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安静的近义词是什么直播_安静的近义词是什么标准答案(2024年11月全新视觉)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

安静的近义词是什么

𐟌 四年级上册《繁星》课文探究𐟌 𐟓š预习导学𐟓š 任务一：朗读课文我已经读了（）遍课文。在第2自然段中，作者看星星的地点是：口庭院口海上口菜园任务二：日积月累按照课文内容填一填。但我更爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 𐟓课内训练𐟓 一、给下列加点字注音，并照样子写词语。半明半昧（mei）摇摇欲坠（husi）怀抱（zhu）十全十美半明半昧（ABAC）一心一意不屈不挠二、写出下列词语的近义词。静寂：安静横糊藤腿：横腿微小：细小三、按要求写句子。 1. 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（用加点的词语造句）我看着眼前星点点般的小花，仿佛听到了蜜蜂和花的低语，仿佛闻到了花香。牵着风筝奔跑的孩子是自由的，是快乐的，是幸福的。 𐟌Œ校园拓展𐟌Œ 四、根据课文内容填空。根据课文内容，在括号里填上合适的词语。（静寂）的夜密密麻麻的星星深蓝色的天空课文以时间为线索，讲述了“从前三年前”如今”三个不同时段，作者在庭院南京的菜园海上三个不同地方观赏繁星的情景与感受。五、读完课文，想一想：你在什么时候、什么地方看到过繁星？它是什么样子的？给了你什么样的感受？提笔写一写。仰望星空，见深邃的天空中撒满无数颗明星，渐渐地，我沉醉其中，仿佛听见星星们在窃私语，仿佛看见银河正在将星星揽入温暖的怀抱。六、读一读，再完成练习。星星们揽入温暖的怀抱。夜空遐想密密、淡淡、闪闪，伟大的诗人李白，月夜天高，繁星布满。很早就欲上青天把明月搅，忽然出现移动的亮点，慢慢消失在群星之间。如今已从航空进到航天，不再是神仙下凡，也不是象征灾难，地上、地下、海底、蓝天……也不是流星划破夜空，地球、月亮、火星、银河……它可能是宇宙飞船。时间空间没有起点和终点。 “遐”字用部首查字法应查部首主部，除去部首还剩9画。它的读音是xia。“遐”在字典里的意思是“远”“遐想”的意思是悠远地思索或想象。这篇诗歌中，诗人通过“移动的亮点开始遐想，由此想到了“时间空间”。诗人看到的夜空是什么样子的？在诗中找出来，画“ ”。下列说法中错误的一项是（B）。A.这首诗不仅语言优美，而且诗中充满了作者的想象。B.文中的“”表示意思的转换或转折。C.文中的“”表示省略了事物的名称。D.“宇宙中的生命在突破极限”“时间空间没有起点和终点”，这两句话表达了生命与宇宙的无限可能，让人忍不住遐想。

𐟌Ÿ大青树下的小学教学反思𐟌Ÿ 今年的教学任务真是让我又爱又恨。𐟘… 摸鱼的机会终于来了，可以少写点字了，哈哈！教学内容与目标首先，我们来看看这节课的教学内容。课文《大青树下的小学》主要讲的是一所多民族的小学，特别之处在于它的安静与热闹。教学目标包括认读10个生字，会写13个生字，通过找近义词、想象画面等方法理解词语的意思，正确读写“早晨、穿戴”等词语。还要能正确、流利地朗读课文，找出课文中有新鲜感的词句，并与同学交流自己的理解。最后，能用自己的话说出这所小学特别的地方，并借助提示说出自己学校生活的某个场景。教学重点与难点教学重点是找出课文中有新鲜感的词句，并与同学交流自己的理解。难点则是圈画有新鲜感的词句，尝试积累运用。为了达到这个目标，我准备了前置小研究、生字书写指导小黑板和教学PPT。教学过程第一课时：理清文章脉络首先，我引导学生们理清文章的脉络，明确学习目标。然后，通过看图片说场景，引发学生们的阅读期待。接着，学生们默读课文，我巡视指导，找出有新鲜感的句子。最后，反馈小研究，以学定教，学习生字词。第二课时：深入理解课文复习回顾后，我让学生们默读课文，找出有新鲜感的句子。大家交流后，我引导他们想象画面，思考为什么这些句子让他们觉得新鲜。然后，通过朗读指导，让学生们感受到这所小学的安静与热闹。最后，我让学生们用自己的话说说这所学校特别的地方。教学反思这节课让我深刻体会到，语文教学不仅要关注学生的知识掌握，更要关注他们的情感体验和表达能力。𐟓š 通过引导他们想象画面、朗读课文和交流感受，学生们不仅学到了知识，还感受到了语文的魅力。希望下次能有更多的时间和机会让他们发挥自己的想象力和创造力！𐟒ꀀ

