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4年级数学前沿信息_4年级数学思维训练题(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

4年级数学

4年级数学下册重点知识大全

𐟓㲰25年新加坡S-AEIS考试将于3月11日至13日举行，预计报名通道将于2025年1月开启。当前距离考试仅剩约三个月时间，同学们需抓紧查漏补缺，科学规划备考策略。以下是为同学们整理的考试指南。 S-AEIS考试概述 S-AEIS是新加坡政府特为国际学生设立的补充入学考试，旨在为未能通过AEIS考试的学生提供额外的入学机会。通过此考试，学生有机会于学年第二学期进入新加坡公立中小学就读。 2025年S-AEIS考试关键时间节点如下： 𐟌Ÿ报名时间：2025年1月初 𐟌Ÿ考试时间：2025年3月11日至13日(暂定) 𐟌Ÿ结果公布：2025年4月 𐟌Ÿ入学时间：2025年6月 S-AES报考年级 S-AEIS考试面向小学二年级至四年级及中学一年级至二年级的国际学生开放。请注意，由于需准备PSLE(小学离校考试)和O-Level(中学毕业会考)，小学五年级和中学三年级的入学考试不纳入S-AEIS范畴。具体而言，12岁考生仅能报考中学一年级或选择降级考试，而16岁考生则无资格参加S-AEIS。通过考试后，学生将由新加坡教育部根据学校空缺名额、考试成绩及家庭住址统一分配学校，学生无权自选学校，且转学受限。 S-AEIS考试内容 𐟌Ÿ小学生小学生需要先参加CEQ剑桥英语考试，通过后才可以报名S-AEIS的数学考试。 ✔️小学2-3年级数学考试：有两部分，考生将有25分钟的时间完成第一部分的选择题，40分钟的时间完成第二部分的简答题。 ✔️小学4年级数学考试：有两部分，考生将有35分钟完成第一部分的单选题，50分钟完成第二部分的简答题和应用题。 𐟌Ÿ中学生包括英语和数学两部分，主要考核学生的英语读写能力和数学计算能力以及逻辑思维能力。 ✔️中学1-2年级英语考试：分为两部分，需在2小时10分钟内完成。第一部分写作，中一设置2个主题200-300词，中二设置4个主题250-350词，孩子必须选择一个主题写一篇作文。第二部分阅读理解和语言使用，包含2段内容的理解和2段内容的完形填空，外加词汇和语法。 ✔️中学1-2年级数学考试：分为两部分，30分钟完成选择题，1小时45分钟完成简答题和应用题。 #新加坡aeis考试# #新加坡aeis备考# #SAEIS考试# #新加坡CEQ考试培训# #新加坡政府中小学入学考试#

