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银镜实验最新视觉报道_银镜实验化学方程式(2024年12月全程跟踪)

内容来源：天津万源聚所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

银镜实验

「探梦实验室之水中花园」本集《探梦实验室》中，探梦实验员利用化学药品带来精彩实验。不仅制作出了自己梦想中的水中花园，还使透明玻璃板发生了银镜反应，变成了一面镜子，最后的实验更加精彩，探梦实验员们轻而易举地将沙子从水中分离，带我们一起走进梦中奇境。索尼探梦科技馆的优酷视频查看图片

教师资格面试答辩技巧，轻松应对各种问题在教师资格面试中，试讲结束后的答辩环节是非常关键的一部分。这个环节通常会在5分钟内提出2-3个问题，很多考生对此感到迷茫。别担心，以下是一些高效的答辩技巧，帮助你从容应对。一、常见问题类型𐟎ˆ 教学设计类问题：考官可能会问“教学目标是什么？”或“重难点怎么处理？”等问题。这类问题主要考察你的备课能力，回答时要围绕设计的内容、设计的原因以及这样设计的好处展开。教学实施类问题：如“本节课如何导入？”或“用实验教学的原因是什么？”这类问题关注教学过程，建议在回答“怎么教”后补充“这样教的好处”。专业知识类问题：例如“银镜反应的条件是什么？”这些题目考查你的专业素养，需要精准作答，展现你的专业实力。教学反思类问题：考官可能问你对试讲的优缺点，这类题目需快速回顾试讲内容，有亮点要总结思路，有问题要承认不足并提出改进方案。个人信息类问题：如“你为什么想当老师？”提前梳理个人经历，用真诚、逻辑清晰的语言作答。二、答题技巧𐟎ˆ 分析题目类型：明确问题类别，快速理清思路。回答逻辑清晰：按“是什么—怎么做—有何意义”作答，丰富内容，避免简短回答显得单薄。表现真实自我：尤其在个人信息类问题中，展示你的职业热情和教育初心。三、避免所答非所问𐟎ˆ 听清问题再作答，不急于开口，确保回答精准。保持冷静，抓住考官提问的核心。 ✨总结✨ 面试答辩考验的是综合能力，平时多加练习，提前准备，不断优化表达，相信你一定能答得漂亮！记住：“有志者事竟成”，用努力书写成功！以上是教师资格面试答辩的小技巧，提前准备，让你的面试表现更加出色！𐟌Ÿ

银镜反应：醛基的华丽变身 𐟌Ÿ 今天我们来聊聊化学中的银镜反应，这可是个有趣的实验哦！银镜反应主要是用来检测醛基（-CHO）的存在。在碱性条件下，醛类物质和银氨溶液会发生氧化还原反应。简单来说，醛基被氧化成羧基（-COOH），而银离子则被还原成金属银。羧基的“羧”字可能有些同学不认识，它读“suo”，为了方便记忆，我们可以称它为S。举个例子，CH₃CHO + 2Ag(NH₃)₂OH → CH₃COONH₄ + 2Ag↓ + 3NH₃ + H₂O。为了帮助大家记住这个反应，我编了一个小口诀：“银镜反应检醛基，S天生注定该配银。”重要的事情说三遍，S天生注定该配银！S天生注定该配银！S天生注定该配银！说三遍的目的是让我们记得更牢固。好了，今天的知识就讲到这里，下期再聊别的，有兴趣的点点赞，点个关注哦！𐟓š✨

化学实验：银镜反应的神奇之旅 𐟌Ÿ 原理：在碱性和含氨的溶液中，正一价的银离子可以被葡萄糖还原为银原子。这些银原子会吸附在玻璃表面，形成银色的镜面，因此得名银镜反应。试剂：3%硝酸银溶液（这种溶液比较娇气），氢氧化钠固体，3%氨水，3%葡萄糖溶液，稀硝酸（见光易分解）步骤：在小瓶中加入4滴3%硝酸银溶液。滴入2滴氨水。加入3滴氢氧化钠溶液。再滴入4滴葡萄糖溶液。持续不断震荡，直到银镜产生（光亮的）。小贴士：废液倒出后清洗，可以保持更长时间。稍微多一点硝酸银溶液可以让镜面更亮。感谢化学组的老师！他们的实验准备和步骤介绍得非常细致，能成功全是老师的功劳[害羞R]

