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真挚的近义词权威发布_句句不提爱却爱入骨髓图片(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

真挚的近义词

sincere：诚实的反义词是什么？单词：sincere [sin'si𓙝 词性：形容词 (a.) 释义：诚实的，正直的，真挚的，纯净的例句：他的真诚笑容让我感到温暖和受欢迎。 (His sincere smile made me feel warm and welcomed.) 她总是以真诚和直率的方式说话。 (She always speaks in a sincere and straightforward manner.) 近义词： honest (诚实的) genuine (真挚的) pure (纯净的) 反义词： dishonest (不诚实的) hypocritical (虚伪的) impure (不纯净的)

五年级上册《古诗三首》预习笔记大公开！ 𐟓š五年级上册人教版语文第七单元的第21课《古诗三首》包括《山居秋暝》、《枫桥夜泊》和《长相思》。以下是详细的预习笔记： 𐟓–课文中心思想：《山居秋暝》：描绘了秋天的山村景象，表达了诗人对大自然的热爱。《枫桥夜泊》：描述了夜晚在枫桥边的所见所感，表达了诗人的思乡之情。《长相思》：通过描写女子的相思之情，表达了真挚的爱情。 𐟓近义词、反义词、多音字：近义词：《山居秋暝》：秋意浓 - 秋意盎然《枫桥夜泊》：夜深人静 - 夜阑人静《长相思》：深情 - 深情厚意反义词：《山居秋暝》：山明水秀 - 山清水秀《枫桥夜泊》：江枫渔火 - 风平浪静《长相思》：千山万水 - 咫尺天涯多音字：《山居秋暝》：暝 - m㭮g（明亮）《枫桥夜泊》：泊 - b㳯𜈥œ泊）《长相思》：思 - s䫯𜈦€念） 𐟓”句子理解：《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。《长相思》：山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯。 𐟓一类字和二类生字的注音、组词、笔画、偏旁部首、造句：《山居秋暝》：暝 - m㭮g（明亮），组词：明灭、明朗《枫桥夜泊》：泊 - b㳯𜈥œ泊），组词：泊车、停泊《长相思》：思 - s䫯𜈦€念），组词：思考、相思 𐟓š重要词语解释：《山居秋暝》：秋意盎然 - 形容秋天的景色非常美丽《枫桥夜泊》：夜阑人静 - 形容夜晚非常安静《长相思》：深情厚意 - 形容深厚的感情 𐟓课后练习题：《山居秋暝》：背诵并默写《枫桥夜泊》：分析诗人的思乡之情《长相思》：理解女子的相思之情 𐟓š单元重点知识总结和思维导图：《山居秋暝》：描绘秋天的山村景象，表达对大自然的热爱。《枫桥夜泊》：描述夜晚在枫桥边的所见所感，表达思乡之情。《长相思》：通过描写女子的相思之情，表达真挚的爱情。通过这些详细的预习笔记，希望能帮助你更好地理解课文，提高学习效率！

