六年级上册周记在线播放_六年级周记10篇(2024年11月免费观看)
六年级语文周记:古文新探 这周,我们深入探索了第四课的古诗三首,不仅补充了丰富的文学知识,还进行了深入的诗歌赏析。老师的引导让孩子们对美学欣赏有了更深刻的理解。令人惊讶的是,小瑞的古文阅读理解竟然超过了现代文,这真是让人意想不到。看来,兴趣才是最好的老师。 本周,我们回头重温了第二课《丁香结》,进行了精讲。小瑞的笔记前面抄得很认真,但后面有些松懈。相应的练习可能还没完成,下次会继续跟进。 有家长问我们作文是怎么辅导的。其实,我家孩子从来没有额外补过作文,而且她的作文水平也不算高。每次写作文,她都希望能得到我的帮助,周末如果遇到作文,基本上要用5小时左右,耗费半天时间。小瑞没有养成阅读和朗读的好习惯,所以作文水平一直没有提高。尽管如此,我依然会尽力帮助她,总结一些应试作文的套路。如果大家有好的作文提升方法,欢迎交流。 协和的语文老师对作文的评分标准相对宽松,目前我们都是A或A+的评分,这无疑给了孩子们很大的鼓励。老师经常在文中亮点处做标记,并提供评语,让孩子们对作文不再那么恐惧。暑假大礼包的作文中,有一篇得了A+,这周也拿出来炫耀一下。 9.11-9.17,以上就是本周的学习情况。
六年级语文期中后如何高效复习? 最近期中考试后,很多六年级的家长来找我,说孩子语文只有80多分。六年级考80分,意味着孩子没有意识到语文难度的增大,而且之前已经浪费了很多时间。如果不重视起来,到初中会落下更多,甚至及格都是问题。 小升初阶段,很多家长都比较盲目,尤其对语文不够重视。但实际上,六年级期中后最值得卷的就是语文!一定要提前规划,千万不要遗留“语文”问题。抓住以下6点,针对孩子情况去避坑: 抓住复习 复习1-5年级的字词句和文学常识,帮孩子搭建知识框架,夯实学习基础。 读:课文读3遍,标自然段、生字词、成语; 文常:背诵语文园地里的名人名言、歇后语;重点看鲁迅、冰心等小学高频作家作品介绍; 古诗文:逐句翻译,掌握实词、虚词和句式。 ️ 抓住书写 培养孩子写一手好字,现在几乎所有大考都是机器阅卷,漂亮工整的字真的可以加分; 每天15分钟,一天写一张纸,写字的同时还可以复习生字词。 抓住字词句 把下学期生字词当练字写完,搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字; 搞定词的近义词、反义词;用口头造句帮助理解字词的多个含义; 利用127法则,听写一遍课后三表(识字表、写字表、词语表); 句式重点看把字句、疑问句、病句修改等。 抓作文 每天积累5条作文素材,挑选1-2条运用到周记中; 盘点小升初常考的作文主题,每周进行相关的作文训练,理清楚作文的框架,积累手感。 抓课后练习 重点课文(不带星号)的重点段落,句子的赏析及仿写; 课后题:课文的课后题就是整篇文章的重点,基本都是高频考点,记得定期复习; 让娃复述课文内容,能流畅表达说明掌握了(费曼学习法)。 泛读变精读 小学阶段只知道抄好词好句,吃力不讨好,考试也很难用上。要尽快将泛读转变为精读,泛读提升的是速度,精读提高理解能力。 这里我建议直接跟着线上领读营,去年我们班上有好几个孩子一起报了线上精读,每天15分钟,跟专业老师学阅读方法,提高理解能力。现在一年读了24本名著,语文进步特别大! 前一阵我们试听之后也给自己娃报名了,现在孩子阅读习惯特别好,平时表达能力也提升了,坚持精读真的是能让孩子长期受益的!
六年级周记题目大揭秘! 六年级的小朋友们,是不是在为周记题目发愁呢?别担心,这里有一份超全的周记题目清单,快来看看吧! 上学期精选: 1️⃣ 读后感:分享你读过的最有趣或最有启发的一本书,并写下你的读后感想。 2️⃣ 我的暑假生活费:详细记录你的暑假生活,包括旅行、学习、家务等,并分享你的生活费用开销。 3️⃣ 我的新学期:描述你对新学期的期待、计划和目标,或者分享你的学校生活点滴。 4️⃣ 我眼中的x老师(语文老师):用你的眼睛去发现语文老师的独特之处,写下你的观察和感受。 5️⃣ 演讲稿(口语交际):准备一篇关于你感兴趣的话题的演讲稿,练习你的口语表达能力。 6️⃣ xx让我快乐:写一篇关于某个人、事或物给你带来快乐的文章,分享你的快乐时光。 下学期亮点: 1️⃣ 寒假生活:记录你的寒假生活,包括过年、走亲访友、旅游等,分享你的快乐和收获。 2️⃣ 我的兴趣爱好:介绍你的兴趣爱好,比如画画、唱歌、跳舞等,并分享你为什么喜欢它们。 3️⃣ 作业中的苦与乐:描述你在完成作业过程中遇到的困难和乐趣,以及你是如何克服困难的。 4️⃣ 运动会:如果你参加了学校的运动会,不妨写下你的参赛经历和感受,分享你的运动精神。 这些题目都是围绕你的学习和生活经历设计的,相信你会有很多有趣的经历和感悟可以分享!快来试试吧!