三年级语文《大青树下的小学》知识点全掌握 𐟓š 三年级上册语文课本中，《大青树下的小学》这篇课文里有很多重要的词语和知识点，我们来一起复习一下吧！ 𐟌𓠤𜚨헯𜚥，杨，读，摔，跤，凤，洁这些字都是课文中的重要词汇，同学们要记得哦！ 𐟎蠨ᨧ亩✨‰𒥤š的成语：绚丽多彩五光十色五颜六色五彩缤纷色彩斑斓这些成语都用来形容颜色丰富、鲜艳。 𐟓– AABC式词语：高高飘扬历历在目井井有条欣欣向荣滔滔不绝这些词语的结构都是“AABC”，同学们可以试着多积累一些。 𐟔„ 近义词：穿戴 ↔ 穿着飘扬 ↔ 飘动安静 ↔ 宁静摇晃 ↔ 摇摆这些词语的意思非常接近，同学们可以在写作中灵活运用。 𐟔„ 反义词：安静 ↔ 喧闹古老 ↔ 年轻粗壮 ↔ 纤细洁白 ↔ 乌黑这些反义词可以帮助我们更好地理解词语的相反含义。 𐟑— 搭配：（鲜艳）的服装（欢唱）的小鸟（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的墙这些搭配可以让句子更加生动有趣。 𐟒젩€ 句：早晨，我穿戴整齐，穿上鲜艳的服装，打扮得漂漂亮亮地去上学。敬爱的老师站在国旗下，我们安静地站在一旁，看着飘扬的国旗。校园里有一棵古老的铜钟树，洁白的墙面上写着“好好学习，天天向上”。

三年级上册语文1-8单元知识点全掌握三年级上册的语文课本真是让人又爱又恨啊！不过别担心，我来帮你整理了1-8单元的重点知识点，让你轻松应对考试！第一单元：字词积累与佳句欣赏𐟓š 字词积累反义词：鲜艳→暗淡，安静→喧闹，有趣→乏味难读的字：摔(shuai)，荒(huang)，诵(song) 难写的字：绒，详细→粗略，急急忙忙←不慌不忙近义词：舞，鲜艳~艳丽，飘扬~飘动，安静~寂静多音字：招引~吸引，湿润~潮湿，照例~照常佳句欣赏 “向……向……向……”运用排比的修辞手法，表现了小学生对小鸟的关爱，对老师的尊敬，对祖国的热爱。 “学问学问,不懂就要问。”这句话点明了从问中学的道理,表现了孙中山勤学好问的精神。第二单元：字词积累与佳句欣赏𐟍‚ 字词积累反义词：明朗→昏暗，凌乱→整齐，仔细→马虎难读的字：赠(zeng)，径(jing)，橙(cheng) 难写的字：君，留意~留心，炎热~酷热，凉爽~凉快近义词：明朗~晴朗，凌乱~杂乱，增添~增加多音字：挑，扇佳句欣赏 “每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。”这句话运用比喻的修辞手法，把梧桐叶比作金色的小巴掌，贴切而形象。 “美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话运用拟人的修辞手法，写菊花在秋雨中摇曳的美丽姿态，生动形象。第三单元：字词积累与佳句欣赏𐟌🊥헨篧𔯊难读的字：偷偷，答应，救命，拼命，做梦，缩(suo)，拆(chai)，消化，茎(jng)，当然，几乎，知觉，眼泪难写的字：怜，旅，调皮→乖巧，挺直→弯曲，仔细→马虎反义词：明亮→昏暗，精致→粗糙，强烈→微弱多音字：悲哀→喜悦，勇敢→胆怯，消失→出现近义词：慈爱~慈祥，奇异~奇特，精致~精美佳句欣赏 “花骨朵儿在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话表达了美好的祝愿和对幸福的追求。第四单元：字词积累与佳句欣赏𐟌ˆ 字词积累反义词：飞快→缓慢，浓密→稀疏，牢固→脆弱难读的字：孵(fu)，晾(liang)，愁(chou) 难写的字：备，暴，壁近义词：偶尔~偶然，浓密~稠密，继续~连续，牢固~坚固，陌生~生疏，批评~责备，同情~怜悯，失望~绝望多音字：担，压佳句欣赏 “人心齐,泰山移。”这句话强调了团结的力量。 “二人同心,其利断金。”这句话比喻两个人一条心,就能发挥很大的力量。 “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话比喻集体的智慧大。 “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话强调了合作的重要性。希望这些知识点能帮到你，让你在三年级上册的语文学习中轻松过关！加油哦！𐟒ꀀ

