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伴随状语从句权威发布_as as比较状语从句省略(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

伴随状语从句

《疯狂动物城》英语好句大赏！嘿，朋友们！今天咱们来聊聊《疯狂动物城》这部超棒的电影，顺便学学里面的英语好句，提升一下我们的口语水平！𐟎좜芢Everyone comes to Zootopia, thinking they could be anything they want. But you can't." 这句话翻译成中文是：“每个来到动物城的动物都以为自己能成为任何想成为的人。但现实并非如此。”这里的"thinking... they want." 是现在分词引导的伴随状语从句，用来描述主句中动作发生时的伴随情况或原因。简单来说，就是朱迪和尼克在告诉大家，梦想很美好，但现实很残酷。𐟘‚ "We all have our weaknesses. But from another perspective, we actually have a lot in common." 这句话的意思是：“我们都有自己的弱点。但换个角度看，我们其实有很多共同点。”这里的"from another perspective" 告诉我们，换个角度看问题，你会发现不一样的世界。就像朱迪和尼克一样，虽然他们外表不同，但内心都有着强大的力量和勇气。𐟒ꊢIf you don't try anything new, you'll never fail." 这句话听起来有点鸡汤，但很有道理：“如果你不尝试新的事物，你就不会失败。”这里的"if" 引导条件状语从句，表示“如果”的情况。就像朱迪和尼克一样，他们总是勇于尝试，不怕失败，最终实现了自己的梦想。𐟌ˆ 通过这些句子，我们可以看到电影不仅仅是娱乐，还能学到很多实用的英语表达。下次看电影的时候，不妨多留意一下这些细节，提升自己的英语水平吧！𐟓š𐟎쀀

鸡麦阅读：长难句与猜词技巧全解析 𐟓š 长难句阅读法：找到句子的主干！ 𐟔ꠥˆ‡割长句并列句：句子中有and、or、neither nor、but、yet、for、so等并列连词，重点读出两个主要意思（big ideas）。复合句：宾语从句：重点在从句内（例如：The study suggests that...，重点是that后面的部分，前面的可以快速浏览）。让步状语：although、though、despite、in spite of、while、whereas（后面两个放在句首翻译为尽管），快速浏览上述词引导的状语从句部分，重读后面的主干句，主干句才是阅读的重点！定语从句：句子中有介词，请将其扔至句尾（例如：THIS IS THE ROOM IN WHICH I HAD EVER LIVED），接着重读主干信息，突出的是从句I HAD EVER LIVED的ROOM。 𐟔„ 辛辛苦苦切割完从句就是为了能重读主干，快速浏览修饰语（adj.、定语从句、-ing、-ed分词后置形成修饰语，介词也是后置形成修饰语）/插入语（符号"，---，()，:。/状语（介词引导/-ing、-ed做伴随状语），重点记得是主干主干主干！ 𐟓– 语法在这个时候对于阅读的影响就是，它暗示了你应该怎么阅读（不多说，GRAMMAR IN USE这本书要拆塑封开看了！）。 𐟔 单词猜词法：别怕猜错！不猜会影响鸡麦的做题！不要偷懒！别问我为什么知道！词根猜词：放大单词中自己熟悉的部分。词性猜词：判断是动词、形容词等。词义猜词：褒义词还是贬义词，积极的还是消极的？周边词（yyds）：学术性论文讲究把事物讲清楚讲丰富，所以它们永远都在explain。讲词义猜透后，多次固化，但凡文章后面有重现，代入验证！ 𐟓 我因为之前习惯了雅思先看题目再看文章，每次做鸡麦先通读文章找主旨分论点分区记好再做题，这个步骤对于我来说十分不安，但鸡麦的题目只有做完一道才能出下一道，所以把控文章结构找到主旨真是重要极了。𐟘�‘在努力改变自己的习惯，这很痛苦，希望能有收获吧。