词典笔助力，读《杀手》悟人性今天用有道词典笔辅助阅读了英国作家格林厄姆ⷦ 𜩛𗧚„《一个被出卖的杀手》。虽然这是一本纯英文书，但有道词典笔的帮助让我节省了不少查字典和网页搜索的时间。同义词、近义词、多个读音、多音字等，这些细节都能通过有道词典笔快速找到答案。这是我读的第三本格雷厄姆ⷦ 𜦞—的书，前两本分别是《恋情的终结》和《安静的美国人》。相比前两本书，这本《被出卖的杀手》中的爱情元素少了许多，但故事依然精彩。书中人物的真实性、逻辑的合理性以及情感的真挚让我深爱不已。书中的世界没有绝对的好人或坏人，好人可能会做坏事，坏人也可能做好事。人性的复杂和多变让我对戴维森为何不直接杀掉莱文，而是嫁祸他盗窃200英镑感到困惑。故事中充满了暴力，为了各自的利益，共谋推动了一场战争。尽管有温情的瞬间，但更多的是背叛与孤独，还有现实的无赖：只有升职加薪后才敢谈婚论嫁。和有道词典笔的第28天，每天都在进步，每天都在学习。

叶珂评价伍佰歌曲“十分猥琐”，给我们带来的一些反思之前并不认识叶珂，因为最近与大明星黄晓明传出来婚恋新闻，遂使很多人一夜之间就认识了这个大眼睛的姑娘。这位姑娘一上来就拿伍佰开刷，确实夺人眼球。毕竟伍佰屹立娱乐圈多年而不倒，是一位无颜值而有实力的悍将。如果叶珂的“猥琐”二字评价是冲着伍佰本人而去的，似乎也无可厚非。人家的长相并不讨喜，尤其是很难得到女生的喜爱，这一点是完全可以理解的，就连伍佰本人也不否定自己的长相并不咋的，但人家是实力派歌星，以其深厚唱功和低沉嗓音著称于乐坛。“挪威的森林”、“世界第一等”、“晚风”等歌曲都曾风靡一时，曲意多见对自由的向往和对真挚感情的呼唤，旋律婉转朗朗上口，且深受80后一代的喜爱，怎么看，他的歌曲创作似乎与“猥琐”两字不沾边。猥琐的字面意思就是庸俗不大方，不得体，多指个人形象和性格层面，与音乐歌词创作本身不沾边，由此可见叶珂的文化水平还是有待提高，因为他不知道猥琐具体指向的对象到底是什么，你可以说一个人长得猥琐，但是你说他创作的歌猥琐的话，就给人词不达意，或者含糊其辞的感觉。还不如直接批评伍佰的歌曲过于庸俗，反而能让人更好理解一些。通俗流行歌曲，想要流行起来，不庸俗是不行的，黄凯芹的歌曲很有诗意，能流行起来的有几首？刘德华的歌曲大多庸俗讨喜，所以传唱度很高，不管有没有文化，大家都能哼唱几句。这就是庸俗的最大好处。庸俗的近义词就是猥琐，用这些词语来评价别人或其作品，不但显不出自己的高雅，反而是自身黔驴技穷的表现。庸俗也好，猥琐也罢，是一个世俗中人最容易犯的毛病，岂能以此来指责一个早就已经功成名就的歌坛宿将呢？那么您怎么看？

□论作文审美意识的创造及作文教学改革路径在高中语文教学中，作文不仅是考查学生语言运用能力的重要方式，更是培养学生审美意识、提升综合素质的关键环节。作文审美意识的创造对于提高学生的写作水平和文学素养至关重要，同时也为作文教学改革指明了新的路径。一、作文审美意识的内涵及重要性（一）作文审美意识的内涵作文审美意识是指在写作过程中，作者对美的感知、理解和创造能力。它包括对语言之美、结构之美、意境之美、情感之美等方面的追求和表达。具有审美意识的作文，能够以优美的语言、合理的结构、深刻的意境和真挚的情感打动读者，给人以美的享受。（二）作文审美意识的重要性 1.⠦升作文质量审美意识能够促使学生在写作时更加注重语言的准确性、生动性和表现力，使文章更加优美流畅。同时，对结构和意境的追求也能让作文层次分明、富有感染力，从而大大提升作文的质量。 2.⠥Ÿ𙥅𛥭槔Ÿ的综合素质培养作文审美意识有助于提高学生的观察力、想象力、创造力和思维能力。学生在感受美、创造美的过程中，不断拓展自己的视野，丰富自己的内心世界，从而全面提升自身的综合素质。 3.