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动词不定式作定语新上映_动词不定式的八个用法(2024年11月抢先看)

内容来源：天津万源聚所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

动词不定式作定语

非谓语动词：不定式、动名词和分词详解非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。非谓语动词虽然不能独立作谓语，但可以充当句子的其他成分。它们没有人称和数的变化，但仍保留动词的某些特征，如时态、语态形式及自己的宾语、状语等。不定式 𐟚𖢀♂️ 不定式是一种非谓语动词形式，通常以“to”开头。它在句子中可以作主语、宾语、表语等。例如：主语：To learn a new language is difficult. 宾语：I like to swim in the pool. 表语：My goal is to become a doctor. 动名词 𐟏‹️‍♀️ 动名词也是一种非谓语动词形式，通常由动词转化为名词。它在句子中可以作主语、宾语、表语等。例如：主语：Swimming is a great way to stay fit. 宾语：I enjoy reading books about science. 表语：My hobby is cooking delicious meals. 分词 𐟌Š 分词包括现在分词和过去分词，它们在句子中通常作定语、状语等。例如：现在分词：Reading a book is a good way to pass the time. 过去分词：The movie watched last night was amazing. 非谓语动词在英语语法中占据重要地位，掌握它们可以帮助我们更准确地表达和理解句子。

𐟔 前置定语与后置定语的奥秘在英语中，定语分为前置定语和后置定语。单个词作为定语时，通常放在被修饰的名词前面，被称为前置定语。而短语或从句作为定语时，则放在被修饰的名词后面，被称为后置定语。 𐟓Œ 形容词作定语时，单个形容词通常放在名词前面，而形容词短语则放在名词后面。例如：She is an intelligent student.（intelligent是前置定语） A car worth $50000 is not too dear for him.（worth $50000是后置定语） 𐟓Œ 当用and或or连接两个形容词作定语时，需要放在被修饰的名词后面。例如：All people,young and old,went there.（young and old是后置定语） 𐟓Œ 介词短语作为定语时，通常放在名词后面。例如：The boy under the tree is Mike.（under the tree是后置定语） 𐟓Œ 现在分词短语、过去分词短语和动词不定式作为定语时，也常常放在名词后面。例如：The girl playing basketball over there is my sister.（playing basketball是后置定语） The cake made yesterday was delicious.（made yesterday是后置定语） I have something to do.（to do是后置定语）通过这些规则，我们可以更好地理解和运用前置定语和后置定语，提升英语语法的能力。

高中英语：动词不定式作定语的秘密动词不定式作定语可是个有趣的话题，它通常用来表示即将发生的动作。比如说，“I have a lot of homework to do.”（我有很多作业要做。）或者“She has a letter to answer.”（她有一封信要回复。）是不是很直观？另外，当被修饰的词被序数词、the only、the last 或形容词最高级修饰时，不定式的作用就更明显了。比如：“He was the first one to arrive at school.”（他是第一个到学校的人。）或者“She was the only one to survive the crash.”（她是这次坠机事故中唯一的幸存者。）还有一种情况是，动词不定式和被修饰词构成被动关系。如果不定式中的动词是不及物动词，记得加上介词哦。例如：“She needs a place to live in.”（她需要一个住的地方。）或者“I have a lot of problems to solve.”（我有很多要解决的问题。）此外，还有一些抽象名词，比如decision、wish、chance、promise、plan、time、attempt、effort、right、ability、patience等，后面常用不定式作定语，来说明名词的内容。例如：“She made the decision to quit her job and pursue her dream of becoming a writer.”（她决定辞掉工作，追求自己成为作家的梦想。）或者“His attempt to solve the puzzle was unsuccessful, but he enjoyed the challenge.”（他试图解开这个谜题，但没有成功，但他享受这次挑战。）最后，每个人都有追求自己幸福的权利，不管是在学习、工作还是生活中。所以，记住这些不规则动词的不定式形式，让你的英语更加地道和自然！𐟒ꀀ

