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冬天的词语有哪些新上映_冬天的词语有哪些4个字组词(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

冬天的词语有哪些

三年级语文《美丽的小兴安岭》课堂小结今天我们学习了课文20《美丽的小兴安岭》。以下是对今天语文课的总结： 1️⃣ 朗读课文要求有感情地朗读课文，感受小兴安岭的美丽景色。 2️⃣ 字词过关拼读二会字并组词；书空四会字并组词；默写课后词语表，确保字词掌握牢固。 3️⃣ 说话训练课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的美丽景色的？你是从哪些词语中知道的？（课文是按照季节变换的顺序来介绍小兴安岭的美丽景色的。从“春天”“夏天”“秋天”“冬天”这些词语中可以看出。）课文主要写了小兴安岭的哪些景物？（春天：树木抽枝长叶、积雪融化、溪水淙淙、小鹿散步。夏天：树木茂盛、晨雾弥漫、阳光耀眼、草地上野花盛开。秋天：白桦、栎树叶子变黄，松柏苍翠，落叶飞舞，物产丰富。冬天：雪花飞舞、积雪厚而松软、西北风呼啸、动物过冬。）草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。这句话让你想到了哪些词语？（这句话让我想到了“五颜六色”“五彩缤纷”“色彩缤纷”等词语。）如果要去小兴安岭旅行，你会选择哪个季节去？（示例：我要在夏天去那里。那里树木茂盛，遮住了太阳，树林里一定很凉爽。我还要去看看野花，和美丽的野花一起拍照。选择秋天去。因为秋天的小兴安岭各种各样的果实都成熟了，有酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材，太诱人了。）通过今天的学习，我们不仅掌握了课文内容，还进行了有效的语言训练。希望大家继续保持这种学习状态，不断提高语文水平！

𐟓š趣味学习：汉字中的小秘密𐟔 𐟎‰探索汉字的奇妙世界，发现隐藏在每个字中的小秘密！𐟔 𐟓–一年级的小朋友们，你们准备好迎接汉字的魅力了吗？今天，我们要一起揭开汉字的神秘面纱，看看每个字背后都藏着什么有趣的故事。 𐟌诸首先，我们来到了“冬”这个字。它的音序是D，部首是“冖”，结构是上下。想想看，“冬”字总能让我们联想到寒冷的冬天，冬雪飘落，冬暖夏凉。你们还能用“冬”字组成哪些有趣的词语呢？ 𐟐Ÿ接下来是“鱼”这个字。它的音序是7，部首是“鱼”，结构也是左右。一想到“鱼”，我们就能感受到水中的生机与活力。鱼儿在水中自由游弋，是不是很美呢？ 𐟌𘦜€后，我们来看看“红”这个字。它的音序是H，部首是“纟”，结构是左右。红色总能给人带来喜庆和温暖的感觉。想象一下，红红的苹果、红红的太阳，是不是感觉特别美好呢？ 𐟎ˆ通过这些有趣的汉字学习，我们不仅能掌握汉字的音形义，还能感受到汉字背后的丰富文化内涵。快来一起探索更多汉字的小秘密吧！

