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静悄悄的近义词在线播放_反义词(2024年12月免费观看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

静悄悄的近义词

一年级语文ABB词语大集合𐟓š 一年级语文期末复习，我们来聊聊那些有趣的ABB词语吧！学生们，你们平时积累了不少ABB的词语吧？今天我们就来分类说说这些词语，让你们更深入地了解它们。声音类𐟔Š 表示声音的ABB词语有很多，比如：滴滴答叮叮咚咣咣响天气类☁️ 描写天气的ABB词语也不少，比如：阴沉沉晴朗朗雾蒙蒙雨声类𐟌篸表示雨声的ABB词语有：沥沥沙啦啦哗啦啦淅淅沥沥拟声词𐟎𖊤𘀤𚛦‹Ÿ声词的ABB形式也很有趣，比如：丁零零嘎嘎嘎汪汪汪颜色类𐟌ˆ 表示颜色的ABB词语有：绿油油红彤彤金灿灿反义词类𐟔„ 有些ABB词语是反义词的组合，比如：高低高长短长胖瘦瘦近义词类𐟔„ 有些ABB词语是近义词的组合，比如：高高兴兴快快乐乐开开心心其他类𐟌𑊨😦œ‰一些有趣的ABB词语，比如：静悄悄亮晶晶圆溜溜黑漆漆全胖胖实到实到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五到五总结𐟓 通过这些分类，你们是不是对ABB词语有了更深入的了解呢？记得多说、多读、多记哦！这样你们的语文水平一定会更上一层楼的！加油，学生们！𐟒ꀀ

五年级语文《月迹》课堂作业手写版 𐟌™ 课堂回顾 𐟌™ 中秋夜，几个孩子在中堂、院子里和河边寻找月亮的过程被记录下来。他们心中的月亮留下了美好的印记，告诉我们美属于每个人，都可以拥有。孩子们的奇特敏锐的观察力和丰富的想象力在这篇文章中得到了充分体现。 𐟓š 多音字 𐟓š 悄：静悄悄（qi环）悄：悄无声息（qi䁯）累：劳累（l㨩）累：果实累累（l䛩） 𐟔„ 近义词 𐟔„ 嫉妒：忌妒争执：争论满足：满意无边无际：望无际争抛：和解嫉妒：羡慕 𐟓 课堂作业 𐟓 请手写完成以下作业内容，并交给老师批改。

3-6岁语文启蒙：8大词语分类详解在语文学习的过程中，词汇积累是关键。想要让孩子口齿伶俐、字字珠玑，就需要从词汇积累开始。尤其在幼儿早期的语言敏感期，多听多背不仅能增强记忆力，还有助于语言能力的锻炼，甚至培养智慧。名词 𐟧‘‍𐟦𑊥词是我们日常生活中最常见的词类之一。人物和动物是名词中的重要部分。例如，妈妈、哥哥、爸爸、姐姐、叔叔等都是我们生活中常见的人物名词。而牛、羊、狗、猫、马、虎等则是我们身边常见的动物名词。动词 𐟏ƒ‍♂️ 动词是句子的核心，是表达行为或状态的词语。例如，跑步、吃饭、走路、坐汽车等动词描述了各种日常活动。此外，看书、写字、跳舞、丢沙包等动词也是我们生活中常用的词汇。形容词 𐟌𘊥𝢥”覝妏述名词的特征或性质，是丰富语言表达的重要工具。例如，美丽的花朵、嫩绿的小草、灿烂的阳光、开心的表情、漂亮的衣服、热烈的掌声等，这些形容词丰富了我们的语言，使描述更加生动。代词 𐟤 代词是用来代替名词的词语，分为人称代词和物主代词等。他、她、它分别代表男性、女性和动物或无生命的物品，在交流中起到了简化表达的作用。叠词 𐟔„ 叠词是由两个或多个相同或相近的词语重叠组成的词语。例如，胖乎乎、静悄悄、亮晶晶、香喷喷、金灿灿等，通过重复的方式增强了描述的力度，使语言更加生动。量词 𐟐Ÿ 量词是用来表示数量或计量单位的词语，常用于名词之前。例如，一头小牛、一匹小马、一条小鱼、一朵白云等，量词的使用使表达更加具体清晰。反义词 𐟆š 反义词是在意义上相反的词语，通过对比突出事物的不同特征。例如，大与小、多与少、长与短、高与低等，通过反义词的运用使语言更加丰富生动。近义词 𐟔„ 近义词是指意义相近但用法稍有不同的词语。例如，斜与歪、乌与黑、关与闭、肥与胖等，掌握近义词的使用有助于丰富表达，使语言更加灵活多样。通过这些词语分类的学习，可以帮助孩子们更好地掌握语言，提高他们的表达能力和文学素养。

