让大家在轻松的氛围中学习和巩固教育知识。 5️⃣ 慰问退休教师：学校领导带队走访慰问退休教师，为他们送上节日的祝福和慰问品，邀请退休教师回校参加教师节活动。 𐟎‰ 通过这一系列活动，我们旨在弘扬教育家精神，加快建设教育强国，为教育事业的发展贡献力量！让我们一起庆祝第40个教师节吧！

𐟌𘥈饉‘护蕾安全教育主题班会方案𐟌𘊰Ÿ“š教学目标：了解身体的隐私部位学习保护自己并尊重他人的隐私掌握保护隐私部位的方法增强自我保护意识 𐟔教学重点：学生自我保护的重要性尊重他人，保护别人的隐私 𐟛 ️教学工具： PPT课件 𐟕’课时安排：一课时 𐟎즕™学过程：营造良好的课堂氛围和安全环境通过课件、故事等多种形式开展预防性侵教育活动利用班级QQ群平台宣传家长保护孩子须知及提高家长对性侵害的认识全面落实常规管理制度，加强人防、物防和技防建设定期开展隐患排查，全面检查日常学生管理制度是否存在漏洞对排查中发现的安全隐患及时整改，发现性侵事件及时报告上级部门并通知家长提醒家长尽量多安排时间和孩子相处，履行监护职责，特别要做好学生离校后的监护教育工作积极建立长效机制，将性侵犯教育作为安全教育的重要内容，在入学、放假前等重点时段集中开展，将预防性侵教育作为孩子自护教育活动的重要方面 𐟌𚨯𞥠‚小结：利剑护蕾主题安全教育旨在提高学生的自我保护意识，增强女生的自我保护能力，帮助她们建立健康安全自信的人生观。通过学会说“不”、拒绝不当要求、提高警惕、及时报告等措施，保护自己免受性侵害。

垃圾分类进校园，环保行动你我他 𐟌 为了提升我校师生对垃圾分类的环保意识，增强学校垃圾分类的效率，培养学生的环保习惯，提高学生对垃圾分类重要性的认识，我们决定开展“垃圾分类”主题教育活动。通过这种方式，我们希望能够从校园辐射到家庭和社区，带动更多人参与垃圾分类行动，共同创造一个良好的学习生活环境。 𐟎𗥤𝜧›‡ 培养师生的环保意识，规范行为，通过垃圾分类实现“资源化”目标。将环保教育延伸到家庭和社区，通过“小手拉大手”的形式，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的。 𐟎‰ 活动主题垃圾分类无废校园 𐟓… 活动时间 2024年9月 —— 2024年10月 𐟑堩↥Ｅ𐏧𛄊为了确保活动的顺利进行，我们成立了垃圾分类工作领导小组。组长由——担任，副组长由——担任，成员包括——，各科室负责人和各年级组长。领导小组负责组织、协调和监督检查垃圾分类工作，制定垃圾分类回收工作方案及日常具体工作。下设办公室，分管校长任办公室主任，后勤主任任办公室副主任。 𐟏⠥„部门职责学校领导小组：负责制定垃圾分类工作方案，统一部署相关工作，开展宣传动员，保证推广及分类工作所需经费，负责信息报送和阶段工作总结。工会：负责对教师的宣传教育，检查各部门工作完成情况，提高教师垃圾分类收集工作的知晓率和参与率。德育处：负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率和参与率，组织值周班学生对师生投放垃圾的分类情况进行督促。倡导绿色健康、勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。总务处：负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集和清运工作。 𐟓… 工作安排具体的工作安排将根据实际情况进行调整，确保活动的顺利进行。通过这次活动，我们希望能够让师生们更加关注垃圾分类，养成节约资源和保护环境的习惯，同时也能够带动家庭和社区参与垃圾分类，共同创造一个更加美好的环境。

