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春朱自清朗诵权威发布_春朱自清朗诵配乐纯音乐(2024年11月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

春朱自清朗诵

「语文课超话」「一起学语文」经典朗诵之七年级语文《春》作者朱自清。有请老刘的秒拍视频

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七年级上册（新版）第一课——朱自清《春》笔记

𐟌𘦎⧴⦜𑨇ꦸ…《春》的文学之旅𐟌𑊰Ÿ“š教学目标： 1️⃣ 深入理解朱自清《春》的意境，学习如何捕捉景物的精髓，并通过比喻和拟人手法生动描绘。 2️⃣ 激发学生热爱自然和生活的情感。 𐟌𑦕™学过程： 1️⃣ 谈春：从源头理解春天的美好。 2️⃣ 听春：感受春天的声音，领略其纯净之美。 3️⃣ 赏春：欣赏春天的美景，领悟大自然的魅力。 4️⃣ 赞春：赞美春天的崭新、美丽与力量。 5️⃣ 绘春：绘制心中的春天，展现个人对春天的感悟。 6️⃣ 写春：创作与《春》相关的作品，体验文学创作的乐趣。 7️⃣ 展春：展示学生的作品，交流对春天的独特见解。 8️⃣ 忆春：回顾整个教学过程，深化对春天的理解与热爱。通过这一系列活动，学生将更深入地领略朱自清《春》的文学魅力，同时培养对自然的敬畏与热爱。𐟌Ÿ

#初中作文# 用朱自清的《春》生字造句

七年级上册语文知识点全掌握！𐟓š 𐟓– 七年级上册语文知识点总结 𐟌𘠣€Š春》作者：朱自清选自：《朱自清全集》特点：写景抒情散文内容：描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，表达了对春天的赞美和热爱。 𐟌𚠣€Š济南的冬天》作者：老舍选自：不详特点：写景抒情散文内容：通过描绘济南冬天山水的特点，突出了济南冬天温情的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱。 𐟌𛠣€Š雨的四季》作者：刘湛秋选自：《刘湛秋散文选》特点：写景抒情散文内容：以对雨的爱恋为线索，描绘了雨在四季中的不同特点，抒发了作者对生活的热爱和对美好人生的追求。 𐟌™ 《古代诗歌四首》《观沧海》作者：曹操内容：描述了海的壮丽景色，表达了作者的豪情壮志。《金色花》作者：泰戈尔内容：以儿童的心态描绘了与母亲嬉戏的心理，表达了对母亲的爱。《荷叶母亲》作者：冰心内容：借景抒情，托荷叶赞母，抒发了子女对母亲的爱。《世说新语》两则内容：选自《世说新语笑疏》，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《从百草园到三味书屋》作者：鲁迅内容：描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性。

𐟌𘤸ƒ年级上册《春》读读写写𐟌𑊦˜奤鯼Œ这个充满生机的季节，总是能带给我们无尽的希望和憧憬。朱自清先生的《春》正是对春天的深情赞颂。这篇散文可以分为三个部分：盼春（1-2）➡️ 绘春（3-7）➡️ 颂春（8-10）在“盼春”部分，作者表达了对春天的期盼和对春天的向往。接着，在“绘春”部分，作者通过细腻的笔触描绘了五幅春天的美景：春草图：绿草如茵，生机勃勃春花图：花木峥嵘，色彩斑斓春风图：春风和煦，温暖人心春雨图：细雨连绵，滋润万物迎春图：人们精神抖擞，辛勤劳作，充满希望最后，在“颂春”部分，作者表达了对春天的热爱和对生活的珍惜。通过描绘这些春天的美景，作者传递了积极向上的思想情感。总的来说，《春》这篇散文通过抓住春天的特点，细腻地描绘了春天的美丽景象，表达了作者对春天的喜爱和赞美。希望我们都能像春天一样积极向上，珍惜时光，热爱生活。

2分钟掌握叠字技巧，提升语文水平！ ### 叠字的定义 𐟓š 叠字，就是将两个或两个以上的相同字重叠在一起形成的词。古人称之为“叠字”，现在则叫“叠词”。听起来是不是有点文艺范儿？叠字的例子 𐟌🊢€œ杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。”（刘禹锡《竹枝词》）这句诗里的“青青”就是叠字，形容杨柳的翠绿。 “帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。”（李煜《浪淘沙》）这里的“潺潺”也是叠字，描述雨声的细碎。 “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”（朱自清《春》） “嫩嫩的”和“绿绿的”都是叠字，形容小草的娇嫩和翠绿。叠字的作用 𐟌Ÿ 增强语言的韵律感：让诗句或文章读起来更有节奏感。强调作用：重复同一个字，强调某个词或某个意思。使诗文更生动形象：让人仿佛身临其境，感受到文字背后的画面。希望这些小技巧能帮到你，让你在写作时更加得心应手！如果有任何问题，欢迎留言交流哦！𐟘Š

𐟌𘤸ƒ年级《春》知识点大揭秘𐟌𑊰ŸŒŸ作者简介𐟌Ÿ 朱自清，现代著名散文家、诗人，他的作品如《背影》等深受读者喜爱。 𐟌𑤸�ƒ思想𐟌𑊦œ즖‡通过描绘春草、春花、春风、春雨和迎春图，展现了春天的生机与活力，赞美了春天的美好。 𐟓重点字词𐟓 包括“嗡”、“朗润”、“酝酿”等，它们在文中都有着独特的意义。 𐟔词意解释𐟔 如“欣欣然”表示欢喜的样子，“朗润”则是明朗润泽的意思。 𐟓š文本研读𐟓š 文章分为盼春、绘春和赞春三部分，运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了春天。 𐟎規绘春天的美景𐟎芩€š过细腻的笔触，如“一切都像刚睡醒的样子”，展现了春天的万物复苏。 𐟌ˆ突出春天的色彩与美丽𐟌ˆ “桃树、杏树、梨树”的句子，运用排比和比喻，描绘了春天的色彩缤纷。 𐟒–表现春天的温暖与舒适𐟒– “吹面不寒杨柳风”通过比喻，表达了春风的温暖和舒适。 𐟒ꥼ𚨰ƒ春天的生命力与希望𐟒ꊩ€š过三个比喻句，突出了春天的“新”、“美”和“力”，展现了春天的蓬勃生命力。

𐟌𘥿…学课文《春》解析𐟌𑊰Ÿ“š《春》是朱自清的经典之作，全文仅七百多字，却精彩纷呈。𐟌𜧬줸€部分，开篇即写对春天的期盼与迎接的愉悦。𐟌𛧬줺Œ部分，细腻描绘了春天的各种景象，仿佛身临其境。𐟍ƒ第三部分，则是对春天的高度赞颂，令人心生向往。𐟌𓨿™篇课文不仅展现了春天的美景，更传达了作者对生活的热爱和对未来的憧憬。𐟌Ÿ