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音乐教案幼儿园在线播放_音乐教案幼儿园大班(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

音乐教案幼儿园

幼儿园大班音乐游戏《跟着国王去探险》 𐟎𖠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€份适合幼儿园大班的音乐公开课教案《跟着国王去探险》。 𐟎젦𔻥Š觛‡：通过“胖胖国王闯迷宫”的故事情节，让孩子们感受音乐“ABA”的曲式结构。根据音乐内容，大胆创编走花园、游小河、穿越恐龙森林的动作。在迷宫历险的情境中，体验与同伴共同进行音乐游戏的乐趣。 𐟎ˆ 活动准备：音乐素材 “胖胖国王”手偶图谱幼儿绘制的符号若干份宝物 𐟑‘ 通过这个故事和音乐游戏，孩子们可以在欢乐的氛围中学习音乐，感受音乐的魅力，同时增强与同伴的合作和互动。

幼儿园小班音乐公开课《小鸡在哪里》 𐟎𖠤𛊥䩤𘺥䧥𘦦夸€份精彩的幼儿园小班音乐教案——《小鸡在哪里》。 𐟎ˆ 活动目标：学习歌曲，尝试用对唱的形式演唱。替换歌曲部分歌词，仿编歌曲，了解不同动物叫声。跟随伴奏有节奏地演唱，体验歌声交流的快乐。 𐟓š 活动准备：知识经验准备：感受不同动物的叫声，认识多种动物名称。物质环境准备：鸡妈妈、小鸡、小鸭、小猴子、小蝴蝶等动物头饰；课件；《小鸡在哪里？》音频。 𐟔 活动过程： 𐟐” 创设鸡妈妈找鸡宝宝的情境，引出歌曲。寻找小鸡宝宝：师：小朋友们，今天我们班来了一位着急的鸡妈妈，她和鸡宝宝走散了，我们来帮帮她吧。欣赏歌曲《小鸡在哪里？》：师：我们一起把鸡宝宝找出来了，鸡妈妈可开心了，唱了一首好听的歌曲请小朋友们来听。小朋友们要仔细听哦！ 𐟎𖠧𛓥ˆ音频及图谱，学唱歌曲并尝试用对唱的形式演唱歌曲。初步欣赏歌曲，交流所听到的歌曲内容：师：你们听到了什么？鸡妈妈是怎么问的？小鸡是怎么回答？出示歌曲图谱，引导幼儿了解歌词内容：（1）师：小问号代表什么？小喇叭呢？小鸡是怎么叫的？（2）教师带领幼儿熟悉歌词，完整学唱歌曲。多种形式演唱歌曲：（1）师：小朋友们这首歌曲，除了我们一起唱之外，还能怎么唱？（2）教师与幼儿分角色对唱。（3）幼儿与幼儿分角色对唱。通过这个活动，孩子们不仅能够学会歌曲，还能在模仿和改编中感受到音乐的乐趣，提升他们的音乐素养。

幼儿园中班《玩具火车轰隆隆》全套教案 𐟎蠥𙼥„🥛��€绘本游戏《玩具火车轰隆隆》优质公开课课件教案 𐟓– 配套内容包括：教案、有声动态PPT课件、课堂实录视频、配套音乐、文字稿、打印卡片 𐟕’ 视频完整时长：56分06秒通过仔细观察画面内容，理解故事情节，感知故事中的因果关系。学说短句“加点……冒……烟” 通过操作学习，进一步理解故事内容 𐟚‚ 玩具火车轰隆隆 𐟎‰ 中班语言玩具火车轰隆隆 𐟎ˆ 中班玩具火车轰隆 𐟏력𙼥„🥛��쥼€课 𐟓š 幼儿园中班语言领域 𐟎堥𙼥„🥛�쥼€课 𐟓– 中班语言公开课 𐟎蠤𘭧��€活动教案 𐟏… 幼儿园中班语言领域优质配套教案 𐟎젥𙼥„🥛��€公开课