学校课程建设规划：目标与措施学校课程建设是教育工作的核心，关系到学生的全面发展。为了落实立德树人的根本任务，提升教育教学质量，我校根据新版教育课程方案和课程标准，制定了详细的课程建设规划。以下是我们的目标与措施：总体目标构建核心素养导向的课程体系：以培养学生的核心素养为目标，优化课程设置，强化课程内容的结构化和跨学科主题学习，形成具有鲜明育人特色的课程体系。实现课程与教学的深度融合：推动课程内容与教学方法的同步创新，确保课程标准的有效实施，促进学生深度学习、高阶思维的发展。促进教师专业成长：通过培训、研讨等方式，提升教师的专业能力和教学水平，确保高质量的教学效果。具体目标与措施优化课程设置，强化一体化设计 𐟓š 调整课程结构，确保各学科之间的平衡发展。加强课程内容的整合，形成一体化的教学设计。课程内容结构化与更新 𐟔„ 对课程内容进行结构化设计，形成清晰的知识体系。定期更新课程内容，确保与时代发展同步。创新教学方法与手段 𐟤– 探索新的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等。利用现代技术手段，如智能教学平台、在线课程等，提升教学效果。构建多元化考核评价体系 𐟓Š 建立多元化的考核评价体系，包括过程评价、结果评价等。鼓励学生参与评价过程，形成良好的反馈机制。促进教师专业发展 𐟑颀𐟏능œŸ组织教师培训，提升教师的专业能力。鼓励教师参与学术研讨，分享教学经验。通过这些措施，我们希望构建一个充满活力、富有创造力的教育环境，为学生的全面发展提供有力支持。

让校园更美丽：垃圾分类行动方案随着经济的发展和人们生活水平的提高，垃圾问题日益严重。垃圾分类是一种有效的垃圾处理方式，通过分类实现垃圾的减量化、资源化和无害化。为了培养小学生的环保意识，让他们养成垃圾分类的好习惯，并从校园辐射到家庭和社区，宣传和带动垃圾分类行动，创造良好的学习生活环境，学校决定开展“垃圾分类”主题教育活动。 𐟎𗥤𝜧›‡ 让学生了解垃圾分类的重要性和方法，掌握垃圾分类的技巧。培养学生的环保意识和责任感，激发他们对环境保护的热情和积极性。通过学生的宣传和带动作用，提高家庭和社区的垃圾分类意识和水平。建立学校垃圾分类长效管理机制，营造整洁、优美的校园环境。 𐟓… 活动时间 [具体时间段] 𐟏›️ 领导小组组长：副组长：成员：各科室负责人、各年级组长领导小组负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作，并负责制定垃圾分类回收工作方案及日常具体工作。工会：负责对教师的宣传教育，检查各部门工作完成推进情况，负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。德育处：负责对学生的宣传教育，保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率，组织值周班学生对师生投放垃圾的分类情况进行督促。倡导绿色健康、勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。总务处：负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。 𐟓‹ 工作安排宣传发动阶段在校内进行垃圾分类的宣传教育，包括课堂教学、校园宣传栏等。宣传垃圾分类的重要性，学习垃圾分类相关知识，开展制作垃圾分类宣传，呼吁每位同学付诸行动，为保护环境尽一份力。课堂教学：在课堂上，老师可以利用课堂时间进行垃圾分类的宣传教育，讲解垃圾分类的重要性和方法。激发学生主动参与、主动探究的学习精神，同时培养学生的环保意识。校园宣传：在校园内设置宣传栏，发布垃圾分类相关的宣传内容。通过这些措施，我们希望能够让校园变得更加美丽，同时也培养孩子们的环保意识，让他们成为环保的小使者。让我们共同努力，为我们的校园和社区创造一个更加美好的未来！

