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纸船和风筝教案在线播放_二年级纸船和风筝教案(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

纸船和风筝教案

二年级语文《纸船和风筝》教案设计 𐟎•™学目标会写本课的“折、张”等8个生字，认识“筝、鼠”等12个生字，理解词语的意思。能正确、流利地朗读课文，综合运用多种方法识字，读懂课文内容，体会松鼠和小熊之间的友谊。继续学习默读，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 𐟓š 教学重点识字、写字，理解词语的意思，了解小熊和松鼠之间的友谊。能正确、流利地朗读课文，继续学习默读。 𐟧頦•™学难点综合使用多种方法识字，读懂课文内容。 𐟓– 第一课时教学目标会写本课的“折、张”等8个生字，认识“筝、鼠”等12个生字，理解词语的意思。能正确、流利地朗读课文，了解小熊和松鼠之间的友谊。 𐟌ˆ 一、实物导入，引发兴趣教师一手拿折好的纸船，一手拿着风筝：“请看老师手里拿的是什么？”根据学生回答，师板贴实物纸船和风筝。板书课题：纸船和风筝指导读课题，读了课题你有什么问题吗？纸船和风筝之间到底发生了什么故事？ 𐟎‰ 二、多种方法，识记生字开展读词游戏。指名读，开火车读。小老师领读，齐读。理解、记忆。形声字结构识记：“筝、漂”形旁分别是“竹”、“”，声旁是“争”、“票”。观察汉字演变过程图识记：“鼠、取”。形近字辨析识记：“漂一飘”“原一愿”“辛一幸”。把这些字词带到课文中，一起来读好课文。标自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确；注意“漂流”中“漂”为一声。开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 𐟓– 三、整体感知内容借助拼音把课文读通顺。请学生说说读了课文后你读懂了些什么？读一读，小组讨论交流。当我们的感情和友谊产生“裂缝”的时候，容忍和谅解才是最好的解决办法。 𐟖‹️ 四、识记生字，指导书写出示生字：折张祝扎抓吵但哭开动脑筋记生字。学生各抒己见，然后教师总结：加一加：“弓”加“长”是“张”，“”加“兄”是“祝”，“”加“”就是“扎”，“”加“爪”就是“抓”，“口”加“少”就是“吵”。换一换：“担”减“”换“”就是“但”。“听”减“口”换“”就是“折”。猜谜语：“格格不入缺点大”是“哭”。组词语：给生字找朋友，用生字口头组词。指导写字：师范写。“折”：左右结构，右面是个“斤”，不是“斥”。“祝”：左右结构，左窄右宽，右边是“兄”，不是“兑”。“哭”：上下结构，注意下面是“犬”，不是“大”。另外，“张、扎、抓、但、吵”都是左右结构，左窄右宽。老师范写，学生在习字本上描红、临写生字。指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点。教师巡视指导，强调写字姿势。展示学生写字作品，讲评，适当奖励。

二年级语文《纸船和风筝》教案设计 𐟓š 教材分析本课是一篇童话故事，讲述了纸船和风筝之间的友谊故事。通过这个简单的故事，学生可以学习到友谊的珍贵和如何维护友谊。 𐟎•™学目标认识“筝、鼠”等11个生字，正确书写“折、张”等7个字，会写“纸船、松果”等7个词语。综合运用多种方法识字，交流猜字的方法。继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 𐟓– 教学重难点综合运用多种方法识字，交流猜字的方法。继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。 𐟓栦•™学准备预习提纲：完成对应课时的预习卡。准备资料：多媒体课件；纸船和风筝的图片或实物。 𐟕’ 教学课时共需2课时完成。 𐟓 板书设计纸船和风筝生字：筝、鼠等11个词语：纸船、松果等7个友谊的珍贵和维护方法 𐟖𜯸 课堂活动设计导入新课：通过展示纸船和风筝的图片或实物，引导学生进入故事情境。初读课文：让学生默读课文，圈出生字新词，标注不懂的地方。识字交流：分享识字方法，如猜字游戏、形声字记忆等。深入理解：通过讨论和角色扮演，理解纸船和风筝之间的友谊。拓展延伸：引导学生思考如何在生活中维护友谊，进行小组讨论并分享。作业布置：完成课后练习，如生字书写、词语造句等。

