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外婆的澎湖湾教案新上映_《外婆的澎湖湾》歌谱(2024年12月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

外婆的澎湖湾教案

𐟎𖣀Š外婆的澎湖湾》音乐课教案分享 𐟎𜠩Ÿ𓤹教案分享：《外婆的澎湖湾》 𐟓š 教材分析：《外婆的澎湖湾》是九年级至义务教育课本第九册的表演唱歌曲，也是一首广为人知的校园民谣。为了丰富课程内容，我们以新课标创意实践的理念，设计了一节音乐拓展课。 𐟎‰ 教学目标：通过体验不同音乐风格，演唱不同版本的《外婆的澎湖湾》，使学生感受不同音乐风格特点，激发学生音乐创新的兴趣。运用比较、感受、体验、听谱演唱及改编不同的音乐风格等的方式，让学生亲身实践，初步认识不同的音乐风格。初步体验四种不同音乐风格，感受音乐改编的乐趣。 𐟎𖠦•™学重点：体验不同版本的《外婆的澎湖湾》，感受不同音乐风格特点。教师演示用R&B风格演唱《外婆的澎湖湾》。请学生学唱改版曲谱，并以R&B的音乐感觉演唱《外婆的澎湖湾》。 𐟎𘠦•™学难点：初步体验四种音乐风格。适合年级：5-8年级（学唱的难易程度视学生实际情况而定） 𐟎𜠦•™学过程：一、听辨音乐风格教师吉他弹唱，由自己改编的歌曲《张三的歌》，并请学生从四种音乐风格中分辨（民谣；摇滚；R&B；爵士）。师生交流：教师改编的歌曲，同时具有以上四种风格特点。请学生学唱改版曲谱，并在爵士音乐伴奏中演唱《外婆的澎湖湾》。二、体验民谣音乐风格交流并讲解民谣音乐特点，并吉他弹唱演示典型民谣歌曲片段《那些花儿》。请学生以民谣的音乐感觉演唱《外婆的澎湖湾》。三、体验摇滚音乐风格交流并讲解摇滚音乐特点，并演示典型摇滚音乐片段《一块红布》。介绍摇滚常用乐器（架子鼓/吉他/BASS）。请学生以摇滚的音乐感觉演唱《外婆的澎湖湾》。四、体验爵士音乐风格交流并讲解爵士音乐特点，用吉他或钢琴演示典型爵士片段《Fly Me To The Moon》，感受爵士音乐风格-波萨诺瓦（ossaNova）。教师用制作好的爵士乐队伴奏或吉他伴奏演唱爵士风格的《外婆的澎湖湾》。请学生学唱改版曲谱，并在爵士音乐伴奏中演唱《外婆的澎湖湾》。五、体验R&B音乐风格讲解并讲解R&B音乐特点，并演示R&B典型音乐片段《流沙》。介绍伴奏乐队的基本形式（电鼓/键盘/电钢/吉他）。请学生学唱改版曲谱，并在R&B音乐伴奏中演唱《外婆的澎湖湾》。六、总结请学生演唱熟悉的歌曲《外婆的澎湖湾》（课堂版本，钢琴伴奏）。确认将用这首歌，分别体验四种不同的音乐风格。希望同学们能够多尝试把自己已掌握的音乐知识进行创编，丰富我们的音乐表现。

