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教科研工作计划在线播放_幼儿园教科研工作计划(2024年11月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

教科研工作计划

小班年级组新学年计划 𐟍€小班年级组工作计划的制定，旨在全面提高保教质量，加强安全意识，深入开展课题教学，提升教师的各方面素质。以下是详细的工作计划： 𐟑颀𐟏륟𚦜즃…况：本学期，小班组共有5个班级，10名教师。我们的团队是一个年轻且充满活力的集体，新教师比例较大。如何提升年轻教师的各项能力，是我们工作的重点。 𐟓š指导思想：立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，全面提高保教质量，加强安全意识，做好甲型H1N1流感的防控工作。 𐟎亮夽œ目标：加强班级常规管理，提高教育教学质量。合理安排一日活动，深入开展游戏活动。扎实开展教研活动，提高教师业务能力。深入开展家园活动，达到家园同步教育。贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长。 𐟓…具体措施：加强班级常规管理，提高教育教学质量：结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。根据园本特色总计划，结合各班的实际情况，选择适合本班幼儿的特色活动，展现班级风采。随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。合理安排一日活动，深入开展游戏活动：继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费。鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自然。我们将安排幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探索大自然。鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。扎实开展教研活动，提高教师业务能力：教研活动必须“研”为主，人人参与，并给每位教师有一次主持研讨的机会，研讨内容注重实效，注意抓典型事例（普遍存在的问题及核心问题）进行探讨研究，并提前布置寻找资料学习相关理论，并进行问题的思考和总结。开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和评价能力。深入开展家园活动，达到家园同步教育：多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。虚心接受家长的建议，满足家长的要求，本着“家长的满意是我们的目标”，将家长工作更加深入、细致。本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，请家长给予配合支持，帮助孩子良好健康地成长。贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长：幼儿的安全是我们工作的重点，要把保证幼儿的安全放在所有工作的首位。引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。年级组的教师除了提高自身的安全防范意识，还要加强本班幼儿的常规管理和自我保护意识的教育，及时督促，安心带班，尽可能避免各类意外的发生。扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣传甲型H1N1流感的预防措施，家园共同防范保证幼儿的健康成长。 𐟓…具体工作安排：九月份：稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规。制定年级组及班级各类计划。充实、更新班级活动区域。编排小班晨间操。十月份：一课多研活动。班级环境创设评比和区域活动观摩。 “我爱爷爷奶奶”重阳节主题活动。优质教育活动观摩研究。教师活动展示。十一月份：走进秋天系列活动。课题结题活动准备。十二月份：开展冬季主题教育。各班迎元旦环境创设观摩。迎新年幼儿才艺展示。成长档案交流。元月份：教科研成果汇报交流。做好终结性幼儿评估发展工作。主题活动打包整理，资料整理归档。幼儿成长档案及发展评价研讨。做好期末各项结束工作。