𐟧쩫˜中有机化学全攻略𐟓š 𐟔 探索高中有机化学的奥秘，我们为你总结了必背知识点！ 1️⃣ 常温常压下为气态的有机物有哪些？答案：四个碳原子的烃，如一氯甲烷、新戊烷、甲醛。 2️⃣ 有机物在水中的溶解度如何？答案：碳原子较少的醛、醇、羧酸易溶于水，而液态烃、卤代烃等则难溶。 3️⃣ 有机物的密度有何规律？答案：经、酯等密度小于水，而一溴烷烃、多卤代烃等密度大于水。 4️⃣ 哪些有机物能使溴水褪色？答案：烯烃、炔烃、苯酚等含有不饱和碳碳键的有机物。 5️⃣ 哪些有机物能使酸性高锰酸钾溶液褪色？答案：烯烃、炔烃、苯的同系物等。 6️⃣ 碳原子个数相同时，互为同分异构体的不同类物质有哪些？答案：烯烃和环烷烃、炔烃和二烯烃等。 𐟔젥ꌥ𘸧”覜‰机鉴别试剂有哪些？答案：新制Cu(OH)2、溴水、酸性高锰酸钾溶液等。 𐟓– 最简式为CH的有机物有哪些？答案：乙炔、苯、苯乙烯等。 𐟒ᠨƒ𝥏‘生银镜反应的物质有哪些？答案：醛类、葡萄糖、麦芽糖等。 𐟔堥𘸨灧š„官能团及名称是什么？答案：卤原子、羟基、醛基、羧基等。 𐟌𑠥𘸨灦œ‰机物的通式有哪些？答案：烷CnH2n+2；烯与环烷CnH2n；苯的同系物CnH2n-6等。 𐟚€ 发生加聚反应的物质是什么？答案：含C-C双键的有机物，如烯烃。 𐟒꠨ƒ𝥏‘生消去反应的物质有哪些条件？答案：C-COH或卤代烃发生消去反应的条件是C-C-X或C-C—XHH。 𐟔젨ƒ𝥏‘生酯化反应的物质是什么？答案：醇和酸可以发生酯化反应。 𐟔堧‡ƒ烧产生大量黑烟的有机物是什么？答案：C2H2、C6H6等。 𐟌🠥𑞤𚎥䩧„𖩫˜分子的是什么？答案：淀粉、纤维素、蛋白质等。 𐟎蠨ƒ𝥏‘生皂化反应的物质是什么？答案：油脂可以发生皂化反应。

高中化学实验全解析：零基础也能轻松上手高中化学实验𐟒›𖥟𚧡€也能看懂！乙醇与高锰酸钾或重铬酸钾的反应乙醇加入高锰酸钾或重铬酸钾后，会被氧化成乙酸。如果高锰酸钾或重铬酸钾过量，还会生成二氧化碳。这个反应常用于检测司机是否饮酒的手持装置。苯酚的化学性质苯酚，俗名石炭酸，是一种溶解度低、无色结晶，有特殊气味。在空气中或日光下逐渐变成粉红色至红色。苯酚与三价铁离子显色反应呈紫色（酚类物质也可能和三价铁显色，但不一定是紫色）。苯酚有弱酸性的原因：苯环对羟基的影响，使羟基更加活泼。酸性很弱，不可以使指示剂变色。苯酚能与溴水反应生成三溴苯酚白色沉淀（不溶于水但易溶于苯酚），所以制备时选择使用饱和溴水，减少苯酚溶解度。反应原因是苯酚分子中的羟基对苯环产生影响，使苯环的邻间对上的氢原子变得活泼，易被取代。银氨溶液的实验银氨溶液是一个弱氧化剂，能将含有醛基的物质氧化，自身被还原成银单质。实验成功的关键是：试管洁净、碱性环境、水浴加热、不可搅拌。银氨溶液需要现配现用，配置时要把稀氨水逐滴滴加到稀硝酸银溶液中，至最初产生的沉淀恰好溶解为止。向溶液里逐滴滴加氨水，首先析出AgOH，常温下AgOH极不稳定，分解为Ag2O暗棕色沉淀。继续滴加氨水，沉淀溶解，同时生成的[Ag(NH3)2]OH与前面反应生成的NH4NO3反应，此时溶液中只含[Ag(NH3)2]NO3，即得到[Ag(NH3)2]NO3，不是氢氧化二氨合银。实验完毕，试管内的银氨溶液要及时处理，先加入少量盐酸，倒去混和液后，再用少量稀硝酸洗去银镜，并用水洗净。否则可能会生成雷爆银（主要成分是氮化银）。若氨水太浓，NH3容易过量，使Ag过度地被络合，降低银氨溶液的氧化能力。更多精彩回顾《七天搞定高考选择题》《三天突破高考大题》《一天一个专业介绍选专不迷茫备考有方向》《学霸笔记》《高中化学实验大全》《学长精讲—高中化学实验》《高一必修一同步手写笔记》《记住就能提分零基础逆袭高考化学》查看方式：我的收藏

