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关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见解读_新时代政治建军方略感悟(2024年12月精选)

内容来源：天津万源聚所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见

《淄博市第十中学积极推进2024年山东省“互联网+教师专业发展”工程 - 鲁网ⷦ𗄥š》为贯彻落实《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》精神，促进全省中小学幼儿园教师专业发展，2024年山东省“互联网+教师专业发展”工程全面启动，全省共网页链接

2025年辅导员考试必备：38个核心文件 1️⃣ 辅导员队伍建设《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《高等学校辅导员职业能力标准》 2️⃣ 高校相关政策文件《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的意见》《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》《新时代爱国主义教育实施纲要》《普通高等教育学科专业设置调整方案》 3️⃣ 学生管理类《高等学校学生行为准则》《普通高等学校学生管理规定》《学生伤害事故处理办法》 4️⃣ 辅导员工作具体业务《大中小学劳动教育指导纲要》《高等学校学生心理健康教育指导纲要》《加强新时代高校学生心理健康教育工作实施办法》《关于全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动》《关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》 5️⃣ 领导人讲话《全国高校思想政治工作会议上的讲话》《全国教育大会上的讲话》《北京大学师生座谈会上的讲话》《清华大学考察时的讲话》《中国人民大学考察时的讲话》《庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》《庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话》《纪念五四运动100周年大会上的讲话》《在中央政治局第五次集体学习的讲话》 6️⃣ 师德师风类《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》 7️⃣ 高等职业教育理论《全国职业教育大会》《新职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《关于整省推进职业教育现代化服务“三高四新”战略的意见》《本科层次职业学校设置标准》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》

广东省教育学会各地级以上市教育学会外语教学专业委员会、各中小学校：为了深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》和《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》精神，广东省教育学会外语教学专业委员会决定开展2024年中小学外语教育论文征集和评选活动。现将有关事项通知如下： 𐟓㠥𞁦–‡主题强化实践教学，探索多元化特色化教育路径 𐟓㠥‚考选题超越学科视域下的教学设计与实施新课程新教材新路径探索 “教学评一体化”在英语教学中的应用与探究英语课堂教学中德育渗透策略运用信息技术，优化英语课堂教学 “双减”背景下的英语作业设计与实施新时代英语教师专业成长的有效策略高质量英语教研体系构建的研究与实践英语课程建设的实践与探索 𐟓㠥𞁦–‡类别学术论文、实验报告、调查报告、案例分析、经验总结等 𐟓㠥𞁦–‡要求参选论文须符合以下基本条件：主题一致：符合本通知的主题内容和类别形式的要求；实践原创：主旨观点鲜明，源自自己的外语教育与研究实践；逻辑论证：论证思路清晰、相关、一致；行文规范：行文符合学术规范和本通知所列规格格式要求；语言要求：用中文写作，不鼓励用全外语写作。参选论文须符合以下规格格式要求：论文正文包括中文作者姓名、中文通讯地址、中文提要和关键词（3-5个）。提要在200字以内，关键词在3-5个。正文字数在3000-5000字范围内。论文采用WORD电子文档编辑，正文采用小四号字，中文采用宋体，英文采用Times New Roman字体。其他内容的字体字号可依学术惯例自定。参考文献格式遵照2015-05-15发布的中华人民共和国国家标准《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714-2015）。希望广大教育工作者积极参与，提交高质量的论文，共同促进广东外语教育的高质量发展。

考前冲刺！辅导员备考8条 𐟎“ 亲爱的备考战友们，欢迎加入我们的学习之旅！ 𐟓š 今天为大家带来的是《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》的精华内容。 𐟓… 这两个文件分别于2020年10月13日和2021年1月4日发布，虽然内容较多且有些重复，但常以判断题或选择题的形式出现在考试中。 𐟔 特别提醒大家，针对师德师风建设的部分，考试可能会以论述题的形式出现。因此，建议大家迅速浏览相关文件，对内容进行全面了解，以便在考试中有话可讲。 𐟌Ÿ 祝大家备考顺利，考试取得优异成绩！