描写冬天的词语四字词语有哪些 1. 冰天雪地：形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。造句：外面冰天雪地，屋内炉火正旺，大家围坐在一起，温暖又惬意。 2. 寒冬腊月：指农历十二月天气最冷的时候，泛指非常寒冷的冬天。造句：寒冬腊月，边防战士们依然坚守在岗位上。 3. 滴水成冰：水滴下去就结成冰，形容天气十分寒冷。造句：冬天的北方，滴水成冰，出门一定要穿厚衣服。 4. 天寒地冻：形容天气极为寒冷。造句：在这天寒地冻的日子里，动物们都躲在洞里冬眠。 5. 鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花，形容雪下得大而猛。造句：天空中飘下鹅毛大雪，整个世界银装素裹。 6. 白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。造句：远处的山峦白雪皑皑，宛如仙境。 7. 银装素裹：形容雪后一片白色的世界。造句：雪后的大地银装素裹，美不胜收。 8. 傲雪凌霜：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。造句：梅花傲雪凌霜，在寒冬中绽放。 9. 粉妆玉砌：用白粉装饰，用白玉砌成，形容雪景及人皮肤白嫩。造句：大雪过后，整个城市粉妆玉砌，宛如童话世界。 10. 玉树琼枝：形容树木被雪覆盖，像白玉雕成的树和琼玉做成的枝条。造句：一夜大雪，院子里的树木都变成了玉树琼枝。 11. 岁暮天寒：指年底时候的寒冷景象。造句：岁暮天寒，游子归心似箭。 12. 山寒水冷：冷冷清清，形容冬天的景象。造句：冬天的山谷山寒水冷，寂静无声。 13. 寒风刺骨：寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，形容非常寒冷。造句：寒风刺骨，路上的行人都裹紧了衣服。 14. 瑞雪纷飞：吉祥的雪花纷纷飘落。造句：新年伊始，瑞雪纷飞，预示着丰收的好年景。 15. 冰封雪盖：被冰封冻，被雪覆盖，形容很冷的景象。造句：冬天的北方，江河冰封雪盖。 16. 漫天飞雪：形容风雪很大，弥漫了天空。造句：狂风怒吼，漫天飞雪，让人睁不开眼睛。 17. 冰雪严寒：极度寒冷。造句：在冰雪严寒的环境中，他们依然坚持工作。 18. 雪虐风饕：又是刮风，又是下雪，形容天气非常寒冷。造句：在雪虐风饕的夜晚，他独自一人走在回家的路上。 19. 天凝地闭：形容冬天非常寒冷的情景。造句：天凝地闭，万物似乎都进入了沉睡。 20. 风号雪舞：风声呼啸，雪花飞舞。造句：风号雪舞的夜晚，他想起了远方的亲人。 21.雪窖冰天：到处是冰和雪，指严寒地区。造句：在雪窖冰天的北极，探险家们艰难前行。 22.. 十冬腊月：指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。造句：十冬腊月，大雪纷飞，是一年中最冷的时候。 23. 冬山如睡：冬天的山林象睡着了一样，形容冬天山林寂静的景象。造句：走进冬山如睡的森林，感受那份宁静与神秘。 24.. 残冬腊月：腊月，阴历十二月，指一年将尽之时。造句：残冬腊月，新年的脚步越来越近了。#夏日红人计划# 第二期

三年级语文《语文园地二》课堂笔记 𐟓š 语文园地二，真是丰富多彩！今天我们来聊聊这个单元的学习内容，特别适合学生们抄写笔记哦𐟓’ 交流平台这个部分让我们分小组完成一些活动，看看哪个小组能总结出最多的方法。读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎么做呢？联系上下文：这是我最喜欢的方法，结合文章的前后文来理解词语的意思。找关键句：有时候文章中会有一些关键的句子，读懂这些句子就能明白词语的意思。查字典：如果实在搞不懂，那就查查字典吧，字典可是个好老师。词句段运用你会用哪些词语来形容不同的季节呢？写下来和同学交流一下吧！春天：春光明媚、草长莺飞、柳绿花红夏天：骄阳似火、电闪雷鸣秋天：秋高气爽、天高云淡、瓜果飘香冬天：冰天雪地、大雪纷飞、寒风刺骨说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。例如： “听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中能有出色的表现。” 这里“憧憬”的意思是向往。 “小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。” 这里“忐忑不安”形容心情不定，感到非常不安。书写提示写字可是个技术活儿，特别是用钢笔写字的时候，要注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。横画要写得平稳，竖画要写得端正，这样才能让字看起来更美观。日积月累与秋天有关的词语真是多不胜数：天气：秋高气爽、天高云淡、秋风习习植物：一叶知秋、层林尽染丰收：五谷丰登、果实累累、春华秋实这些词语不仅让我们更好地理解秋天的美景，还能丰富我们的语言积累。希望这些笔记能帮助到大家更好地学习《语文园地二》！加油哦𐟒ꀀ