化学学习心得分享：从基础到难题的攻略大家好，今天我想和大家分享一些关于化学学习的心得，尤其是针对高三的同学。虽然我的化学成绩不是特别稳定，但经过一些努力，我在临考前的状态还是不错的。下面是我总结的一些经验，希望能对大家有所帮助。一、巩固基础知识点 𐟓 首先，化学的基础知识点非常重要。尤其是选择题和前两道大题（物构分析和有机大题），这些题目往往侧重于基础知识的考察。建议大家准备一个笔记本，把老师上课讲的各种基础知识点（比如棉毛丝麻的主要组成物质、淀粉和纤维素的关系、银镜反应的化学方程式等）尽量记下来。通过多做题来保持手感，如果有遗忘或不清楚的地方，就拿出笔记翻看一下。这样长期坚持下来，基础知识的掌握会越来越扎实。无论是物构大题的熔点大小比较还是有机大题中的官能团推断和分析，都需要有扎实的基础才能迎刃而解。二、拓宽视野，见识难题 𐟌 随着近几年高考化学的难度和创新程度的提高，天津高考的难题区分度也会逐渐增强。因此，我们不仅要把基础知识掌握好，还要尝试去看一看全国卷地区的难题以及分析思路。比如侯氏制碱法、结晶水的测定、各种滴定方法的思路和实验大题中各种装置和特定操作的不同情况下的主要作用等。多见一些难题可以有效锻炼化学学科分析的能力，这种能力会帮助你在冲向高分时更有优势。三、回归课本，追根溯源 𐟓š 到了高三后期，老师们会带我们再次回归课本。最初我也没太重视回归课本的作用，直到我看到了今年有机大题考察了环氧乙烷制备的条件时（课本上有提及）。因此，建议同学们后期有条件务必过一遍课本，因为课本是高考命题的根本思路来源。出题人们总是爱利用课本上那些容易被人忽略的重点知识点来出一些区分度较高的题目。化学的学习需要一定的耐心以及敢于挑战难题的勇气。相信学弟学妹们踏实掌握基础，敢于开拓视野后，化学成绩都会有肉眼可见的进步。祝大家成功！𐟒ꀀ

化学满分秘籍！从基础到高考高一高二的时光里，我从未想到化学会成为我生活中如此重要的一部分。每一堂化学课都充满了新奇与收获，80中也为我们提供了丰富的化学选修课，让我对化学的兴趣不断增长。经过不懈努力，我终于在高考中取得了满分。以下是我学习化学的一些心得，希望能对大家有所帮助。总结知识，夯实基础 𐟓š 首先，我认为学习化学的关键在于对基础知识的理解和整理。这不仅仅是死记硬背概念，而是要深入理解其背后的本质原因。在课堂上，我会多问几个为什么，老师们总是耐心地解释。理解原因后，知识自然会牢牢印在脑海中，为高三的复习打下坚实的基础。在高三复习阶段，我会按照易忘知识和补充知识进行整理，尽可能全面地查漏补缺，完善自己的知识体系。总结题型也是为了明确易考点和细节出处，比如结构、工业流程、有机、实验探究等等。在大题中，往往因为忽视细节或前一问的联系而丢分，而题型的总结可以帮助我们了解哪些地方需要注意。做题技巧，专题与套题结合 ✏️ 做题是必不可少的，可以分为专题和套题两种类型。在高一高二的阶段，由于都是新课，学完一课就有一课对应的专题练习，这有助于我们在短时间内了解这个知识点上容易出什么样的坑。而在高三复习时，我会着重集中做自己薄弱的地方。高强度地做同一类型的题可以帮助我们形成自己的解题步骤。虽然听起来枯燥，但实际做起来还是很有成就感的，也会发现很多新东西。套题练习可以帮助我们掌握整场考试的节奏，提高速度为检查留出更多的时间，进而提高正确率。后期我大概保持着一周2-3套题的频率。在这个过程中自然而然地就形成了自己的做题策略。其实每一题都是一个新的情景，都是第一次学习，都是一次新的接触，如果这样想的话会在麻木题海中保留片刻喘息的空地。实践中的化学乐趣 𐟌ˆ 在80中的化学学习也不只是我一人孤军奋战。高二时，我上了吴老师的选修课，真实的做了出在卷子上的探究题，一瞬间觉得化学活了起来；还学了很多简单物质间的复杂反应，为定量思想打下了很好的基础。接触了化学社团，亲眼见证了铝热反应的惊艳，还花一块钱买了带银镜的试管，用指甲油封好制出的蓝色硫酸铜晶体...得到了很多尝试新事物的机会。化学不仅是一门学科，更是一种探索未知世界的工具。每一次实验、每一次总结、每一次做题都是一次新的学习旅程。希望我的经验能激发你对化学的兴趣和热情，让我们一起享受探索之乐！