「浙理新闻」浙江理工大学荣获“第三届全国高校体育教师教学与训练技能展示活动”一等奖和三等奖 10月10日-13日，第三届全国高校体育教研部教师教学与训练技能展示活动在华南理工大学（五山校区）成功举办。本次活动由全国高等学校体育教学指导委员会主办、华南理工大学承办、广东省学校体育创新发展研究中心协办，共吸引来自全省100多所高校的体育教师参加。其中，我校教师邵晶晶斩获羽毛球项目一等奖，教师余明权荣获操舞类三等奖，是我校体育教师在全国性教学技能展示活动中的历史性成绩。本次活动以《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神为引领，以《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》为指导，推进高素质、专业化、创新型体育教师队伍建设。活动共设置排球、羽毛球和操舞类三大项目的展示比赛。在羽毛球专项教学与训练技能展示过程中，我校教师邵晶晶凭借过硬的基本功和稳定的临场发挥脱颖而出；在操舞类专项教学与训练技能展示过程中，余明权教师以扎实的基础和稳定的发挥荣获佳绩！筹备比赛过程中学校为参赛教师提供了全方位的支持，教务处、教师发展中心、体育教研部为两位教师的参赛事务给予了关键性的保障和鼓励。三部门组织专家团队，从教学和专业角度出发，全程悉心指导，从说课稿、教案、试讲稿、教学设计、授课PPT和课堂教学等方面帮助参赛选手打磨升华。备赛期间，专家组通过组织多次授课路演培训，根据说课内容提供针对性指导。邵晶晶根据专家组的意见不断完善教学设计，利用业余时间反复练课、雕琢细节，力臻至善。同时，邵晶晶和余明权积极备战体能与教学技能考核，在比赛中展现出非凡的教学风采和出色的专业技能。行远自迩，笃行不怠。体育教研部在学校领导的支持下，常抓师德师风建设，以“新时代四有好教师”为核心，致力打造一支素质高、专业强的优秀体育教师队伍，抢抓新机遇，勇担新使命，为助力学校建设特色鲜明研究型高水平大学而努力奋斗！「浙江理工大学超话」

中小学教师激励考核方案全解析为了全面深化新时代教师队伍建设改革，激发广大教职工的工作积极性，提升学校办学质量，结合我校实际，制定本教师激励考核方案。 𐟌Ÿ 指导思想以教育系统学校教职工绩效考核实施为契机，建立科学规范的收入分配和绩效考核制度，充分发挥绩效考核的杠杆作用，遵循“多劳多得、优劳优酬”的机制，激励广大教职工积极主动地完成工作。 𐟓ˆ 实施原则激励性绩效考核的实施坚持公平、公正、多劳多得、优劳优酬、灵活分配的原则，以工作实绩和工作质量为依据，重点向一线教师、骨干教师和有突出贡献的人员倾斜。 𐟏† 组织领导为加强对我校激励性绩效考核的组织、指导、督查、协调和管理，学校成立激励性绩效考核领导小组。 𐟓š 备课与上课评价教师的备课是否认真、充分，上课是否按时、规范，教学内容是否准确、丰富，教学方法是否得当。 𐟓 作业批改与辅导考察教师是否认真批改学生作业，及时反馈学生的学习情况，是否能够对学生进行有效的辅导。 𐟑颀𐟏력𘈥𞷥𘈩㎊职业道德：评价教师是否遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，关爱学生。团队合作：考察教师是否能够积极参与学校的各项活动，与同事团结协作，共同提高教育教学质量。 𐟓Š 评价方法学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，让学生对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行评价。 𐟓 制定方案学校成立教师评价激励工作领导小组，制定教师评价激励方案。 𐟓㠥𜠥Š襑˜ 组织教师学习方案内容，明确评价标准和激励措施，提高教师的认识和参与度。 𐟓ˆ 实施步骤制定方案：学校成立教师评价激励工作领导小组，制定教师评价激励方案。宣传动员：组织教师学习方案内容，明确评价标准和激励措施，提高教师的认识和参与度。备课与上课：评价教师的备课是否认真、充分，上课是否按时、规范，教学内容是否准确、丰富，教学方法是否得当。作业批改与辅导：考察教师是否认真批改学生作业，及时反馈学生的学习情况，是否能够对学生进行有效的辅导。师德师风：评价教师的职业道德和团队合作情况。学生评价：通过问卷调查、座谈会等形式，让学生对教师的教学态度、教学方法、教学效果等进行评价。