非英专生如何高效备考专四专八？大家好！趁着周末要考专四，我来给大家分享一些备考心得吧！如果你也是非英专但想在专四专八中拿高分，那么这些建议或许对你有帮助哦～语法和作文：临时抱佛脚的最佳选择 𐟓š 首先，语法和作文是完全可以临时抱佛脚的。语法方面，建议大家多刷题，找出自己薄弱的地方，比如非谓语、三大从句或者虚拟语气，然后针对性地进行突破。网上有很多练习和真题合集，大家可以去找来做做。至于作文，这是我最喜欢临时抱佛脚的板块。找10-15篇范文仔细研读，你会发现很多引入模板和展开思路。比如，常见的引入模板有说理—逻辑推进或者举例—举正例/举反例。结论部分基本上就是对前面内容的总结。还有一些高分句型推荐，比如倒装、非限制性定语从句、非谓语doing做伴随状语或者结果状语，这些都能让你的简单句变得更复杂！听写：平时多训练 𐟎犊听写需要平时多训练。考试的时候，第一遍听懂大意，第二遍抓住每句话的主谓宾，第三遍重点补充一些衔接主谓宾的虚词，最后一遍查缺补漏。也可以根据逻辑去推理一些没听到的词。阅读和翻译：保持手感 𐟓– 阅读和翻译方面，做几篇保持手感就行。毕竟这两块平时积累得比较多，考试前稍微复习一下就好。最后的祝福 𐟌Ÿ 希望刷到这条的姐妹们都能沾沾运气，蒙的全对！祝大家考试顺利，取得好成绩！

𐟓–每日一篇四级翻译练习（22） 𐟔重点词汇: 企业 company; enterprise 传统工艺 traditional manufacturing technique 信誉 reputation 北京烤鸭 Beijing roast duck 文化 traditional Chinese culture 产品 good-quality product 社会认同 public recognition 享誉海内外 enjoy a good reputation both at home and abroad 𐟌ˆ翻译重点: 第1句中的定语“历史悠久并拥有良好信誉的”较长，可以处理成定语从句which have a long history as well as a good reputation，或者用介词短语with a long history and a good reputation来表达。第2句“这些企业往往具有……，拥有……，取得……”有3个动词，可以分析出第1个动词短语表状态，第2个为方式，第3个为结果。翻译时将第3个分句处理成主干，第1个为伴随状语，第2个为方式状语，这样更符合英文的表达习惯。倒数第2句“同仁堂创建于1669年，其药品……”可以用并列结构译出：Tongrentang was founded in 1669, and its medical products...。而“以优良的传统工艺和显著的疗效”可以用介词短语for excellent traditional manufacturing techniques and good effects来表达。最后一句“是中国著名的饭店”可以处理成主干：Quanjude is a famous restaurant in China。将“以北京烤鸭闻名的全聚德创建于1864年”处理成两个并列的状语，“创建于1864年的”和“以北京烤鸭闻名的”，按照时间逻辑关系，用分词短语译出Founded in 1864 and well-known for its Beijing roast ducks.

𐟓š 独立主格结构解析 𐟔 独立主格结构，你了解多少？这种结构在英语中可是个高级语法点哦！ 𐟌Ÿ 简单来说，独立主格结构就是由一个名词或代词，加上一个分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语构成的。这个结构主要起状语作用，相当于一个状语从句。 𐟌𐠤𘾤𘪤𞋥퐥篼比如这句话：“Mr.Smith flew to New York this morning，his assistant to join him there this Saturday.” 这里的“his assistant to join him there this Saturday”就是一个独立主格结构，它描述了史密斯先生的秘书将在星期六与他在美国见面的情况。 𐟒ᠧ‹짫‹主格结构不仅可以表示时间、原因、结果等，还可以做伴随状语哦！就像这样：“The student entered the classroom, his book under his arm, ready for class.” 这里，“his book under his arm”就是伴随状语，描述了学生进入教室时的状态。 𐟓 现在你对独立主格结构有更深的了解了吧！记得在写作时多运用这种结构，可以让你的英语更高级哦！

英专生如何征服批改网？高分秘籍大公开！作为英专生，写作文是逃不掉的！刚上大一的时候，觉得四六级150词的作文怎么那么难写，但现在参加联盟杯，800字稳如老狗！在学校写作文绕不开用批改网，英专生口中的人工智障（bushi）。里面有一些语法问题就很bug，每次都需要整段话改掉！为了应对批改网机改的初筛，每次都要辛辛苦苦一点点地拉高分。在批改网多次千锤百炼后，我终于也掌握了批改网的高分秘籍！ 𐟌Ÿ词汇批改网的词汇可以分为闪光词汇和高级词汇。闪光词汇就是它系统里有一系列的词组搭配，在文章中占一部分的分数比值，在写作的时候可以多用上系统判定的闪光词汇，并且要注意积累。高级词汇就是同义词替换，把平常简单的词语用高级书面的词语替换。另外要注意的一点，批改网会有各种推荐表达，我们需要把提示推荐表达的词语替换，使这种提示越少越好。 𐟌Ÿ句子根据我的经验，批改网偏好复杂长难句。我以前在学习的时候学到一个不太推荐的方法，就是句子之间不用句号断开直接用逗号连接，这样批改网机改会判定为是长难句。但这个方法不是一直都好用，尤其是如果老师检查的话就会被发现。所以，我们在写文章多使用长难句的句型，使用从句，伴随状语，分词结构等等使我们的变得复杂，但要注意逻辑性。另外也可以使用批改网系统中的高级句型来加分。这个也需要大家平时的积累。 𐟌Ÿ篇章结构关于篇章结构，最主要的是用多用上过渡词和衔接词，让文章衔接自然流畅，结构清晰。常见的是三段式，加长版的话可以把小点当成大点来写清楚。 𐟌Ÿ内容相关这个说简单挺简单，但有时候也不简单。批改网人工智障是根据你作文里面的提到的内容是否和主题词相关联来判定你有没有跑题。有时候我们在写作文举例子的时候不宜占太长的篇幅，否则会被判定跑题而降低分数。在举例子后一定要总结，提关键词。今年代表学校参加了联盟杯的决赛，也是在批改网完成写作，机改+人工批改得出最后的分数，最后获得不错的成绩。之后会出比赛的经验总结和反思。对写作又爱又恨的同志们可以关注一下哦。