𐟏륹𜥄🥛�—位责任全解析𐟓– 𐟌Ÿ幼儿园执行园长职责𐟌Ÿ 全面贯彻党的教育方针和国家法律法规，制定幼儿园发展规划。负责团队搭建、培养、考核及人员结构调整。建立健全幼儿园管理体系，组织执行各项规章制度。重视家访及社会联系工作，指导家长工作。聘任、调配工作人员，指导、检查、评估、奖惩全园教职工。监督并评估园所课程体系及教学体系。负责财务预决算，制定工作计划及预算，审批各项费用。负责对外宣传、招生、展示工作，推广幼儿园教育理念。 𐟓š幼儿园园长岗位职责𐟓š 主持全园工作，认真贯彻党的教育方针和国家法律法规。制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标。负责全园教职工的聘任和考核，调整工作人员结构。全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，及时调整。掌握教职员工的思想动态，开展政治和业务学习。定期召开家长会，展示教育成果，听取家长意见。及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果。 𐟎襹𜥄🥛�š务园长岗位𐟎芨𔟨𔣥…襛�教工作的组织与领导，制定保教工作计划。贯彻《纲要》和《规程》，完善保教管理制度。组织教师业务学习，指导教科研工作，提高教师理论水平。指导教师开展家庭与社区工作，计划家长学校及开放活动。审查教师工作计划，指导班级保育、教育工作。组织对外开放活动，为幼儿园争得荣誉。 𐟛 ️幼儿园后勤副园长岗位职责𐟛 ️ 负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作。宣传“预防为主、增强为主”的方针，了解幼儿健康情况。协助保教主任开展全园保育工作，组织业务学习。贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤人员工作。负责后勤人员的学习培训，检查制度落实情况。管理园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品。定期检查维修，增加教学设备、用品。与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度。 𐟓š幼儿园教学副园长岗位职责𐟓š 协助园长贯彻执行园务工作计划，明确培养目标。负责幼儿园保教工作，熟悉幼儿各年龄阶段特点。定期检查教师工作计划、备课、教学笔记等。组织教师业务学习，指导幼教改革与科研工作。协助园长搞好职工队伍建设，关心群众生活。协助园长指导和审查各班工作计划，坚持入班听课。负责整理教师业务档案和教育资料。组织保教人员外出参观学习，开展幼儿园内各项活动。 𐟑颀𐟏륹𜥄🥛�教主任岗位职责𐟑颀𐟏능助园长贯彻执行党和国家教育方针政策。制定本园教育工作计划，审查各类教育计划并组织实施。全面管理教育教学工作，落实《幼儿园教育指导纲要》精神。指导教师队伍建设，通过多种途径提高教师专业素质。组织开展本园教科研工作，指导保教副主任及教研组长选择研究专题。开展教师工作评价和幼儿发展评价工作。依据保教工作实际制定教学用图书、资料等购置计划。协助资料室做好各类档案资料的归档工作。 𐟔幼儿园教研主任岗位职责𐟔 全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，协助业务园长开展日常教育教学管理工作。参与幼儿园发展规划，共同参与特色课程的创设和管理。协助业务园长开展园本教研和培训工作，制定教研活动方案并组织落实。参与各级课题立项申报和课题研究管理工作，注重课题研究的过程管理。负责新教师和青年骨干教师的培养，组织和帮助青年教师参加各类活动。协助业务园长做好教育教学考核和教师的考核评估工作。

𐟎’幼儿园中班教研工作计划全解析𐟓š 𐟓Œ一、指导思想以园务计划为指导，加强园本教研，提升中班年级组教师的教研水平。深入贯彻《纲要》和《指南》精神，推进幼儿园课程改革，提升幼教质量。积极开展专题活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，开展中班年级组教师的教育教学研究和实践活动，促进教师专业化水平的发展。 𐟓Œ二、工作重点探索课程安排的合理性和实效性。加强本教研组教师的教育教学基本功培训，提升专业水平。加强一日常规管理。做好课题的实践和研究工作，以教科研促进教师的专业成长。 𐟓Œ三、具体课程安排认真学习《纲要》和《指南》，深入领会其指导思想，开展讨论和交流活动，把新观念运用到一日活动的组织中。利用政治学习和业务学习，加强师德教育。鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅幼儿教育杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。积极外出听课、学习，认真写好外出学习以后的反思。树立科学的教学观和儿童观。通过多种途径使自己成为一个终身学习者，不断的学习、不断的自我成长，提高自己的专业素质。自然联系和自然表征入手，侧重乐在其中。深入学习安吉游戏教育体系，加强教研的实际化，使教研活动真正落到实处。

𐟎‰幼儿园户外自主游戏教研计划大揭秘𐟎‰ 𐟌ˆ 一、教研背景与目标在《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，我们幼儿园决定以“户外自主游戏”为研究重点，通过研讨和实践，改变教师的课程观和游戏观。本学期的教研目标是深入理解“户外自主游戏”的内涵，提升教师的专业成长，为幼儿创造一个充满乐趣的游戏环境。 𐟓š 二、现状分析 1️⃣ 户外自主游戏课程研究将成为本学期的教研重点。我们将进一步加强理论学习，通过观察和反思，将研究户外自主游戏与幼儿游戏行为相结合，提高教师观察和案例分析的能力。 2️⃣ 在教研组织形式上，我们将班级户外游戏活动与教研活动相结合，既满足日常教学需求，又支持教师进行户外自主游戏课程研究。 3️⃣ 教研内容将从制定计划入手，以研究“户外自主游戏”中幼儿的游戏行为为抓手，解决“真问题”，提高教研的实效性。 𐟔 三、存在的问题 1️⃣ 户外游戏材料形式单一，活动场地和时间受限。 2️⃣ 安全因素考虑过多，导致部分班级剥夺了幼儿户外游戏的权利和机会。 3️⃣ 游戏开展方式过于依赖教师，幼儿缺乏完全自主性，处于被动接受状态，户外自主游戏现状中依然存在“假游戏”状态。 𐟑㠥››、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针，紧紧围绕我园本学期教科研工作重点，深入“游戏课程化”改革,通过研讨和实践，改变教师课程观、游戏观。本学期，我园以“户外自主游戏”为研究载体，通过多方位的学习研究和理念更新，提高教师对“户外自主游戏”的深入理解，促进教师的个人专业成长，为创造幼儿“真游戏”的乐享天地而努力，特制定本学期教研工作计划。