描写冬天的词语、句子和段落 𐟌诸描写冬天的词语天寒地冻：形容天气非常寒冷，大地冻结。冰天雪地：形容冰雪覆盖的景象。银装素裹：形容雪后的景象，像银色的装饰。寒风刺骨：形容寒风非常冷，刺入骨髓。白雪皑皑：形容雪景洁白无瑕。 ❄️ 描写冬天的句子雪花纷纷扬扬，像白色的蝴蝶在跳舞。冬天的早晨，阳光透过云层，洒在银装素裹的大地上，显得格外温暖。大雪纷飞，整个世界都被冰雪覆盖，仿佛进入了一个童话世界。寒风凛冽，吹在脸上像刀割一样，让人不禁缩紧了脖子。雪花落在窗户上，像一层薄薄的棉被，给窗户增添了一份温暖。 𐟓œ 描写冬天的段落冬天的夜晚，雪花静静地飘落，整个世界都变得安静起来。大街上，行人稀少，只有偶尔传来的狗叫声，显得格外宁静。雪花落在地上，发出轻微的沙沙声，像是给大地披上了一层银色的地毯。夜空中的星星在雪花的映衬下显得格外明亮，仿佛在诉说着冬天的故事。冬天的早晨，阳光透过云层，洒在银装素裹的大地上，显得格外温暖。阳光照在雪地上，反射出耀眼的光芒，让人不禁眯起眼睛。街道上的积雪被阳光一照，瞬间融化成水，顺着街道流去，形成了一道道小溪。行人踩在雪上，发出嘎吱嘎吱的声音，像是给冬天的早晨增添了一份乐趣。冬天，虽然没有春天的生机勃勃，没有夏天的热情如火，没有秋天的硕果累累，但它有自己独特的魅力。冬天的风，虽然寒冷，却带来了清新的空气；冬天的雪，虽然洁白，却带来了无尽的欢乐。冬天的美，需要我们去发现，去欣赏，去珍惜。

𐟓š初一语文月考精华知识点𐟓 𐟌Ÿ字词过关𐟌Ÿ 1️⃣ 给下列加点字注音或根据拼音写汉字：笠(l㬩髻(j㬩蓑(su卩朗(l玮g) 酝酿(y㹮 ni㠮g) 嗡嗡(w䓮g) 抚(f甩摸 2️⃣ 解释词语：朗润：明亮滋润。酝酿：本指造酒时的发酵过程，文中指气息在空气中越来越浓。卖弄：炫耀。宛转：形容声音抑扬动听。 𐟓–文本理解𐟓– 3️⃣ 解释加点词语：东临碣石：向东登临碣石。以观沧海：来观赏大海的壮丽景色。水何澹澹：水波荡漾的样子。 4️⃣ 指出句子所用的修辞方法：如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。 𐟎覙柳馏写欣赏𐟎芵️⃣ 观察、描写景物的角度有哪些？可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行观察和描写。如“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。”就是从嗅觉角度来描写的。 𐟓š文学常识及课文内容填空𐟓š 6️⃣ 填空：《春》的作者是朱自清，《济南的冬天》的作者是老舍，《雨的四季》的作者是刘湛秋，《观沧海》的作者是曹操。 𐟔月考知识点总结𐟔 7️⃣ 回顾本次月考的重点知识，包括字词、修辞手法、景物描写以及文学常识等内容，加深记忆，为下次考试做好准备！

