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体育游戏中班权威发布_中班体育《夹物跳》教案(2024年12月精准访谈)

内容来源：天津万源聚所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

体育游戏中班

中班户外体育游戏《爬爬乐》幼儿活泼好动，喜欢蹦跳，但动作协调性还不够。为了促进他们的体能锻炼和肢体协调，可以进行户外体育游戏活动。 𐟎𔻥Š觛‡：能积极主动探索各种方法爬行，提高手脚协调爬行运动的能力。鼓励幼儿积极大胆地参加游戏，体验游戏的快乐。在游戏中激发幼儿勇敢顽强的个性品质。 𐟓栦𔻥Š襇†备：地垫若干平衡木障碍盒轮胎海绵棒音乐：北斗神拳、甩葱歌、小宇宙 𐟏ƒ‍♂️ 活动过程：一、热身活动小小解放军入场：腕关节活动，播放北斗神拳音乐。幼儿分两队，在老师的口令带动下原地踏步和跑步，向前走。二、基本活动情景游戏：学习解放军爬行的技能。游戏一：自由爬幼儿探索垫子上的各种爬法，老师巡视指导、帮助和保护。规则：前面第一个小朋友爬过第三个垫子，第二个小朋友方可开始。双手、双脚屈膝爬（蚂蚁爬）双手、双脚爬过地垫（蜘蛛爬）匍匐爬（乌龟爬）横着爬（螃蟹爬）倒着爬教师小结：多种方法尝试，让我们看哪种姿势爬得最快。游戏二：快乐向前冲幼儿在老师的引导下尝试练习各种爬法，并增加障碍物增加难度。双手、双脚爬，要求腿和胳膊要伸直（蜘蛛爬）螃蟹爬，要求手、膝同一方向往前爬匍匐爬，要求身体一定要贴着地面教师小结：给予鼓励和表扬，如：很勇敢、进步很大，爬得非常快！三、游戏活动游戏一：我是小小解放军技能考核阶段，设置情境：解放军要去打仗，途中会遇到山坡、草地、池塘，鼓励幼儿探索如何渡过，大胆顽强地完成任务。规则：幼儿分两组，比比哪组爬得快。设置障碍物纸盒，幼儿练习爬行。匍匐爬过平衡木。爬过障碍物轮胎。教师鼓励幼儿：小朋友爬的真快，很勇敢，熟练地完成每一项技能，都可以成为小小解放军。游戏二：智勇大冲关规则：幼儿分两组，一组手握海绵棒上下摆动，一组穿过大海浪，根据音乐快慢来爬。两队互换角色进行游戏。教师小结：小朋友都很勇敢来闯关，今天我们靠自己的能力、团队合作完成游戏活动，你们真棒。四、放松活动带领幼儿做放松活动。及时给幼儿更换汗巾、衣物、补充水分。教师进行活动总结并适当的给予鼓励。

幼儿园中班体育游戏《过西瓜地》全攻略 𐟎‰今天给大家带来一节幼儿园中班的体育公开课，名字叫《过西瓜地》。这个活动非常有趣，既能锻炼孩子们的身体，又能让他们在游戏中学习到一些新技能。 𐟔妴𛥊觛‡： 1️⃣ 学习团身的方法，练习团身滚的动作。 2️⃣ 能朝不同方向团身滚动并灵活地躲闪滚动的西瓜。 3️⃣ 激发游戏欲望，体验游戏乐趣。 𐟎„活动准备：音乐、西瓜球、地垫若干、刺球、跨栏（当草地的隔） 𐟌𞦴𛥊訿‡程： 1️⃣ 创设情境，激发幼儿兴趣。首先，老师会通过一些有趣的故事或者情境来吸引孩子们的注意力，让他们对接下来的活动充满期待。 2️⃣ 自主探索练习，初步练习团身滚动的动作。孩子们会自己尝试一些动作，老师会在旁边观察并给予适当的指导。 3️⃣ 集体游戏，巩固团身滚的动作及灵活躲闪过西瓜地。这个环节非常有趣，孩子们需要在老师的引导下，通过一系列动作来躲避滚动的西瓜球。 4️⃣ 幼儿放松身体，感受游戏乐趣。活动结束后，老师会组织孩子们进行一些放松身体的动作，让他们在轻松愉快的氛围中结束这次活动。通过这个活动，孩子们不仅能在游戏中锻炼身体，还能在老师的引导下学习到一些新的技能。希望这个活动能给大家带来一些灵感，让更多的孩子们在快乐中成长！