三年级上册语文知识点全掌握！ 𐟓š 三年级上册的语文课本里，有许多精彩的故事和丰富的知识点，让我们一起回顾一下吧！ 𐟌ˆ 精彩回放：《不会叫的狗》告诉我们，成长过程中不要迷失自我，要找到自己真正的位置。《总也倒不了的老屋》赞扬了乐于助人的美好品质。《金色的草地》展现了大自然给人们带来的快乐。 𐟓– 多音字：盛（ch㩮g）（盛饭）和盛（sh㨮g）（盛开）要（y䁯）（需要）和要（y㠯）（重要）喊（h玮）（喊叫）和喊（h㠮）（喊声） 𐟓 近义词：漂亮一美丽、吞一衔、观察一观测、喜爱一喜欢常常一经常、假装一伪装、使劲一用力 𐟓š 反义词：漂亮一丑陋、吞一吐、静悄悄一闹哄哄盛开一凋谢、快乐一悲伤、仔细一粗心有趣一乏味、喜爱一厌恶 𐟓 词语搭配：彩色的小鸟、红色的嘴、引人注目的小蒲公英金色的花瓣、有趣的故事、快乐的时光 𐟓– 听写词语：搭船、外祖父、船舱、沙啦、船夫、翠绿、漂亮、吞下去、捕鱼、鹦鹉、彩色冲（冲动）、盛（盛饭）、长嘴、静悄悄、吞一衔、含着、手掌、有趣、哈欠、常常 𐟓 辨字组词：搭（搭班）、亲（亲人）、父（父母）、沙（风沙）塔（宝塔）、新（新人）、交（交给）、纱（纱布） 𐟓– 背诵或背写：《总也倒不了的老屋》全文背诵《金色的草地》重点段落背诵《不会叫的狗》故事梗概背诵希望这些知识点能帮助你更好地掌握三年级上册的语文内容，加油！𐟒ꀀ

𐟓š小学语文一年级思维导图大揭秘𐟧 𐟓– 小学语文一年级思维导图，带你走进知识的海洋！ 𐟌™ 第一单元：落降凉一冷来一到采摘 𐟌𑠨👤𙉨𜚥𜯣€一曲里一内看一观、顽皮一淘气 𐟌ˆ 词语积累：弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的 𐟔„ 反义词：凉一热、落一升、头一尾、坐一立、高一低、来一来 𐟌𘠧쬤𚌥•元：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 𐟎蠤𝳥姧林ﯼš弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖 𐟌ž 形容词搭配：（弯弯）的月儿（小小）的船 𐟚€ 动词搭配：（顽皮）地说 𐟌Ÿ 第三单元：一年之计在于春，一日之计在于晨。 𐟌𑠨ﭦ�：（幅）画（只）鸟（只）猫、（头）黄牛（群）鸭子 𐟍Ž 词语积累：ABB式词语：静悄悄乐呵呵笑哈哈 𐟌𓠧쬥››单元：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 𐟎蠤𝳥姧林ﯼš上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。 𐟌𑠥𝢥�：（红）的花（绿）的草 𐟓 量词搭配：（串）水珠（把）伞（条）小黑狗 𐟌ˆ 第五单元：五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽。 𐟎蠤𝳥姧林ﯼš锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 𐟌𑠥𝢥�：（红）的花（绿）的草 𐟓 量词搭配：（串）水珠（把）伞（条）小黑狗 𐟐栧쬥…�•元：公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 𐟎蠤𝳥姧林ﯼš不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。 𐟌™ 反义词：回来一出去、睡一醒、好久一瞬间 𐟎蠧쬤𘃥•元：《风》【唐】李娇解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜 𐟌𑠨ﭦ�：（个）瓶子一(颗)石子 𐟎蠤𝳥姧林ﯼš小鸡画竹叶，小狗画梅花,小鸭画枫叶，小马画月牙。小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。 𐟌Ÿ 第八单元：二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一初二满街走。 𐟌𑠨ﭧ篧𔯯𜚁BAB式：碧绿碧绿粉红粉红雪白雪白蔚蓝蔚蓝火红火红金黄金黄乌黑乌黑