如何让你的留学文书脱颖而出？𐟒ኧ•™学文书是申请过程中非常重要的一环，尤其是个人陈述，它不仅是一篇自我反思的文章，更是你学术兴趣和经历的展示。如何在众多申请中脱颖而出？以下是一些创新的思路： 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 了解自己和学校，精准定位在写文书之前，首先要了解自己的优势和劣势，以及申请学校的专业特点。这样才能做到事半功倍，创新也才能达到最佳效果。避免空洞的自我夸耀，而是要具体解释为什么这个学校和专业非常适合你。 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 多样化的语言表达多样化的表达方式可以让文章更有节奏感，读起来更令人放松。可以使用长短句结合，简单句和主从句交替使用，词汇上可以变换同近义词，注意韵律感（比如头韵、尾韵）。这样的文章不仅能吸引眼球，还能让读者有很好的阅读体验。 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 营造代入感代入感是指在文书中穿插读者熟悉的场景，但这些场景中又有新的元素。通过认知心理学中的“鸡尾酒会效应”，人们可以忽略背景的对话或噪音，将注意力集中在与自己有关的声音刺激上。因此，可以进一步挖掘理论分析：语言流利表达的唯一支撑是内隐知识，内隐知识不是“学得”而是“习得”的。通过这样的沉浸式学习环境，可以更好地表达自己的学习经历和深入思考。 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 创造一个安静的写作环境在收集好必要的信息后，减少外界干扰，有助于催生好的创意。过度的信息摄入会降低一个人的注意力，比如短视频、微信朋友圈、微博热搜、游戏、嘈杂的环境等等都会打断写作思路。因此，尽量为自己创造一个相对安静的写作环境，会使得文书写作更高效。好的文书通常整体框架可以一气呵成，其次才是申请正式开始前的不断微调。通过这些方法，你的留学文书不仅可以展现你的个性，还能让招生老师眼前一亮。祝你申请顺利！𐟚€

类比推理笔记：近义词与反义词的辨析在类比推理中，近义词和反义词的考查占据了相当大的比例，高达90%。以下是关于近义词和反义词的详细辨析：感情色彩与倾向性 𐟌ˆ 成果、结果、后果：虽然都有“结果”的意思，但“成果”带有褒义，“结果”中性，“后果”则带有贬义。团结、结合、勾结：虽然都有“联合”的意思，但“团结”褒义，“结合”中性，“勾结”贬义。鼓舞、鼓动、煽动：虽然都有“激励”的意思，但“鼓舞”褒义，“鼓动”中性，“煽动”贬义。爱护、保护、庇护：虽然都有“保护”的意思，但“爱护”褒义，“保护”中性，“庇护”贬义。程度比较 𐟓 阅读、审阅：虽然都有“看”的意思，但“阅读”普通，“审阅”更正式。希望、渴望：虽然都有“盼望”的意思，但“希望”普通，“渴望”更强烈。任务、使命：虽然都有“责任”的意思，但“任务”普通，“使命”更重大。幸运、荣幸：虽然都有“好运”的意思，但“幸运”普通，“荣幸”更正式。会见、拜见：虽然都有“见面”的意思，但“会见”普通，“拜见”更正式。询问、垂询：虽然都有“问”的意思，但“询问”普通，“垂询”更正式。喜爱、厚爱：虽然都有“喜欢”的意思，但“喜爱”普通，“厚爱”更深厚。生日、诞辰、华诞：虽然都有“生日”的意思，但“生日”普通，“诞辰”更正式，“华诞”更庄重。拆分思维 𐟔 构词结构：和风细雨、安居乐业、伯歌季舞：这些词都有“和谐”的意思，但具体用法不同。栉风沐雨：这个词有“奔波劳碌，风雨不避”的意思。琴棋书画、吹拉弹唱：这些词都有“文艺活动”的意思，但具体范围不同。萁豆相煎、杞人忧天：这些词都有“内部矛盾”的意思，但具体情境不同。病从口入、祸从口出：这些词都有“言行谨慎”的意思，但具体含义不同。有去无回、冷嘲热讽：这些词都有“交往”的意思，但具体态度不同。词性 𐟓š 虽然动词、名词、形容词的考查较少，但也要注意积累。比喻的同类词积累：认真-一丝不苟：认真到极致。干净-一尘不染：非常干净。吝啬-一毛不拔：非常吝啬。安静-万籁俱寂：非常安静。伤心-肝肠寸断：非常伤心。危险-命悬一线：非常危险。困难-倒悬之危：非常困难。忠诚-忠贯日月：非常忠诚。披肝沥胆：非常忠诚。难受-如鲠在喉：非常难受。危险-势如累卵：非常危险。坐立不安-如坐针毡：非常不安。如芒在背：非常不安。小心谨慎-如履薄冰：非常小心。如临深渊：非常小心。通过以上辨析，希望能帮助你更好地掌握类比推理的技巧，提升解题能力！

