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议论文的写法权威发布_议论文的写法和结构(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

议论文的写法

四级作文写作技巧：审题篇 𐟌Ÿ 掌握写作要求是关键！ 𐟓š 常规要求：时间要求：没有明确时间限制，默认为30分钟。字数要求：没有明确字数限制，建议在120-180字之间。文体要求：没有明确文体要求，默认为议论文。标题要求：没有明确标题要求，可以不写标题。 𐟔 重点要求：中心话题：务必看懂，避免大坑。类型：不同类型的议论文写法略有区别。补充要求：近年来考场常客，重点密集小雷区。 𐟓 议论文的基本类型：现象解释型谚语解释型对比选择型问题解决型 𐟓– 补充说明：助动词：长篇语段往往是对中心话题的细化。常考词组：里面还有一些四六级常考词组。

𐟓š 荀子《劝学》精彩PPT课件 𐟎“ 课文封面 𐟓– 劝学 𐟓– 学习目标了解作者生平、思想及其作品掌握本文重点实词、虚词及文言句式掌握议论文的论点、分论点、比喻论证、对比论证的写法 𐟑䠤𝜨€…简介荀子（约前313~前238），名况，战国末期赵国人。著名思想家、文学家，韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，批判吸收各学派的思想学说，成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。其散文说理透彻，气势雄浑，语言质朴，句法简练密，多排比，善警喻。《荀子》书共32篇，其中26篇为荀子所著，未6篇或为其门人弟子所记。 𐟓š 作品简介《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。《荀子》大部分是荀子所著，一小部分出于其弟子之手，现存20卷，32篇，内容涉及哲学、政治、治学、处世学术等。说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法绵密，善用比喻。 𐟌Ÿ 古人劝学古人劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，圣德大业，未有不由学而成者也。黄宗羲：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹：未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 𐟓– 文章解读中心论点：君子日：学不可以已。状语后置句：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。鞣以为轮：木材笔直得合乎拉直的墨线，（用火烤）使它弯曲，把它做成车轮，它弯曲（的弧度）符合圆规（的要求）。假舆者：借助车马的人，不是能游泳，却能横渡江河。蟹六跪而二螯：螃蟹有六条腿和两只蟹钳，没有蛇鳝的洞穴就无处容身（的原因）是因为心思浮躁啊。积善成德：积累善行养成高尚的品德，（人）就会得到非凡的智慧。骐骥一跃：骏马跳跃一次，不能有十步远；弩马十驾：劣马拉车走十天（也能走得很远），它的成功在于不停地走。所以不积累每一步，就无法达到千里之外；不积聚细小河流，就无法形成江海。

《考场议论文的语段类型及写法指导与训练》给下列语段区分类型，并给每个类型起个名字。《实践论》是毛泽东对马克思主义哲学的一个独创性贡献。网页链接

留学生必看！轻松搞定essay 𐟌 留学生活中，essay写作简直是头号难题！一篇接一篇，让人应接不暇。语言障碍加上缺乏写作经验，让很多留学生苦不堪言。 𐟌Ÿ 今天，我要给大家推荐一本essay写作的神奇书籍——《Writing Academic English》。虽然之前已经分享过，但估计很多留学生已经把它遗忘在角落了。 𐟓š 这本书从essay的各个层面，包括语法、句子、段落、标点符号，到如何写一篇完整的essay，都有详细的讲解。无论是段落写作、论文结构，还是句子技巧，这本书都能帮你轻松搞定essay写作。段落写法 𐟓– 一篇完整的论文是由一个个段落组成的。每个段落写得好，论文的整体评分自然不会低。这本书详细讲解了段落的结构、主题句、支撑句和结论句的写法，以及如何保持段落的一致性和连贯性。此外，还教你如何从书籍、杂志、报纸、网站和个人采访等外部来源获取事实、统计数据、引文和类似的信息来支持你的观点。论文结构及类型 𐟓 一篇论文通常分为引言、正文和结论三个部分。这本书详细讲解了每个部分的写作方法和建议。此外，还讲解了不同类型的essay论文该如何写作，如过程论文、对比/对比论文和议论文。句子写法 𐟓䠥�𜚨‹𑨯�奭的各种类型和用词技巧，可以让你的essay论文看起来不那么单调。这本书详细讲解了英语句子的写作技巧，帮助你写出不同类型的写作风格。 𐟓– 整本书讲解透彻且清晰易懂，每个章节都有搭配范例及测试题，学完每个章节后都可以进行测试，这样可以帮助你更好地掌握每个知识点。 𐟌Ÿ 希望这本书能帮助到每一个留学生，找到自己写作的问题所在，取得高分成绩，得到教授的好评！