⠤𜠦‰🥒Œ弘扬优秀文化优秀的作文往往蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。通过培养学生的作文审美意识，可以让他们更好地理解和传承中华优秀传统文化，同时也能促进不同文化之间的交流与融合。二、作文审美意识的创造方法（一）积累审美素材 1.⠩˜…读经典文学作品广泛阅读古今中外的经典文学作品，如诗歌、小说、散文等，学习其中的优美语言、精彩情节和深刻思想。通过阅读，学生可以积累丰富的审美素材，提高自己的文学鉴赏能力。 2.⠨炥‡꧄𖤸Ž生活引导学生用心观察大自然的美丽景色、社会生活中的人和事，从中发现美、感受美。可以组织学生进行实地观察、写生等活动，让他们亲身体验自然与生活之美。 3.⠦죨𕏨‰𚦜綠œ品带领学生欣赏绘画、音乐、舞蹈等艺术作品，培养他们的艺术感知能力。艺术作品中的色彩、线条、旋律等元素都可以为学生的写作提供灵感和审美素材。（二）提升语言表达能力 1.⠩”䧂𜨯语选择准确、生动、富有表现力的词语来表达自己的思想和情感。可以通过近义词辨析、词语搭配等方式，提高词语的运用水平。 2.⠨🐧”褿ž手法恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，可以使文章更加生动形象，富有感染力。例如，“月亮像一个银盘，悬挂在夜空中。”这句话运用了比喻的修辞手法，将月亮比作银盘，形象地写出了月亮的形状和亮度。 3.⠦𓨩‡句式变化灵活运用长短句、整散句等不同的句式，可以使文章的语言更加富有节奏感和韵律感。例如，“春天来了，大地复苏，万物生长。小草从土里探出了头，花儿在枝头绽放，鸟儿在天空中欢快地歌唱。”这段话中，长短句结合，整散句错落，读起来朗朗上口。（三）构建优美的结构 1.⠦€𛥈†总结构这种结构层次分明，开头提出主题，中间分别论述，结尾总结升华。例如，在写一篇关于“友谊”的作文时，可以先提出友谊的重要性，然后分别从友谊的真诚、包容、支持等方面进行论述，最后总结友谊对人生的意义。 2.⠥𙶥ˆ—式结构将几个并列的内容分别阐述，共同支撑主题。比如，写“美丽的家乡”时，可以从家乡的自然风光、人文景观、美食文化等方面并列展开描写。 3.⠩€’进式结构按照事物的发展顺序或逻辑关系，层层深入地进行论述。例如，在探讨“读书的意义”时，可以从读书可以增长知识，到读书可以陶冶情操，再到读书可以改变人生，逐步深入地阐述读书的重要性。（四）营造深刻的意境 1.⠨🐧”覄象选择具有特定象征意义的意象来营造意境。比如，用“梅花”象征坚韧不拔的品质，用“明月”寄托思乡之情等。通过意象的运用，可以使文章更加富有诗意和感染力。 2.⠥ˆ›设情境通过对场景、氛围的描写，创设出特定的情境，让读者身临其境。例如，“夕阳西下，余晖洒在古老的城墙上，仿佛给城墙披上了一层金色的外衣。远处，传来悠扬的钟声，让人仿佛穿越回了古代。”这段话通过对夕阳、城墙、钟声等元素的描写，营造出了一种古朴、宁静的意境。 3.⠦Š’发情感将自己的真情实感融入到文章中，使意境更加深刻。情感是意境的灵魂，只有当作者的情感与读者产生共鸣时，才能营造出真正深刻的意境。三、作文教学改革路径（一）转变教学观念 1.⠤𛎦𓨩‡结果向注重过程转变传统的作文教学往往只注重学生的作文成绩，而忽视了写作过程。在作文教学改革中，教师应更加关注学生的写作过程，引导学生积极参与审题、立意、选材、构思、修改等各个环节，提高学生的写作能力。 