六年级语文期中后如何冲刺? 前段时间,我有幸去北师大进修,听到几位骨干名师分享的经验,真是受益匪浅。他们特别提到,六年级是个关键时期,尤其是中等生容易被分流。特别是语文,如果六年级成绩不能保持在90分以上,到了初中可能会更吃力,甚至及格都难。 作为家长,咱们得给孩子做个好榜样。如果你想让孩子在小升初时逆风翻盘,那一定要重视这次期中考试。小学语文千万不能留问题,得迎难而上,复盘并解决问题! 如何抓住复习? 复习1-5年级的知识:帮孩子搭建知识框架,夯实基础。具体来说,课文要读3遍,标出自然段、生字词、成语;生字要写音序、音节、结构、部首并组词3个。 如何抓好书写?✍️ 培养孩子写一手好字:现在几乎所有大考都是机器阅卷,漂亮工整的字真的能加分。每天15分钟,写一张纸,既能复习生字词,又能练字。 如何掌握字词句? 把下学期的生字词当练字写完,搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字。 搞定词的近义词、反义词,用口头造句帮助理解字词的多个含义。 利用127法则,听写一遍课后三表(识字表、写字表、词语表)。 句式重点看把字句、疑问句、病句修改等。 如何提升作文? 作文和阅读是小学语文的两座大山。每天积累5条作文素材,挑选1-2条运用到周记中。 盘点小升初常考的作文主题,每周进行相关的作文训练,理清楚作文的框架,积累手感,基本能拿一个偏上的成绩。 如何做好课后练习? 重点课文(不带星号)的重点段落:圈出好词,划出好句,多考词语的用法,句子的赏析及仿写。 课后题:课文的课后题就是整篇文章的重点,基本都是高频考点,记得定期复习。 如何从泛读变精读? 小学真的不要无脑泛读,只知道死读书或者抄好词好句,吃力不讨好,考试也很难用上。要尽快将泛读转变为精读,泛读提升的是速度,精读提高理解能力。 建议跟着线上领读营,每天固定时间精读,学习阅读方法,积累好词好句、作文素材,坚持精读真的能让孩子长期受益! 总之,补语文实际上补的是“路径”,给孩子铺好了路径,真正的提升来自孩子在正确的路上持续努力。希望这些建议能帮到大家,少走弯路!ꀀ
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如何高效检查学生的作业? 一、找到孩子做作业慢的原因 孩子做作业慢的原因有很多,常见的有以下几种: 知识点掌握不牢:孩子不会做作业,知识点掌握不住。 习惯问题:孩子边做作业边玩,习惯不好。 学习兴趣不浓:孩子不愿意做作业,对学习不感兴趣。 害怕新作业:孩子怕做完作业后老师又会布置新的作业。 对于有困难的题目,老师要给予相应的提示,千万不要让孩子因不会而浪费时间。如果孩子习惯不好,边做边玩,那么要从培养孩子的习惯入手。在孩子做作业之前,老师要提醒他们做好准备工作,如喝水、上厕所、准备好必要的用品等。 充分掌握各年级作业重点 语文科: 一年级:拼音、生字、听写、造句、语文练习 二年级:拼音、生字、听写、造句、语文练习、写话 三至六年级:生字、听写、造句、作文、积累运用、测试 数学科: 一至六年级:课堂作业和课外作业,课堂作业当日完成、当日批改,课外作业一课一布置一检查一订正。 英语科: 三至六年级:课堂作业和课外作业,课堂作业当堂完成、当日批改。 作业具体量 1~2年级: 拼音、写字、听写一课一次、一个语文做一次,课后有造句的单做一次、二年级写话每单元一篇。 3~6年级: 每个单元一篇作文,课后作业(含听写、课后练习、造句等)、生字词一课一次、一个语文做一次。 1~6年级《同步训练》:按时布置学生完成,至少一周检查一次。 2~6年级提倡写周记。 数学:平均每节课一次作业。 英语:平均每节课一次作业。 作业要求 作业来源:教材中提供的和教师根据教学需要精选的。布置作业要从严从精,作业要按统一规定格式书写,强调字迹工整、行款整洁,使学生养成良好的行为习惯。 作文批改️ 周记:适当批改(改错字、病句),要有定性评价和日期。 作文:要有眉批、腰批、总评,总评语要恰当,要有针对性,要多鼓励少批评,避免三言两语的套话,字迹要规范工整,结果采用定性评价。作业中学生的错别字教师必须用笔框标出。 时间管理⏰ 老师要把每一项作业具体到每一分钟上。老师一定要站在学生个体上给孩子提前做好计划完成时间,并记录实际完成时间。 不能独立完成作业的学困生怎么办?颀늤𘀤𘪦室里会有1-2位这样的学困生,建议让老师先帮助这些学困生,其他可以独立完成作业的学生,让他们独立完成(这部分时间约是10几分钟)。