中班体育游戏《捉螃蟹》优质课教案 𐟎𞠨熩⑦•™程：请观看视频，了解活动全过程。 𐟓„ 教案内容：教师准备：准备足够的呼啦圈，确保每个小朋友都能有一个。安全提示：提醒小朋友们注意安全，不要推挤，保持适当的距离。合作游戏：引导小朋友们两两一组，手拉手围成圈，模拟螃蟹行走。随机挑战：教师可随机拿走几个呼啦圈，让小朋友们共用一个，提高他们的合作能力。放松活动：带领小朋友们跟随音乐做放松活动，结束本次活动。 𐟓– 反思记录：活动过程中，小朋友们的参与度非常高，合作意识也很强。通过随机拿走呼啦圈的游戏，小朋友们的合作能力得到了很好的锻炼。活动结束后，小朋友们感到非常愉快，达到了预期的教学效果。 𐟖寸 PPT课件：提供完整的PPT课件，方便教师制作和打印。 𐟓š 说课稿：详细的说课稿，帮助教师更好地理解活动内容和目标。

中班体育游戏《快乐的小牛仔》说课稿 𐟎ˆ 大家好，今天我要和大家分享的是一节适合中班幼儿的体育游戏——《快乐的小牛仔》。这个活动不仅能让孩子们在游戏中锻炼身体，还能让他们感受到运动的快乐。活动来源很多时候，老师们可能会觉得幼儿的运动器械种类太少，功能单一。但其实，只要我们开动脑筋，身边的很多物品都可以变成有趣的运动器械。这次，我们选择了“衣服”作为运动器械，引导孩子们探索衣服的多种玩法，从而发展他们的协调性和反应力。同时，通过这个游戏，孩子们的开放性和想象力也能得到很好的锻炼。活动目标中班的孩子们开始逐渐萌芽规则意识。在几个预设的高结构集体游戏中，规则对于游戏的顺利进行至关重要。因此，如何在活动中引导孩子们听清规则、遵守规则是本次活动的难点。根据中班幼儿的年龄特点和班级实际情况，我们制定了以下目标：自主探索衣服的多种玩法，能够根据运动方位的不同进行躲闪，提高协调性和反应力。愿意遵守游戏的规则，体验玩衣服的乐趣。活动过程首先，我会通过一段有趣的导入活动来吸引孩子们的注意力。然后，我会详细讲解游戏的规则和玩法，确保每个孩子都能听清楚。接下来，孩子们会开始自由探索衣服的多种玩法，我会在一旁观察和指导，确保他们的安全。最后，我会组织孩子们进行集体游戏，让他们在游戏中感受运动的快乐。活动反思通过这次活动，我发现孩子们的创造力和想象力是无限的。他们不仅能够探索出衣服的多种玩法，还能在游戏中遵守规则，体验到运动的快乐。同时，我也意识到，作为老师，我们应该多关注孩子们的兴趣和需求，及时调整自己的教学策略，让每个孩子都能在活动中得到充分的发展。希望我的分享能对大家有所帮助！如果有任何问题或建议，欢迎随时交流哦！𐟘Š