小班音乐活动：《哈巴狗》教案分享 𐟐𖊥𙼥„🥛�”大领域教案小班/艺术领域《哈巴狗》活动目标感受歌曲活泼的情绪，萌发对小狗的喜爱之情。学习演唱歌曲，能用活跃、有弹性的歌声表现歌曲的欢快有趣。积极扮演小狗的角色，并随音乐有表情地表演。活动准备知识经验准备：幼儿认识小狗，对小狗的习性有简单了解。物质材料准备：配套资源（课件、挂图、音乐《哈巴狗》）。活动过程感受小狗的活泼可爱并尝试模仿播放课件，引导幼儿观察画面并回答问题。教师：图中是什么小动物？（小狗）这些小狗在做什么？你们还见过小狗做什么有趣的事情？鼓励幼儿模仿小狗的动作，感受小狗的活泼可爱。学唱歌曲《哈巴狗》请幼儿完整聆听音乐，然后提问，引发幼儿的学习兴趣。教师：歌曲里的小狗在做什么呢？教师范唱歌曲第一段，然后提问，引导幼儿熟悉歌词。教师：小狗蹲在哪儿？它长什么样子？想要做什么？教师范唱歌曲第二段，然后提问，帮助幼儿理解歌曲内容。教师：小狗吃完肉骨头怎么样了？小狗为什么要对我点点头？

幼儿园小班音乐课《小蝌蚪找妈妈》全攻略今天给大家带来一份幼儿园小班音乐领域的精彩教案，歌曲《小蝌蚪找妈妈》。这个活动不仅能让孩子们学到新歌，还能在游戏中感受音乐的节奏，体验帮助小蝌蚪找妈妈的快乐。 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：在多媒体课件的引导下，孩子们可以多次倾听老师演唱，理解歌词内容，初步学会这首歌。通过“小蝌蚪找妈妈”的游戏，孩子们能随音乐节奏大胆演唱，并尝试进行歌表演。在歌唱活动中，孩子们能感受到帮助小蝌蚪找妈妈的喜悦。 𐟌🠦𔻥Š訿‡程：指导语：在池塘边，有一只小蝌蚪正在寻找妈妈。我就是那只刚出生的小蝌蚪，谁都不认识。我看到谁都叫“嗯嗯，你好”，你们看见我的妈妈了吗？我决定唱着歌去找妈妈。 𐟐𘠩€š过“小蝌蚪”找妈妈的游戏，孩子们可以逐遍倾听歌曲。 𐟦‹ 创设“池塘”情境，孩子们可以自主选择角色并进行歌表演。通过这个活动，孩子们不仅能学到新歌，还能在游戏中感受到音乐的魅力，体验到帮助小蝌蚪找妈妈的快乐。快来试试吧！

小班音乐教案《拍蚊子》课件#幼儿园音乐游戏教案#

幼儿园考编上岸秘籍：试讲技巧大揭秘 𐟎‰ 大家好，今天继续分享幼儿园考编上岸的经验，特别是关于试讲的部分。面试中，试讲和技能展示各占50%，所以试讲的水平直接影响到你能否成功上岸。那么，怎样才能讲好一堂课呢？我觉得以下几点非常重要：准备一篇优秀的教案 𐟓š 首先，你需要准备一篇高质量的教案。建议大家多看看别人的教案，特别是五大领域的经典案例。语言领域最重要，其次是艺术、科学、健康和社会。在艺术领域中，美术和音乐是重点；在科学领域中，数学是最重要的部分。每个领域至少看5篇以上，重点领域可以看10篇以上。深情并茂的试讲 𐟎䊨—𖯼Œ一定要有激情和感染力。导入方式要新颖，比如可以用故事、游戏或情景导入。教案中的游戏也要丰富多样，比如歌唱游戏、猜谜游戏、粘贴游戏等。整理纪律的方式也要灵活多样，可以用音乐、自我歌唱或节奏拍手等方式。强大的心理素质 𐟒ꊩ⨯•时，心理素质也是非常重要的。不要紧张，保持自信，相信自己一定能够讲好。可以多练习，熟悉教案和流程，这样在面试时就能更加从容。多归纳总结 𐟓 最后，记得多归纳总结。收集好的导入方式、游戏方式和整理纪律的方法，整理成笔记或文档，方便以后复习和参考。总之，面试前一定要做好充分的准备，努力一点，脚踏实地，才是上岸的唯一秘籍。希望大家都能顺利通过面试，早日成为优秀的幼儿园老师！