外婆的澎湖湾音乐课教案 𐟎𖠨ﾩ☥称：《外婆的澎湖湾》 𐟎𖠨ﾦ ‡要求：通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，培育学生健康向上的审美情趣，学习目标包括：正确理解歌曲情绪，用光明活泼的歌声来演唱。通过同学自制小乐器为歌曲伴奏，培育学生团结精神。能流畅、完整地有感情演唱歌曲。 𐟎𖠨𛷤𛻥Š᯼š 掌握歌曲中带有切分节奏的音。用自制乐器为歌曲伴奏。 𐟎𖠨𕄦𚐤𘎥𛺨𜚩’⧐𔣀课件。 𐟎𖠦•™学过程：一、组织教学，唱师生间好歌。二、导入歌曲，听《外婆的澎湖湾》。介绍歌曲背景和创作人。学生聆听并谈自己感受，激发学生学唱歌曲的心情。三、学习歌曲：分组有感情地朗读歌词，思考这首歌的美在哪。观看《外婆的澎湖湾》视频，思考这首歌曲描写了什么，表达了什么样的感情。介绍这首歌曲是一首美丽抒情的歌曲，赞美家园、怀念童年。学生倾听范唱，思考用什么心情去演唱。学生跟范唱唱一遍，提出要求在单唱过程中用笔标出来较难的部分。请学生跟钢琴慢速学唱歌曲，难点地方切分音重点练习。学生完整地跟琴唱一遍，个别同学提出不会的地方单独练习。学生跟范唱带有感情地唱一遍。教师有感情范唱歌曲第一遍、第二遍，师生共同演唱。引导学生听“青熬子组合演唱外婆的澎湖湾”，感受其组合演唱的默契协作，声音和谐统一。

《外婆澎湖湾》教案，咋破？在音乐教案《外婆的澎湖湾》中，常见的问题主要包括以下几个方面：教材分析不足𐟓š 教案中对教材的分析不够全面，未能深入挖掘歌曲的内涵和特点。教学目标不明确𐟎 教学目标设置未能充分体现核心素养的要求，缺乏具体、可操作的目标。教学重难点不突出𐟏”️ 重难点的设置未能紧密结合学生的学习规律，缺乏针对性和层次性。教学环节不连贯𐟔„ 教学程序的安排过于跳跃，缺乏逻辑性和连贯性，学生难以理解。教学环节效率低𐟕’ 教学环节的有效性较低，未能充分利用课堂时间，学生参与度不高。教师角色不清晰𐟑颀𐟏늠 教师在教学中的地位和作用不够明确，未能有效引导学生，互动性不足。喜欢拽词𐟓– 教案中存在过多的专业术语和冗长的句子，学生难以理解。总体来说，按照音乐教案的要求，这种简化的讲稿在实际教学中很难顺利完成，会出现很多卡壳环节。同时，按照音乐试讲的要求，这种试讲在考场上占比极大，同质化严重，考官一眼就能看出考生没有教学经验，印象分低，从而导致整体分数低，考试失利。

𐟎𖤺𚩟𓧉ˆ小学五年级上册音乐课件𐟎𖊰Ÿ“š 人音版小学音乐1-6年级全册课件分享 𐟓š 包含欣赏课和唱歌课所有内容，ppt课件、音频、素材，质量高端！不是并夕夕上卖的那种伪课件！可以试看，包含旋律线，视频，曲谱，伴奏，教案 𐟓– 义务教育教科书音乐五年级上册 (简谱) 主编吴斌副主编郁文武莫蕴慧徐沛然杨文立人民音乐出版社 𐟎𕠧쬱课：朝夕 𐟎𕠧쬲课：足迹 𐟎𕠧쬳课：农家乐 𐟎𕠧쬴课：可爱的家 𐟎𕠧쬵课：故乡 𐟎𕠧쬶课：快乐的少年 𐟎𕠧쬷课：冬雪 𐟎𕠧쬸课：采茶乐 𐟎䠨†听：嘎达梅林、晨景、丰收锣鼓、可爱的家、打猪草、外婆的澎湖湾、丰收的节日、新疆塔塔尔族民歌、牧场上的家、苹果丰收等 𐟎𜠦𜔥”𑯼š清晨、歌唱二小放牛郎、雨花石、二拍子指挥图示、编创与活动、学吹竖笛等 𐟎蠧Ÿ娯†与技能：变拍子、四拍子指挥图示、二拍子指挥图示等 𐟎‰ 编创与活动：学吹竖笛、编创与活动等 𐟓š 人音版小学音乐5年级上册mp3、教案PPT课件优质课视频等资源一应俱全！