考研党必备：考虫长难句小程序推荐刚刚决定考研的小伙伴们，是不是在各种APP和公主号上疯狂找资料？我也是这样过来的，尤其是长难句这块儿，真是让人头疼。不过，最近我发现了一个超级适合英语基础薄弱的考研党的小程序——考虫长难句。首先，这个小程序的第一步就是让你先记单词。这个设计真的很贴心，毕竟单词是基础嘛。先粗略记完单词，再看一段句子，你能看懂一大半。我之前试过两个考研机构的长难句每日一句，一个是没有单词解释，另一个是只有一些词组的解释，对于我们这些单词基本没记几个、以前学的单词也忘得差不多的人来说，简直是要命。接下来就是拆分句子结构了。小程序会让你手动寻找主谓宾等结构成分，错的多的地方在复习界面可以看得到复习建议，针对性非常强。划分完句子后，小程序会将每一部分划分补充，比如介词短语作定语修饰某个单词，或者是动词不定式作目的状语之类的。你可以先自行翻译主干部分的句子，然后对照答案，再继续翻补充其他内容。整个句子的翻译提供通顺版和直译版。虽然我才坚持了8天，但感觉还是有点效果的。最开始两天，我的翻译和直译版差很多，现在几乎和直译版差不多。我发现自己也开始不那么抵触长难句了，相信每天学一点一定会有提高。虽然有时候会被各种诱惑打断学习计划，但这个小程序的长难句我绝对不会落下。我已经开始喜欢上分解句子的乐趣了𐟘Š 总之，如果你也在为长难句发愁，不妨试试这个小程序，或许会有意想不到的收获哦！

新高考一卷语法填空全解析 𐟌 (1) 名词作定语：题目要求填写一个名词来修饰“engineering”。在这里，“engineering”是不可数名词，所以不需要复数形式，直接填写“engineering”即可。 𐟌ˆ (2) 形容词：题目要求一个形容词来描述“structure”。根据句意“最新的工程技术被用来创造一个保护功能的结构，也很漂亮”，可以确定应该填写“functional”。 𐟌ž (3) 动词不定式：题目要求填写一个动词不定式来描述在温暖的日子里发生的事情。根据句意“在温暖的日子，这些萼片会张开，给里面的植物带来阳光和新鲜空气”，可以确定应该填写“to give”。 𐟚꠨4) 形容词：题目要求一个形容词来描述“stay”。根据句意“这个门是关着的”，可以确定应该填写“closed”。 𐟕𐯸 (5) 动词时态和主谓一致：题目要求一个动词来描述“the Silk Route Garden”。根据句意“此外，围绕温室的丝绸之路花园将带领游客走过一段受古丝绸之路影响的旅程”，可以确定应该填写“walks”，并且使用一般现在时，因为这是客观存在的事实。 𐟌 (6) 定冠词：题目要求一个定冠词来修饰“for the first time”。根据句意“这是第一次”，可以确定应该填写“the”。 𐟌🠨7) 可数名词复数：题目要求一个可数名词的复数形式来描述“modern Western”。根据句意“现代西方人喜欢的香草包括玫瑰花、薰衣草和茴香”，可以确定应该填写“favourites”。 𐟛䯸 (8) 介词：题目要求一个介词来描述“stand as”。根据句意“作为”，可以确定应该填写“as”。 𐟌𑠨9) 定语从句：题目要求一个定语从句来修饰“the flora of sub-tropical south-west China”。根据句意“这些植物的多样性使得它们成为这个地区独特的风景线”，可以确定应该填写“that/which”。 𐟒Ž (10) 定语从句：题目要求一个定语从句来描述“much of the”。根据句意“丰富的自然资源使得这个地区成为了一个重要的经济来源”，可以确定应该填写“richness”。