#有一种美好叫辽宁# #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# 【基层党建】2024年葫芦岛市基层党建工作特色做法葫芦岛市以服务全面振兴新突破三年行动为重点，将政治建设放在首位，在基层党建各领域持续发力，把基层党组织的政治优势、组织优势转化为经济发展和社会治理的战略优势，转化为抗洪救灾和灾后重建的丰硕战果。坚决扛起管党治党政治责任。以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，主题教育经验成果丰硕，形成长效制度2994个。高标准完成党纪学习教育，举办“推动党纪学习教育走深走实大讲堂”，全市1000余名领导干部同上一堂党纪课，“四个课堂”等经验做法广受好评。严格落实基层减负等内控制度，严防形式主义、官僚主义在基层“冒尖抬头”。坚决筑牢基层党组织政治堡垒。广泛开展党支部标准化规范化建设“亮晒比”行动，在各领域选树600个星级党支部，全面带动38个后进党支部，抓两头带中间，全领域基层党组织实现晋位升级。在农村，深入开展“党群共致富”活动、农村党建“三领三带”专项行动和农村党组织整顿提升“八大专项行动”，农村基层党建工作质效全面增强。在城市，制定推进“幸福新社区”建设若干措施，印发红色物业小区实施方案，率先实施面向优秀社区党组织书记的公开招聘事业编制人员工作，有效打破社区干部晋升“天花板”。全面推动机关企事业单位、公立医院、学校、金融、“两企三新”等领域持续开展“强党建”系列活动。深入实施“共产党员先锋工程”，制定《葫芦岛市党员网络行为“十要十不要”》，正气充盈的网络环境逐步形成。坚决提供应急抢险政治保障。在“8ⷲ0”洪灾和灾后恢复重建中，3871个基层党组织、11.5万名党员干部挺膺担当，成立党员先锋岗5096个，划定党员责任区6440个，成立党员先锋队、突击队579个，建立“县区横向结对、市乡纵向互联”帮扶机制，在防汛抗洪救灾一线筑起一道道“红色堤坝”。涌现出勇救3名被洪水围困儿童的建昌县小台子村党支部书记李清学同志先进典型，被省委追授为“辽宁省优秀共产党员”称号，号召全省党员干部学习。一大批表现突出的先进集体和个人得到广大人民群众的称赞，一件件可歌可泣的先进事迹被广泛报道关注，全市广大党员干部的工作热情和奉献精神得到充分激发。（辽宁日报记者曲宏整理）

2024年端午节创意活动方案端午节，作为我国四大传统节日之一，不仅有着丰富的文化内涵，还承载着深厚的爱国情怀。为了弘扬这一传统文化，营造节日氛围，提高学生的文化素养和爱国情感，我们特别策划了一系列端午节主题活动。以下是活动方案的具体内容： 𐟌Ÿ 活动目的弘扬和传承中国传统文化，培养学生的民族自信心和自豪感。通过实践活动，增强学生对端午节文化的了解和热爱。缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他的爱国精神，激发学生的爱国情感。 𐟓… 活动时间 6月6日至6月12日 𐟑袀𐟎“ 活动对象全体师生 𐟎‹ 活动内容端午粽情浓，传统记心中活动形式：端午节主题教育班会课，交流端午节的来源与传承。活动要求：各班同学在班主任老师的带领下，开展一次主题活动课，让学生了解端午节的历史渊源和文化内涵，增强民族自豪感和文化认同感。活动可以是主题班会或知识竞赛等。 “粽”享端午情，文化再传承活动形式：端午诗歌朗诵会，组织学生收集并朗诵有关端午节的诗词。活动要求：朗诵内容需围绕端午节主题，体现端午节的传统习俗、文化内涵或情感表达。可以是古人的经典诗篇，也可以是现代的原创作品。个人或团队均可参加，团队人数不超过5人。朗诵时可以适当添加背景音乐或动作表演，以增强表达效果。个人朗诵不超过5分钟，团队朗诵不超过10分钟。德育处负责具体报名、比赛等安排工作。通过这些活动，我们希望能够让学生们更好地了解和感受端午节的丰富文化内涵，激发他们的爱国情感，将爱国奉献的信念植入心间。让我们共同期待一个充满文化气息和爱国情怀的端午节吧！

