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井底之蛙故事权威发布_掩耳盗铃(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

井底之蛙故事

道可道，名可名：井蛙与海的故事井底之蛙不可语海，是因为它被狭小的井所限制；夏虫不可语冰，是因为它被短暂的夏天所束缚；曲士不可语道，是因为他们被狭隘的知识所局限。如今你从崖边走出，见识了大海的广阔，才知道自己的渺小。你可以与我讨论大道了。天下之水，无大于海，万川归海，不知何时止而不盈；尾闾泄之，不知何时已而不虚；春秋不变，水旱不知。这是因为它超过了江河之流，无法用数量来衡量。而我从不因此自满，因为我知道自己形于天地之间，受气于阴阳，如同小石小木在大山之中，存在即见小，又何必自满呢？四海在天地之间，不就像小石在大地之中吗？中国在海内，不就像小谷在大仓之中吗？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。这是因为它比万物更小，如同豪末之于马体。五帝所连，三王所争，仁人所忧，任士所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，这是他们自满的表现，不就像你之前自满于水一样吗？ 𐟌Š

井底之蛙寓言课，学远见！这节课通过一个经典的寓言故事《井底之蛙》来教育小朋友们。故事讲述了一只青蛙住在井底，它以为井口就是整个世界。直到乌龟告诉它，外面有更广阔的世界和美丽的景色。这个故事提醒我们，不要目光短浅，盲目自大，而要看得长远，保持谦虚。通过认真学习和努力，我们才能创造出属于自己的美好未来。教学目标：用牛皮纸画出井底上的线条，感受仰视视角下近大远小的原理。学习用蓝色和白色调出合适的颜色，画出井底的水和天空部分。观察青蛙的图片，基本掌握青蛙的造型和形态。通过这个寓言故事，教育小朋友们要有远见，做一个有目标的人。

𐟐𘤺•底之蛙故事绘本PPT模板𐟓– 𐟓„总页数：11页，可编辑 𐟐𘤺•底之蛙的故事，通过生动的PPT模板，让孩子们在视觉与听觉的双重享受中，感受寓言故事的魅力。

坐井观天寓言故事手抄报 𐟐𘥓‡塞，小伙伴们，我最近创作了一幅超级有趣的“坐井观天”寓言故事手抄报！𐟓 𐟎覕𔤸ꦉ‹抄报色彩鲜明，图案可爱，简直让人一眼就爱上！而且，我在其中融入了自己对这个寓言故事的理解和感受，真的是用心良苦啊。𐟒– 𐟤”你们觉得这个寓言故事想要告诉我们什么呢？是不是有时候我们也会像那只井底之蛙一样，只看到自己眼前的一小片天空，而忽略了外面更广阔的世界呢？𐟌 𐟑€快来评论区和我交流你们的想法吧！我很期待听到不同的声音哦！𐟒슊PS：记得给我点赞和关注哦，我会继续努力创作更多有趣的手抄报分享给大家！❤️

《为什么越无知的人越自信》？心理学的解答当我拿到《为什么越无知的人越自信》这本书时，我一直在思考，为什么会这样呢？其实，这个问题并不复杂。就像井底之蛙的故事一样，那些觉得自己很了不起的人，一旦跳出井口，就会发现外面的世界其实并不是他们想象的那样。这就是认知差异。在现实生活中，很多人凭借自己有限的认知和知识，去评判身边发生的事情，从自己的角度去分析，结果导致自我认知偏差，无法认识到自己的不足。这本书从心理学的角度分析了这个问题，其中提到了“达克效应”。我之前学的是儿童心理学，对社会科学并不熟悉，所以这本书让我对“达克效应”有了全新的认识。这个效应揭示了一些非常有趣的自我现象，大家可以了解一下。这本书的每一章都有一个小结，总结了本章的主题，并分析了相关内容。有些小结还会告诉我们本章的资料来源，以及作者自己的感受和经历。我觉得这个小结非常棒，既点明了主题，又表达了作者的想法。此外，书的每一章都用深灰色来表示主题，这样你就能轻松找到你想看的章节。书的最后还有一个专门的参考文献列表，厚厚的一沓，显示出这本书的严谨和谨慎。邓宁教授在这本书中全面总结了关于自我认知的研究成果，分析了人们在个人能力和品行两个方面为何会形成认知偏差，并告诉我们如何避免这些偏差。他还告诉我们如何真正客观地认识自己和评估自己的机会，指导我们更好地自我洞察，避免自我陶醉，保持谦逊，从而收获真实而美好的人生。过度自信有好有坏，但有时候过度自信可能会导致悲剧。如果研究者想充分阐明过度自信的结果，就必须关注在各个情景下可能发生的事件。或许自我认知的过程就是目标本身，生活给我们带来诸多挑战，如同散布在人生道路上的重峦叠嶂，获得自我洞察可能就是其中一个高峰。虽然这样的挑战令人畏惧，但迎接挑战很可能是明智之举。虽然在顶峰我们看不到地面的景象，但我想大多数人都一定十分好奇并想一睹顶峰上的风景！