𐟌𘤸€上语文《四季》作业指南𐟓š 𐟌Ÿ今日语文学习建议𐟌Ÿ 1️⃣ 大声朗读课文三遍，确保不拖音、不添字、不漏字，注意停顿和节奏。 2️⃣ 拼读67页【双横线】上的12个生字，读准多音字“地(de、d㬩”，以及后鼻音、前鼻音、翘舌音。每个字口头组2个词语，并扩句一个。 3️⃣ 书写✍𐟏𛊧𛃤𙠤𙦥†™本课会写的5个生字。先观察再书写，注意要有顿笔！ 4️⃣ 我会说（家长问，学生答）今天新学了什么偏旁? 言字旁、折文、提土旁课文中带有提土旁和折文偏旁的字分别是? 地；夏和冬说”的偏旁是什么?它与什么有关?还有哪些字是这个偏旁？言字旁；与说话言语有关；如:话、读、讲、词、语...... 5️⃣ 背诵课文 ❤️说话训练课后67页第2题:你喜欢哪个季节?仿照课文说一说。如:我喜欢春天，桃花朵朵，她对蝴蝶说:“我是春天。我喜欢冬天，雪花飘飘，他对雪人说:“我是冬天。” ❤️拓展作业学有余力的学生选做，搜集、积累描写自己喜欢的季节的诗句。

𐟍‚秋天的雨：三年级语文课堂笔记𐟓š 𐟌ˆ教学目标：认识“钥、匙”等11个生字，会写“盒、颜”等13个字，并掌握“清凉、留意”等14个词语。有感情地朗读课文，背诵第2自然段。理解课文内容，知道课文从哪些方面描写了秋天的雨，并能说出自己感兴趣的部分。运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。发挥想象，仿照例句写句子。 𐟍‚课文内容：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都藏在雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，还带来了丰收和欢乐。各种动植物都在准备过冬，小松鼠忙着收集食物，小青蛙加紧挖洞，松柏穿上厚厚的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备迎接冬天的到来。 𐟍拓展：想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了高粱，红红的高粱像一支燃烧的火把，烧啊烧啊，亮了秋天的田野。它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一颗颗晶莹的珍珠，跳啊跳啊，点亮了秋天的丰收。 𐟍总结：秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地打开了秋天的大门。通过描绘五彩缤纷的色彩、香甜的气味以及动植物准备过冬的情景，展现了秋天的美丽和欢乐。同时，也表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

如何指导一二年级学生看图写话（二）接下来，我给大家举个例子。 𐟌诸比如，给一二年级的小学生一幅冬天的雪景图，可以按照以下几个步骤来指导他们写话：观察图片元素 𐟑€ 首先，让学生仔细观察图片，看看有哪些值得注意的元素。比如，有没有树、房子、雪人等，有没有雪花、雪堆等雪的元素。确定文体和语言形式 𐟓œ 因为这个题目是描述一幅画，所以应该选用描述文体，并使用简单易懂的语言叙述。语言要贴近小学生的表达方式 𐟗㯸尽量使用简短明了的词语和语句。例如：“下雪啦！天气很冷，看，树、房子、草地都被覆盖上了白白的雪，像铺上了一层亮亮的棉被，还有一个雪人在草地上，有胳膊、有腿……”等等。注意时间先后顺序 ⏰ 在叙述过程中，应该注意时间先后顺序，尽可能按照画面呈现的顺序进行描述。比如，可以先描述天气很冷，随后进入雪景的场面，描述树、房子、草地被雪覆盖，接着描述雪成了一个雪人的样子。检查语言、文本和格式 𐟔 在文章写完后，仔细检查语言、文本和格式，最后添上文章的结尾。可以用“今天我看到了一幅美丽的冬日雪景，真的很美丽啊”作为结尾。通过以上步骤，可以让小学一二年级的孩子更好地理解和掌握这幅画所展示的生动内容，享受绘画艺术的魅力。加油！𐟑

1:numero TOKYO 在这个冬天想要佩戴者Trinity系列做些什么或者去哪些地方呢？ “在有格调的餐厅或者酒店里享受圣诞节的晚餐” 2:FASHION SNAP 3:Fashionpress 请用3个词语描述一下自己 “三分钟热度，喜欢熬夜，游戏” 4:FASHION SNAP 跟绫野刚一起的样子真的很难得一见。被刚哥拥抱跟个小兔子一样wwww然后跟人家多聊会儿呀。立刻保持着那么远的距离然后看着就想溜的样子。社恐的样子好可爱