新课标大单元情境公开课《纸船和风筝》 𐟎蠐PT课件+教案逐字稿+板书头饰设计+学习单+特色作业 𐟓– 初赛选拔 𐟓– 决赛选拔 𐟓– 《狐假虎威》 𐟓– 《风生》 𐟓– 起点 𐟓– 复赛选拔 𐟓– 《纸船和风筝》 𐟓– 新课标大单元 𐟓– 大情境任务群 𐟎�𘸧륨𘖧•Œ人 𐟎�„Ÿ悟相处之王 𐟎�–𐨯𞦠‡大单元 𐟎�䧦ƒ…境任务群 𐟎�•™版语文二年级 𐟎��𙠤𛻥ŠኰŸŽ�𘗩€字理 𐟎�磩”猜字密码 𐟓š 课本剧筹备会 𐟓š 新课标大单元 𐟓š 大情境任务群 𐟓š 学习任务二 𐟓š 搭建支架 𐟓š 把握课文内容 𐟌Š 纸船漂哇漂 𐟌Š 新课标大单元 𐟌Š 大情境任务群 𐟌Š 纸船漂到 𐟌Š 漂哇漂 𐟌Š 学习任务三 𐟌Š 由读到悟 𐟌Š 生成语言表达 𐟐𛠧𚸨ˆ𙥒Œ风筝 𐟐𛠧Œœ 𐟐𛠥𐏧†Š 𐟐𛠦𞩼 𐟐𛠩㘥“‡飘 𐟐𛠦𜂥“‡漂 𐟐𛠧”𛩝⨁”想 𐟐𛠥𝢥㰊𐟐𛠨”系生活 𐟐𛠥𞈩š𞨿‡ 𐟐𛠤𙐥了 𐟐𛠦🤹櫥䴩尨

二上语文公开课哪篇课文好讲新学期开始了，各种公开课、优质课、区课、市课又来了。大家是不是都在纠结该选哪几篇文章来上呢？别担心，我来给你们推荐几篇既好上又出彩的课文！《植物妈妈有办法》 𐟌𑊨🙧ﾦ–‡真的是经典中的经典！利用多种识字方法夯实基础是关键。我用了字源识字，效果杠杠的，教研员听了都说好。《田家四季歌》 𐟌𞊨🙨Š‚课特别适合识字单元，利用多种识字方法夯实基础是关键。我用了字源识字，既有效果又符合教研员口味。《古诗二首》 𐟓œ 低段古诗词通常比较简单，课堂容量不大。大多数孩子上课前已经背过，意思也理解的差不多，整节课推进非常容易。但要注意别讲太深了哦。《坐井观天》 𐟐𘊨🙧耦•…事非常推荐！故事简单，道理明了。一节课最后我做了一个“魔法电视机”，把坐井观天这个故事展示了一遍，带孩子们回顾了一遍课文。电视机拿出来的时候，孩子们眼睛都亮了！《寒号鸟》 𐟐🯸 这篇课文我讲了三次，每次都有不一样的感受。寓言类的课文还是要层层递进，让孩子能感悟到道理，理解道理，用自己的话说出道理。不要着急，层层递进最重要。《雾在哪里》 𐟌미 我的第一次市课一等奖就是这篇课文！科普类的小童话，文章既结构清晰，又轻松可爱。指导好孩子的朗读，孩子会给你很大的惊喜。《雪孩子》 ❄️ 市课获奖后上的市级展示课，课上要带孩子回顾刚学的默读，感受雪孩子的美好心灵。课堂上我们要给孩子设置情境，让孩子把自己当成雪孩子，沉浸到课文内容中去。《狐假虎威》 & 《纸船和风筝》 𐟦Š𐟎튥‚加过万师上好课的活动，这两篇课文真的很好上。参考过千课万人王意娟老师的思路，不得不说名师真的很厉害，四两拨千斤。新手公开课还是建议先看教参，确定目标，然后看看名师课视频或者千课万人等资料，看看名师是怎样把握这节课的重点的。最后整合手上有的资料，先形成教案，试着写逐字稿，再根据教案去做课件！最后就是试讲修改，正式上台。一节课中最最重要的一定是教案或者说是你的逐字稿！课件只是工具，精美的课件能给你的课增色很大，但是决定你的课是不是一等奖的，一定是你的设计！预祝大家开课顺利，都能取得好成绩！𐟌Ÿ

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