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小红帽幼儿园权威发布_小红帽幼儿园怎么样(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

小红帽幼儿园

「全民消防生命至上」【“小黄帽”密探消防站，场面又萌又有爱....】「119消防宣传月」近日，八步区博源幼儿园、小红帽幼儿园70余名可爱的“小黄帽”密探消防站，一起学习消防知识、感受消防文化场面又萌又有爱.... 和小编一起到现场看看叭！↓↓↓@广西消防

丰台218所幼儿园，速览！ 𐟎’ 准备让孩子上幼儿园的家长们注意啦！丰台区有218所幼儿园等你来挑选，看看有哪些适合你孩子的吧！丰台区第一幼儿园--丰益园丰台区第一幼儿园--民族园丰台区第六幼儿园丰台区人民政府机关幼儿园丰台区东管头幼儿园丰台区周庄子幼儿园丰台区星星天地幼儿园丰台区蒲黄榆第一幼儿园--洋桥分园丰台区育英幼儿园丰台区群英幼儿园--洋桥园丰台区西罗园幼儿园丰台区丰知花幼儿园中国人民解放军空军工程设计研究局幼儿园丰台区西罗园第一幼儿园丰台区西罗园第二幼儿园丰台区艾德森幼儿园丰台区布朗幼儿园丰台区芳茹幼儿园丰台区立杰小红帽幼儿园鑫福里教学点北京欣宇幼儿园丰台区方庄第一幼儿园丰台区芳庄第二幼儿园丰台区方庄第三幼儿园--南园丰台区方庄第三幼儿园--北园丰台区实验幼儿园丰台区实验幼儿园--分园丰台区方庄第六幼儿园丰台区芳群第二幼儿园-分园丰台区吉而慧幼儿园丰台区汇佳实验幼儿园丰台区蒲黄榆第一幼儿园丰台区东罗园幼儿园--宣祥家园丰台区东铁匠蓉办事处怡心幼儿园太阳花幼儿园附设宋庄路第三社区第一办园点糖果繁星幼儿园附设蒲安里第二社区第一办园点丰台区嘉园第一幼儿园--亚林西园丰台区北方之星幼儿园翠林教学点丰台区翕乐幼儿园丰台区北方星娃幼儿园丰台区春蓄佳禾幼儿园右安门街道糖果繁星幼儿园附设开阳里第一社区第一办园点丰台区多智幼儿园丰台区长辛店第一幼儿园丰台区长辛店第一幼儿园--陈庄园丰台区长辛店学校附设幼儿班军委办公厅第五十一研究所幼儿园北京北方车辆集团有限公司幼儿园二七机车厂幼儿园丰台区赵辛店幼儿园朵萌迪泰幼儿园附设东南街社区第一办园点万恒恩卓幼儿园附设长辛店村第一社区办园点朵萌迪泰幼儿园附设赵辛店村第一社区办园点丰台区第四幼儿园--造甲园丰台区第五幼儿园--三环新城园丰台区第六幼儿园--三环新城园丰台区花城幼儿园北京教育学院丰台分院附属学校附设幼儿班首都经济贸易大学附属幼儿园丰台区北方之星幼儿园丰台区美格花城幼儿园丰台怡海幼儿园丰台区乐嘟嘟实验幼儿园八一电影制片厂幼儿园北京蓝天幼儿园华凯园丰台区小井幼儿园丰台区惠智幼儿园丰台区乐点幼儿园 𐟎‰ 快来为孩子挑选一个理想的幼儿园吧！

「国庆假期」【萌娃进警营共筑强国梦】为庆祝新中国成立75周年，近日，@平安郊区周潭派出所组织开展警营开放日活动。活动邀请周潭镇小红帽幼儿园的40余名师生走进警营进行参观，民警带领师生们参观并介绍了派出所各办公场所的功能用途，并耐心向学生讲解了“110”接处警流程，以及防盗、防骗等安全防范知识。@铜陵公安在线

幼儿园中班数学公开课《迷路的小红帽》 𐟌𘤻Š天给大家带来的是幼儿园中班数学领域的精彩公开课，包括教案、PPT和配套资源，快来看看吧！ 𐟌™教学目标探索并发现故事中的排序规律。积极参与排序活动，尝试自主按规律排序。培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。 𐟌™教学重点、难点重点：发现并理解故事中的排序规律，积极地动脑动手操作按规律排序。难点：幼儿自主的按规律进行排序。 𐟌™教学准备电子白板教师演示课件一套。无线局域网、西洪白板软件、西洪传屏软件、苹果平板若干、电子白板一体机。 𐟌™教学过程（一）故事导入，激发学习兴趣出示PPT第一张，讲述故事，操作小红帽迷路场景师：小朋友们，你们听过小红帽的故事吗？小红帽在猎人的帮助下战胜了大灰狼，从奶奶家准备回家了。可是她在回家的路上遇到了困难，迷路了，怎么办呢？我们一起来帮帮她吧。【媒体运用：利用电子白板的可操作移动功能，让小红帽在原地打转迷路了。】【设计意图：兴趣是激发幼儿参与活动的内在动力。在第一个导入环节，利用电子白板可操作移动小红帽的故事内容，创设形象、生动的故事情境，调动幼儿的好奇心，极大地激发了幼儿参与活动的兴趣。】（二）故事情节贯穿，理解排序规律观看课件，引出排序的规律。师：小红帽从奶奶家出来，来到了智慧谷，可是门是锁着的，守门的大树摇晃着树枝不让小红帽进去，并告诉小红帽你要自己在树上找到打开门的钥匙。

