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学记读后感前沿信息_学记读后感1000字左右(2024年12月实时热点)

内容来源：天津万源聚所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

学记读后感

𐟓š《学记》读后感：教育的力量𐟒ꊰŸ“–读完《学记》，我深感教育的重要性。教育，如同国家的基石，支撑着人才的涌现。𐟌𑦕™学不仅是知识的传递，更是人类精神和生命的代代相传。 𐟒᥅𖤸�Œ“温故而知新，可以为师矣”这句话让我印象深刻。它告诉我们，只有广泛学习、深入复习，才能获得新的领悟和知识。这不仅是对学习者的要求，也是对教育者的期许。𐟓š 𐟒᥏楤–，书中提到的“教”的学习方式也让我受益匪浅。学习不仅是为了获取知识，更是为了教会我们如何学习。通过教授他人，我们可以更深入地理解知识，巩固所学，甚至发现新的知识领域。𐟎“ 𐟒ꦀ𛧚„来说，《学记》让我更加认识到教育的重要性，也激励我在教育道路上不断攀登、创新。让我们一起努力，为教育贡献自己的力量吧！𐟌Ÿ

《学记》读后感：教学相长的智慧作为一个理科老师，我给自己定了个小目标：每个月至少读一本理科学习科普或者教育教学类的书籍，希望能不断更新自己的知识。七月的阅读计划就是《学记》。 𐟓œ===读书感悟===𐟓œ 《学记》是《礼记》中的一篇，也是中国古代最早专门论述教育和教学的一篇著作。全文只有一千多字，但每一字每一句都精辟深刻，值得细细品味。虽然有些观点大家可能已经很熟悉了，但《学记》中有一段话特别让我印象深刻：“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰’学学半’，其此之谓乎！” 这段话的意思是，即使有美味的菜肴，不亲自品尝就体会不到它的美味；即使有深远的道理，不经过学习钻研就领会不到它的奥秘。所以说，只有经过学习实践，才会发现自己知识不够；只有经过教学实践，才会发现自己教学质量不高。懂得不够，便能督促自己去加紧学习；懂得不多，便能鞭策自己去努力进修。教与学是相辅相成的。《兑命》篇说“教与学一方面有区别，另一方面又有联系”，就是这个意思吧。读书也是如此，再好的书听人讲解得再彻底都不如自己读一遍。同一本书，每个人都能读到自己的收获；同一个人带着不同的心境和问题读同一本书，也会有不同的收获。每次读经典著作，我都会感受到自己的渺小和平凡。总会发现现在的所有困惑都是前人实践并且总结过的，只是我们太自大，以为自己的愁思烦恼都是独树一帜的。多读书，遇到问题才不会慌张，因为你会知道，总有前人可以给你指引。 𐟓œ===书摘分享===𐟓œ “发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻。燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。” 这段话的意思是，如果到不良行为发生了才去禁止，就不容易矫正过来；如果错过了求学时机，学习就不容易取得成就；如果教材杂乱无章，不注意循序渐进，教学就不容易收到效果；如果关起门来学习，缺乏同学辅助，知识就不容易得到增长。平时安于同表现不好的同学结伴为非，以至违背师教；安于同那些同学搞不正当的事，以至荒嬉学业。这六点都是导致教育失败的因素。 𐟓œ===读书推荐===𐟓œ 这本书推荐给所有现在和未来的教师同行们，经历时间洗礼的经典读来总会有收获。

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