幼儿园中班体育游戏《手脚并用玩游戏》 𐟌Ÿ今天分享一节非常有趣的幼儿园中班体育健康领域公开课，上过课的老师们都说好，新手幼师也能轻松驾驭哦𐟑颀𐟏늊𐟓𚦴𛥊觛‡: 1⃣️按要求合作摆出造型并坚持一段时间，提高手脚的协调性和灵敏性。 2️⃣尝试和同伴一起动脑完成游戏任务，感受合作游戏的乐趣。 𐟈𖩅套资料：教案➕课件➕视频➕素材等 𐟌Ÿ活动主题:《手脚并用玩游戏》 𐟌Ÿ活动领域：幼儿园中班体育活动公开课 𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♀️𐟏ƒ‍♀️—————————————— 𐟤𘢀♀️𐟤𘢀♀️𐟤𘢀♀️𐟤𘢀♀️——————————————————

𐟐𞤸��动物找家教案设计𐟏 𐟎‰中班的小朋友们，欢迎来到《小动物找家》的课堂！在这个充满乐趣的体育游戏中，我们将一起模仿小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的运动方式，提升我们的动作协调和灵活性哦！𐟐𐰟氟Ⱏ𘊊𐟎𕦴𛥊襇†备：我们为每位小朋友准备了小兔、小鸟、小乌龟和青蛙的动物头饰，还有大灰狼的头饰作为游戏中的角色扮演。同时，我们还布置了四个小动物的家，分别位于场地的四个角落。别忘了带上欢快的背景音乐，让我们的游戏更加有趣！𐟎𖊊𐟏ƒ‍♂️活动目标：通过这个游戏，我们不仅要锻炼身躯，提升走、跑、跳的基本动作技能，还要学会与同伴在一定范围内进行追逐游戏，体验其中的快乐。同时，通过角色扮演，我们也能更好地理解和尊重每个小动物的生活习性。𐟐𞊊𐟑릴𛥊訿‡程：首先，我们会在老师的带领下进行热身活动，让身体变得更加灵活。然后，小朋友们会分成几个小组，分别戴上不同的小动物头饰，开始寻找自己的“家”。在寻找的过程中，我们需要躲避大灰狼的追捕，同时也要尽可能地帮助其他小朋友找到他们的“家”。𐟏 𐟎ˆ最后，当我们成功找到所有小动物的家后，我们会进行一个简单的分享和总结。在这个活动中，我们不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和分享的重要性。真是太棒了！𐟌Ÿ 快来加入我们的《小动物找家》游戏吧！让我们一起享受这个充满乐趣的中班体育活动！𐟎‰𐟎‰𐟎‰

中班体育游戏《老狼老狼几点了》教案与反思 𐟎堨熩⑩“𞦎导š请查看附带的视频文件。 𐟓 教案内容：老师扮演灰太狼，与幼儿进行互动游戏。提醒幼儿注意游戏规则，特别是在第一遍游戏结束后。增加游戏难度，减少羊羊的家，再进行一次游戏。引导幼儿思考找不到家的解决办法，比如两只羊羊可以住一个家。游戏结束后，进行放松运动，帮助幼儿恢复体力。 𐟓Š 反思：在游戏过程中，幼儿的表现非常积极，能够迅速适应游戏规则。通过增加游戏难度，幼儿的团队合作意识得到了提升。放松运动的加入，有助于幼儿缓解游戏带来的疲劳。 𐟓ˆ 说课稿：《老狼老狼几点了》是一款经典的户外体育游戏，适合中班幼儿。通过扮演灰太狼和羊羊的角色，幼儿可以在游戏中学习到团队合作和规则意识。游戏的第一遍结束后，老师会再次提醒幼儿应该注意的规则，确保他们能够更好地理解游戏的要求。接下来，老师会增加游戏的难度，比如减少羊羊的家，让游戏更具挑战性。在游戏结束后，老师会引导幼儿进行放松运动，帮助他们恢复体力。通过这个活动，幼儿不仅能够锻炼身体，还能在游戏中学习到合作与规则的重要性。 𐟓Š PPT内容： PPT中包含了游戏的详细步骤和规则说明，帮助老师更好地组织活动。 PPT中的图片和动画效果，使得游戏过程更加生动有趣。 PPT中的文字说明，提供了详细的操作指导，确保老师能够顺利开展活动。通过以上内容，老师可以更好地准备和组织《老狼老狼几点了》这个游戏，让幼儿在游戏中获得更多的乐趣和学习机会。