成都高中一对一：写好高中议论文，该花团锦簇还是该一针见血？在高中阶段撰写议论文时，选择“花团锦簇”还是“一针见血”的表达方式，实际上取决于文章的主旨、读者群体及论证深度的需求，两者各有千秋，关键在于恰当运用。 **花团锦簇**：此策略侧重于文采的展现与论证的丰富性。通过运用生动的比喻、形象的描绘和丰富的例证，能够吸引读者的注意力，使文章更具可读性和感染力。在阐述复杂观点或需要广泛引用论据时，花团锦簇的写法有助于构建全面的论证框架，增强说服力。然而，需注意避免堆砌辞藻、偏离主题，确保每一句华丽的语言都能精准服务于中心论点。 **一针见血**：则强调直接、精准地切中问题核心，以简洁有力的语言直击要害。这种写法适用于论点明确、论据确凿的情况，能够快速引导读者理解并接受作者的观点。在批判性思维或时效性强的议题讨论中，一针见血的论述能够迅速树立立场，有效反驳对方观点。但同样需注意，避免过于尖锐或片面，确保论证的公正性和全面性。综上所述，高中生在撰写议论文时，应根据具体情况灵活选择写作风格。对于需要深度剖析、广泛论证的议题，可适当采用花团锦簇的手法；而在追求高效传达、直接反驳的场景下，则更适宜运用一针见血的策略。关键在于，无论采用何种方式，都应确保论证的清晰、逻辑的严谨以及语言的恰当性，从而写出既有深度又具感染力的议论文。#成都美博教育#

高考议论文主体论证段落模板，直接套用！今天给大家带来一个超级实用的高考议论文主体论证段落模板，直接套用就行啦！赶紧学起来吧！𐟓š 𐟍€ 日常分享：今天在课堂上给大家讲解了议论文主体论证段落的写法，同学们的反应超级热烈！大家都说原来分论点的段落还可以这么写，简直学到了！晚自习的时候，大家花了20分钟套用这个模板，效果非常不错，今天的课堂真是太成功了！好啦，今天的分享就到这里啦，希望这期笔记对大家有所帮助，记得点个小心心哦！我们下期见。𐟒–

伍尔夫的文字魅力，我为何总是读不懂？每次翻开伍尔夫的作品，我总有一种奇怪的感觉。究竟是什么人会觉得她写得好呢？我真的不理解她为什么要花那么多笔墨去描写那些毫无意义的场景和思绪。如果可以的话，我真心希望她能简单地表达自己的观点，去掉那些多余的修饰词。过多的修饰反而让文字看起来像男人写的，显得愚蠢且找不到重点。然而，我又感到很不安。毕竟，我有资格进入大学学习，可以在高中上补习班学习写作，尤其是议论文的写作方式。有人曾经告诉我，文章最重要的是真实，最强有力的写法就是直抒胸臆，去掉修饰。但在她那个年代，女性没有资格去大学读书，甚至只是去图书馆看书。她显然没有得到很好的教育，这使得她无法将文章写得简练清楚。同时，我又很害怕，她会不会也是男性树立的一个男权下女权的典型人物。他们希望我们能成为话讲不清楚、悲惨死去的伍尔夫，这样他们的世界就不会被威胁到了。这样当我们看到优秀作家和她们简练的文笔的时候，我们只会想起男作家；而看见唧唧歪歪的作家和他们愚蠢的文笔的时候，我们就会想起女作家。我急切地想要知道这个世界的真相，但我无法直接从任何地方得到这个答案。没有人能完整地讲述这个故事，我们有的都是支离破碎的信息。因为大学也是男性主导的，甚至女教师也不能脱离男性主题去讲课。我甚至明白谁手里可能有更多的资料，而那些东西真正有用，但我无法彻底放弃所有的一切，然后加入某个群体。因为我终于意识到，我只喜欢我自己，并不喜欢任何群体。我只是感到困惑，为什么通往真理的路上总是充满曲折，而我却无法不去想它。

专升本公共课备考攻略：语文和英语 𐟓š 语文备考心得在备考专升本的过程中，语文常常是许多同学头疼的一科。其实，语文并不只是死记硬背，而是需要积累和总结。以下是我总结的一些备考经验：单选：文常积累单选题主要考察文学常识，建议大家分类整理，古今中外、作者及名著故事梗概等都要有。名句默写：多默几遍名句默写是必备的16篇，背诵后一定要默写，多默几遍，确保分数不丢。阅读理解：分类总结阅读理解需要多做题，总结题型，小说、散文、议论文是常考内容，难度介于中考和高考之间。诗歌鉴赏：找出套路诗歌鉴赏是我头疼的部分，建议大家多总结，找出答题套路。作文：多准备类型作文要准备多种类型，实用类作文和任务驱动性作文都要熟悉，了解文本格式如通知的写法。 𐟓š 英语备考心得专升本的英语不考听力，难度介于高考和四级之间。以下是我总结的一些备考经验：题型分析专升本英语题型包括单选、完型、阅读理解、汉翻英、英翻汉及作文。我的英语基础还好，单词量较大，但短语和搭配是我的薄弱环节。短语搭配：重点记忆我常常只背单词，不记短语和搭配，所以在备考时重点记忆这些内容。练习资料推荐推荐库克的英语必刷两千题，答案详细。另外一定要做真题，找出自己欠缺的是语法还是单词，针对性练习。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊报机构的同学跟着机构走，有网课的就看网课，逐步积累，不怕繁琐，积累得越多，命中的几率越大。