𐟓š三年级新学期学习指南𐟓– 𐟎’新学期开始了，三年级的小朋友们是不是已经准备好迎接新的学习挑战了呢？𐟓š这里有一份学习指南，帮助你更好地适应新学期的学习环境！ 𐟔首先，我们要掌握本学期的重要知识点。比如，大青树下的小学这一单元，我们会学习到许多生字和词语，比如“孔雀”、“清晨”、“礼品”等。还有近义词和反义词的辨析，比如“鲜艳”和“暗淡”，“安静”和“热闹”等。 𐟓其次，我们会学习到一些重要的运算方法，比如乘加乘减混合运算。记住，计算时要先算乘法，再算加法或减法哦！同时，我们也会学习到除加除减混合运算，这个需要我们先算除法，再算加法或减法。 𐟔另外，我们还会学习到如何观察数据并找规律。这可以帮助我们更好地理解和应用数学知识。 𐟓š最后，别忘了学习带有小括号的混合运算。在算式中有小括号的，我们要先算小括号里面的内容，再算小括号外面的。 𐟒ꥰ朋友们，新学期的学习旅程已经开始啦！让我们一起加油，好好学习，天天向上吧！𐟌Ÿ

𐟓š三年级全册近义词宝典✨ 探索三年级全册的近义词世界，让学习更加丰富多彩！𐟎‰ 𐟌𑧬줸€单元：穿戴 - 穿着敬爱 - 尊敬好奇 - 新奇打扮 - 装扮飘扬 - 飘荡洁白 - 雪白安静 - 宁静轰响 - 轰鸣荒野 - 荒原如果 - 假如照例 - 按例湿润 - 潮湿突然 - 忽然流利 - 流畅鲜艳 - 艳丽 𐟌ž第二单元：明朗 - 晴朗凌乱 - 杂乱规则 - 规矩气味 - 味道温柔 - 温和清凉 - 清爽振动 - 振荡叮咛 - 叮嘱辽阔 - 广阔掠过 - 拂过匆匆 - 匆忙五彩缤纷 - 五颜六色 𐟍‚第三单元：寒冷 - 严寒满意 - 满足舒展 - 伸展旅行 - 旅游悲哀 - 悲伤分散 - 分开诱人 - 迷人牵挂 - 挂念 𐟌𚧬쥛›单元：准备 - 预备讨厌 - 厌恶陌生 - 生疏浓密 - 稠密牢固 - 坚固特别 - 特殊洪亮 - 响亮同情 - 怜悯诧异 - 一惊诧 𐟒第五单元：美丽 - 漂亮衔着 - 叼着喜爱 - 喜欢玩耍 - 嬉戏仔细 - 认真快乐 - 欢乐一本正经 - 不苟言笑引人注目 - 惹人注目 𐟌𙧬쥅�•元：瑰丽 - 美丽绽开 - 绽放威武 - 威风茂密 - 茂盛理睬 - 搭理欣赏 - 观赏葱葱茏茏 - 郁郁葱葱五光十色 - 五彩缤纷 𐟌Š第七单元：美妙 - 奇妙雄伟 - 宏伟高远 - 辽远兀立 - 直立惊动 - 惊扰舒畅 - 舒服惊愕 - 惊讶遐想 - 遐思敬佩 - 钦佩愉悦 - 愉快雄健 - 雄壮摇摆 - 摇晃波澜壮阔 - 波涛汹涌 𐟔姬쥅륍•元：犹豫 - 迟疑注视 - 凝视热烈 - 激烈持久 - 长久动听 - 好听忧郁 - 忧伤鼓励 - 鼓舞果然 - 果真可惜一惋惜诚实一老实，激烈一猛烈，敏捷一灵活。