幼儿园中班体育游戏《勇敢的小动物》活动目标：通过游戏，发展幼儿的平衡、攀爬能力和灵敏性、协调性。游戏过程： 𐟐𞦴𛥊襼€始，激发兴趣老师：今天我们来玩一个“战胜大怪兽”的游戏。你们想想，要战胜大怪兽需要哪些本领呢？你们想成为勇敢的小勇士吗？现在我们就来练习这些本领吧！ 𐟏ƒ‍♂️提出练习内容在小路上行走：练习前走、侧走等动作，保持身体平衡，眼睛看着前方，不左右晃动。过河：练习跳圆点，提醒幼儿轻轻跨跳，既不能碰到人，又要控制身体不掉到小河里。打吊球：看准目标挑起拍打，注意落地时双脚下蹲。通过这些游戏，帮助幼儿提升平衡、攀爬能力和灵敏性、协调性，让他们在快乐的游戏中锻炼身体。

幼儿园中班体育活动《平衡车》 𐟎‰ 幼儿园中班体育活动《平衡车》教案 𐟎‰ 𐟓 活动目标：探索平衡板的多种玩法，提升幼儿的平衡能力。增强合作意识，体验体育活动的乐趣。愿意与同伴和老师互动，表达自己的想法。遵守游戏规则，掌握游戏玩法。 𐟛 ️ 活动准备：平衡板若干（平衡板上贴有各种几何图形及数字1~10）。幼儿已玩过找规律的游戏。音乐及鳄鱼胸饰。 𐟔堦𔻥Š訿‡程： 1️⃣ 热身运动：平衡板操幼儿手持平衡板走进场地。师生随音乐自由地在平衡板上做操，如坐在平衡板上勾绷脚、踢腿，站在平衡板上做腹背运动等。轻松的音乐声中做热身运动，幼儿动作较舒展，情绪较好，为开展下面的活动奠定了基础。 2️⃣ 自由探索平衡板的不同玩法除了刚才做的动作，平衡板还可以怎么玩？请你们每人找一块空地玩一玩，看谁玩得花样多。幼儿自由探索，教师个别指导。集中幼儿，交流玩法。小朋友想出了这么多玩法，你们真棒！ 3️⃣ 游戏：过桥启发幼儿寻找规律合作搭“桥”，并自由练习。请小朋友看看平衡板上有什么，按数字和图形排队。红队按数字从小到大排列成“桥”，黄队按数字从大到小排列成“桥”，看哪队排列速度快。将抽出的平衡板还原。红队走单数过桥，黄队走双数过桥，过桥时如果从桥上掉下退回重走，要求走得又稳又快。变换过桥要求，幼儿练习过桥。 4️⃣ 游戏：大鳄鱼集合幼儿成一路纵队。老师来做大鳄鱼，小朋友从曲桥上通过，要走得又稳又快，注意安全，不要被大鳄鱼“咬到”。幼儿游戏。一点东西也没吃到，让我来抓几个。 5️⃣ 放松游戏：吸尘器启发幼儿将平衡台想象成吸尘器，整理场地结束活动。大鳄鱼刚才吃东西吐得地上到处是脏东西，让我们用平衡台做吸尘器，一起来打扫干净。体育活动与故事情节、幼儿兴趣相结合，让他们在愉快的情境中结束活动。

