当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

小猪和靴子故事在线播放_小猪和靴子故事图片ppt(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

小猪和靴子故事

幼儿园中班语言活动《小猪和靴子》说课稿 𐟌ˆ 中班语言活动《小猪和靴子》说课稿 𐟓š 教材分析《小猪和靴子》是一个充满趣味的故事，主要角色包括小猪、小鸟、狐狸、小花狗和小熊。这些角色不仅为幼儿所熟悉，而且深受他们的喜爱。通过这些角色，幼儿可以在情境中学习到助人为乐的美德。 𐟎›‡制定根据中班幼儿的语言发展特点和教材分析，我制定了以下三个目标：能够理解故事内容，体验从“红红的东西”到“红靴子”的变化过程。积极参与故事情节的讨论，能够根据故事角色进行对话。理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。 𐟔 重难点分析根据目标和故事情节，我将理解故事内容以及懂得助人为乐的道理设为教学重点。根据中班幼儿的语言发展情况，将用完整的语言讲述故事设为难点。 𐟓– 教学准备为了帮助幼儿更好地理解故事，我准备了以下材料：小猪、小鸟、狐狸、小花狗和小熊的故事情节的相应图片。通过这些准备，幼儿可以更直观地了解故事情节，提高学习的兴趣和参与度。

𐟐𗥰猪与神秘靴子的故事𐟑 𐟎蠦•…事背景：在一片茂密的森林里，一只可爱的小猪偶然发现了一只红红的靴子。它好奇地打量着这个神秘的物品，不知道它是什么，也不知道它从哪里来。 𐟎砦•…事目标：通过这个简单的故事，我们希望孩子们能够理解拾金不昧的重要性，并学习如何使用量词来描述物品。同时，我们也希望通过复述故事角色的对话来锻炼他们的语言能力。 𐟓š 故事内容：小猪在森林里玩耍时，突然发现了一个红红的靴子。它好奇地看了看，不知道这个靴子是什么，也不知道它从哪里来。小猪想了一会儿，决定把它带回家。回到家后，小猪把这个红红的靴子放在了桌子上。它想：“这个靴子看起来挺特别的，也许它能帮助我找到一些有趣的事情。”于是，小猪开始用各种方式尝试使用这个靴子。第二天，小猪带着靴子去森林里玩。它看到了一只小松鼠在寻找什么。小猪问：“你在找什么呀？”小松鼠回答说：“我在找我的红帽子。”小猪看了看手里的靴子，突然想到：“这个靴子是不是小松鼠的红帽子呢？” 小猪小心翼翼地把靴子戴在小松鼠的头上。小松鼠一看，高兴得跳了起来：“这就是我的红帽子！谢谢小猪！”小猪也开心地笑了。 𐟎‰ 故事寓意：通过这个故事，孩子们可以学到拾金不昧的重要性，以及如何用正确的量词来描述物品。同时，他们也可以通过复述故事角色的对话来提高自己的语言能力。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š襇†备：物质准备：PPT课件经验准备：孩子们已经有过丢东西或帮助别人找回东西的经历。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š詇难点：重点：理解故事内容，懂得拾金不昧，学会使用量词“一个”“一顶”“一只”。难点：完整地复述故事角色的对话。 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程：图片导入，激发孩子们的想象：展示图片，引导孩子们猜测小猪发现了什么，以及它可能会怎么做。播放视频，引导孩子们初步熟悉故事：让孩子们听一听故事的名字，了解故事中的小动物，以及它们如何看待这个红红的靴子。讨论与反思：让孩子们分享他们的想法，讨论小猪和靴子的关系，以及这个故事给他们带来的启示。同时，也可以让孩子们尝试复述故事中的对话。 𐟎ˆ 通过这个故事，我们希望孩子们能够学会如何尊重他人的物品，同时也能通过语言表达自己的想法和感受。

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)