每日一篇四级翻译练习（48） 𐟔重点词汇: 选拔官员select officials 历时last 主导地位dominant position 古代社会ancient society 阶级意识class consciousness 下层民众people from lower classes; lower masses 谋职get a position 评价体系evaluation system 深远的far-reaching 𐟌ˆ翻译重点: 1. 第1句中的定语“中国古代朝廷选拔官员的”较长，故将其处理成由that引导的定语从句，“选拔官员”作目的状语，用to select officials来表达。 2. 第2、8句的逻辑主语都是“科举制度”，分别讲述科举制的发展史及历史地位，意思联系紧密，故可考虑合译成一句，把第2句作为句子的主句，第3句处理成现在分词短语，作伴随状语。“占有”可直译作holding，但用enjoy一词来表示“享有……”的意义，表达更为生动。 3. 翻译第4句中“下层民众很少有机会在朝廷谋职”时将否定的意义从“少有机会”转译到“很少有人”（few people），更符合英语的表达习惯。 4. 倒数第2句中的谓语动词“让……有机会”可译成offer sth. to sb.或provide sb. with sth.的结构。注意句末的“并为家庭带来荣誉”是与“参加政府考试”并列，故处理为与to attend…exam并列的省略to的不定式。 5. 最后一句的“科举制被证明……”在翻译时可套用prove to be句式，变被动形式为主动形式，或译为it is proved that...的句型。“它之前的任何考试制度”可直译为any other previous examination system或将“它之前的”处理成“考试制度”的后置定语existing before it。

考研MTI川外笔译上岸攻略：翻译篇大家好，今天继续分享我的考研MTI川外笔译上岸经验，这次主要聊聊翻译这一科。翻译作为MTI的重点考察对象，真的是需要我们下足功夫，慢慢积累，慢慢提升。备考初期：打基础 𐟌𑊊从备考开始到暑假这段时间，简直是打地基的关键时期，特别是对于我们这些跨考的同学来说。这段时间我们要培养对翻译的兴趣，也要尽可能地自由遨游在知识的海洋中，因为后期复习会越来越以考试为导向。推荐大家看看武哥的《十二天突破英汉翻译》，这本书真的是经典入门教材。武哥的行文风格特别接地气，能把复杂的翻译理论讲得浅显易懂。书里涵盖了被动语态、定语从句、并列伴随状语等句子结构的经典译法，还有汉英语言差异的讲解。有了这些知识后，你对翻译大概就有个了解了。这个时候可以多积累，多看书，多背好文。翻译和写作一样，重在输入。可以看一些名家译文，比如张培基的散文选、乔萍的108篇，或者李长栓的非文学翻译和叶子南的高级英汉教程。平时也可以关注政府工作报告和领导人讲话，看到好的就积累、背诵、模仿。暑假到十月初：练手 𐟒ꊊ到了暑假到十月初这段时间，可以根据川外的翻译题型来练手了。侧重非文学翻译，推荐庄绎传的《英汉翻译简明教程》，这本书是经典之作，涉及各种类型的翻译，且都很有代表性。练完之后，可以选择三笔教材、各高校MTI真题，或者武哥的《357实战翻译》，解析都很到位。做题过后，重点是温习和积累，好的表达和句型都要记住。另外，不必过分在翻译上炫技，比如不必强迫自己去用高大上的四字成语，或者GRE词汇，或者是各种浮夸的表达（当然这不是绝对），通顺、流畅、地道就对了。热词的话，根据往年考试为导向，大部分热词来自中国日报，把一月到十一月的都背下来，有精力的还可以看看卢敏热词、北京周报等作为补充。冲刺阶段：刷题 𐟚€ 到了十月份，冲刺时期开始了。继续刷题，上面提到的材料继续刷起来，查漏补缺。这个时候我也在用徐老师的公主号刷题，这个公主号积累了不少好的表达和句式，每天的量不用太多，一天一到两篇足够，关键是积累积累再积累！总结 𐟌Ÿ 整个备考过程，我并没有关注太多博主和公主号，也没有太多复习书。这个信息量爆炸的时代，如果不给自己减负，每天刷屏刷花了眼，最后心态爆炸的还是自己。所以，希望未来你在备考翻译这科的时候，前期打牢地基，学会翻译方法，后期精准运用，并在实践过程中查漏补缺，大量输入积累表达，最后考试的时候下笔如有神！希望这些经验对大家有帮助，祝大家都能顺利上岸！