幼儿园中班体育游戏《袋鼠跳跳跳》全解析今天给大家带来一节幼儿园中班的体育游戏说课稿，主题是《袋鼠跳跳跳》。这个活动以袋鼠的形象为线索，通过多种形式的跳跃动作，激发幼儿对体育活动的兴趣，发展他们的身体协调性和灵活性。下面我们来详细解析一下这个活动的设计和准备。说教材 𐟓š 《纲要》指出，喜欢参加体育活动是幼儿的天性，通过丰富的户外游戏和体育活动，可以培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。本次活动以袋鼠的形象为活动的线索和载体，采用更加形象化的方式引导幼儿练习跳的动作，通过游戏的方式激发幼儿对活动的兴趣，通过不同形式的跳，发展幼儿跳的动作。说学情 𐟑𖊥œ覕™学活动中，教师不仅要对教材进行分析，更要对幼儿的情况有清晰明了的把握，这样才能做到因材施教，有的放矢。中班幼儿各种动作都得到了一定的发展，跳跃能力也有一定的提高，但是中班幼儿身体协调能力仍有待提高。跳的动作有利于发展幼儿的身体协调能力以及平衡能力，提高幼儿的身体协调性和灵活度。说活动目标 𐟎Ÿ姛‡：通过多种形式的跳，练习跳的基本动作。能力目标：喜欢参加体育活动，能够平稳地进行跳跃。情感目标：发展幼儿动作的灵活性和协调性，积极参加集体活动。说活动重难点 𐟏‹️‍♂️ 重点：练习跳的基本动作。难点：感受游戏的乐趣并积极参与多种形式的跳。说活动准备 𐟧𓊧‰騴襇†备：“袋鼠的视频”、高度不同的障碍物、不同颜色的小手环、呼啦圈、指示不同方向的小脚印、沙包。经验准备：认识小袋鼠，能够进行跳的动作。说活动方法 𐟤𘢀♂️ 提问法：通过提问引导幼儿思考和探索。示范法：教师示范动作要领，帮助幼儿理解。多种感官参与法：通过视觉、听觉等多种感官参与，提高幼儿的兴趣。角色扮演法：让幼儿扮演小袋鼠，增加活动的趣味性和互动性。说活动过程 𐟏ƒ‍♀️ 开始部分 𐟏 通过出示小袋鼠的图片，引导幼儿仔细观察，说一说袋鼠的外形特征。然后播放袋鼠走路的视频，说一说袋鼠是怎样走路的。幼儿用动作模仿袋鼠妈妈，跳一跳比一比谁跳的最好。在活动前充分调动幼儿的兴趣，做好前期的经验准备。基本部分 𐟏‹️‍♂️ 第一环节：连续双脚跳利用道具手环进行分组，分成红色小袋鼠和蓝色小袋鼠两队。从起点出发，进行连续双脚跳跃，跳到终点处。在活动前请一名幼儿进行动作示范，同时教师对动作要领进行讲解。小朋友跳的时候要轻轻的跳、落地的时候要站稳，保持平衡。第二环节：按小脚印方向跳将呼啦圈摆成两列，在每一个呼啦圈的旁边摆上指示不同方向的小脚印。先引导幼儿认识小脚丫的不同方向，分辨上下左右。幼儿仔细观察每个呼啦圈旁边小脚印的方向，按脚印指示的方向依次跳到呼啦圈里，跳到终点处。第三环节：双腿夹沙包跳进行提问：小袋鼠怎样将食物送到目的地呢？引导幼儿主动积极思考：如何才能将沙包送到终点。幼儿先集体尝试用自己的方式跳跃运送沙包。结束后进行交流和反思，说一说自己的方法是什么，有什么优点和缺点。引导幼儿用双腿夹沙包跳跃的方式，将沙包送到终点。结束部分 𐟏† 教师对本次活动进行总结，带领幼儿做放松运动。通过语言进行引导，活动延伸部分设置了以下内容：亲子活动：回家和爸爸妈妈一起做跳一跳的比赛。美工区画一画小袋鼠。科学领域：认识小袋鼠。社会领域：动物保姆。艺术领域：学习关于小袋鼠的歌曲。本次活动符合幼儿的年龄特点，充分发挥了幼儿的主体地位，通过多种形式的跳跃动作，激发幼儿对体育活动的兴趣，发展他们的身体协调性和灵活性。

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