𐟓š译林高中英语进阶指南𐟓– 𐟌Ÿ高一上学期： 𐟔𙥿…修一：探索句子结构，从简单句到复合句，了解关系代词和关系副词引导的定语从句。 𐟔𙥿…修二U1-U3：深入主谓一致，学习现在进行时和现在完成时的被动语态，还有过去将来时及情态动词的用法。 𐟌Ÿ高一下学期： 𐟔𙥿…修三：掌握省略技巧，了解动词不定式、Ving和Ved作定语、状语和宾补的用法。 𐟔𙩀‰必一：研究动词不定式、Ving和Ved的功能，并探讨它们作为主语、表语等成分的区别。 𐟌Ÿ高二上学期： 𐟔𙩀‰必二：学习过去完成时，掌握过去进行时与过去完成时的被动语态，还有现在完成进行时和将来进行时的用法。 𐟔𙩀‰必三：探究非限制性定语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。 𐟌Ÿ高二下学期： 𐟔𙩀‰必四：全面复习状语从句、定语从句和名词性从句，提升复杂句分析技巧。 𐟔𙦋“展一：5月起开始一轮复习，巩固所学内容。 𐟌Ÿ高三上学期与下学期： 𐟔𙧻移�𖦷𑥌–一轮、二轮和三轮复习，为高考做好充分准备！𐟒ꀀ

掌握非谓语，语法填空95%！ 𐟤” 到底是填"being"还是"being done"呢？ 𐟓Œ 技巧3：非谓语动词的巧妙运用 𐟔 在语法填空中，非谓语动词是一个高频考点。它可以分为三大类： 1️⃣ 不定式（to do/to be done） 2️⃣ 动名词（doing/being done） 3️⃣ 分词（doing/done） 𐟓Œ 动名词和分词在句子中的不同作用动名词可以看作一个名词，在句子中作主语、宾语。分词则可以在句中作定语和状语，起修饰作用。 𐟓Œ 如何判断用动名词还是分词？看句子成分！谓语动词是句子的核心，而动名词和分词则围绕谓语动词展开。动名词通常用于描述主语或宾语，而分词则用于描述状语或定语。 𐟓Œ 实战演练： 1️⃣ 句子1："_praised by her teacher, she felt so happy." 分析：这里需要一个动名词来作主语，而且是被动的，所以用"praised"。 2️⃣ 句子2："_praised by her teacher, she was very happy." 分析：同样需要动名词作主语，但这里没有被动标志，所以直接用"praising"。 3️⃣ 句子3："When _discouraged, she didn't lose confidence." 分析：这里需要一个分词来作状语，而且是被动的，所以用"discouraged"。 𐟓Œ 总结：在语法填空中，非谓语动词的选择至关重要。掌握动名词和分词的区别，以及它们在句子中的作用，是解题的关键。多加练习，熟悉各种题型，你就能轻松拿下95%的语法填空题目！𐟌Ÿ

𐟓š八年级英语下册知识全解析𐟔 𐟓– 八年级英语下册，知识点一网打尽！ 𐟔𙠥Š訯不定式在句中大显身手： 1️⃣ 作主语，避免句子头重脚轻，例如：It's time to do sth. 2️⃣ 作宾语，常接在某些动词后，如：agree, choose, learn等。 3️⃣ 作后置定语，修饰名词或代词。 4️⃣ 作宾语补足语，使役动词和感官动词的宾语补足语时，to可省略。 𐟔𘠤𘀨ˆ쥰†来时与过去将来时： ✅ 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。 ✅ 过去将来时则表示过去某个时间对未来情况的推测或预测。 𐟔𙠥身代词用法全解析： ✅ 单数：myself, yourself, himself等，与主语保持一致。 ✅ 复数：ourselves, yourselves, themselves等。 ✅ 用作宾语、表语、同位语等，根据语境灵活运用。 𐟔𘠦ƒ…态动词与反意疑问句： ✅ should表示“应该”，后接动词原形。 ✅ could表示“能够”或“请求”，根据语境选择合适的形式。 ✅ 反意疑问句则用于询问对方的看法或意见，构成方式多样。 𐟔𙠧‰𙦮Š疑问句与一般疑问句： ✅ 特殊疑问句用于询问具体信息或原因。 ✅ 一般疑问句则用于询问对方的态度或看法。 𐟔𘠥奺𗤸Ž疾病相关表达： ✅ 询问身体状况，如“What's the matter with you?”或“Are you OK?”等。 ✅ 表达身体疼痛或不舒服，如“I have a headache”等。 𐟓š 快来一起攻克八年级英语下册的知识难点吧！𐟒ꀀ