四年级家长一定要抓紧❗️抓得好才不掉队！ 𐟎‰哇塞!四年级的家长们，警报拉响啦!这可不是闹着玩的，这是孩子的成绩“蜕变”关键期!𐟔奈륆让1-3年级的“高分假象”迷惑双眼，4年级才是真刀真枪的战场!𐟛᯸ 如果孩子学习没方向，没动力，一定不要盲目，找个靠谱的老师带一带比啥都强!我家娃从三年级开始就在高途素养这边做数理思维训练和逻辑能力提升，高途素养的教研老师均来自于线下具有多年教学经验的大S级、A+级老师，清华脑王杨易老师主讲，思路和方法讲的特别透! 高途素养思维课级别为 S2-S6，分层教学，贴合校内，基础不好和需要拔高的娃都适用，我家是从9岁开始学的，基础一般，学起来不吃力，蛮轻松的，我建议是8岁之后都能入手，再小一点内容就不太适合。我觉得高途素养还有一点做的比较好的，一半在教学大纲基础上扩展，另一半是杨易独创的思维方法，培养内容从数感与运算、图形与空间、创新与思维(应用)三个维度设计，更加强调的是把思维去落地得到实际的应用。前面2个月需要多陪一下，后面逐步让孩子独立自主的进行学习，数理思维上去了，解题提分也就迎刃而解了! 𐟌ˆ【数学篇】数学小达人养成记𐟓š 𐟔先来个“知识大扫除”!1-4年级数学，咱们一个不落，地毯式复习走起!𐟗𚯸用思维导图串起数与代数、几何、统计，清晰又高效!𐟧 𐟓š预习?那是必须的!每天40分钟，《四上数学知识点超全汇总》在手，12页精华，轻松搞定!𐟒ꊊ𐟔婇点来了!计算是王道，别让它成为你的软肋!《口算、竖式、脱式、应用题50套》+《四上数学11个重难点新题型专练》+《四上数学专项训练：错题集》，限时挑战，精准提分!𐟎𐟌ˆ【英语篇】英语小达人，词汇听力双在线𐟎犊𐟓–单词大战，800词轻松get，再用“百词斩”斩斩斩，初中2000词也提前预热，未来无压力!𐟔 𐟑‚听力小耳朵，每天15分钟，337晨读陪伴你，无痛记忆，让耳朵爱上英语，听力满分不是梦!𐟎犊𐟌ˆ【语文篇】文学小达人，腹有诗书气自华𐟓– 𐟓š1-3年级教材大回顾，生字词、古诗词、文言文...一个都不能少，基础打牢，未来无忧! 𐟓–四上教材提前预习，熟读精思，文言文翻译、古诗词背诵，假期就能搞定大半! 𐟓š每日15分钟《337晨读》无痛记忆，阅读不放过，写作轻松应对起来，小学高年级阅读so easy!𐟓š 𐟒奈’重点啦!这些秘籍在手，四年级逆袭不是梦!家长们，行动起来，和孩子一起制定计划，执行到位，开学后你就是那条最靓的崽!𐟒ꊊ𐟑‰别忘了，好资源要分享哦! #初中学习# #初中学习GHK# #初中学习方法# #初中英语学习方法# #初中数学习题选讲#

思维提升拓展：人教数学4年级上册课堂练习，练完举一反三不难！

二年级数学思维挑战：填数与运算符号 𐟎ˆ理填数 1️⃣ 在2、3、4、5中各选一个数填入空格，使算式成立。（每个数只能用一次） 𐟔 +-口-口 2️⃣ 在22、24、26、28中各选一个数填入空格，使两个算式都成立。 𐟔 +-- 𐟔 -+- 3️⃣ 从3、4、5、6、32、33、34中选4个数填入空格，使两个算式都成立。 𐟔 + 𐟔 -+- 4️⃣ 在2、26、27、28、29和54中各选一个数填入空格（每个数只能用一次），使两个算式都成立。 𐟔 口+口- 𐟔 口-口-口 5️⃣ 在7、8、10、11、18、19、20和21中各选一个数填入空格（每个数只能用一次），使算式都成立。 𐟔 +-++-++ 𐟎𗧥᫨🐧즥𗊱️⃣ 在每两个数字之间填上“+”或“-”，使等式成立。 𐟔 23/1456=1 𐟔 256=3 2️⃣ 在合适的地方填上“+”，使等式成立。（位置相邻的两个数字可以组成一个数） 𐟔 2345=60 𐟔 3456=75 3️⃣ 将5~9这5个数按从小到大的顺序排列，在中间添上一些“+”或“-”，使计算结果等于98。（位置相邻的两个数字可以组成一个数） 4️⃣ 将1~9这9个数按从小到大的顺序排列，在中间添上一些“+”或“-”，使计算结果等于99。（位置相邻的两个数字可以组成一个数） 5️⃣ 将1~9这9个数按从大到小的顺序排列，在中间添上一些“+”或“-”，使计算结果等于90。（位置相邻的两个数字可以组成一个数）