2.⠤𛎦•™师主导向学生主体转变改变传统的教师讲、学生听的教学模式，充分发挥学生的主体作用。教师可以通过组织小组讨论、课堂辩论、作品展示等活动，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在自主学习中提高作文审美意识。（二）创新教学方法 1.⠦ƒ…境教学法创设生动有趣的情境，让学生在情境中进行写作。例如，教师可以播放一段音乐、展示一幅图片或讲述一个故事，然后让学生根据情境进行写作。这种方法可以激发学生的想象力和创造力，提高学生的写作兴趣。 2.⠤𝓩ꌥ𜏦•™学法组织学生参加各种实践活动，如参观博物馆、走访名人故居、参加志愿者活动等，让学生在亲身体验中积累写作素材，提高作文审美意识。 3.⠥䚥꒤𝓦•™学法利用多媒体技术，如图片、视频、音频等，为学生提供更加直观、生动的教学内容。例如，在讲解描写景物的作文时，可以播放一段美丽的自然风光视频，让学生在欣赏视频的过程中学习如何描写景物。（三）优化教学评价 1.⠥䚥…ƒ化评价主体改变传统的以教师评价为主的评价方式，引入学生自评、互评、家长评价等多元化的评价主体。这样可以让学生从不同的角度了解自己的作文优缺点，提高自我反思和评价能力。 2.⠥䚦 𗥌–评价方式采用书面评价、口头评价、等级评价、评语评价等多样化的评价方式。在评价过程中，既要注重对作文内容、语言、结构等方面的评价，也要关注学生的写作态度、创新精神等方面的表现。 3.⠥‘展性评价以促进学生的发展为目的，关注学生的进步和成长。教师可以通过建立学生作文档案，记录学生的写作历程和进步情况，及时给予学生鼓励和指导。总之，作文审美意识的创造和作文教学改革是一个长期而艰巨的任务。教师要不断探索和创新，引导学生在写作中培养审美意识，提高写作水平。同时，学校和社会也应给予作文教学更多的关注和支持，为学生的成长和发展创造良好的环境。

𐟓š六年级上册语文重点内容贴纸 𐟓– 第9课《我的战友邱少云》 𐟔堨👤𙉨𜚦🀧ƒˆ - 猛烈，干涸 - 枯竭，设置 - 设立 𐟛᯸ 反义词：隐蔽 - 暴露，摧毁 - 建造，干涸 - 湿润 𐟌𓠥䚩Ÿ𓥭—：蔓延 - 蜿蜒，钉子 - 钉钉子，蔓草 - 藤蔓 𐟒ᠤ𘭥🃦€想：按照时间顺序描写了邱少云潜伏壮烈牺牲的情景。 𐟓– 第10课《竹节人》 𐟎蠨👤𙉨𜚤𜪨ㅠ- 假装，恶毒 - 凶残，别出心裁 - 独具匠心 𐟚력义词：前功尽弃 - 大功告成，破旧 - 崭新，津津有味 - 味同嚼蜡 𐟎�𘭥🃦€想：围绕“竹节人”描写了童年生活的快乐与留恋。 𐟓– 第11课《宇宙生命之谜》 𐟌Œ 近义词：谜语 - 谜底，尚未 - 已然，矫健 - 强健 𐟌€ 反义词：巨大 - 细小，揭露 - 隐瞒，燥热 - 凉爽 𐟒ᠤ𘭥🃦€想：探索地球之外是否存在生命的未知之旅。 𐟓– 第12课《故宫博物院》 𐟏👤𙉨𜚩€‚合 - 适宜，神秘 - 神奇，猜想 - 推测 𐟚력义词：发达 - 衰落，稀薄 - 浓厚，枯萎 - 茂盛 𐟏𚠤𘭥🃦€想：介绍了故宫博物院的地理位置、历史地位及参观事宜。 𐟓– 第21课《三黑和土地》 𐟌𑠨👤𙉨𜚥ˆ适 - 适当，温暖 - 和煦，准备 - 筹备 𐟌𞠦˜“读错字：戴嵩(song)，挝(fu)掌，锦囊玉轴(zhou)，曝(pu)书画 𐟒ᠤ𘭥🃦€想：再现了农民们重获土地后的喜悦心情。 