教师资格证免试认定，你真的了解吗？ 𐟓š 教资免试认定，听起来是不是很诱人？其实，这种说法并不新鲜，它通常被称为教资评审，但更正式的说法是免试认定。你可以在中国教师资格网上查到相关信息。教资免试VS国考教资教资免试特点：如果你符合特定条件，就可以免试，直接申请认定教师资格。查询：可以在中国教师资格网查询证书，但在中国教育考试网上是查不到成绩的。出证：颁发的是你所在地的证书，盖的是当地教育局的公章。国考教资特点：需要参加国家统一组织的教师资格考试，成绩合格后可以申请认定。查询：在中国教师资格网和中国教育考试网上都可以查询到证书和成绩。出证：颁发的是你所在地的证书，盖的是当地教育局的公章。官方文件支持教育部发布的《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》中明确提到，为贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，决定继续在高等学校师范生中开展免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格改革（以下简称免试认定改革）。通知内容扩大免试认定改革范围：在教育类研究生和公费师范生实施免试认定改革的基础上，根据高等学校师范类专业办学条件和办学质量审核，进一步扩大免试认定的范围。具体操作《教师资格认定申请表》：这份表格是申请教师资格的重要依据，通常会存放在教师资格认定机构，申请人需要在15日内自行送交个人人事档案中。证书遗失：如果《教师资格认定申请表》遗失，需要办理补发手续。个人经验分享我曾经也考虑过通过免试认定拿到教师资格证，但最终还是选择了国考。主要是因为我觉得通过国考更能证明自己的实力，而且证书的含金量也更高。当然，如果你符合免试的条件，确实可以省去很多麻烦和时间。总结教资免试认定确实存在，但并不是所有人都能享受这个便利。如果你符合条件，不妨试试；如果不确定自己是否符合条件，还是建议通过国考来获取教师资格证。毕竟，证书的含金量和认可度在那里摆着呢！𐟓–✨

秉持与秉承：你了解它们的区别吗？𐟤” 𐟓š 词义解析：秉持：意味着主持或掌握，强调自己主动持有和具有某事物，并依据此事物来行动。秉承：则是指按照命令或指示来办事或处理问题，强调的是被动地接受和遵循他人的标准。 𐟌𑠥Œ𚥈먯樧㯼š 秉持：重点在“持”，即自己持有、具有某物，并主动地以此为依据来行动。这种用法带有主动的语义。秉承：重点在“承”，表示承受或接受，强调按照他人的标准或命令来行事，具有被动的语义。 𐟌ˆ 例句应用：在抗击新冠肺炎疫情的过程中，中国始终秉持人类命运共同体理念，展现出负责任大国的形象，为全球公共卫生事业作出了重要贡献。环境教育将科学知识与道德实践相结合，坚守谦逊、勇气、克制、智慧、胆识和耐力等道德规范，秉承客观公正的精神。 𐟓 真题演练：深化职业院校、应用型高校的教育教学改革，学校专业规划、教学设计、实习实训等人才培养环节的实施效果，取决于双师型教师的素质和水平。应贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，（）“分类施策”原则，建构一整套适应职业教育、高等教育应用型人才培养要求的双师型教师制度体系。填入括号最恰当的是：D. 秉持

政策引领，思政课怎么教？党的十八大以来，思政课建设迎来了新的时代背景。国家和党为了指导当前思政课的教学工作，制定了一系列政策。这些政策不仅为思政课的建设提供了宏观指引，还为我们提供了丰富的理论依据。了解这些政策，可以帮助我们更好地把握当前教学活动的背景、联系和意义。以下是一些重要的政策文件：《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》 𐟓š 《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》 𐟓š 《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2019—2023年）》 𐟓š 《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》 𐟓š 《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》 𐟓š 《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》 𐟓š 《中共中央宣传部教育部关于印发<新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案>的通知》 𐟓š 《高等学校思想政治理论课建设标准（2021年本）》 𐟓š 《全面推进“大思政课”建设的工作方案》 𐟓š 《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》 𐟓š 这些政策不仅为高校思政课的建设提供了指导，也为中小学思政课的建设提供了重要的参考。了解这些政策，可以帮助我们更好地理解当前教学活动的背景和意义，从而更好地开展教学工作。

民代幼教师的美好未来尊敬的民代幼老师们，你们在教育战线上的默默付出和无私奉献，是推动我国教育事业发展的重要力量。在新时代的背景下，国家和社会都在积极努力，以确保你们的权益得到保障，让你们的晚年生活更加幸福美满。首先，国家层面已经出台了一系列政策，以提升教师的待遇和保障。例如，《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》中明确提出，要加强教师队伍建设，提高教师待遇，确保教师的平均工资水平不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。此外，《中国教育现代化2035》也强调了要全面深化新时代教师队伍建设改革，提升教师的社会地位，确保教师享有应有的待遇和尊严。同时，为了更好地保障教师的权益，国家也在加强法律法规的建设。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的权利和义务，为教师的合法权益提供了法律保障。此外，还有政策提出要加大教师待遇保障力度，提高教龄津贴标准，这些都是对教师工作的认可和尊重。在实际操作中，各级政府也在积极采取措施，解决民代幼教师的养老待遇问题。一些地区已经实施了提高教龄津贴、改善住房条件、提供医疗保障等措施，以确保民代幼教师的晚年生活质量。我们深知，这些努力可能还不足以完全解决民代幼教师面临的问题，但请相信，随着社会的进步和教育事业的发展，你们的付出和贡献将会得到更加公正的回报。让我们一起努力，共同推动教育公平，让每一位教师都能享受到应有的尊重和保障，共创美好的未来。

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