为什么我强烈推荐这款数学思维训练App？这款数学思维训练App分为多个级别，适合学前到4年级的孩子。我现在录制的是L2级别，适合5-6岁的学前儿童和一年级的学生！视频展示了数感学园模块的第一节，其中包括互动学习、趣味训练和综合挑战。此外，还有数学游戏、同步练习和数学科普等模块来巩固学习。这个App特别适合那些不喜欢数学的孩子，以及想要提升数学思维、巩固课堂知识点、不想刷题的一二年级学生。它采用新加坡CPA教学法设计研发，将新加坡数学教学法升级为游戏化学习G-CPA，采用多媒体和游戏式训练模式，是全球独家。覆盖学前至4年级的数学知识点，紧贴国内教材，让孩子主动学习，摆脱死记硬背。我为什么要推荐这款数学思维训练App呢？因为它将知识点与趣味游戏相结合，让学习变得更加生动有趣，孩子们更容易接受和喜欢。

𐟓š一年级上册数学课堂作业本参考答案𐟓– 𐟓 6~10的认识和加、减法数一数，写一写。在图中涂色表示数。一共有(3)棵树。左边的树上有(9)个，右边的树上有(7)个，中间的树上有(6)个。 𐟓 排序和比较在里填上“>”或“<”。 56 75 87 59 “☆”排在第几？从左往右数，“☆”排在第（4）。从右往左数，“☆”排在第（3）。从上往下数，“☆”排在第（7）。从下往上数，“☆”排在第（5）。比一比，涂一涂，填一填。 ★★★★★ 比★多。 (9)>(7) 比★少。 (6)<(7) 与★一样多。 (7)=(7) 𐟓 分类和计数照样子，分一分，填一填。 ★★★★★ 有几？连一连。在里填上合适的数。 ③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 𐟓 图形和排列分一分，填一填。 2 8 4 2 4 算一算，填一填。 2+2=4 1+1=2 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 2+2=4 3+1=4 2+2=4 1+3=4 按要求圈一圈。圆出8个，圆出7个，圈出从左边数第6个，圈出从右边数第6个。先看图，再在里填数。在里填上合适的数。把下面的数按顺序排一排。 (7)<(9)<(8)<(6)<(5)<(7)<(8)<(6)<(5)>(7)>(8)>(6)>(5)>(7)>(8)>(6)>(5)>(7)>(8)>(6)>(5)>(7)>(8)>(6)>(5)>(7)>(8)>(6)>(5)>(7)>(8)>(6)>(5)>(7)>(8)>(6)>(5)>(7)>(8)>(6)>(5)>(7)>(8)>(6)>(5)>(7)>(8)>(6)>(5)>(7)>(8)>(6)>(5)>(7)>8>6>5>7>8>6>5>7>8>6>5>7>8>6>5>7>8>6>5>7>8>6>5>7>8>6>5>7>8>6>5>7>8>6