2024年秋季学期工会工作全攻略𐟓š 𐟎’𐟓š 2024年秋季学期即将来临，我们幼儿园的各项工作也已准备就绪。以下是我们工会的工作计划，希望能得到大家的支持和配合。幼儿园秋季学期总体工作计划安全工作：确保幼儿的安全是首要任务，我们将加强安全教育，定期进行安全演练，提高幼儿的安全意识。保教工作：继续推进保教结合，关注幼儿的全面发展，提供丰富多样的教育活动。党支部工作：加强党的建设，开展党员活动，提高党员的责任感和使命感。德育工作：注重幼儿的品德教育，培养他们良好的行为习惯和道德素养。工会计划：加强工会建设，丰富教职工的业余生活，提高教职工的凝聚力和归属感。骨干教师培养：继续推进骨干教师的培养计划，提供更多的培训和学习机会。后勤工作：加强后勤管理，确保幼儿园的日常运营顺畅，提供优质的后勤服务。教研活动：定期开展教研活动，促进教师的专业成长和教育质量的提升。家委会工作：加强与家长的联系，建立有效的家校沟通机制，共同促进幼儿的发展。家长工作：开展家长活动，增强家长对幼儿园的了解和信任，提高家长的满意度。健康教育工作：加强幼儿的健康教育，提高他们的健康意识和自我保护能力。教科研工作：推进教育科研，探索幼儿教育的规律和方法，提高教育质量。教学园长工作计划：制定教学园长的工作计划，明确工作目标和任务，确保教学工作的顺利进行。教育教学工作计划：制定教育教学工作计划，合理安排教学时间，保证教学质量。青年教师培养计划：加强青年教师的培养，提供更多的培训和学习机会，帮助他们快速成长。社区工作计划：加强与社区的联系，开展社区活动，促进幼儿园与社区的互动交流。师德师风工作计划：加强师德师风建设，提高教师的职业素质和道德水平。食品安全工作计划：加强食品安全管理，确保幼儿的饮食安全。卫生保健工作计划：加强卫生保健工作，确保幼儿的身体健康。园本培训计划：制定园本培训计划，提供丰富的培训内容，促进教师的专业成长。园务工作计划：制定园务工作计划，明确工作目标和任务，确保幼儿园的各项工作顺利进行。园长工作计划：制定园长的工作计划，明确工作目标和任务，带领全园教职工共同发展。 𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏렦–𐧚„学期，新的开始，我们将继续努力，为幼儿的全面发展贡献我们的力量。希望大家能够积极配合和支持我们的工作，共同创造一个美好的教育环境。

𐟓š学校教学教研工作计划精选五篇𐟓š 𐟎“ 本学期，我校教研工作的核心思想是：以全体学生为宗旨，致力于学生的全面发展与主动发展。我们将围绕课程改革，深化校本教研，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。 𐟓– 一、强化学习与研究，推进课堂教学改革加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革、全面推进素质教育的重要举措。全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分。 𐟓‹ 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性教研组教学教研计划。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结。教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。定期召开教研会议。教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确定活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。组织教研组长赴重点中学参观。 𐟔젤𘉣€进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

2024年秋季幼儿园教育五大策略 𐟓… 2024年秋季，幼儿园教育教学计划将围绕“五化”展开，确保教育质量稳步提升。 1️⃣ 师德师风建设强化行动：通过加强教师职业道德教育，树立良好风尚，营造清正廉洁的育人环境。 2️⃣ 师资队伍建设深化工程：通过开展丰富的教科研活动，提升教师队伍的专业水平和创新能力。 3️⃣ 园本课程体系优化项目：在现有课程基础上，深化内容，强化特色，减轻教师负担，提升课程质量。 4️⃣ 教学常规管理精细化策略：规范教学常规，完善幼儿发展评价体系。建立健全日常教学管理机制，确保教学活动规范、有序、高效。 5️⃣ 家长工作计划创新化探索：探索并实践有效的家长工作策略，创新家园共育模式，推动幼小衔接，增强家园合作。