𐟓š高中英语语法思维导图大揭秘！𐟔 𐟤”你是否对高中英语语法感到困惑？别担心，一张思维导图就能帮你破解所有难点！𐟒ꊊ𐟓–首先，我们来聊聊非谓语动词。它们是在句子中不作谓语的动词形式，包括现在分词、过去分词和不定式。现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成，而不定式则表示目的、原因等。𐟒ኊ𐟔接下来，我们看看非谓语动词如何作表语、定语、状语等。作为表语，它们可以描述主语的性质、特征或状态；作为定语，它们可以修饰名词、代词或整个句子；作为状语，它们则用来修饰动词、副词、形容词、副词或整个句子。𐟓 𐟎‰最后，我们还有一些特殊的语法结构，比如独立主格结构和名词性从句。独立主格结构通常由名词或代词加上形容词、副词、动词不定式等构成，用来表示时间、原因、条件等；而名词性从句则是由that引导的从句，用来描述名词或代词的属性、特征或作用。𐟎ˆ 𐟒–现在，你是不是对高中英语语法有了更清晰的认识呢？快来试试这张思维导图吧！𐟒뀀

自考英语二重点句型总结，轻松拿下高分！最近很多小伙伴都在问，看到很多省份都要取消英语二，考英语（专升本）的学分也降低了，是不是意味着我们要多考几门课？别急，趁现在还有时间，赶紧拿下英语二吧！今天我就来给大家总结一下自考英语二中的重点句型，帮助大家轻松应对考试。名词性从句 𐟓š 名词性从句在句子中充当名词的角色，使用起来有点复杂，但只要掌握了规律，就不难了。以下是一些需要注意的地方：引导词：名词性从句可以由很多连词引导，比如that、whether/if、who/whom、whose、what、which等。每个连词都有特定的用法，比如that引导的从句一般不缺少成分，而whether/if则用于选择。语序：名词性从句一般遵循主从句语序，即主语+谓语+从句。但在动词不定式或动名词结构引导的名词性从句中，从句通常放在主语和谓语之间。语义：名词性从句可以在句子中作主语、宾语、表语和同位语。具体用什么角色，要看上下文和语义需要。例子： That he is innocent is beyond doubt.（主语从句） I doubt whether/if he will come.（宾语从句） This is the girl whom/who I saw at the party.（定语从句） Mary is the student whose scores are always excellent.（表语从句） The fact that he didn’t attend the meeting is obvious.（同位语从句）形容词性从句 𐟌𓊊形容词性从句在句子中充当形容词的角色，修饰先行词。虽然看起来简单，但也有一些细节需要注意：引导词：形容词性从句一般由关系代词或关系副词引导，比如who/whom、whose、which、that、where、when等。每个连词都有特定的用法，比如who/whom用于指人，whose用于指物。语序：形容词性从句一般遵循主从句语序，即先主句后从句。但在以介词为引导词的形容词性从句中，往往需要倒装。语义：形容词性从句用来修饰先行词，表达其性质、特征和状态等。具体修饰什么，要看上下文和语义需要。例子： He is the man who/that I saw at the airport.（定语从句） The movie that I watched last night was amazing.（宾语从句） The book whose cover is red is mine.（表语从句）希望这些总结能帮到大家，赶紧抓紧时间复习吧！祝大家都能顺利通过自考英语二，拿到心仪的学分！𐟒ꀀ

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