五年级成绩下滑?家长必看! 期中考试一过,很多孩子的成绩都出现了大幅度的变化,牛娃和普通孩子之间的差距也逐渐拉开了。我发现,很多成绩退步的孩子都有以下几个共同问题: 上课不专心 很多孩子在课堂上不认真听讲,错过了老师讲解的重要知识点,这直接影响了他们对新知识的理解和掌握。 缺乏预习和复习习惯 没有系统的学习计划,学习效率自然低下。预习和复习是提高学习效率的关键。 不会总结归纳 各个学科的知识都是零散的,没有形成知识体系。在解决综合性问题时,就会感到困难。 缺乏学习动力️♂️ 随着年级的升高,学习难度加大,部分孩子可能觉得学习变得枯燥、困难,从而失去对学习的兴趣和动力。 那么,如何提高孩子的成绩呢?我总结了以下三科的要点,希望对你们有帮助: 语文 古诗词和文言文:背诵课本中的古诗词和文言文,理解其含义和意境。考试复习可以结合《小学生必背古诗75首》和《小学文言文总复习》。 阅读:培养阅读习惯,提高阅读技巧。快速浏览-> 精读文章-> 总结归纳。 写作:丰富写作素材,观察生活中的人和事。可以写日记、周记等;阅读优秀的作文,学习别人的写作方法和技巧,同时积累好词好句好段。 英语 狠抓单词基础:听写一遍期中考单词,没背会的记在单词卡上,务必拿下! 作文精写多背:每周练习1篇常考类型作文,对照范文批注修改后,整理出好用的写作模板,并进行背诵。 语法重点突破:掌握第三人称单数变化规则和主语+be going to+动词原形+其他等语法重点。 数学 数学要预习:借助课本和《五年级数学知识点超全总结》来完成数学预习,否则进度很快,孩子会很被动。 主攻计算题:计算不行,初中数学铁定跟不上。之前被我们六年级学生反复刷的《五上24套计算题专项训练》,涵盖了五年级必考计算题题型,一定要在五年级刷3遍以上。 重视数学思维:五上有《24道经典例题》,很多人常说的“母题思维”就来自于此。如果五上能把这24道母题刷透并掌握,孩子就会发现数学很简单,对学习充满信心。 希望这些建议能帮助到你们的孩子,坚持练习,成绩一定会有所提高!加油!ꀀ
一个星期写一篇周记三年级 新学期开始了,三年级的学习生活也拉开了帷幕。每天早上9点洗漱完毕,9:30准时上床睡觉,天气好的时候,户外活动一个小时,5:30回家。 放学时间比一二年级晚了一个小时,如果不下晚托,4:30就放学了。户外活动一个小时后,5:30回家。接下来是跳绳和仰卧起坐,半小时到6:00。跳绳一分钟,休息五分钟,因为体力差,恢复慢。 吃饭半小时到6:30,然后做A3000,一篇大约20分钟。刷四级词汇30个,10分钟左右,7:00左右结束。接着做学校作业,大约一个小时,周五可能会多一些。阅读半小时,学习中间休息两次,每次10分钟,满满当当到9点。洗漱的时候听听力,早饭的时候读RAZ和看新概念。 新概念的背默课文改为了中翻英,看着中文口述英语。新三的英语教材换了之后,难度增加,四句话的背诵,有的小朋友回家一个小时才能背完。九九扫几眼就能背出来,给自己省下大量的时间。 新换了数学老师,很认真,抓基础抓得很牢。练习册也从53天天练换成了实验班。对于九九这个马大哈来说是个挑战(经常性漏写单位,漏题),希望她能快快适应新老师的节奏。 三年级开始古诗越来越多了,好在小学古诗词她已经过了好多遍。计划每周末户外的时间给她提问一轮。关于周末的学习,按部就班吧。数学还是放在周末提前学,速度放缓,改为一课时。把小古文和阅读理解排进去,仿写还是口述吧,省眼。 还有好多的想法没有时间空档排进去,唉,时间不够用啊。既想保户外,又想保阅读,还得保成绩,搞拓展。国庆节后马上又要体测,还得保体育,还要保睡眠,难难难啊。
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