人分高中部：如何用20年培养学霸？说到海淀区的牛校，人大附中分校绝对是个绕不开的名字。这所学校在短短二十年的时间里，迅速成长为一所被家长和学生们心目中的“超优质学校”，真的是让人刮目相看。强大的教育资源 𐟓š 人分高中部与人大附中本部保持着三个统一：共享优质教育资源、教学进度和教研的统一。这意味着人分的学生和本部学生享受同一育人理念、培养目标、同一学习资源——练习册、复习资料。成绩优秀者还有机会到本部参加竞赛课学习。通过参加本部的集体备课、集体教研培训，人分的教科研工作保持着高水平高质量。雄厚的师资力量 𐟑颀𐟏늊人分高中部的师资力量也是相当雄厚。学校拥有一支高素质、高水平、创一流的师资队伍。去年9月1日起，人大附中分校全面转为公办，在保持稳定的基础上，获得了海淀区和中国人民大学更大更全面的支持，拥有了更优厚的办学资源，吸引了更多的高端的教育人才。目前，高中学段任教的教师中，博士、博士后占比20%；硕士及以上占比80%；市、区级骨干学带占比50%；今年又引进了一批优秀市级骨干教师、正高级、特级教师，充分吸引了高学历、高水平的应届毕业生。先进的办学理念 𐟌Ÿ 人分高中部坚持教育家刘彭芝先生“爱与尊重”的教育理念，充分借鉴人大附中成功办学经验。学校注重学生的全面发展，提供丰富的课外活动和社团活动，培养学生的创新精神和实践能力。优质的课程体系 𐟓– 人分高中部的课程设置也非常丰富多样，涵盖了多个领域和学科。学校注重学生的个性化发展，提供多样化的课程选择，满足不同学生的需求。独特的办学优势 𐟌𑊊人分高中部还有一个独特的优势，就是与人大附中本部的紧密联系。学生有机会接触到更多优质的教育资源和学习机会，这对于他们的成长和发展是非常有帮助的。招生计划 𐟓… 招生对象：海淀区初三毕业生，具有在海淀升学资格的学生。招生计划：统招 130 人，5个教学班。设置特色实验班 1 个，30 人左右，按中考成绩择优入取。平行实验班：2 个平行普通班：2 个以上就是人大附分校招办老师带来的官方介绍。如果你对这所学校感兴趣，不妨多了解一下！