独立主格结构：让你的英语句子更紧凑清晰！你是不是一看到独立主格就头疼？别担心，今天我们来聊聊这个语法小怪兽，让它变得不再可怕！ 𐟧š‍♀️ 独立主格结构其实是为了让句子更紧凑、更清晰，让各个部分相互关联，一气呵成。别把它想得太复杂，它只是状语从句的一种变形，但并不是一个完整的句子，因为没有连接词和谓语动词。 𐟧š‍♀️ 独立主格结构是怎么来的呢？很简单，去掉连接词，然后把状语从句的主谓结构中的谓语动词变成分词，比如-ed或-ing；如果是主系表结构，就把系动词去掉。 𐟧š‍♀️ 当独立主格结构表示时间和伴随的时候，with也可以省略。 𐟧š‍♀️ 基础问题：状语从句有九大类，包括时间、原因、伴随、比较、结果等等，而独立主格结构只能用来表示时间、原因和伴随等顺关系。 𐟧š‍♀️ 今天的总结就到这里，具体内容可以看图片，不明白的地方可以留言，大家一起探讨。希望这些小技巧能帮你更好地理解独立主格结构，不再害怕它！

八年级上册英语第七单元阅读理解要点解析 1. 𐟎젥…𓤺Ž未来的介词短语作后置定语：在第七单元的阅读材料中，出现了大量关于未来的介词短语，如“in the future”等，这些短语通常放在被修饰的名词后面，强调未来的概念。例如，“movies in the future”强调未来电影的发展趋势。 𐟤” 第二段最后一行的they代指什么？：这一行中的they代指前文提到的机器人。通过对比“boring”和“bored”的区别，可以进一步理解这两个词的用法。例如，“Robots are boring”表示机器人本身是无聊的，而“Robots are bored”则表示机器人感到无聊。 𐟤– 机器人的称呼差异：在介绍机器人时，使用了“human servants”和“look like humans”这两个短语。第一个短语中的“human”作为形容词修饰名词，而第二个短语中的“human”则加上了复数形式，表示全人类。 𐟔 限定性定语从句的用法：在第三段第三行中，“do the same things as we do”这个句子展示了限定性定语从句的用法。这里的“as we do”修饰“things”，表示机器人的行为与我们相同。 𐟓𚠥奞‹结构分析：在第六段中，“They are fun to watch”这个句子展示了不定式作形容词补语的用法。句子结构为“A is adj. to do”，其中A是不定式to do的逻辑宾语，同时也是句子的主语。类似的句子有“The TV shows are interesting to watch”。 𐟤𗢀♂️ 形式主语句型：在第七段中，“It will be difficult to make them really think like a human”这个句子展示了形式主语句型，其中不定式作真正主语。 ⏳ 时间状语的用法：在第九段中，“in 25 to 50 years”这个短语表示未来某段时间内的情况。初中阶段，非尖子班的学生只需记住“在这段时间后”，起点为现在即可。 𐟤– 定语从句的翻译：在第十段中，“Scientists made robots that look like snakes”这个句子展示了定语从句的翻译方法。先翻译定语从句，加上“的”放在被修饰的名词前面，例如“看起来像蛇的机器人”。 𐟏ƒ‍♂️ 伴随状语的用法：在第十一段中，“fall down with people inside”这个句子展示了介词短语的用法，表示伴随状语，修饰“fall down”。 𐟤” 宾语从句的特殊情况：在最后一段中，“what will happen to him?”这个句子展示了宾语从句的特殊情况，其中what作主语，陈述语序和疑问语序一致。

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