幼儿园中班数学公开课《迷路的小红帽》 𐟎‰今天分享一个精彩的幼儿园中班数学公开课——《迷路的小红帽》！ 𐟕’课程时长：25分钟 𐟎秊™学目标探索故事中的排序规律。积极参与排序活动，尝试自主按规律排序。培养遇到问题积极想办法的意识。 𐟔教学重点、难点重点：发现并理解故事中的排序规律，积极地动脑动手操作按规律排序。难点：幼儿自主的按规律进行排序。 𐟓š教学准备电子白板教师演示课件一套。无线局域网、西沃白板软件、西沃传屏软件、苹果平板若干、电子白板一体机。 𐟎ˆ教学过程故事导入，激发学习兴趣。出示PPT第一张，讲述故事，操作小红帽迷路场景师：小朋友，小红帽的故事我们都听过了，小红帽在猎人的帮助下战胜了大灰狼，从奶奶家准备回家了，可是小红帽在回家的路上遇到了困难，她迷路了，怎么办呢？我们一起来帮帮她吧。【媒体运用：利用电子白板可操作移动功能，让小红帽在原地打转迷路了。】【设计意图：兴趣是激发幼儿参与活动的内在动驱，在第一个导入环节，利用电子白板可操作移动小红帽的故事内容，创设形象、生动的故事情境，调动幼儿的好奇心，极大地激发了幼儿参与活动的兴趣。】故事情节贯穿，理解排序规律。观看课件，引出排序的规律。（1）师：小红帽从奶奶家出来，来到了智慧谷，可是门是锁着的，守门的大树怪摇晃着树枝不让小红帽进去，并告诉小红帽你要自己在树上找到打开门的钥匙。【媒体运用：利用动画，将幼儿更深地带入故事】【设计意图：形象生动的动画播放，让孩子更深切地体会小红帽的处境，激发孩子内心深处的英雄主义精神。】（2）切换课件，找出正确的钥匙【媒体运用：利用白板动画，让幼儿找出钥匙】【设计意图：有趣的动画设计，充分调动了幼儿参与活动的积极性，只有找到正确的钥匙，钥匙才会从树上飞到小红帽的手上，这一设计，让幼儿感觉课堂充满了神奇的色彩。】

幼儿园数学公开课：小红帽的智慧之旅 𐟎覴𛥊襇†备：课件PPT 𐟌Ÿ活动目标： 1️⃣探索故事中的排序规律。 2️⃣积极参与排序活动，尝试自主按规律排序。 3️⃣培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。 𐟓š活动过程： [一R]故事导入，激发学习兴趣。出示PPT第一张，讲述故事，操作小红帽迷路场景。 [二R]故事情节贯穿，理解排序规律。观看课件，引出排序的规律。小红帽从奶奶家出来，来到了智慧谷，可是门是锁着的，守门的大树怪摇晃着树枝不让小红帽进去，并告诉小红帽你要自己在树上找到打开门的钥匙。 [三R]切换课件，找出正确的钥匙。利用白板动画，让幼儿找出钥匙。有趣的动画设计，充分调动了幼儿参与活动的积极性。

幼儿园大班健康课：蔬菜与水果的奇妙之旅 𐟎‰𐟎‰𐟎‰今天给大家带来一节幼儿园大班的健康课——蔬菜与水果的奇妙之旅。这节课包含了教案、课件PPT和电子素材，内容丰富多彩，适合大班的小朋友。 𐟍‰𐟍‰𐟍‰活动目标：通过这节课，小朋友们可以认识生活中常见的蔬菜和水果。了解不同蔬菜和水果的颜色，培养对色彩的感知能力。喜欢参与集体活动，体验与同伴一起学习的乐趣。 𐟍€𐟍€𐟍€活动准备：课件准备：实拍图《超市蔬菜》、实拍图《水果蔬菜》、音乐音频《小红帽》、《蔬菜与水果》PNG图片20张、《蔬菜与水果》卡片图20张。纸面教具：蔬菜与水果的卡片20张。 𐟦‹𐟦‹𐟦‹活动过程：首先，引导小朋友们交流讨论，引出今天的主题——蔬菜与水果。接着，进一步认识不同种类的蔬菜和水果。具体步骤如下：出示图片，引导小朋友们了解认识多种蔬菜和水果。组织小朋友们进行《小红帽购物》游戏，让他们在游戏中学习。再次出示图片，引导小朋友们观察图片，进行配对认识色彩。最后，对活动进行总结，并表扬活动中表现优秀和有进步的小朋友。通过这节课，小朋友们不仅能够学到很多蔬菜和水果的知识，还能在游戏中感受到学习的乐趣。希望大家喜欢这节课！