𐟌𘦷᧴먉𒧳𛦕™师成长档案𐟌𘊰Ÿ“–卷首语德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆！让我们发起青春的誓言：任凭青春流逝，憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，共同树万世之师表，铸不朽之师魂！ 𐟓š个人小档案姓名: 学校: 所教科目: 填表日期: 𐟓我的奋斗目标（未来三年规划）教育理念： 2024-2025学年度：教育是一项用心来经营的事业。没有爱就没有赏识，没有赏识就没有教育。每个孩子的生命仿佛都是为了得到赏识而来到人世的。如春风温暖每个学生，如细雨滋润学生心田。我愿做校园内的一棵根深叶茂、呵护小草的常青树。我们要努力深耕、勤耘，付出爱心、耐心与信心，让小草长得更加茂盛。 2025-2026学年度：提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在日常教学活动中，记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。 2026-2027学年度：通过本课题的研究，学生能够养成细心观察、感受、体验生活的习惯，掌握语言表达的方法，能够在作业中发挥自己的聪明才智，正确理解作业并把作业作为记录生活、展现个人风采的一种手段。 𐟓我的教育行动（读书随笔）课题：“双减”背景下的小学语文创新性作业的研究在“双减”背景下，如何设计切实可行的小学语文创新作业？通过小学语文创新作业的研究，设计出具有趣味性、层次性、开放性的小学语文作业。让学生能够养成细心观察、感受、体验生活的习惯，掌握语言表达的方法，正确理解作业并把作业作为记录生活、展现个人风采的一种手段。 𐟓我的教育行动（教学论文）探索符合小学语文教学目标和要求的创新性作业设计。这些作业应该具有启发性、趣味性和针对性，能够激发学生的学习动力，同时实现知识和技能的提升。通过案例研究的方法探索出既能激发和提高学生语文学习兴趣、又能减轻学生课业负担的作业设计策略。 𐟓我的教育行动（教学反思）通过教学反思不断总结经验教训，改进教学方法和策略。记录教学中的成功与失败，分析原因并寻求解决方案。反思自己的教学行为和学生的学习情况，以促进教学质量的提高。 𐟓我的教育行动（基本功练习）通过练习基本功来提高自己的教学能力。例如练习朗读、板书、绘画等基本技能，以更好地服务于课堂教学。同时也可以进行一些创新性的基本功练习，如制作教学课件、编写教学案例等。 𐟓我的教育行动（课题研究）参与课题研究以提升自己的研究能力和学术水平。通过阅读相关文献资料、调查问卷等方式收集数据和资料，并进行深入分析。撰写研究报告或论文并发表在学术刊物上。 𐟓我的教育行动（培训心得）参加专业培训以提升自己的专业素养和教育教学能力。记录培训过程中的心得体会和收获感悟，并将其应用到实际教学工作中去。同时也可以将培训心得分享给其他教师共同进步。 𐟓我的教育行动（教学故事）记录一些发生在课堂上的有趣故事或感人场景。这些故事可以是对学生的一次成功引导、一次难忘的师生互动或是一次意外的课堂发现等。通过分享这些故事来丰富自己的教学经验和提高教学质量。 𐟓我的教育行动（教学总结）对一段时间的教学工作进行总结和评价。梳理自己在教育教学中的优点和不足并制定改进计划；总结学生的表现和进步情况；反思自己的教学方法和策略并寻求改进方向；最后制定出未来一段时间的工作计划和目标。 𐟓我的教育成果一览荣誉证书：列出自己获得的各种荣誉证书和奖项；发表、获奖教科研文章、案例：列出自己发表或获奖的教科研文章和案例；辅导学生获奖记录：列出自己辅导学生获得的各类奖项和荣誉；其他成果：列出自己在教学工作中取得的其他成果和收获。

全国幼儿教师职业技能大赛即将开始！ 𐟎‰ 全国幼儿教师职业技能大赛即将拉开帷幕！𐟎‰ 𐟓… 报名时间：2024年3月1日至5月15日 𐟓… 评审时间：2024年5月25日至6月20日 𐟓… 成绩公布时间：2024年6月25日 𐟓… 证书邮寄时间：2024年6月28日 𐟑颀𐟏력‚赛群体：全国各地的幼儿园教师、教科研单位教科研人员、学前专业院校学生及相关幼教工作者。 𐟓š 比赛项目：教案、说课稿、观察记录、教育随笔、案例分析、论文、活动计划、微课、软件、环境创设、手工制作、玩教具制作、绘画、故事讲述、儿歌弹唱、舞蹈等。 𐟎 奖项设置：个人奖包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；集体奖包括先进单位奖、组织奖、园（校）长奖和指导奖。 𐟌Ÿ 获奖作品展示：优秀作品将在大赛官方网站和公主号上展示，部分作品将由首都师范大学出版社正式出版，部分作品将在《教育》杂志增刊上发表。 𐟓š 获奖作品编辑：精选的获奖作品将编辑成《第二十四届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛获奖精品集锦》电子文档，供大家下载学习。 𐟓𐠦Ž訍机会：获奖作品将推荐给国家级和省级期刊和报社，争取发表机会。同时，向高校出版社推荐优质获奖作品，供大中专院校学前教育专业教材选用。 𐟑袀𐟏련甥‘˜会：由学前教育研究会、北京师范大学、南京师范大学、首都师范大学、北京教科院及其他省市教研科研单位的专家组成，确保评审的公正性和专业性。 𐟌Ÿ 评审原则：作品内容需符合《纲要》《指南》等重要指导精神，主题鲜明，教育性强，展现当前幼儿教育的价值取向和发展方向。 𐟓 参赛要求：所有作品必须为原创，填写参赛作品表时需规范完整，内容及字数符合作品要求。 𐟌Ÿ 准备好了吗？快来参加这场全国性的幼儿教师职业技能大赛，展示你的才华和专业技能吧！𐟒ꀀ

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