𐟚‚《心情火车》幼儿园健康教案 𐟎‰活动目标： 1️⃣ 认识不同情绪，并学会用语言表达。 2️⃣ 积极面对情绪，学习简单情绪管理。 3️⃣ 增强情感交流与互助精神。 𐟓活动准备：情绪卡片、心情火车图片、轻音乐。 𐟚‚活动过程：一、导入出示心情火车图片，引导幼儿想象与情绪的关联。二、认识情绪通过情绪卡片，引导幼儿识别并表演不同情绪。三、心情火车游戏幼儿抽取心情卡，同种心情的幼儿上车，一起模仿表演，讨论情绪管理小技巧。四、总结通过乘坐心情火车，幼儿了解到情绪是正常的，要学会表达并管理。希望大家都能成为情绪的小主人，天天开心！ 𐟌Ÿ活动反思：通过游戏与互动，幼儿直观了解了不同情绪，并学会了简单的情绪管理方法。但引导幼儿理解负面情绪时，还需加强深度与广度。未来将探索更有效的情绪教育方式。

幼儿园音乐活动《小星星》教案与视频 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：熟悉歌曲旋律，学唱《小星星》。根据歌词创编动作，并能够演唱歌曲。积极参与唱歌活动，体验唱歌带来的乐趣。 𐟎ˆ 活动准备：物质准备：PPT 𐟎𜠦𔻥Š訿‡程：一、复习已学的音乐游戏师：小朋友们早上好呀！还记得我们上一节课玩的音乐游戏吗？现在请小朋友们跟着老师再来一遍吧。二、开声练习三、导入新歌师：今天我们来学一首新歌曲，在学习新歌之前老师有一个小谜语请小朋友们猜一猜，点点银花天上开，白天不开晚上开，要问银花有多少，没人能够数出来，（谜语2：眨着小眼睛挂在夜空中一闪一闪亮晶晶）你们猜猜是什么呢？幼：小星星师：小朋友们可真棒啊，都猜出来了，我们今天要学的歌曲名字叫《小星星》。四、学习新歌教师范唱师：现在老师给小朋友们唱《小星星》，请小朋友们听听老师是怎么样唱的。欣赏歌曲欣赏第一遍师：现在老师给小朋友们听一听《小星星》的歌曲，请小朋友们听一听小星星在天上是怎么样的？它们在天上做什么。师：天上的小星星是怎么样的小星星呢？幼：一闪一闪的，师：天上有多少小星星呢？幼：满天都是欣赏第二遍

幼儿园大班绘本公开课《蜂蜜失窃谜案》 𐟌Ÿ今天分享一个精彩的大班语言活动《𐟐蜂蜜失窃谜案》 𐟓–活动目标： 𐟐1. 通过阅读绘本，培养幼儿的思维训练、推理与预测能力。 𐟐2. 引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己的观点和解决方案。 𐟐3. 幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。 𐟎詇点：幼儿能用语言、动作、表情等游戏化的方式表达自己，从中获得乐趣与自信。 𐟧驚𞧂𙯼š 通过阅读绘本，培养幼儿思维的训练、推理与预测能力的提升。 𐟓完整版配套资料包括【ppt+教案+音乐】，适合幼儿园大班使用，快来看看吧！

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