4年级上知识点梳理总结图（人教版）父母鸡娃的时候做到心中有数「鸡娃爸爸讲数学之4年级」

四年级数学期末应用题精选，轻松拿高分！ 𐟓š 四年级数学期末应用题精选，让你轻松掌握应用题技巧，期末稳进班级前3！ 1️⃣ 一个游泳池长50米，小华每次都游8个来回。他每次游多少米？解答：50 㗠8 = 400米，来回两次就是800米。答：他每次游800米。 2️⃣ 学校教学楼有4层，每层有7间教室，每间教室要配25套双人课桌椅。学校一共需要购进多少套课桌椅？解答：25 㗠7 㗠4 = 700套。答：需要购进700套。 3️⃣ 儿童连环画一套5本，每本4元5角，小红要买一套需要多少钱？解答：4.5 㗠5 = 22.5元。答：买一套需要22.5元。 4️⃣ 一种彩电第一次降价355元，第二次降价245元，现价为2255元。这台彩电原价多少钱？解答：355 + 245 + 2255 = 2855元。答：这台彩电原价2855元。 5️⃣ 李强用了3个星期一共写了420个毛笔字。他平均每天写多少个毛笔字？解答：420 㷠(3 㗠7) = 20个。答：他平均每天写20个毛笔字。 6️⃣ 学校收到350本图书，要分到全校14个班，平均每班可以分到多少册？解答：350 㷠14 = 25册。答：平均每班可以分到25册。 7️⃣ 一盒牛奶要2.4元，一袋豆浆需要0.6元，我家每天要买一盒牛奶和一袋豆浆。一个星期要花多少钱？解答：(2.4 + 0.6) 㗠7 = 3.2 㗠7 = 22.4元。答：一个星期要花22.4元。 8️⃣ 小马虎计算一道除法算式，把除数3看成5，结果商是15，正确的商是多少？解答：15 㗠5 + 3 = 75 + 3 = 25。答：正确的商是25。 9️⃣ 小马虎在做一道除法算式时，将除数9看成了6，得到的商是12余3，正确的结果是多少？解答：(12 㗠6 + 3) + 9 = 75 + 9 = 84。答：正确的结果是84余3。 𐟔Ÿ 小马虎在计算一道除数是两位数的除法算式时，由于漏写除数个位上的“0”，变成了8；结果得到商是230，那么这道题正确的商是多少？解答：230 㗠8 + 80 = 1840 + 80 = 1920。答：这道题正确的商是1920。 1️⃣1️⃣ 小马虎在计算时，把被除数195错看成159，算出来的商比正确结果少6，但是余数不变还是3，这道题的除数是多少？正确的商是多少？解答：根据题干意思，除数就是(195 - 159 + 6) 㷠6 - 6 = 6，那么两个算式就是159 + 6 = 26…3，195 + 6 = 323，所以正确的商就是323。答：这道题的除数是6，正确的商是323。 1️⃣2️⃣ 在一个等腰三角形中，顶角是72Ⱟ𜌦𑂥𚕨璧š„度数。解答：(180Ⱐ- 72Ⱙ 㷠2 = 108Ⱐ㷠2 = 54Ⱓ€‚ 答：底角的度数是54Ⱓ€‚ 1️⃣3️⃣ 有一个等腰三角形的周长是108米，底边是320分米，它的腰长多少米？解答：108米 = 1080分米，(1080 - 320) 㷠2 = 760 㷠2 = 380分米 = 38米。答：它的一条腰长是38米。 1️⃣4️⃣ 已知一个等腰三角形的一个顶角是70Ⱟ𜌥š„每一个底角是多少度？解答：它的两个底角的度数和是180Ⱐ- 70Ⱐ= 110Ⱟ𜌦𘀤𘪥𚕨璦˜ﱱ0Ⱐ㷠2 = 55Ⱓ€‚ 答：每一个底角是55Ⱓ€‚ 1️⃣5️⃣ 已知一个等腰三角形的一个底角是35Ⱟ𜌦𑂥…𖤻–两个角的度数。解答：180Ⱐ- 35Ⱐ㗠2 = 180Ⱐ- 70Ⱐ= 110Ⱟ𜌥…𖤻–两个角的度数分别为35Ⱕ’Œ110Ⱓ€‚ 答：其他两个角的度数分别为35Ⱕ’Œ110Ⱓ€‚ 1️⃣6️⃣ 已知等腰三角形三边长度之和是62厘米，若一条腰长是22厘米，求它底的长度。解答：62厘米 - 22厘米㗠2 = 18厘米。答：它底边的长度是18厘米。

𐟓š三年级数学多位数乘一位数教学心得𐟒ኧ쬥…�•元——《多位数乘一位数》第11课时：“解决问题（3）”𐟓– 𐟓板书设计：解决问题(3) 分步列式：6x6=36（元） 36㷹=4（个）综合列式：6㗶㷹=4（个） 𐟓š教学反思：本节课的重点是“归总问题”。学生在解决这类问题时，往往会混淆“归一问题”和“归总问题”的模型。关键是要理解题目中的单一量和总数关系，根据已知条件求出总数，再根据总数解决问题。例如，题目中给出6个苹果，每个苹果6元，问可以分成几份，每份9元。通过分步列式和综合列式，学生可以更好地理解和掌握这类问题的解决方法。 𐟒ᦕ™学小贴士：在讲解“归总问题”时，可以结合实际生活中的例子，帮助学生更好地理解。例如，购物时计算找零，或者分配任务时按照总数进行分配。通过多种练习方式，如小组讨论、个人思考、动手操作等，帮助学生巩固知识点。鼓励学生多思考、多提问，激发他们的学习积极性和主动性。

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