𐟓š四年级语文上册第二单元复习指南𐟌Ÿ 𐟓– 任务1: 复述《一个豆荚里的五粒豆》故事概述: 《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家安徒生的作品。故事讲述了五粒豌豆的不同命运，其中第五粒豌豆努力生长，给生病的小女孩带来了生机。问题1: 为什么被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”却长得很好？答案: 这粒豌豆十分顽强，所以它才长得很好。问题2: 母亲为什么把一株豌豆苗称为“一个小花园”？答案: 虽然它只是一株小小的豌豆苗，但对于卧病在床的小女孩来说，那豌豆顺着绳子生长，就相当于一个小花园了。问题3: 为什么小女孩吻豌豆叶的那一天，简直像一个节日？答案: 因为那一天，小女孩恢复了健康，十分美好，像节日一样令人高兴。 𐟔젤𛻥ŠᲺ 了解夜间飞行的秘密问题1: 飞机是如何通过雷达保证安全飞行的？答案: 飞机上的雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。问题2: 科学家是如何从蝙蝠身上获得灵感，发明雷达的？答案: 科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。雷达天线就像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，荧光屏就像蝙蝠的耳朵。问题3: 为什么第2、3次实验没有具体写？答案: 因为第2、3次实验中，屋子的布置和第1次相同，前面已经介绍过，后面没必要重写。问题4: 蝙蝠是如何用嘴和耳朵配合探路的？答案: 蝙蝠一边飞，一边用嘴发出超声波。而这种声音，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。问题5: 超声波在生活中还有哪些用途呢？答案: 超声波洗牙、超声波探测仪等。 𐟌ˆ 任务3: 探索20世纪的科技成就问题1: 为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？答案: 因为20世纪人类取得了巨大的科技成就，这些技术改变了人们的生活，连“呼风唤雨”都可以做到，人们的生活越来越舒适、方便。问题2: 20世纪的成就有哪些？答案: 20世纪的成就包括但不限于：飞机、雷达、电子蛙眼、电视、电脑等。问题3: “现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，你对此有何理解？答案: 科学技术一直向前发展，给现代社会带来很多变化，方便了我们的生活,比如出门不带钱包,也可以轻松购物。但也有不好的影响,比如有些人沉迷电子游戏。 𐟦‹ 任务4: 寻找蝴蝶的家问题1: 《蝴蝶的家》这篇文章主要讲了什么？答案: 这篇文章主要讲述了“我”为雨中的蝴蝶深感担心,不断找寻蝴蝶的家而最终无果,告诉我们要关心弱小,帮助需要帮助的小动物。问题2: “我”一直不明白的问题是什么？答案: “我”一直不明白的问题是：蝴蝶的家在哪里？这句话也是全文的线索。 𐟤” 任务5: 阅读时多动脑筋问题1: 阅读时如何提出问题？答案: 阅读时可以多角度提出问题，比如从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。比如从文章的主题、人物、情节等方面提问。问题2: 阅读时如何筛选出最值得思考的问题？答案: 通过阅读文章内容，找出文章中的关键信息、重要人物和事件等，然后从中筛选出最值得思考的问题。比如从文章中的矛盾点、转折点、关键词汇等方面提问。 𐟓š 任务6: 多音字和近义词辨析多音字：弹①dan(子弹)②tn(弹琴) 曾①ceng(曾经）②zeng(曾祖父) 系①xi （关系）②ji（系鞋带）悄①gio(悄然）②qio(静悄悄) 蒙①meng(蒙骗）②meng(启蒙)③meng(蒙古) 雀①qio（家雀儿）②que孔雀）缝① feng(缝补）② feng(裂缝）倒①do(倒水)②do(倒下) 塞①sdi(塞外）②sdi(塞子) 模①m6 (模仿)②mi(模样) 传①zhuan(