2024年12ⷴ国家宪法日主题班会方案 𐟎‰ 2024年12ⷴ国家宪法日暨宪法宣传周主题教育活动方案 𐟎‰ 𐟓… 活动时间：2024年12月2日至12月6日 𐟓 活动地点：学校各班级教室、操场、会议室等 𐟑堥‚与人员：全体师生 𐟓⠦𔻥Š褸𛩢˜：弘扬宪法精神，共育法治校园 𐟓 活动目的：通过开展国家宪法日主题教育活动，在全校师生中普及宪法知识，弘扬宪法精神，增强师生的法治观念和法律意识，营造尊法学法守法用法的良好校园氛围。 𐟓⠦𔻥Š襮㤼：校内宣传：通过校园广播、宣传栏、班级黑板报等形式，对活动进行宣传预热，营造活动氛围。校外宣传：利用学校官方网站、公主号等平台，对外发布活动信息和相关报道，扩大活动影响力。 𐟓… 活动内容及安排：宪法晨读活动（12月2日上午）：利用早读时间，组织全校学生进行宪法晨读。通过校园广播系统播放宪法部分条款内容，各班学生在班主任的带领下，跟读朗读。宪法主题班会（12月3日下午）：各班级以“弘扬宪法精神”为主题召开班会。班会上，班主任可以通过播放宪法宣传视频、讲解宪法案例、组织学生讨论等方式，引导学生深入了解宪法的重要性和基本内容。宪法知识竞赛（12月4日至12月6日）：组织学生进行宪法知识竞赛，通过抢答、计分等方式，提高学生的参与度和学习效果。 𐟓𘠦𔻥Š訯„估：学生反馈：通过问卷调查、学生座谈会等方式，收集学生对本次活动的评价和建议，了解学生在活动中的收获和体验。教师评估：组织教师对活动的组织实施、教学效果等方面进行评估，总结活动中的优点和不足。活动成果展示：统计活动中产生的各项成果，如学生的手抄报作品、心得体会、竞赛获奖情况等，通过校内展示、校外宣传等方式，展示活动的成效。 𐟓 活动预算：宣传资料制作费用：如宣传栏、海报等，预计X元。活动设备购置费用：如音响、抢答器等，预计X元。奖品购置费用：用于宪法知识竞赛获奖队伍的奖品购置，预计X元。其他费用：如场地布置、水电费等，预计X元。 𐟓‹ 活动注意事项：各活动负责人员要提前做好准备工作，确保活动顺利开展。在活动过程中，要注重学生的安全管理，特别是在室外活动和人员密集的场合，要采取必要的安全措施。活动宣传要注重正面引导，突出活动主题，展示学校法治教育的良好形象。活动预算要合理安排，避免浪费，确保每一笔费用都用在刀刃上。

劳动教育+学科融合的优秀课例指南 𐟓š ### 主题内容劳动教育在义务教育阶段的实施，主要围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类展开。具体内容参照了《义务教育劳动课程标准》规定的十大任务群。日常生活劳动任务群 𐟏 包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等。生产劳动任务群 𐟏튦𖵧›–农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用等。服务性劳动任务群 𐟛’ 现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务等。劳动+学科融合的特点 𐟌 这次征集的“劳动+”学科融合课例，强调的是以劳动学科为主导的跨学科主题学习。它应该具备以下特征：承载劳动学科的核心内容联结多学科知识紧密联系社会生活学生感兴趣、可接受，具有可操作性高质量的跨学科主题学习课例要能回答以下问题：该主题属于哪一个大观念范畴？该主题的核心概念是什么？该主题除劳动外还跨哪些学科？该主题涉及哪些主要概念？学生在学习过程中发现并解决了哪些真实复杂问题？运用哪些跨学科知识、学科思维和技能方法解决或解释相对应的跨学科问题？提出哪些解释或解决相应问题的方案、思路、方法？完成哪些问题解决物化成果？通过这些问题的回答，我们可以更好地理解和实施劳动教育，促进学生的全面发展。

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