𐟓– 第22课《文言文二则》 𐟎蠥䚩Ÿ𓥭—：散文 - s玮(散文)，钻石 - zuan(钻石)，散步 - san(散步) 𐟓œ 易读错字：戴嵩(song)，挝(fu)掌，锦囊玉轴(zhou)，曝(pu)书画 𐟎蠤𘭥🃦€想：《伯牙鼓琴》赞美了真挚友谊，《书戴嵩画牛》告诉我们要认真观察事物。 𐟓– 第23课《月光曲》 𐟎𕠤𜚥†™字：谱写 - pu(谱写)，莱茵河 - lai(莱茵河)，亮相 - xiang(亮相) 𐟎𕠥䚩Ÿ𓥭—：琴键 - jian(琴键)，键盘 - jian(键盘)，互相 - xiang(互相) 𐟎𕠨👤𙉨𜚩™𖩆‰ - 沉醉，姿态 - 姿势，凸显 - 突显，纯熟 - 熟练，恬静 - 安静 𐟎𕠥义词：清幽 - 幽静，断断续续 - 时断时续，尴尬 - 自然，符合 - 违背，虚拟 - 真实，高妙 - 拙劣，控制 - 放纵，激烈 - 平和，幽静 - 喧闹，微弱 - 强烈 𐟎𕠤𘭥🃦€想：《月光曲》讲述了贝多芬谱写《月光曲》的传奇故事。 𐟓– 第24课《京剧趣谈》 𐟌Ÿ 多音字：亮相 - liang(亮相)，茵绿如茵 - yin(茵绿如茵)，盲姑娘 - mang(盲姑娘)，盲人 - mang(盲人) 𐟌Ÿ 近义词：尴尬 - 难堪，符合 - 适合，姿态 - 姿势，凸显 - 突显，纯熟 - 熟练，恬静 - 安静，陶醉 - 沉醉 𐟌Ÿ 反义词：高妙 - 拙劣，控制 - 放纵，激烈 - 平和，幽静 - 喧闹，微弱 - 强烈 𐟌Ÿ 中心思想：《京剧趣谈》介绍了京剧中最有代表性的道具马鞭和表演动作亮粗。

寒假成语学习攻略：让孩子在玩乐中成长 𐟑楄🥭，过来和妈妈一起打牌，你相信吗？这是我寒假和孩子的互动方式。我们玩的可不是普通的牌，而是当下最流行的成语接龙游戏。再也不用担心语文老师布置的寒假作业了！ ❗️今年寒假，老师要求孩子每天背三个成语。这对我来说根本不在话下。我特意为孩子准备了两套《成语应该这样学》。这套书是由北京市中学语文教学研究会副理事长刘德水编写的。 ⚠️《成语应该这样学》包含四册内容： ✅“读名著学成语”精选了《世说新语》及四大名著中的50个成语典故，每个成语都有详细的出处介绍，释义准确，还提供了近义词、反义词和造句示例。 ❗️我特别喜欢的一个成语小故事是“煮豆燃萁”，讲述了曹植七步成诗的故事。通过这个故事，可以看到曹植的才学简直可以用才高八斗来形容。 ✅“读历史故事学成语”精选了历史各个时期的48个经典典故，包括大家耳熟能详的“三顾茅庐”。 ❗️我喜欢的典故是“尽忠报国”，讲述了南宋爱国将领岳飞一生南征北战抵御金人入侵，终被秦桧所害的故事。我对这个典故的感情源于曾经读过的一首诗《满江红》。 ✅“读故事学成语”精选了《诗经》及唐宋明清古诗中的42个成语典故。 ❗️你知道成语“同仇敌忾”出自哪里吗？你一定想不到，这个成语是出自《诗经ⷦ— 衣》，这是一首秦地的军中战歌，战士们勇敢无畏、友情深厚，语言质朴、情感真挚。 ✅“读寓言故事学成语”精选了中国古代寓言故事45篇，每篇都有一个成语出处。 ❗️哪个小孩子不喜欢听故事呢？茶余饭后给孩子讲一讲“黔驴技穷”，既丰富了课余生活，又让孩子懂得了不断学习本领的重要性。寓教于乐，孩子高兴，大人省心。 ❗️《成语应该这样学》整套书内容丰富、图文并茂，趣味性强。书中除了孩子们爱读的小故事、诗歌、古诗、拓展内容“知识小卡片外”，还有有趣的成语游戏和可以对战的成语接龙卡牌。 𐟒—随书赠送的成语接龙卡牌深得我心，拿到书以后我每天和孩子对战几局，一个寒假下来，还愁有记不住的成语吗？