幼儿园大班《小红帽》表演游戏全攻略 𐟎�𛥊觛‡：通过表演游戏，让大班小朋友们深入理解《小红帽》的故事，认识故事中的主要角色。通过角色扮演，提升小朋友们的语言表达和肢体表达能力。培养小朋友们的创造力和想象力。学习团队合作，体验集体表演的乐趣。 𐟎ꦴ𛥊襇†备：故事绘本《小红帽》角色头饰（如小红帽、奶奶、大灰狼等）或简易服装背景音乐简易舞台布置材料（如布景板、椅子等）小道具（篮子、假苹果等） 𐟓–活动过程：故事导入教师讲述或播放《小红帽》动画，简要介绍故事背景和主要角色。讨论：让小朋友们分享他们对故事的感受，最喜欢哪个角色，为什么？角色认知角色介绍：通过图片或角色卡，详细介绍小红帽、奶奶、大灰狼等角色的性格特点和外貌特征。角色扮演练习：请几位小朋友尝试模仿角色的动作和语言，老师给予指导和鼓励。分组准备分角色：根据孩子们的兴趣分配角色，准备不同的场景。准备道具与布景：引导幼儿用简单材料制作或选择合适的道具,布置简单的舞台背景。台词练习：帮助孩子们简化故事情节，编写简单的对话或旁白，进行练习。表演实践彩排：先进行一次不正式的彩排，让幼儿熟恶流程,老师和助教提供反馈。正式表演：小组上台表演，其他幼儿作为观众观看并给予擎声鼓励。角色互换：让幼儿尝试扮演不同的角色，体验多样化的表演乐趣。总结分享回顾表演：讨论哪些地方表现得好，哪些地方可以改进。情感教育：通过故事讨论安全意识（比如不要随便和陌生人说话）、亲情的重要性等。感谢与表扬：对所有参与的幼儿表示感谢，表扬那些勇敢尝试新角色的幼儿。 𐟎覴𛥊襻𖤼𘯼š 可以组织幼儿进行手工制作，制作《小红帽》故事中的道具和角色面具，增加活动的趣味性。可以利用角色扮演游戏的形式进行故事再创作，让幼儿们发挥想象力，编写自己的《小红帽》故事版本。 ⚠️注意事项：确保活动中的安全，避免使用尖锐或易造成伤害的道具。鼓励每一位孩子的参与,尊重他们的个性和创意。保持活动氛围轻松愉快，避免给幼儿带来压力。 𐟎‰活动总结：活动结束后,教师与幼儿们一起回顾了表演过程,表扬了他们的表现,并引导他们分享了自己的感受和体会，有助于加深对活动的体验和学习的反思。

幼儿园公开课：迷路的小红帽大冒险 𐟎蠦•™学分析内容分析在日常生活中，有规律的排序无处不在，无论是建筑物还是生活用品。幼儿们也非常喜欢通过排序游戏来操作各种图形和积木。为了巩固幼儿对有规律排序的学习和运用，我们特别设计了这个活动。通过设置帮助小红帽回家的情境，将游戏与数学学习有效结合，利用多媒体技术，让幼儿在层层递进的游戏中提高解决数学问题的能力。对象分析中班幼儿已经有一定的排序经验，能够进行简单的AB、ABB排序。但在实际生活中运用有规律排序的经验尚缺。本次活动中，通过层层递进的操作解决问题，帮助小红帽找回家的路，既新颖又刺激，符合中班幼儿的身心特点，同时也培养了幼儿助人为乐的高尚情怀。环境分析本次活动利用无线局域网、同屏镜像功能、电子白板一体机和西沃5代操作系统等现代教育技术。这些技术具有直观、可交互、操作性强等特点，能够充分发挥对教学活动的支撑和整合作用，使教学过程更加形象化、生动化、有趣化。孩子们在不断操作和探究的过程中，实现了人机互动，提高了观察能力和解决问题的能力，增强了活动的有效性和趣味性。 𐟎�𔻥Š褺𙊥䚥꒤𝓤𚒥Š诼š通过电子白板和现代操作系统，孩子们可以直观地看到小红帽的冒险过程，增强了对排序规律的理解。游戏化学习：将数学问题转化为游戏任务，让孩子们在玩乐中学习，提高了参与活动的积极性。合作与探究：通过小组合作和探究式学习，孩子们不仅提高了解决问题的能力，还培养了合作精神。 𐟎‰ 结语通过这次公开课，孩子们不仅能够巩固有规律排序的知识，还能在实际操作中提高解决问题的能力。同时，也让我们看到现代教育技术在幼儿园教学中的巨大潜力。希望未来能有更多这样的活动，让孩子们在快乐中成长！

近日，浙江丽水一位幼儿园老师戴上“小红帽”、化身“水龙头”，带领孩子们一起动手洗菜。这位老师表示，孩子们都亲切地叫她“香菇妈妈”，为了方便孩子们用水，自己就将水管放在帽子下做成“人工智能360度无死角水龙头”，孩子们也都非常喜欢。「校园风向标」荔枝起跑线的微博视频

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