如何根据学生年龄和基础设计阅读课堂？今天想和大家聊聊课堂设计，交流中进步。以Reading Explorer为例，目前这套书的学生年龄跨度较大，从小学2-6年级到高中托福雅思预备阶都有。因此，我主要从两个维度来设计课堂：年龄和基础。年龄小基础差的孩子𐟑𖊥﹤𚎥𙴩𞄥𐏥Ÿ𚧡€差的孩子，选教材要慎重，要适合孩子的水平，不要盲目追求英文原版。这个阶段主要是打基础和培养孩子的学习兴趣，让他从英语学习中感受到乐趣。英文绘本朗读和讲故事都是不错的方法。对于RE，我觉得真的不太合适。年龄小基础好的孩子𐟧’ 对于年龄小基础好的孩子，原版教材知识面广，教学重点放在广泛科普与思维训练两个方面。拿RE来说，小孩子对于科学的认知能力远远不够，如果只讲文章结构和答题方法，达不到拓宽知识面的目的。我会在科普这一环节准备好每一单元所涉及的背景知识和相关的视频资源，比如鲸鱼的进化历程、生活习性和人类的关系等，同时总结相关的英文表达。在思维训练这一环节，我会设计互动问题，让孩子想象如果碰到一些情况，比如：你在海边遇到搁浅的鲸鱼，该怎么做？如何解决问题？这个环节更多的是口语训练。所以综合下来，RE从阅读课变成综合性的听说读写课。年龄大基础弱的孩子𐟑报﹤𚎥𙴩𞄥䧥Ÿ𚧡€弱的孩子，使用RE更多是为了考试做准备，重点放在应试答题技巧和优秀表达的积累上。我会把书上的每篇文章摘出好句好词进行翻译和仿写练习，并且结合每个主题设计一个类似雅思托福写作题目的问题，简单讲解议论文的写法。年龄大基础好的孩子𐟑袀𐟎“ 对于年龄大基础好的孩子，使用4-5级就可以当做日常刷题练习，同时也注重词汇的积累。如果驾驭没有问题，就可以选择其他的外刊或者英文书籍进行速读训练。写作在这个阶段一定要进行针对性练习，分话题分文体的积累观点和词组，并且打磨自己的语言逻辑。以上是我个人的心得，欢迎大家交流更棒的想法！

高中议论文教学心得分享𐟓š 去年刚入职时，我对如何教学生写议论文一头雾水。经过一年的摸索，我总结了一些教学思路，分享给大家：第一堂课：基础入门𐟓– 第一课要介绍议论文的概念、论证方法、论证结构和分论点等基础知识。最好拿一段素材来进行模拟写作。比如，用“先救画还是先救猫”这个经典论题来区分初中记叙文和高中议论文的写法。第一次教议论文时，给出一篇范文，让学生记下来并背诵。一课一得：逐步深入𐟓 第二次课展示议论文题目，教会议论文的结构。比如，我教八段论时，会说明每一段写什么、怎么写，把分论点提炼出来，然后展示范文。这次可以多展示几个题目，让学生加深认识，然后课下完成一篇作文。讲评作文：建立框架𐟓‹ 第三次课讲评作文。先讲结构，三个分论点并列对称，开头需要加材料分析，结尾总结升华。其他细节不用讲，主要建立框架。我的要求是：一篇作文一般三个分论点。分论点一般独立成段；每个分论点的字数或句式应相似；论证须有鲜活事例；全文须引用诗文名句点缀；题目要对偶，上下占两行。细化要求：多种角度𐟔 第四次课可以细化要求，比如分论点怎么拟定。一般的框架是个人、社会、国家；还可以增加并列式分论点，如意义、目的、原因；递进式分论点是什么、为什么、怎么样、怎么做；古代、现在、今天。此处可以布置作业：拟定分论点。逐步细化：全面掌握𐟓š 之后的议论文课可以逐渐细化，教写开头、结尾，引用素材、诗句，写主体段、审题等等。日常阅读：积累素材𐟓š 每周给学生发一期阅读材料，比如高一的第二单元劳动主题比较重要，可以单独打印材料。这些材料要让学生读读背背写写，不要成为摆设。另一个重要的是，把每一篇课文都教成素材，可以弄成打印版让基础差的直接背诵。下水文：以身作则𐟓 下水文很有必要，因为自己都不会写，很难教出优秀的学生。这是我的教学思考，如果其他老师有更好的方法，欢迎交流切磋！

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