Scratch编程寓言故事大集合探索Scratch编程的奇妙世界，这里有一系列寓言故事等你来发现！每个故事都充满了创意和乐趣，适合与创客文化、学科教育相结合，让孩子们在编程中学习，在学习中编程。𐟎𐟐˜ 曹冲称象：小朋友们，你们知道曹冲是怎么称大象的吗？通过Scratch编程，我们可以让大象“称重”变得简单又有趣。 𐟚䠨‰船借箭：草船借箭的故事大家耳熟能详，现在通过Scratch编程，我们可以让这个经典故事以全新的方式呈现。 𐟐﹧‰›弹琴：这个故事告诉我们，有时候对牛弹琴是没有用的。在Scratch编程中，我们也可以尝试让牛“听懂”我们的代码。 𐟐⠩𞟥…”赛跑：龟兔赛跑的故事大家都知道，但通过Scratch编程，我们可以让这个故事更加生动有趣。 𐟐𐠥 ꥾…兔：守株待兔的故事告诉我们，不能依赖偶然的成功。在Scratch编程中，我们也可以尝试让兔子“守株待兔”。 𐟐 亡羊补牢：亡羊补牢的故事告诉我们，犯了错误要及时改正。在Scratch编程中，我们也可以尝试让羊“亡羊补牢”。 𐟏”️ 愚公移山：愚公移山的故事告诉我们，只要有毅力，任何困难都可以克服。在Scratch编程中，我们也可以尝试让愚公“移山”。 𐟐𘠤𚕥𚕤𙋨›™：井底之蛙的故事告诉我们，视野有限。在Scratch编程中，我们也可以尝试让青蛙“跳出井底”。 𐟐Ž 小马过河：小马过河的故事告诉我们，要勇敢尝试新事物。在Scratch编程中，我们也可以尝试让小马“过河”。 𐟐Ÿ 小蝌蚪找妈妈：小蝌蚪找妈妈的故事告诉我们，要勇敢寻找自己的归属。在Scratch编程中，我们也可以尝试让小蝌蚪“找到妈妈”。每个故事都包含了详细的源码和素材，方便大家修改和完善。快来挑战这些有趣的寓言故事吧！𐟌Ÿ

𐟓–4-6岁孩子的成语启蒙之旅 𐟎‰成语故事是中华文化的瑰宝，对于4～6岁的孩子来说，不仅可以启蒙智慧，还能传承经典文化。以下这些成语故事，简单易懂，非常适合孩子们阅读： 𐟐…狐假虎威：狐狸借助老虎的威风来吓唬其他动物，孩子们可以从中了解到“借势”的意味。 𐟐𘤺•底之蛙：通过井底之蛙的故事，让孩子们明白“见识短浅”的道理。 𐟐𐥮ˆ株待兔：守株待兔的农夫期望不劳而获，这告诉孩子们不能依赖偶然的成功。 𐟐画蛇添足：画蛇添足的寓言故事，让孩子们明白做事不要画蛇添足，多此一举。 𐟌𑦋”苗助长：农夫急于求成，结果禾苗都死了，这告诉孩子们要尊重自然规律。 ⛵刻舟求剑：在船上掉剑后，在船边刻记号，这种愚蠢的行为让孩子们明白不能死守旧有观念。 𐟐亡羊补牢：羊丢失后再修补羊圈，这个成语告诉孩子们要及时补救，防止损失扩大。 𐟎馎騀𓧛—铃：偷铃铛时掩住自己的耳朵，以为别人听不见，这种自欺欺人的行为不可取。 𐟤”自相矛盾：一个人说话或做事前后不一致，这告诉孩子们要言行一致。 𐟏”️愚公移山：愚公坚持不懈地挖山，最终移走了大山，这个成语鼓励孩子们要有毅力。通过这些成语故事，孩子们可以在快乐中学习，增长知识，培养良好的品质。𐟌Ÿ