𐟓š大青树下的小学课后宝典✨ 𐟓课堂精要回顾： - 多音字乐园：ji教室）教教书好hi良好 hao(好奇) - 词语小百科：绚丽多彩𐟌Ÿ指灿烂美丽色彩很多；招呼𐟑‹是用语言或动作表示问候；好奇𐟤”是对不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 - 近义词大挑战：敬爱❤️热爱；飘扬𐟌쯸飘舞𐟒ƒ招惹𐟘œ - 反义词对对碰：热闹𐟎‰安静𐟤민›粗壮𐟒ꧺ䧻†𐟌🊭 思想中心：边疆小学的欢乐祥和校园生活𐟏민Œ展现了孩子们的幸福学习和各民族间的友爱团结𐟤。 𐟓š课后作业小指南： - 复习今天学到的多音字和词语，加深记忆哦！𐟒ꊭ 用今天学到的词语造句，练习你的语文应用能力！𐟖‹️ - 尝试找出更多近义词和反义词，丰富你的词汇库！𐟓– - 思考课文中心思想，并分享你的理解和感受！𐟒퀀

𐟌𓣀Š大青树下的小学》课文知识点全解析𐟓š 𐟓– 一、阅读课文，回答下列问题 1️⃣ 《大青树下的小学》一文按照时间顺序，描写了各民族的小学生在上学路上、来到学校、上课和下课时的情景，展示了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的团结和友谊，表达了作者的自豪之情。 2️⃣ 你的学校是什么样子的？阅读课文，写一写两所学校的不同之处。本文作者是陈寿，课文描写的是一所边疆的小学。 3️⃣ 我国有56个民族，请你收集一些关于我国少数民族的资料，重点了解傣族、景颇族、阿昌族和德昂族等少数民族的文化和风俗。 𐟎蠤𚌣€修辞手法选择 1️⃣ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 (C.排比) 2️⃣ 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 (B.拟人) 3️⃣ 葡萄就像一个个紫色的小灯笼。 (A.比喻) 𐟔Š 三、用“√”给加点字选择正确的读音摔跤(shu䁩 ji䁯) 坪坝(p㭮g b㠩洁白(ji㩠b㡩) 打扮(d玠b㠮) 飘扬(pi䁯 y㡮g) 凤尾(f㨮g w䛩) 𐟓š 四、看拼音，写词语 z环 ch㩮 k卮g qu㨠r㳮g qi㺠䁮 j㬮g cu zhu㠮g b㹠t䫮g xi㠮 y㡮 f嫠zhu㠮g h㠮 zu 𐟌𓠤𚔣€选词填空宁静(j㬮g) 平静(p㭮g) 安静(䁮) 飘荡(d㠮g) 飘舞(w甩飘扬(y㡮g) 招引(y琮) 招呼(h嫩 𐟎‰ 六、按要求完成句子练习 1️⃣ 从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 (仿写句子，用上加点的词语) 2️⃣ 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 (用加点的词语造句) 3️⃣ 大家一起朗读课文，那声音真好听！ (仿写句子) 4️⃣ 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 (改为“被”字句) 5️⃣ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 (仿写句子) 6️⃣ 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 (用加点的词语写一句话) 7️⃣ 从山坡上走来了许多小学生。 (改变语序，句意不变) 8️⃣ 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 (缩句) 9️⃣ 同学们把校园打扮得更加绚丽多彩。 (改为“被”字句) 𐟔Ÿ 铜钟挂在大青树的枝干上。 (扩写句子) 𐟎ˆ 七、写出下列句中画横线词语的近义词 1️⃣ 凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。 (摇曳) 2️⃣ 同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 (致敬) 𐟌ˆ 八、“那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。”画线词语的反义词是 D.暗淡无光 ✅ 九、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X” 1️⃣ 大青树下的小学是一所边疆的小学。 (√) 2️⃣ 大青树下的小学里的学生，上课认真读书，下课尽情玩耍，生活幸福。 (√) 3️⃣ 从“阿昌族、凤尾竹.孔雀”等词中可知,这所小学位于我国西北地区。 (X) 4️⃣ 我知道课文第一自然段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。 (√) 5️⃣ 我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。 (√) 6️⃣ 读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校 (√)

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