从创伤中复原：视角切换的力量你有没有经历过那种让人心烦意乱、纠结多年的创伤？就像“井底之蛙”的故事一样，你感觉自己被困在一个狭小的世界里，无法理解外面的世界。只不过，这里的“井底之蛙”体验的是“痛苦”而不是“快乐”。这种现象叫做“管状视野”，意思是你只看到事物的负面部分，忽视了其他积极因素。比如，你可能会过度关注失败和痛苦，而忽略了成功和快乐。这种视角让你觉得事情被过滤、夸大或缩小了。有时候，暂时无法跨越的门槛，暂时搁置也好。去体验其他的人事物，回头再看，也许你会发现这些困难根本不值得去费力气。人生不是每一步都要攻坚，否则就会被这些琐碎的事情浪费掉。比如，和那些打压你的NPD父母或伴侣相处，即使你已经到了灰岩阶段，即使你已经懂了很多心理学理论，但只要你还是肉体凡胎，只要关系没彻底断裂，你就还是会受伤。也许此时，除了继续深挖原委，试图寻找自己的漏洞去补救，妄想终有一天修炼为“金刚不坏之身”之外，不如允许自己依然会受伤的事实吧。人生不易，我们不要再自己PUA自己了，好像连受伤，也成了罪过。从修“铠甲”变成“开拓渠道去疏通”，也不失为一种好方式。疏通不仅带来复原，还给原本淤堵的心带来活力。而复原的速度，就取决于你的视角有多高多宽广。把力气放在用多视角看世界的能力上，去充实自己，视角越丰富，人生越开阔。人生越开阔，原本卡在喉咙的石头，便失去了阻隔涓涓流水（生命力）的作用。新年新气象，愿大家都有积极看人生的本领，活力满满！

𐟐𘦎⧴⦜꧟导š井底之蛙的启示𐟌 今天的课程主题是《井底之蛙》。故事中的青蛙误以为井口就是天空的全部，它无法想象世界上有比井口更广阔的地方。𐟌… 𐟎蠨‰𚦜賂›作灵感：根据《井底之蛙》的故事，结合想象和图片素材，绘制青蛙的造型，创造出有趣的画面。通过近大远小的透视关系，画出井的造型，营造强烈的空间感。在背景中添加植物等元素，为画面增添生机和童趣，使整幅画色彩鲜明、内容丰富。 𐟓š 学习与思考：小朋友们，这个故事告诉我们，不要像井底之蛙一样局限于自己的小天地。自然界中有许多未知的事物等待我们去探索。𐟌🊦ˆ‘们要不断学习，增加自己的知识，才能更好地认识这个世界。𐟓– 记住，山外有山人外有人，永远不要骄傲自满于现状。𐟌Ÿ 通过这次课程，希望小朋友们能够开阔视野，勇敢探索未知的世界。𐟌

𐟐𘠤𚕥𚕤𙋨›™：视野狭窄的代价 𐟌 𐟌ˆ 眼界决定世界，拓宽视野，才能拥抱更广阔的天地！ 𐟓š 读书和行路，是拓宽视野的两条重要途径。 𐟐𘠤𚕥𚕤𙋨›™ 𐟌𞊊𐟓– 井底之蛙，这个故事出自《庄子秋水》。 𐟐𘠤𘀥꩝’蛙在井底生活，它觉得井水清甜，井底的泥巴软平，没有人打扰它，累了就爬在井壁上休息，热了就在井水里自由自在地游几下。它以为这就是整个世界，因为它的视野仅限于井口那么大的一片天空。 𐟐⠦œ‰一天，青蛙看到一只海龟，它向海龟炫耀自己的井底生活，描述了傍晚跳到井盖上乘凉、深夜钻到井壁的窟窿里睡觉、泡在水里游泳、跳到泥里打滚的情景。 𐟌Š 海龟听了后，告诉青蛙大海的广阔和美丽，但青蛙认为海龟是想霸占它的宝地，于是不再听海龟的讲述，继续独自生活。 ❄️ 到了冬天，青蛙为了躲避寒冷回到井底的软泥中过冬。第二年春天，青蛙从软泥中爬出来，却发现它的蚱朋友不见了。原来，蚱在冬天来临之前就已经冻死了。 𐟌 这个故事通过井底之蛙的视角，告诉我们因为眼界受限，见识短浅，无法认识到更广阔的世界。它比喻那些见识短浅、视野狭小的人，以及那些安于现状、不愿意接受新事物新观点的人。 𐟒ᠩ€š过这个故事，我们应当意识到拓宽视野、开阔心胸的重要性，不断学习、增长知识，以便更好地理解和适应这个世界。